Unit+1+Teenage+Life+Discovering+Useful+Structures+學(xué)案 高中英語(yǔ)人教版(2019)必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
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Unit1TeenageLifeDiscoveringUsefulStructures學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握本節(jié)生詞、短語(yǔ)及句型的表達(dá)與運(yùn)用。2.通過(guò)課堂練習(xí),對(duì)課文內(nèi)容有更深入的了解。知識(shí)運(yùn)用 1.graduate詞性:____________意思:_____________graduationn.畢業(yè)練習(xí):Wecongratulatedhimonhaving__________fromHarvardUniversity.2.responsible詞性:____________意思:_____________對(duì).......負(fù)責(zé)beresponsiblefor負(fù)責(zé)某事taketheresponsibilityof/fordoingsth練習(xí):Hestillfelt____________forthepatient'sdeath.3.schedule詞性:____________意思:_____________按預(yù)定時(shí)間onschedule提前aheadofschedule落后于預(yù)定時(shí)間behindtheschedule練習(xí):Haveyoumadetheexamination_________.4.expert詞性:____________意思:_____________在.....方面是行家anexperton/at/in在......方面在行beexpertat/indoingsth練習(xí):Simonisnotonlyourheadmaster,butalsoan________ineducation.5.attract詞性:____________意思:_____________吸引很大的興趣attractalotofinterest吸引某人的注意attractone'sattention喜愛(ài)beattractedto...練習(xí):Weneedtoproducebettercreativeifwewantto__________bigclients.6.focuson意思:_____________把心思集中在focusone'smindon...聚精會(huì)神于focusone'sattentionon...練習(xí):Today,wearegoingto____________thenewrelationshipbetweenteachersandstudents.語(yǔ)法解析名詞短語(yǔ)、形容詞短語(yǔ)和副詞短語(yǔ)一、名詞短語(yǔ)(nounphrase,簡(jiǎn)稱NP)定義:名詞短語(yǔ)是指由幾個(gè)名詞或名詞及其修飾語(yǔ)構(gòu)成的短語(yǔ)。它是英語(yǔ)句子的核心組成部分。構(gòu)成:名詞的修飾語(yǔ)與名詞有兩種位置關(guān)系:一是放在被修飾名詞的前面,叫做前置定語(yǔ)或定語(yǔ);二是放在被修飾名詞的后面,叫做后置定語(yǔ)。具體形式有:1.兩個(gè)或多個(gè)名詞可以由and等對(duì)等連詞連接,構(gòu)成名詞短語(yǔ)Menandwomenarebothinvitedtotheparty.男人和女人都被邀請(qǐng)參加聚會(huì)。2.冠詞作修飾語(yǔ),可與后面的名詞構(gòu)成名詞短語(yǔ)Idon'tknowthewomaninwhite.我不認(rèn)識(shí)那個(gè)穿白色衣服的女人。3.名詞本身作修飾語(yǔ),可與后面的名詞構(gòu)成名詞短語(yǔ)Hewenttothebusstationwithhisfriends.他和朋友們一起去了公交車站。4.形容詞作修飾語(yǔ),可與后面的名詞構(gòu)成名詞短語(yǔ)Bob,thefamoussinger,willcometoourcitytoperform.著名歌手鮑勃將來(lái)我們的城市演出。5.介詞及其賓語(yǔ)作修飾語(yǔ),可與前面的名詞構(gòu)成名詞短語(yǔ)Theyarelookingforamanwithouthisleftleg.他們?cè)谡乙粋€(gè)缺了左腿的男人。6.不定式或不定式短語(yǔ)作修飾語(yǔ),可與前面的名詞構(gòu)成名詞短語(yǔ)Themeetingtobeheldtomorrowisveryimportant.明天要開(kāi)的會(huì)很重要。7.分詞作修飾語(yǔ),可與后面的名詞構(gòu)成名詞短語(yǔ)Thesleepingchildishisson.正在睡覺(jué)的孩子是他的兒子。8.動(dòng)名詞作修飾語(yǔ),可與后面的名詞構(gòu)成名詞短語(yǔ)Hewenttotheshoppingmall.他去商場(chǎng)了。功能:名詞短語(yǔ)可以在句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)、賓補(bǔ)等。ThehandsomeyoungmanisJim'sbrother.那個(gè)英俊的年輕人是吉姆的兄弟。(作主語(yǔ))Ilearnthatyou'recomingtovisitoneofyourChinesefriends.我知道你要來(lái)拜訪你的一個(gè)中國(guó)朋友。(作賓語(yǔ))Wemadehimourgroupleader.我們讓他當(dāng)我們的組長(zhǎng)。(作賓補(bǔ))二、形容詞短語(yǔ)(AdjectivePhrase,簡(jiǎn)稱AdjP)定義:形容詞短語(yǔ)是指由幾個(gè)形容詞或形容詞及其修飾語(yǔ)構(gòu)成的短語(yǔ)。構(gòu)成:1.兩個(gè)或多個(gè)形容詞可以由and,but等并列連詞連接,構(gòu)成形容詞短語(yǔ)Yourroomislargeandbeautiful.你的房間大且美麗。2.very,enough等程度副詞作修飾語(yǔ),可與形容詞構(gòu)成形容詞短語(yǔ)Theroadislongenough.這條路夠長(zhǎng)的。3.介詞及其賓語(yǔ)可用在形容詞后作修飾語(yǔ),可與形容詞一起構(gòu)成形容詞短語(yǔ)Thebottleisfullofwater.瓶子里裝滿了水。

4.不定式在形容詞后作修飾語(yǔ),與形容詞一起構(gòu)成形容詞短語(yǔ)Heisanxioustoknowtheanswer.他焦急地想知道答案。功能:形容詞短語(yǔ)可作定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓補(bǔ)和狀語(yǔ)等。LiMingisahighschoolstudentalwaysreadytohelpothers.李明是一名高中生,總是樂(lè)于助人。(作定語(yǔ))Chinaisrichinnaturalresources.中國(guó)自然資源豐富。(作表語(yǔ))Wefoundthemtiredandsleepyathome.我們發(fā)現(xiàn)他們?cè)诩矣掷塾掷А?作賓補(bǔ))Muchinterested,heagreedtogiveitatry.他很感興趣,答應(yīng)試一試。(作狀語(yǔ))注意:多個(gè)形容詞修飾同一名詞時(shí)的順序是固定的,其順序?yàn)椋海?)冠詞、指示代詞、不定代詞、物主代詞+(2)序數(shù)詞、基數(shù)詞+(3)一般性描繪形容詞+(4)大小、長(zhǎng)短、形狀、年齡、新舊+(5)顏色+(6)國(guó)籍、出處+(7)材料+(8)用途、類別+(9)最終修飾的名詞或動(dòng)名詞。口訣:限定描繪大長(zhǎng)高,形狀年齡和新老;顏色國(guó)籍跟材料,用途類別往后靠。三、副詞短語(yǔ)(AdverbPhrase,簡(jiǎn)稱AdvP)定義:副詞短語(yǔ)是指由幾個(gè)副詞或副詞及其修飾語(yǔ)構(gòu)成的短語(yǔ),副詞短語(yǔ)以副詞為核心詞,同時(shí)整個(gè)短語(yǔ)在句子中仍然為副詞的功能。構(gòu)成:1.兩個(gè)或多個(gè)副詞可以由and,but等對(duì)等連詞連接構(gòu)成副詞短語(yǔ)Itriedagainandagain.我試了一遍又一遍。2.very,quite,extremely等程度副詞作修飾語(yǔ),可與其他副詞構(gòu)成副詞短語(yǔ)Mygrandmasatinthechairquitecomfortably.我奶奶坐在椅子上相當(dāng)舒服。3.介詞及其賓語(yǔ)可用在副詞后修飾副詞,可與副詞構(gòu)成副詞短語(yǔ)Heranfastonhiswayhome.回家的路上他跑得很快。功能:副詞短語(yǔ)可修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞和介詞等;主要在句中作狀語(yǔ),表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式等意義,還可作表語(yǔ)、定語(yǔ)、賓補(bǔ)等。Jimspokesoquicklythatnoonecouldunderstandhim.吉姆說(shuō)得那么快,誰(shuí)也聽(tīng)不懂他的話。(作狀語(yǔ),表原因)Thedoctorcamebackquiterecently.那位醫(yī)生最近回來(lái)了。(作狀語(yǔ),表時(shí)間)Theteacherspeaksclearlyenough.老師說(shuō)得夠清楚。(作狀語(yǔ),表方式)練習(xí):一、請(qǐng)寫(xiě)出下列句子中畫(huà)線部分屬于哪類短語(yǔ)或詞組,在句中作什么成分。1.Atpresent,thesetechnologiesarestillexpensive,though.2.Thisisanexcellentfantasynovelfromoneofthebeststorytellersaround.3.Theauthorlikesdoingvolunteerworkbecauseitmakesherveryhappy.4.ThenwhenIwasinthefifthgrade,IwantedtobeateacherbecauseIlikedmyEnglishteachersomuch.5.Afterall,noteveryonehasrealizedthatwildlife

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