醉翁亭記

醉翁亭記_公開課醉翁亭全景翁去八百年，醉鄉猶在山行六七里，亭影不孤醉翁亭記_公開課春景醉翁亭記_公開課夏景醉翁亭記_公開課秋意濃醉翁亭記_公開課雪景醉翁亭記_公開課歐陽修手植梅醉翁亭記_公開課歐門醉翁亭記_公開課

歐陽修，字

，號

，又號

，北宋文學家、史學家，“

”之一，有作品集《

》。死后謚“文忠”，世稱“歐陽文忠公”.永叔醉翁六一居士唐宋八大家歐陽文忠公集作者介紹醉翁亭記_公開課

歐陽修（1009-1072），北宋文學家，史學家。字永叔，號醉翁，晚年號六一居士，江西吉水人。他4歲喪父，母鄭氏教他識字讀書，10歲能作詩賦，21歲中進士，其后任監察御史，因為同情范仲淹遭貶斥，寫信切責高若訥被貶夷陵（今湖北宜昌）令。后回朝任太子中允、龍圖閣直學士等職，以后又被貶知滁州、轉知揚州等。回朝后官至樞密副使、參知政事。謚文忠。著名的古文家三蘇父子、曾鞏、王安石等都出自于他的門下。著有《歐陽文忠公集》。作者簡介醉翁亭記_公開課

六一居士初謫滁山，自號醉翁。既老而衰且病，將退休于潁水之上，則又更號六一居士。客有問曰：“六一，何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺。”客曰：“是為五一爾，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”

——歐陽修《六一居士傳》

醉翁亭記_公開課《醉翁亭記》：讀準字音

chúhèlángyáchán

環滁

林

壑瑯琊潺

潺

liàngfēiyǔlǚliè

釀泉林霏

傴僂酒洌

sùyìgōngchoútuí

野蔌

陰翳

觥籌

頹然

醉翁亭記_公開課環滁皆山也，其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯玡也。環：環繞、圍繞語氣詞表判斷，是山谷表并列醉翁亭記_公開課環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。全，都代詞，它各尤其，特別

滁州的四周都是山。它的西南方向的幾座山峰，樹林山谷尤其優美.醉翁亭記_公開課望之蔚然而深秀者，瑯琊也。

遠遠看上去樹木茂盛、幽深秀麗的，就是瑯琊山。醉翁亭記_公開課山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。

沿著山路走了六七里路，漸漸聽見潺潺的水聲，從兩個山峰之間流出來的，就是所謂的釀泉。醉翁亭記_公開課峰回路轉,有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也.作亭者誰?山之僧智仙也,名之者誰,太守自謂也四角翹起,像鳥兒張開的翅膀一樣(狀語)說出命名不能名其一端也從到在瀉出于兩峰之間者太守與客來飲于此稱醉翁亭記_公開課峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

山勢回環，路也跟著拐彎，有一個亭子四角翹起像鳥張開翅膀一樣坐落在泉水邊的，這就是醉翁亭了。醉翁亭記_公開課作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。

造亭子的人是誰？是山里的和尚智仙。給它起名的是誰？是太守用自己的別號來命名的醉翁亭記_公開課太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰“醉翁”也。

太守和賓客到此來飲酒，喝很少就醉，而年齡又最大，所以給自己起了個別號叫“醉翁”。醉翁亭記_公開課醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也意有所及每有會意心思意旨情趣語氣詞，于莫得遁隱忘懷得失能夠得到的領會醉翁亭記_公開課醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

醉翁的情趣不在酒上，（而）在于山光水色之中啊。醉翁亭記_公開課山水之樂，得之心而寓之酒也。

欣賞山水的樂趣，領會在心里，寄托在喝酒上的。

醉翁亭記_公開課1、歸納第一段的段意。2、第一段寫醉翁亭周圍的自然環境是按什么順序寫的？3、這段有一個名句，也是文章點題句，請將它找出來。4、點明文章主線的是哪句話？

從遠到近從整體到局部寫醉翁亭的周邊環境和亭名的由來。第一段醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。醉翁亭記_公開課

醉翁亭記瑯琊山

釀泉醉翁亭西南諸峰環滁皆山翼然瀉潺潺蔚然深秀林壑尤美大小遠近山秀水清亭美山水之樂景情醉翁亭記_公開課醉翁亭山-泉-亭建亭人—命名者—亭名的由來—山水之樂

（遠—近大—小全景—局部）第一自然段:介紹醉翁亭的自然環境和得名，并指出“醉翁”二字的深意

-----有助于引起讀者身臨其境和探勝索幽的興致-----引出“樂”，為下文“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”作鋪墊-----開篇點題，由“醉翁亭”引出“樂”這一全文主線。醉翁亭記_公開課若夫日出而林霏開表順承醉翁亭記_公開課云歸而巖穴暝，醉翁亭記_公開課晦明變化者，山間之朝暮也。這明暗交替變化的景象，就是山中的早晨和晚上。醉翁亭記_公開課野芳發而幽香，野花開放而散發出幽微的香氣順接醉翁亭記_公開課佳木秀而繁陰，醉翁亭記_公開課風霜高潔，天高氣爽，霜色潔白.

醉翁亭記_公開課水落而石出者,山間之四時也.

溪水低落，石出顯露出水面，這是山中四季的景象。醉翁亭記_公開課朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。

早晨上山，傍晚返回，四季的景象各不相同，因而樂趣也就無窮無盡了。

醉翁亭記_公開課1、歸納第二段的段意。2、寫山間早和晚的景色的句子是：早：晚：日出而林霏開云歸而巖穴暝第二段描寫了山間朝暮之景和四時之景。3、本段抓住四時的景物特征，分別是：春： ，夏： ，秋： ，冬： 。野芳發而幽香佳木秀而繁陰

風霜高潔

水落而石出

4、這段中有一個成語，請找出來并解釋它的意思。“水落石出”：形容事情真相大白。醉翁亭記_公開課寫瑯琊山間朝暮和四季之景.日出-云歸

(朝暮之景)野花-樹木-風霜-水石

(四季之景)春夏秋冬山水之樂(風景圖)第二段醉翁亭記_公開課至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。

至于那些背著東西在路上邊走邊唱，走累了在樹下歇歇腳，前面的的呼喊，后面的回應，拉著老人和孩子，來來往往絡繹不絕的，是滁州人在游玩。醉翁亭記_公開課臨溪而漁，溪深而魚肥；在溪水邊釣魚，溪水深，魚兒肥

.醉翁亭記_公開課釀泉為酒，泉香而酒冽用釀泉的水釀酒，泉水香，酒味清

醇醉翁亭記_公開課山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。

野菜野味，一樣一樣地擺放在地上，這就是太守的酒宴。醉翁亭記_公開課宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

宴會暢飲的樂趣，不在于音樂，投壺的投中了，下棋的下贏了，酒杯和酒籌交互錯雜，有時站了起來，有時坐了下去，吵吵鬧鬧的，是諸位賓客快樂的樣子。醉翁亭記_公開課蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。

那個面容蒼老頭發花白，醉醺醺地坐在眾人中間的，是太守喝醉了。醉翁亭記_公開課1、滁人游2、太守宴3、眾賓歡4、太守醉滁人的游樂和太守的宴飲。第三段1、歸納第三段的段意。2、劃分層次并概括層意。醉翁亭記_公開課

至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。練習本段共寫了四層意思，請從文中直接找出語句（三個字）來概括：______——______——______——______2描寫眾賓在太守面前無拘無束的句子：運用借代手法的兩個句子：_____________；______________最能準確而全面概括文中宴會特點的一項是（）

A酒香菜美B奢侈熱鬧

C簡樸歡樂D飲玩兼備5本段描寫主要用意是表現作者________的思想感情。滁人游太守宴眾賓歡太守醉射者中，……，起坐而喧嘩者。傴僂提攜非絲非竹C與民同樂醉翁亭記_公開課已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。

不久，夕陽要落山了，人的影子散亂一地，是太守回去，賓客們跟從啊。

醉翁亭記_公開課樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。

樹林茂密陰蔽，鳥兒到處鳴叫著，是游人離開后，鳥兒在歡唱啊。醉翁亭記_公開課然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；

但是鳥兒只知道山林的樂趣，卻不知道游人的樂趣；醉翁亭記_公開課人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

人們只知道跟著太守游玩的樂趣，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。醉翁亭記_公開課醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

醉了能和大家一起快樂，酒醒后可以用文章記述這種樂事的人，是太守啊。醉翁亭記_公開課太守謂誰？廬陵歐陽修也。

太守是誰呢？就是廬陵人歐陽修啊。醉翁亭記_公開課此段寫了哪幾種樂，它們有什么不同？禽鳥之樂游人之樂太守之樂禽鳥樂山林，是一種自然之樂.游人從太守游，宴酣而樂，有人事的樂趣.太守既知自然之樂，又察人情之樂，既能同醉，又能自醒，還能著文來記敘，是境界最高之樂。第四段歸結全文,點明主旨:（主旨）與民同樂禽鳥樂游人樂太守樂游人樂太守樂醉翁亭記_公開課禽鳥之樂賓客之樂太守之樂反襯反襯既知禽鳥之樂，又樂眾人之樂；既能同醉，又能自醒。與民同樂的民本思想山林游玩表現作者復雜感情？人知從……太守之樂其樂也醉翁亭記_公開課

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。練習本段用層層襯托的手法。先用______之樂襯托______之樂，再用______之樂襯托______之樂。點明文章主旨的三個字是___________。“同其樂”的“其”指的是_________“述以文者”的“文”指的是_________游人樂的原因：__________本段中最能表達“太守之樂”的句子是：

_______________________________

禽鳥游人游人太守同其樂一同游山的眾人從太守游《醉翁亭記》醉能同其樂，醒能述以文者醉翁亭記_公開課品味賞析

太守到底在“樂”些什么？找出有關語句說說理解。山水之樂：四時之景不同，而樂亦無窮也宴酣之樂：山肴野蔌，非絲非竹，起坐喧嘩樂人之樂：醉能同其樂，醒能述以文者

與民同樂醉翁亭記_公開課

合作探究：1、找出含有“樂”字的句子，想想作者寫了哪幾種“樂”？山水之樂、宴酣之樂、禽鳥之樂、游人之樂、太守之樂2、本文以“樂”為線索，它與“醉”的關系？

“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，“醉”和“樂”是相互統一的。“醉”是表象，“樂”是實質，寫“醉”正是為了寫“樂”——與民同樂。醉翁亭記_公開課本文出現的成語：

水落石出水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。醉翁之意不在酒

原是作者自說在亭子里真意不在喝酒，而在于欣賞山里的風景。后用來表示本意不在此而在別的方面。觥籌交錯觥：古代的一種酒器；籌：行酒令的籌碼。酒杯和酒籌雜亂地放著。形容許多人聚會喝酒時的熱鬧場景。峰回路轉峰巒重疊環繞，山路蜿蜒曲折。形容山水名勝路徑曲折復雜。醉翁亭記_公開課醉翁亭記亭的周邊環境：亭名的由來：寫景：

朝暮之景

四時之景

寫游寫宴：滁人游寫歸：太守歸，賓客從引入環滁皆山→瑯玡山→釀泉→有亭翼然作亭者→名之者→命名之意總歸為“樂亦無窮”太守宴眾賓歡太守醉

游人去，禽鳥樂三種樂：禽鳥游人太守結尾：道出姓名，揭開謎底與民同樂（主旨）小結醉翁亭記_公開課《醉翁亭記》中心思想

全文以“樂”字為線索，通過描寫瑯琊山的美景以及人們游山的歡樂，表現了作者對美好山川的熱愛、與民同樂的曠達情懷。醉翁亭記_公開課（1）現在用來比喻本意不在此而在彼，或別有用心的出自本文的一個成語是醉翁之意不在酒。（2）寫朝暮之景的句子和四時之景的句子分別是什么？朝暮之景：日出而林霏開，云歸而巖穴暝。四時之景：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出。（3）表明“醉翁”雅號由來的句子是什么？

“飲少輒醉，而年又最高。”（4）太守與賓客出游，不事鋪張、不講排場，表現這一特點的句子有哪些？臨溪而漁；釀泉為酒；非絲非竹；射者中；弈者勝，觥籌交錯。《醉翁亭記》理解性背誦醉翁亭記_公開課（5）“蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也”呼應前文什么話？飲少輒醉，而年又最高。（6）后文與“暮而歸”相呼應的句子是：“夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也”（7）表明全文線索的句子是：

“山水之樂，得之心而寓之酒也。”（8）全文的主旨句（將“醉”于“樂”統一起來的句子）是：醉能同其樂。（與民同樂）《醉翁亭記》理解性背誦醉翁亭記_公開課

兩人有都被貶的政治遭遇，但“不以己悲”，都具有“憂民”及“與民同樂”的思想，具有吃苦在前、享樂在后的精神。《醉翁亭記》文章理解1、“太守之樂”有哪些？1）“山水之樂”；2）“宴酣之樂”；3）“樂人之樂”。三樂歸一，都是“與民同樂”。2、從歐陽修的《醉翁亭記》和范仲淹的《岳陽樓記》來看，兩人的思想有什么共同之處？醉翁亭記_公開課一詞多義：①.

而：1、漸聞水聲潺潺而泄出于兩峰之間者2、泉香而酒冽3、飲少輒醉，而年又最高4、然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂5、已而夕陽在山文言知識歸納表順接的連詞，表并列的連詞

表遞進的連詞表轉折的連詞，可是，卻表時間的連詞，不久連詞:可以表順接、表并列、表轉折、表遞進、表時間。醉翁亭記_公開課2、絕：1、

往來而不絕者，滁人游也2、

率妻子邑人來此絕境3、

以為絕妙4、

佛印絕類彌勒停止與世隔絕到極點極，非常3、之：1、

醉翁之意不在酒2、

名之者誰？助詞，的代詞，指這座亭醉翁亭記_公開課

①云歸而巖穴暝歸：②太守歸而賓客從也③微斯人，吾誰與歸？

①山水之樂樂：②人知從太守游而樂③不知太守之樂其樂也聚攏，歸集回歸依樂趣，名詞歡樂，動詞前為“以……為樂”；后為“樂趣”一詞多義醉翁亭記_公開課①蔚然而深秀者

秀：

②佳木秀而繁陰①太守自謂

謂：

②太守謂誰秀麗，形容詞滋長，動詞稱謂是，為①有亭翼然臨于泉上

②臨溪而漁臨：于：①瀉出于兩峰之間②有亭翼然臨于泉上

③太守與客來飲于此靠近到，在從在到醉翁亭記_公開課

①飲少輒醉，而年又最高。②若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝

而：

③朝而往，暮而歸

④溪深而魚肥⑤禽鳥知山林之樂，而不知人之樂

表示遞進關系，而且。表示承接關系，可不譯。

表示修飾關系，可不譯。表示并列關系，可不譯。

表示轉折關系，卻。醉翁亭記_公開課名：1