學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精學必求其心得，業必貴于專精高二地理學科試題（學業水平測試班）一．單項選擇題（每小題2分,共80分）1．下列有關區域的說法,正確的是()A．區域都有明確的界線B．區域內部存在差異,區域之間某些特征相對一致C．區域都是根據自然要素特征來劃分的D．區域劃分的指標,既可以是單一指標,又可采用綜合指標2．下列區域的劃分以單一指標為依據的是(）①熱量帶②語言區③我國三大自然區④文化區A．①②B．②③C．②④D．③④3．下列區域具有明確邊界的是(）①行政區②自然帶③熱量帶④干濕地區⑥山東省青島市A．①② B．③④ C．①④ D．①⑤4.下列區域中，描述的區域特征最具體、最詳細的是（)A.東部經濟地帶B.珠江三角洲地區C。長江沿岸經濟地帶D。浦東陸家嘴金融貿易新區5．青藏高寒區的農作物分布在河谷中的最主要的自然原因是（）A．河谷地區土壤肥沃 B．高原地區空氣稀薄，氣溫低C．河谷地區人口稠密，勞動力多 D．河谷地區有豐富的水源6.日本比較豐富的資源是（)A．石油B．煤炭C．鐵礦石D．水能7.解決人類與環境對立的矛盾，促進人類與環境統一應有的環境觀是（）A。人地伙伴論B。人類中心論C。地理環境決定論D。天命論8.下列行為不符合可持續發展戰略的是(）A。使用塑料袋購物B.使用公共交通工具C.垃圾分類回收利用D.農業采用滴灌、噴灌措施9。我國三大自然區劃分的主要依據是（)A．人口密度 B．自然條件C．社會經濟發展水平D．資源狀況10．決定自然地理環境差異的兩個基本因素是(）A．地貌和經濟B氣候和地形C．水源和社會D．植被和文化11．有關日本和英國的敘述，正確的是(）A．兩國都以畜牧業為主B．兩國河流短小湍急,水能資源豐富C．兩國都是資源大國D．兩國氣候濕潤，氣候的海洋性強12．我國三大自然區最突出的區域特征組合，正確的是(）A．東部季風區——高溫少雨B．青藏高寒區—-高和寒C．西北干旱半干旱區——高溫多雨D．東部季風區——多冰川地形13．有關日本的敘述，正確的是()A．日本科技發達,發展經濟不要太多的資源B．日本氣候濕潤,農業以畜牧業為主C．日本鐵礦、煤炭缺乏，沒有鋼鐵工業地D．日本工業布局多為臨海型14．有關英國的敘述，正確的是（)A．英國氣候濕潤，發展糧食作物B．英國沒有漁業資源C．傳統工業以資源型布局為主D．英國沒有能源資源15．美國的“陽光地帶"是指（）A．北部的五大湖區B．東北部工業發達區C．東西沿海平原區D．南部和西部地區16．區域發展再生階段采取的措施有（)A．關停所有的企業B．擴大所有工業的規模C．改變產業結構D．不能發展新興業17．可持續發展的明確定義是(）A.人類的發展不應危及其他物種的生存B.人類與自然和諧相處C.既滿足當代人的需求,又不損害后代人滿足其需求的能力D。地方的決策和行動應該有助于實現全球協調發展18．下列做法和現象不符合可持續發展思想的是(）A。拒食野生動物，不使用野生動物制品，節約用水，慎用清潔劑B。回收廢塑料，廢電池，認購“環保標志”產品C.自帶購物袋購買包裝簡單的商品，自備餐盒，少用一次性筷子D.砍伐森林，滿足對木材的需求19．下列有關地理環境決定論的說法，不正確的是()A．地理環境決定論也是自然環境決定論B．地理環境決定論產生于生產力水平極低下的年代C．地理環境決定論夸大了人類對地理環境的影響D．地理環境決定論認為人能被動地適應環境20．下列做法或說法符合人類中心論思想的是（)A．斬伐養長，不失其時B．退耕還林，退耕還牧C．竭澤而漁,焚藪而田D．植樹造林,修建水庫21．下列做法符合人地伙伴論思想的是（）A．在我國西南林區大量采伐林木B．在我北方草地地區大規模放牧C．在我國主要海域實行伏季休漁制度D．在東北大面積開墾沼澤地22．下列有關人地關系思想的敘述，正確的是（)A．地理環境決定論，人類中心論和人地伙伴論在誕生時間上呈現逐次遞進的關系B．地理環境決定論的廣泛流行，導致了人對地理環境的大肆破壞C．人類中心論主要應用于農業生產，對工業影響較小D．人地伙伴論誕生后，無利于地理環境向良好的方向發展23.人類的發展不應危及其他物種的生存，主要體現了可持續發展的()A。公平性原則B.持續性原則C.共同性原則D.綜合性原則24.可持續發展內涵包括生態可持續發展、經濟可持續發展和社會可持續發展，其中（)A.生態可持續發展是目的B.經濟可持續發展是基礎C。社會可持續發展是基礎D。生態可持續發展是基礎25．下列做法不符合可持續發展要求的是（)A．通過可持續發展創造一個富足的社會環境B．提高福利待遇、完善養老保險體系C．大量使用農藥、化肥以提高單位面積產量D．通過技術措施提高資源的利用率26．下列措施符合可持續發展持續性原則的是(）A．在我國東南沿海實行“休漁”制度B．保護臭氧層單個國家即可實現C．各國沒有平等利用資源的權利D．控制溫室氣體的排放不必簽署《京都議定書》27．下列人類發展的原則,屬于可持續發展公平性原則的是（）A.各國有權根據需要開發本國資源，與他國無關B.鑒于人類賴以生存的自然資源有限，人類須與子孫后代共享資源環境C．地球的承載能力是有限的，人類應該做到合理開發和利用自然資源D．對于全球共有的大氣等自然資源,需要在尊重各國主權和利益的基礎上，制定各國可接受的全球性目標和政策28．“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無魚”體現了可持續發展的（）A．共同性原則Ｂ．持續性原則Ｃ．公平性原則Ｄ．長期性原則29．中國實現可持續發展的核心是()A．經濟增長為主B．經濟發展C．人民生活水平提高D．自然資源合理利用30．作為中學生，為實現可持續發展應從自身做起，下列敘述中正確的是()①參與環保活動②樹立可持續發展意識③等工作后再接受環保教育④積極購買沒有生態標志商品A．①②B．②③C．③④D．①④31．有益于環境的可持續性行為是（)A．使用一次性產品B。購買和使用私人汽車C．分類回收利用垃圾D。禁止開發非可再生資源“牧童經濟”是指對資源進行掠奪、破壞的經濟模式，其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫，并且進行無限度的索取，使自然生態遭到毀滅性的破壞，同時使環境污染日益嚴重。據此回答32-34題。32．“牧童經濟”體現（)A．地理環境決定論思想B．人類中心論思想C．人地相關論思想D．人地伙伴論思想33．在該人地關系思想的影響下會造成()A．人類征服自然,地理環境向有利于人類的方向發展B．人地關系對立，地理環境向不利于人類的方向發展C．地理環境正常,人類社會發展正常D．人地關系協調發展，人類社會發展速度加快34．下列問題不是由“牧童經濟“模式造成的是()Ａ．土地沙漠化Ｂ．資源短缺Ｃ．地震Ｄ．環境破壞35．下列現象不屬于生態破壞的是()A。水土流失,土地荒漠化B.森林面積減少，生物物種滅絕C.土地鹽堿化，水源枯竭D.交通擁擠，社會秩序混亂36．下列三幅圖(圖三)中，是我國環境標志一部分的是()A．A圖B．B圖C．C圖D．沒有37．避免環境污染，增強環保意識，是保護環境，提高人類生存質量的重要措施。近年來，我國許多城市禁止汽車使用含鉛汽油,主要原因是（）A．提高汽油燃燒效率 B．降低汽油成本C．鉛資源短缺 D．避免重金屬污染38．關于人類生存和發展與環境關系的敘述，不正確的是(）A．人類生存和發展離開環境也能進行B．人類生存和發展必須從環境中吸取物質和能量C．環境容納、清除和改變人類代謝產物的能力是有限的D．人類作用于環境的同時，環境也會把它受到的影響反作用于人類西漢史學家司馬遷在《史記》中記載．秦漢時期的長江中下游平原“地廣人稀、飯稻羹魚．或火耕而水番……。據此回答39—40題。39．秦漢時期屬于長江中下游區域發展的（）A．初期階段B．成長階段C．轉型階段D．再生階段40．秦漢時期長江中下游的人地關系是()A．基本協調B．開始出現明顯不協調C．環境污染嚴重D．生態破壞二、判斷題（正確的打A，錯誤的打B。每小題1分，共10分）1．不同區域所處的經度位置、海陸位置不同，加上地形等自然要素的影響，各個區域在氣候、地貌、水文、土壤、植被等方面的沒有差異（）2．英國和日本兩國不都是島國，都地處高緯度，氣候較濕潤（）3．芝加哥-匹茲堡城市群的形成處于區域經濟的初期階段（)4．人與其他生物種群之間是不平等的(）5．人類中心論是人地關系中最早形成的觀點（)6．伏季休漁是人地伙伴論的體現（）7．第一次把可持續發展由理論和概念推向行動的會議是1992年的巴西里約熱內盧召開的聯合國“環境與發展大會”（）8．解決全球性氣候變暖、酸雨危害等跨國界問題，必須進行國際合作,這符合可持續發展的共同性原則（）9．制約可持續發展的最主要因素是資源和環境（)10．生態可持續發展是可持續發展觀的基礎(）高二地理學科答題紙三、綜合題（本大題共2小題，共10分）1、讀“中國三大自然區分布圖”（圖五)，完成下列要求。（5分）寫出三大自然區的名稱:b ,c .（2）填寫下表，比較a、c兩區域自然特征的差異。ac氣候氣候濕潤植被森林水文河流較少，水量小2、閱讀分析下列資料，并回答問題：（5分）材料一:目前，土地退化是我國面臨的生態環境問題之一。其中土地荒漠化面積已達267。4萬平方千米，約占國土面積的27。4％。防治土地退化已成為我國生態環境建設的重要任務。（1）將下列正確的代號填入圖四中對應的空白框中（每個代號限填一次）。a．風力作用為主 ｂ．流水作用為主 c．年降水量大且多暴雨 d．年降水量少且不穩定(2)導致土地退化的不合理的人類活動主要有哪些？高二地理學科答案一、單項選擇題12345678910DADDBDAABB11121314151617181920DBDCDCCDCC21222324252627282930CAADCAB