2024屆上海市浦東新區第一教育署中考化學四模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．建立宏觀和微觀的聯系是化學獨特的思維方式。下列有關說法正確的是()A．某固體中加入鹽酸會產生氣體，則證明該固體中一定含有碳酸根離子B．分子、原子和離子都能直接構成物質C．電解水得到氧氣是因為水分子中含有氧分子D．氫氣和甲烷都可以作燃料，是因為他們具有相同的分子，其化學性質相同2．已知金屬錳在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間．下列化學反應不能發生的是（）A．Mn+2HCl=MnCl2+H2↑ B．Mg+MnSO4=MgSO4+MnC．Fe+MnSO4=FeSO4+Mn D．Mn+CuSO4=MnSO4+Cu3．下列物質分別加入適量水中，充分攪拌，能夠得到溶液的是()A．蔗糖B．花生油C．面粉D．冰塊4．榴蓮被譽為“果中之王”，切開榴蓮時可聞到特殊香味，這說明（）A．分子在不斷運動B．分子質量很小C．分子體積很小D．分子間有間隔5．托盤天平靜止時，指針偏向右邊，若不再調平，就稱藥品，則讀數為5時，藥品實際質量（）A．等于5克 B．小于5克 C．大于5克 D．無法確定6．小芳家里種的空心菜葉子發黃、長勢不好，是缺氮肥的表現，她應該給空心菜施放的肥料是A．KCl B．Ca(H2PO4)2 C．CO(NH2)2 D．K2SO47．浙江大學課題組近日制備出了一種超輕氣凝膠，比空氣還輕，壓在狗尾草上也不會壓彎狗尾草的毛尖（如圖）．氣凝膠用碳納米管和石墨烯共同支撐，內部有無數個孔隙，充斥空氣，故而得名．它也是迄今已報道的吸油力最高的材料．下列說法不正確的是（）A．氣凝膠常溫下化學性質很穩定B．氣凝膠具有較強的吸附作用C．氣凝膠是一種化合物D．氣凝膠在氧氣中完全燃燒的產物是CO28．下圖為某一反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（）A．X是化合物，Z、W是氧化物B．該反應中反應物X、Y的化學計量數之比為1:3C．X物質中碳元素的質量分數為75.0%D．點燃X前，要先檢驗其純度，以防止爆炸9．如圖為某粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（）A．該粒子有6個質子B．該粒子有2個電子層C．該粒子在化學變化中容易得到2個電子D．該粒子在化學變化中容易失去2個電子10．下列實驗方案中,不能達到相應實驗目的的是A．驗證質量守恒定律B．證明二氧化碳密度比空氣大C．氧氣驗滿D．探究分子運動11．下列是一些常用的危險圖標,裝運濃酸或濃堿的試劑罐外應張貼的圖標是A． B． C． D．12．下列實驗方案設計中所用的方法或試劑，能達到實驗目的的是選項實驗目的方法或試劑A鑒別鐵粉和木炭粉硫酸銅溶液B除去生石灰中的石灰石加水C鑒別稀鹽酸和稀硫酸碳酸鈉粉末D除去CO2氣體中的CO氫氧化鈉溶液A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．建立宏觀、微觀和符號間的相互聯系是化學學科的特點。構成物質的粒子間的關系如圖示。圖1中甲表示的是____；氧氣、鋁和硫酸銅三種物質中，由離子構成的是____（寫化學式）；如圖2所示，將滴有石蕊溶液的濾紙放入試管中，試管口放置一浸有濃鹽酸的棉花，可觀察到的現象是濾紙從右到左變____色；圖3為某粒子的結構示意圖，當X=____時，該粒子是鎂離子；圖4為某化學反應的微觀示意圖，參加反應的A2與B2兩種物質的分子個數比為____。14．2019年1月3日上午，中國的嫦娥四號探測器在月球背面南極艾肯環盆地實現人類首次軟著陸。（1）“嫦娥”的“身體”表面覆蓋著用有機材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能。加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于___________材料。A金屬材料B合成材料C復合材料（2）月球巖石中有鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），月球物質中有來自太陽風的Ar-36、Ar-38。①畫出Si的原子結構示意圖___________，判斷鐵橄欖石中鐵元素的化合價是____________；②Ar-36、Ar-38在原子構成微粒上的不同點是____________。15．如圖是轉化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖。(1)反應前的圖示中含有_____種分子。(2)該反應生成_____種產物。(3)列舉出“”在工業上的一個用途_____。(4)該反應屬于_____反應。16．用數字和符號表示：（1）銨根離子_____，（2）兩個銀原子_____，（3）硫酸鈉中硫元素的化合價_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．實驗室制取氣體需要的一些裝置如下圖所示：寫出標有序號的儀器名稱：a_____。實驗室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣，選擇的裝置組合為_____，反應方程式為_____。連接A、B裝置，觀察到B裝置熱水中的白磷燃燒，該事實說明燃燒需要的條件之一是_____。實驗室利用C、D裝置制取CO2并驗證性質。C中發生反應的方程式為_____，D中觀察到的實驗現象為_____。實驗室加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，該反應的化學方程式為_____，已知氨氣極易溶于水且密度小于空氣，若用G裝置收集，氣體應從_____接口進入。用H裝置可以制造“化學噴泉”。將膠頭滴管中的KOH溶液擠進圓底燒瓶時，很快看到長導管頂端產生“噴泉”現象。若將燒瓶內的CO2換成下列四種氣體中的_____仍可產生“噴泉”現象。(填編號)ASO2BH2CCODHCl18．在實驗室中利用下列儀器進行制取氣體的實驗，請回答下列問題：（1）寫出G儀器的名稱：______________。（2）實驗室利用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，缺少的一種儀器是_______，儀器按字母順序排列為_______（填字母），反應的化學方程式為_____________。（3）若用裝置I收集氧氣，氣體應從__________（填“左”或“右”）端導管進入。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下圖為某鈣片的商品標簽，請根據標簽的有關信息完成下列問題：(1)假設該鈣片的商品標簽屬實，則某兒童按標簽用量服藥，每天補充鈣元素的質量是____g。(寫出計算過程)某興趣小組的同學為了測定該鈣片的商品標簽中碳酸鈣的質量分數是否屬實，他們取該鈣片樣品10g加入燒杯中，再把80g稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數據如下表(已知鈣片樣品中含有的雜質既不溶于水，也不與稀鹽酸反應)：實驗次數第1次第2次第3次第4次加入稀鹽酸的質量/g20202020剩余固體的質量/g742.6m分析表中數據，完成下列問題：(2)表中m的數值為____；(3)該鈣片樣品中碳酸鈣的質量分數實際為___，商品標簽中碳酸鈣的質量分數是否屬實？__(選填“是”或“否”)；(4)計算稀鹽酸的溶質質量分數_____。(結果精確到0.01%)

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解題分析】A.活潑的金屬與鹽酸反應可生成氫氣，故說法錯誤；B.分子、原子和離子都能直接構成物質，正確；C.電解水得到氧氣是因為水分子中含有氧元素，故錯誤；D.氫氣和甲烷都可以作燃料，是因為他們都具有可燃性，故錯誤。故選B。2、C【解題分析】金屬活動性順序中，位于氫前面的金屬可與稀鹽酸或稀硫酸反應，置換出氫氣，錳的活動性介于鋁和鋅之間，位于氫之前，所以錳可與稀鹽酸反應；金屬活動性順序中，前面的金屬可將其后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，錳的活動性介于鋁和鋅之間，錳的活動性較鎂弱，所以鎂可將錳從其鹽溶液中置換出來，錳的活動性較鐵強，所以鐵不能將錳從其鹽溶液中置換出來，錳的活動性較銅強，可將硫酸銅溶液中的銅置換出來，所以四個反應中不可能發生的是C。3、A【解題分析】A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩定的混合物，屬于溶液，正確；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，錯誤；C、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，錯誤；D、冰塊與水混合屬于純凈物，不屬于溶液，錯誤。故選A。4、A【解題分析】我們能聞到榴蓮散發出來的特殊香味，是因為榴蓮中含有特殊香味的分子在不斷地運動，運動到了我們的鼻子中，說明了分子在不斷運動。點睛：利用分子與原子的性質分析和解決問題就是指利用分子與原子的“質量小，體積小，總是在不停的運動，彼此之間有間隔；同種分子（或原子）性質相同，不同種分子（或原子）性質不同”。5、C【解題分析】

當指針不在分度盤中央而偏右時，就開始稱量，說明在未加砝碼時，右邊已經重了；在稱量時是左物右碼，只有左邊多加稱量物才能使天平達到平衡。讀數為5時，只有左邊加入多于5g的藥品才能使天平達到平衡，則稱得的藥品的質量大于5克。故選C。6、C【解題分析】

A、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥，錯誤；

B、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥，錯誤；C、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥，正確；

D、K2SO4含有鉀元素，屬于鉀肥，錯誤；

故選：C。【題目點撥】含有氮元素的肥料稱為氮肥。含有磷元素的肥料稱為磷肥。含有鉀元素的肥料稱為鉀肥。同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥。7、C【解題分析】試題分析：A、由題意可知，氣凝膠是由碳原子構成，碳在常溫下常溫下化學性質很穩定．故A說法正確；B、氣凝膠有無數個孔隙，具有較強的吸附作用．故B說法正確；C、氣凝膠中含有一種元素，不屬于化合物．故C說法不正確；D、氣凝膠中只含有碳種元素，在氧氣中完全燃燒的產物是CO1．故D說法正確。考點：碳元素組成的單質．8、B【解題分析】

A．X是化合物，Z、W是氧化物，選項A正確；B．該反應中反應物X、Y的化學計量數之比為1∶2，選項B錯誤；C．X物質中碳元素的質量分數為，選項C正確；D．點燃X前，要先檢驗其純度，以防止爆炸，選項D正確。故選B。9、C【解題分析】

A、原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，該粒子有16個質子，故選項說法不正確。B、結構示意圖中弧線表示電子層，該粒子有3個電子層，故選項說法不正確。C、該粒子的最外層電子數為6，大于4，在化學反應中易得到2個電子，故選項說法正確。D、由上述分析可知，該粒子在化學變化中容易得到2個電子，故選項說法不正確。故選：C。10、A【解題分析】

A、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，反應后二氧化碳氣體逸出，不能用于驗證質量守恒定律。故A選項實驗設計不能達到實驗目的；B、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了CO2密度比空氣的大。蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒。故B選項實驗設計能達到實驗目的；C、檢驗氧氣是否收集滿時，應將帶火星的木條放在集氣瓶口，因為氧氣的密度比空氣大。若復燃，則集滿。故C選項實驗設計能達到實驗目的；D、一段時間后，燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運動到了酚酞溶液中。故D選項實驗設計能達到實驗目的。故選A。11、C【解題分析】

濃酸或濃堿的試劑具有腐蝕性，罐外應張貼腐蝕性圖標。A、表示物質是易燃物，選項錯誤；B、表示物質易爆炸，選項錯誤；C、表示物品有腐蝕性，選項正確；D、表示物質有毒，選項錯誤。故選C。12、A【解題分析】

A、硫酸銅溶液中加入鐵粉，鐵與硫酸銅發生置換反應，有紅色固體析出，溶液由藍色變為淺綠色，硫酸銅溶液中加入碳粉，單質碳與硫酸銅不反應，無明顯現象，用硫酸銅溶液可以鑒別鐵粉和碳粉，A選項能達到實驗目的，符合題意；B、生石灰與水反應生成氫氧化鈣，石灰石與水不反應且不溶于水，加水不能除去生石灰中的石灰石，B選項不能達到實驗目的，不符合題意；C、碳酸鈉與稀鹽酸反應產生氣泡，碳酸鈉與稀硫酸反應產生氣泡，二者的現象一樣，不能用碳酸鈉粉末鑒別稀鹽酸和稀硫酸，C選項不能達到實驗目的，不符合題意；D、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，一氧化碳與氫氧化鈉溶液不反應，不能用氫氧化鈉溶液除去CO2氣體中的CO，D選項不能達到實驗目的，不符合題意。故選A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、原子CuSO4紅121：2【解題分析】

（1）分子是由原子構成的，原子得失電子形成離子，所以圖1中甲表示的是原子；氧氣、鋁和硫酸銅三種物質中，由離子構成的是硫酸銅，化學式為CuSO4（2）因為氯化氫分子是不斷運動的，向四周擴散，當遇到石蕊試液時，能使滴有石蕊的濾紙變紅；（3）圖3為某粒子的結構示意圖，當X=12時，該粒子是鎂離子；（4）由圖可知，參加反應的A2與B2分別為1個分子和2個分子，比例為1：2。【題目點撥】本題考查了物質的宏觀組成和微觀構成的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行。考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵。14、C+2中子數不同【解題分析】

（1）將金屬材料、合成材料等復合起來的材料是復合材料。金或銀屬于金屬材料，聚酰亞胺屬于合成材料，因此加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于復合材料。故選C。（2）①Si是14號元素，Si的原子結構示意圖為：。鐵橄欖石的主要成分是Fe2SiO4，根據Si的原子結構示意圖，其原子最外層是4個電子，在Fe2SiO4中顯+4價，氧元素顯-2價，設鐵元素的化合價為x，根據化合物中元素化合價代數和為零，2x+(+4)+(-2)×4=0，解得x=+2。因此鐵橄欖石中鐵元素的化合價是：+2；②Ar-36、Ar-38，它們的質子數相同，相對原子質量不同，相對原子質量≈質子數+中子數，在原子構成微粒上的不同點是核內中子數不同。【題目點撥】相對原子質量≈質子數+中子數。15、兩兩冶煉金屬氧化還原【解題分析】

（1）根據圖示，反應前的圖示中含有兩種分子，故填：兩。（2）根據圖示，一氧化氮反應前后都有，不能算生成物，則該反應生成兩種產物，故填：兩。（3）一氧化碳在工業上也用于冶煉金屬，故填：冶煉金屬。（4）該反應既有物質與氧的反應，也有物質失去氧的反應，屬于氧化還原反應，故填：氧化還原。16、NH4+2Ag【解題分析】

（1）根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；因此銨根離子表示為：NH4+；（2）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，所以2個銀原子，就可表示為：2Ag；（3）根據元素化合價的表示方法：在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，化合物中各元素化合價代數和為零，可知鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，則硫酸鈉中硫元素的化合價為+6價，表示為。【題目點撥】解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、長頸漏斗AE2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑與氧氣接觸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑紫色石蕊變紅2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2OmAD【解題分析】

（1）a是長頸漏斗。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣選擇固體加熱型裝置，用向上排空氣收集的氧氣不含有水蒸氣，比較干燥，故選擇的裝置組合為AE，反應的化學方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）達到著火點的白磷在熱水中不燃燒，通入氧氣后燃燒，說明燃燒的條件之一是與氧氣接觸。（4）實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅。（5）實驗室加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物制取氨氣，該反應的化學方程式為：2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O，已知氨氣極易溶于水且密度小于空氣，若用G裝置收集，氨氣進入以后占據上方空間，空氣則被趕到下方空間而易從n端排出，故氨氣應從m接口進入。（6）用H裝置制造“化學噴泉”，是燒瓶中的氣體與液體發生化學反應或氣體溶于水中的原因。將膠頭滴管中的KOH溶液擠進圓底燒瓶時，很快看到長導管頂端產生“噴泉”