為了深入貫徹(國(guó)發(fā)〔2022〕19號(hào))"加快發(fā)展現(xiàn)微課(Microlecture)這個(gè)名詞最早由美國(guó)人戴微課視頻的時(shí)長(zhǎng)普通為3至10分鐘。(1)微課受到教育部、各省市區(qū)各級(jí)教育行政部門(mén)教育部、各省市區(qū)縣各級(jí)教育行政部門(mén)、學(xué)校以及學(xué)會(huì)/協(xié)會(huì)、聯(lián)盟均在積極開(kāi)展面向高等教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育等領(lǐng)域的微課比賽和資源建設(shè)計(jì)劃。部教育管理信息中心先后啟動(dòng)了微課比賽，浙江、江西、江蘇等許多省市地方教育行政部門(mén)也組織了各自的比賽和資源建設(shè)計(jì)劃，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)也組織了微課比賽。微課受到教育部、各省市區(qū)縣各級(jí)教育行政部門(mén)(2)微課拍攝與制作技術(shù)在硬件和軟件上取得了重要突破對(duì)于一線(xiàn)教師來(lái)說(shuō)，技術(shù)門(mén)坎是微課設(shè)計(jì)開(kāi)辟與應(yīng)用的攔路虎。然而，在過(guò)去兩三年間，微課拍攝與制作技術(shù)在硬件和軟件上均取得了重要突破。筆開(kāi)始被介紹到中國(guó)，并受到一線(xiàn)教師的歡迎，日本東芝公司獨(dú)辟蹊徑，設(shè)計(jì)開(kāi)辟了東芝玲瓏微課制作系統(tǒng)。不僅如此，錄播教室的迅猛發(fā)展，也為微課設(shè)計(jì)開(kāi)辟提供了良好的硬件保障和系統(tǒng)環(huán)境。同時(shí)，微課制作方法也得到了普及與發(fā)展，錄屏軟件錄制、攝像工具錄制、錄播教室錄制、專(zhuān)業(yè)演播室制作、智能筆錄制、專(zhuān)用軟(3)組織設(shè)計(jì)、開(kāi)辟、征集了一大批微課作品，微課資源日漸豐富，系列化程度不斷增加教育部全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心、教育部教育管理信息中心支持的中國(guó)微課網(wǎng)，國(guó)家開(kāi)放大學(xué)所屬的五分鐘課程網(wǎng)，全國(guó)各省、市、區(qū)(縣)教育資源網(wǎng)微課資源，各相關(guān)企業(yè)機(jī)構(gòu)微課資源，華南師范大學(xué)與香港鳳凰傳媒集團(tuán)共同開(kāi)辟的華師鳳凰微課等資源平臺(tái)內(nèi)容不斷充實(shí)，全國(guó)各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校和相關(guān)企業(yè)、學(xué)(協(xié))會(huì)行會(huì)，組織設(shè)計(jì)、開(kāi)辟、征集了一大批微課作品，微課資源日漸豐盛，系列化程度不斷增(4)實(shí)踐探索、應(yīng)用與試點(diǎn)研究日漸豐富，研究成果逐步顯現(xiàn)出來(lái)隨著實(shí)踐的迅速發(fā)展，與微課設(shè)計(jì)、開(kāi)辟與應(yīng)用相關(guān)的刊物刊發(fā)的論文、博士碩士學(xué)位論文開(kāi)始不斷涌現(xiàn)，越來(lái)越多的各級(jí)各類(lèi)研討會(huì)和學(xué)術(shù)會(huì)議也紛紛將微課列入會(huì)議的主題、專(zhuān)題或者子專(zhuān)題。受教育部委托，全國(guó)高校教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中心組織北京大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)研究中心和華南師范大學(xué)未來(lái)教育研究中心，組織專(zhuān)家起草了《中國(guó)高校微課白皮書(shū)》,并于今年年初發(fā)也即將由機(jī)械工業(yè)出版社出版發(fā)行。不少省市區(qū)、學(xué)校在積極推進(jìn)微課與混合學(xué)習(xí)和創(chuàng)新教學(xué)模式的實(shí)踐探索，廣州市天河區(qū)與華南師范大學(xué)合作開(kāi)展了為期兩年的微課設(shè)計(jì)、開(kāi)辟與應(yīng)用研究，也取得了令人滿(mǎn)意的階段性成果。(二)微課在教育教學(xué)的應(yīng)用(6)傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充和拓展；(1)選取課題(2)設(shè)計(jì)內(nèi)容(一)微課資源總體設(shè)計(jì)(二)拍攝腳本撰寫(xiě)策略(1)教學(xué)內(nèi)容分析。根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，在傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容分析1)值得學(xué)(要實(shí)用)3)容易學(xué)(要易懂)是11個(gè)字?設(shè)計(jì)思路10秒展示微課主題；主講講師姓名、單位、職稱(chēng)等信息，提供舒緩的背景導(dǎo)入10-20秒問(wèn)激趣導(dǎo)入您一定給孩子講過(guò)故事吧?"從前有個(gè)女孩……后來(lái)她和王子幸福地生活在一起”。這個(gè)故事還能怎么講?(產(chǎn)生認(rèn)知沖突，引起思量)環(huán)繞目標(biāo)提出問(wèn)問(wèn)題1:如果辛黛瑞拉在午夜12點(diǎn)前沒(méi)有來(lái)得及跳上她的南瓜馬車(chē)，可能會(huì)浮現(xiàn)什么情況?引導(dǎo)：要做守時(shí)的人。問(wèn)題2:如果你是辛黛瑞拉的后媽?zhuān)銜?huì)不會(huì)阻撓辛黛瑞拉去參加王子的舞會(huì)?引導(dǎo)：后媽不是壞人，只是不能像愛(ài)自己的孩子一樣去愛(ài)其它人的孩子。…題逐步引導(dǎo)引起思考升問(wèn)題3:辛黛瑞拉為什么能夠參加王子的舞會(huì)，而且成為舞會(huì)上最美麗的姑娘呢?引導(dǎo)：無(wú)論走到哪里，我們都需要朋友(的匡助)。問(wèn)題4:如果辛黛瑞拉因?yàn)楹髬尣辉馑齾⒓游钑?huì)就拋卻了機(jī)會(huì)，她可能成為王子的新娘嗎?引導(dǎo)：要更加愛(ài)自己，為自己找到自己所需要的東西問(wèn)題5:這個(gè)故事有什么不合理的地方?引導(dǎo)：善于觀(guān)察，偉大作家也會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，你將來(lái)會(huì)成為更偉大的作家。小結(jié)1分鐘教學(xué)回顧與小結(jié)，提出新的新思量和1.表格小結(jié)：五次提問(wèn)，五次引導(dǎo)。2設(shè)問(wèn)：講故事僅僅是照本宣科，老師又在關(guān)注什么?3行動(dòng)：不是結(jié)束，僅是開(kāi)始。這個(gè)故事還能怎么講?請(qǐng)老師換個(gè)新角度為自己的學(xué)生和孩子再講一篇這個(gè)故事。(一)教學(xué)設(shè)計(jì)階段讓學(xué)習(xí)者在觀(guān)看微課時(shí)既能身臨其境又能觸動(dòng)身心，引起同步思量。筆者簡(jiǎn)要設(shè)計(jì)了微課的錄制腳本，如下表所示。錄制時(shí)間：201年月日午微課時(shí)間：5分鐘以?xún)?nèi)系列名稱(chēng)本微課名稱(chēng)知識(shí)點(diǎn)描述知識(shí)點(diǎn)來(lái)源□不是教學(xué)教材知識(shí)，自定義：基礎(chǔ)知識(shí)聽(tīng)本微課之前需了解的知識(shí)教學(xué)類(lèi)型□講授型□問(wèn)答型□啟示型□討論型□演示型□聯(lián)系型□實(shí)驗(yàn)型□表演型□自主學(xué)習(xí)型□合作學(xué)習(xí)型□探索學(xué)習(xí)型□其他合用對(duì)象學(xué)生：本微課是針對(duì)本學(xué)科平時(shí)成績(jī)多少分的學(xué)生?40分以下□40-60分□60-80分□80-100分□100-120分□120-150分教師：□班主任□幼兒教師□普通任課教師□其他設(shè)計(jì)思路教學(xué)過(guò)程內(nèi)容畫(huà)面(20秒以?xún)?nèi))您好，這個(gè)微課重點(diǎn)講解秒以?xún)?nèi)秒擺布)第一節(jié)內(nèi)容：秒第二節(jié)內(nèi)容：秒第三節(jié)內(nèi)容：秒三、結(jié)尾(20秒以?xún)?nèi))感謝您認(rèn)真聽(tīng)完這個(gè)微課，我的下一20秒以?xún)?nèi)評(píng)價(jià))(三)拍攝及錄制演示和講解教學(xué)過(guò)程，并用攝像設(shè)備記錄下來(lái)在計(jì)算機(jī)上對(duì)視頻進(jìn)行后期加工在計(jì)算機(jī)上對(duì)視頻進(jìn)行后期加工否在計(jì)算機(jī)上發(fā)布使用結(jié)束件、麥克風(fēng)等(四)組織管理及保障措施項(xiàng)目有以學(xué)生為中心的教學(xué)理念；具有本學(xué)科高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)；熟悉課程的現(xiàn)狀和發(fā)展；有較豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；熟悉多媒體教學(xué)資源制作工藝；有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。學(xué)地設(shè)計(jì)微課程教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；主持起草教材的設(shè)計(jì)方案，主持方案的參預(yù)教材的設(shè)計(jì)和制作工作；參預(yù)視頻教材的分鏡頭或者課件腳本的編熟悉網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際情況；具有較豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；具備教育技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。較強(qiáng)的溝通、學(xué)習(xí)能力。寫(xiě)和定稿。學(xué)地設(shè)計(jì)微課程教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)；參預(yù)起草多媒體教材的設(shè)計(jì)方案，參加方案的研討；參預(yù)多媒體教材的設(shè)計(jì)和制作工作；參預(yù)視頻教材的分鏡頭或者課件腳本的編必須具有較高的學(xué)術(shù)水平和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；了解網(wǎng)絡(luò)教育的理論和規(guī)律；中，屏幕效果好，表達(dá)能力強(qiáng)；原則上應(yīng)具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。參預(yù)視頻教材的分鏡頭腳本的編寫(xiě)；配合制作人員完成多媒體教材的設(shè)計(jì)和進(jìn)行課程講授；對(duì)視頻教學(xué)內(nèi)容負(fù)責(zé)。熟悉專(zhuān)業(yè)知識(shí)；了解網(wǎng)絡(luò)教育的理論和規(guī)律；熟悉微平臺(tái)的各項(xiàng)教學(xué)輔助工具；熟悉網(wǎng)絡(luò)溝通方法和技巧；耐心細(xì)致，認(rèn)真負(fù)責(zé)。答疑批改作業(yè)支持討論統(tǒng)計(jì)成績(jī)及時(shí)向課程組反饋學(xué)生意見(jiàn)和建議開(kāi)辟制作人員熟悉網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源制作工藝和技術(shù)規(guī)范；音像制作技術(shù)人員需了解教學(xué)規(guī)美工需熟悉網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)資源制作工藝和技術(shù)規(guī)范、了解教學(xué)規(guī)律。參預(yù)多媒體教材設(shè)計(jì)方案的研討；音像制作技術(shù)人員根據(jù)文字腳本和分鏡頭腳本組織有關(guān)的錄制工作，擬訂具體編制工作計(jì)劃，掌握錄制進(jìn)度；合理地利用音像技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)意圖；對(duì)音像教學(xué)資源的技術(shù)質(zhì)量負(fù)責(zé)。計(jì)算機(jī)技術(shù)人員根據(jù)計(jì)算機(jī)課件腳本合理地利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)意圖，對(duì)課件的技術(shù)質(zhì)量負(fù)責(zé)。美工根據(jù)教學(xué)意圖進(jìn)行文字腳本和分鏡頭腳本的美術(shù)設(shè)計(jì)，對(duì)視頻類(lèi)教學(xué)資源的藝術(shù)性負(fù)責(zé)。注：開(kāi)辟團(tuán)隊(duì)包括但不限于以上人員，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。們制定的拍攝進(jìn)度規(guī)劃表：拍攝任務(wù)任務(wù)完成時(shí)間責(zé)任人為了項(xiàng)目的順利開(kāi)展，我司配備了4個(gè)專(zhuān)業(yè)的演播中心，中型號(hào)備注1索尼基本性能傳感器尺寸：(1/3)英寸最大像素104萬(wàn)鏡頭參數(shù)鏡頭特點(diǎn)：索尼G鏡頭最大光圈：自動(dòng)/手動(dòng)(F1.6-F11)顯示參數(shù)點(diǎn)(852×3[RGB]×480),16:9寬高比拍攝性能閉),10mm-無(wú)窮遠(yuǎn)(微距打開(kāi)，廣角),800mm-無(wú)窮遠(yuǎn)(微距打開(kāi)，長(zhǎng)50i50p/25p:1/3-1/10000秒白平衡自動(dòng)，預(yù)設(shè)(一鍵自動(dòng)，室內(nèi)，室外，手動(dòng)白平衡色溫(2300K-15000K其它性能使用雙存儲(chǔ)卡插槽進(jìn)行交替記錄時(shí)間碼連接(AVCHD),MPEG-2PS(標(biāo)清)位，48kHz錄制時(shí)間：170分鐘(2小時(shí)50分鐘)使用32GBMemoryStickPRO-HGDuoHX,FX(24Mbps)線(xiàn)性PCM2通道記錄動(dòng)態(tài)影像：AVCHDFX(24Mbps)AVCHDFX(24Mbps)1920×AVCHDFH(17Mbps)1920×(25p掃描)麥克風(fēng)內(nèi)置(立體聲)揚(yáng)聲器支持(單聲道)接口性能口，分量視頻接口HDMI接口：支持2),路線(xiàn)/話(huà)筒/話(huà)筒+48V可選D插孔SDI/SD-SDI可選耳機(jī)輸出：立體聲小型插孔(x1)o遙控遙控：立體聲小型插孔(x1)o存儲(chǔ)性能電池性能電池類(lèi)型：鋰電池供電時(shí)間：約370分鐘(NP-F970:電池充滿(mǎn)電)耗電量約7.7W(帶ECM-XM1話(huà)筒，液晶屏正常亮度),使用HXR-FMU128外部存儲(chǔ)單元，平均功耗增加約1.1