用心護理每位病人，以病人為中心，幫助病人，促進健康，協助康復和減輕痛苦，是很有意義的工作，“送人玫瑰，手有余香”。這里給大家分享一下關于2022護理工作感悟心得懷著一顆興奮而又忐忑不安的心結束了兩年的理論學習后，來開始了我新的起點，工作剛剛開始的時候，是我第一次面對患者、第一次面對臨床技能操作。心里難免會有些束手無策，總感覺到如何操作。如何與患者溝通，詢問老師處理問題的方法技巧等等;并還有護理部與各科室隔周三會進行教學講課，這不僅讓我們見識到了正規的臨床操作;還給我們增添了新的理論知識，與此同時也中，使我體會到了護生的不容易與艱辛，雖然有苦有樂，但也卻很充實，一開始還有很多不適應，一個男生做一些護理操作，患者不予理解，特別是我們在婦產科時，去做一些婦科操作時，一部分人會拒絕讓你操作，那個時候真的好無助，覺得很委屈。促使我認為護士這個反而鼓勵患者不要緊張，要放松心情，這種種的變化，都在點點滴滴在人民醫院工作的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護生生命從身邊流逝，這些快樂的，悲傷的，激動的，感動的點點滴滴將從前很喜歡看影視節目中關于急診科的故事，覺得故事中的醫生和護士是那么的果斷和干練，具有魅力，讓我羨慕不已。沒想到多急診科是醫院最重要的窗口之一，我所在的醫院是省里名列前縣上轉的危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，若處理不當，就容易發生醫療糾紛。而病人及家屬容易產生急躁、憂慮、恐在急診，患者及家屬在與醫護人員較短的接觸時間內，還未建南丁格爾說：護理工作不僅需要精湛的技術，更需要藝術。首對于來急診就診的病人，我們應該積極主動地詢問，熱情的為車送至診室，為其測量生命體征，交予診室的護士;對于需要并可以雖然，一個微笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上心理需求，從而便于我們開展下面的護理工作。最后，通過觀察和溝醫護人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：受外傷的患遠不夠的，還需要扎實理論基礎、豐富的搶救經驗、快速的反應、麻參加工作一年多來，我可謂是感觸良多，曾經以為我可以做得很好的，可是現實與理想的差距，讓我一度的茫然，不曾想護士的工我發現很多病人并不理解我們的工作，而且，對醫療的期望值過高，們做了那么多的努力，到了最后卻得到這樣的回報，就會抱不平，覺這一年來我也曾因得不到病人的理解而糾結過，一邊想做好這我因病住院了，徹頭徹尾成了一個病人，在住院的那段時間，讓我充的，一直有“不會的、別是誤診了”的抵觸、僥幸心理，到不得不接是震驚了整個科室，那時的我大腦里只有一個念頭：疼的要命，其他痛要多一些吧，又或者是二者兼而有之。其實，胸腔閉式引流在我們以為然地在想：有那么痛嗎?經歷過這些后，我才知道原來的自己是那么的漠然，想法是那么的可笑。從此我開始學會理解、體諒那些日住院的日子過得總是那么的漫長，有時我真的懷疑時鐘是不是在期待著拔管，天天望著引流瓶，看看是不是沒有引流液了，每天更好消息，當一次又一次等不到的時候心中不免失落，但我仍在微笑，假裝欣然接受。從此我明白那些對著我們微笑的病人并不是不在乎，成了包裹，必需繼續接受藥物治療。從此明白，病人身體在受疾病折從不可置信的住院，到滿面春風的出院可以說是備受煎熬。從多好吃的給我，老怕營養跟不上。我知道他們都很緊張。從此我也理在家休整靜養時，我重新審視了我所選擇的職業，思考今后我應該如何做一名合格的、優秀的護士，我得出了這樣的結論：對一位首次來住院的病人，我們熱情微笑迎接，給他一句簡單的問候，會給心和勇氣;在日常治療護理中，多做解釋工作，給患者一個自信而堅定的微笑，能消除緊張，打消顧慮，讓他們更好地配合治療;當患者病情好轉和康復時，給予一個贊許的微笑，說一句鼓勵的話語，能愉悅患者曾經傷痛的心;當處于臨終或“回天乏術”時，除了做好必要讓病人走得舒服、安心也是我們應盡的職責。只要身穿護士服，工作在臨床一線就要學會面帶微笑，用真誠的、專業的關心、愛護病人，用心地去理解一個病人，學會換位思考時，很多時候你會感同身受，時光匆匆，轉眼間，來十一樓已經有將近三個年頭，臨床工作這三年中的各種辛酸哭甜，使我意識到：護士遠遠沒有外表的光鮮，護理行業是一種責任，默默奉獻，潤物細無聲，也許就是這樣，沒有不是發藥、打針······己還是很自信的，畢竟前幾天打過，都成功，可是，沒想到打的時候這個同學針打的不錯的，她怎么怎么樣·······,要不現在我幫你重扎，一步一步慢慢來的，練出來的，沒關系，小姑娘不要怕，不要緊張，慢慢來，我就要你給我打，我沒事，當時的我心里疙瘩的一下，說不出什么滋味，只能一個勁的謝謝，謝謝，不好意思。可能是越緊張手越抖，沒想到第二針又鼓了，整個人差點都要跳起來，沒想到那位叔叔比我還緊張說道，不要怕，沒事的，重新再來，我換一只手，這只樣，于是我深吸一口氣，重新收拾好心情，穩住心神，感覺聽到嘭的一聲，我知道扎進血管，有回血，平行進針，固定，調節好滴速，吐氣，笑著說，好了，那位叔叔說，呀，小姑娘不錯，這不是很好嘛，而且也不痛哦，我聽了以后只是在那傻笑，這一天，有可能是心態調都會不由自主的想起那次輸液的情景，告訴自己不要慌，要淡定，你也許你不會知道你一句鼓舞，一句謝謝，一份理解，可以給我那些勞累，那些疲憊，那些委屈也許就在你們的理解中慢慢淡化，讓我們忘卻疲憊，忘卻蔑視，忘卻不理解，繼續埋頭工作，把愛獻給患在平凡的崗位上，散發著熾熱的光芒，她們以嚴謹的態度、精7月份我有幸參加了安徽省衛生廳主辦省立醫院承辦理論和實踐相結合的教學模式給了我們一種全新的感受。通過記得古人說過：人要讀萬卷書行萬里路。通過這次學習我深深學習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學以致用是我們的隨著醫學領域科技發展和疾病譜的改變，護理工作在維護和促高的要求。在院領導和護理部的支持下，我有幸考取并參加了20__如下：專科護士(CNS)：是指在某一領域或者專門的護理領域具有較與實踐;醫學統計學;人力資源管理與護理質量;護理科研;護理論文及綜述撰寫;信息檢索;護理程序進展及應用;人才培養與護士核心競爭教學設計與多媒體制作;批判性思維;循證護理;急危重病人人文關懷與溝通技巧;人際溝通和護理工作相關的法律問題等，在安徽醫科大學完成，由省衛生廳、省護理協會、安醫大、安醫、省醫等專家教授病流行病學;糖尿病診斷及分類;糖尿病相關實驗室檢查;糖尿病基本物質代謝;兒童糖尿病;老年糖尿病;糖尿病與妊娠;糖尿病腎病;糖尿病視網膜病變;糖尿病合并心血管病變;糖尿病合并腦血管病變;糖尿病周圍神經病變;糖尿病合并高血壓及血脂異常的管理;糖尿病與口腔疾病;糖尿病消化系統神經病變;糖尿病與性功能障礙;糖尿病的皮膚病變;糖尿病酮癥酸中毒;高滲性非酮癥糖尿病昏迷;糖尿病乳酸性酸中毒;糖尿病與低血糖;糖尿病飲食設計;糖尿病運動治療;胰島素治療進展;糖尿病口服降糖治療;胰島素泵的應用及護理;血糖監測的臨床應用及研究進展;糖尿病足部神經篩查;糖尿病足的預防及護理;血糖儀原理與實踐;多普勒無創血管檢查儀在糖尿病中的應用與實踐;糖尿病推拿技術與針灸療法;胰島素注射實踐;糖尿病居家護理;糖尿病足中藥換藥;國內外糖尿病社區護理;心電圖基本知識等。通過系統的理論我有幸被安排在安醫實踐，分別工作了內分泌科、糖尿病?？谱o士門診、換藥室、眼科、心電圖室，社區護理。系統了解了糖尿病理。帶教老師認真負責，使我們學會制作課件，并利用幻燈對患者進(三)感受到醫院先進的管理方式及為患者提供放有序;病房安靜，整潔，舒適，病人基本零陪護;病區所有物品都做為中心，集基礎護理，?？谱o理，病情觀察，治療溝通一體的工作流程，真正把時間留給護士，把護士還給病人，使病人安學習結束已有段時間了，在此感謝院領導護理部給了我這次學我是一名護士，是一名普通的兒科護士，我向工作在一線的護士姐妹們道一句“您們辛苦了!”。作為護士，我深深地感受到這份是這樣的，時間長了，也只能自我進行調節，就當做聽音樂了吧。每姥爺親友團們，他們常會因為孩子靜脈輸液而心疼流眼淚，也會因為一針沒見血而責罵護士。可想而知，兒科護士的工作、真是難又交費，又看病，又采血，又取藥，心情急躁，我與平時一樣的面帶微笑地讓孩子把手伸過來，鼓勵并安慰他，孩子很配合，小手一動不動，奶奶卻在一旁一再說“我孫子膽小，可沒遭過這罪啊!你要一針扎不上，有你好看的，看好了再扎啊!”。孩子的血管并不好，她的這樣的生硬態度和蠻橫的語言，在一天的工作中要經歷幾次，就是在這樣的情況下，我們仍然是堅持不懈，堅持三查七對，來保證兒科病房也是非常的忙，有的時候一來就來5個病人，這的科可能沒啥，可在兒科就不一樣了，別的病區有護理班，主班，治療班，藥班，這樣工作起來就比較輕松，而我們科就只有主班和治療班，往往是主班忙完幫治療班，治療班忙完幫主班，護士長還常常幫體，即使在冬天也會滿頭大汗。工作忙起來即使是家里的老人、孩子在中秋節和國慶節來臨之際，護士長帶領大家以嶄新的面貌迎待每一個生命，是她讓我們體會奉獻的真諦!來看，人的需要分為五層：有生理的需要、安全感的需要、愛和歸屬的需要、尊重的需要、自我實現的需要、這五種需要在兒童身上均有重要。有效的溝通能營造良好的護患關系，減少護患糾紛，同時還能兒科做為一個獨立的科室有著不同于其他科室的特殊性，由于國的未來，也是家中的小皇帝、小公主，情感表露直率而單純。當其生病住院時，父母格外緊張、焦慮，夸大病情，對醫護人員提出過分的傾向，所以我們首先要解除患兒家屬的焦慮、緊張、恐懼、懷疑和不信任，我們要似患者為親人，讓他們能感受到家的感受，從而得到他們的信任，在溝通中語言要簡潔易懂，面帶微笑，語言溝通始終貫穿整部護理工作，護士要引導患者說話，同時要有敏銳的觀察力，要多采用鼓勵性的語言，不要訓斥患兒，要保護他們的自尊心，從而得如何建立良好的護患關系，我覺得應該多注重一些細節，在與病人交往中，愛心多一點、耐心好一點、責任心強一點、對病人熱心表情豐富一點、遇事多問一點、嘴勤一點，以及對他人尊重些、原則我們不是南丁格爾筆下的提燈女神，卻是奔波在臨床一線的手電筒女漢子，用光觀察你瞳孔的縮放;我們沒有華麗的領結裝飾在胸前，卻有一只用體溫捂暖的聽診器掛在脖間，貼近你的皮膚，傾聽你呼吸和心跳的律動;我們不是冰冷的旁觀者，我們敬畏每一個生命，我很榮幸，一開始工作就成為一個新科室誕生的見證者和參與是的，有我，有我們，但是我們畢竟都太年輕，稚嫩得經不起風云變幻，也不知該如何接受雨露的洗禮。就像剛開始時，我棘手于每天的亂碼，讓你不知所措。是太緊張，還是對系統評估的內容理解的不從分，沒有了然于心?說實話，都有。起初，我用了一個中國傳統好辦法“好記性，不如爛筆頭”，把系統評估的大條目寫在小紙條上，再到病人床邊進行一一對應，反復再反復，從生疏到熟悉，從熟悉到明朗有一天你會發現這些都映在了腦子里。不信，你過來，我們聊聊：好的，恭喜你，你現在的GCS評分是4+5+6......隨著工作經驗的積累，不同病人評估的側重點也會被你敏銳的捕捉到。當然，雖然準備了小紙條，與病人的溝通卻不能像做題目一樣呆板。保持微笑，態度呼吸道管理的重要性，是我剛進科室培訓時非常重要的一項內容，然而，真的要給病人吸痰，其實，一開始，我是拒絕的。以往練情祥和。但是，現實是這樣的，你吸痰管剛伸進去一半，病人就開始碰到霸道的痰液，還會時不時的壁咚你一下，讓你毫無拒絕的余地，就來了個親密接觸。但是，當你吸完痰后，看到病人的血氧飽和度從70多歲的病人，經歷過開顱手術，氣管切開術，有言語障礙，“大伯，你在寫什么。”“我在練習寫自己的名字?！闭f著，又從抽屜里摸出了一沓皺皺巴巴的紙，好吧，全是密密麻麻的鬼畫符，但是了什么。“等等，讓我看看你叫啥......哦，你叫__?！蔽易屑毝嗽斨邮茏约旱默F狀，或好或壞;嘗試著去彌補自己的不足，不論成敗，盡力而為。其實，很多情況下，我們都是在拒絕自己，拒絕自己堅持著我。如何將自己解救出來，此時你就要充分地利用身邊的資源。第一，患者是最好的學習資源。通過對一個患者的案列分析，你會對此事，他們永遠都是你強大的后備力量;第三，科室資源，科室會提供很多幫助你學習的資料，有空時，去翻閱一下，會讓你受益匪淺。心中有陽光，就算漫步在雨天，也是一種浪漫。不要拒絕陽光沖撞進心扉的時刻，原諒它的魯莽，原諒它的不約而至，等等，再等等，天亮了，等霧霾慢慢地散去，陽光一點點透進來，視線越來越清晰，視野外科緊湊的工作節奏，往往讓很多人無法適從，這就需要你在用心生活的人，去尋找你的詩和遠方，即使是優雅的葛優躺，那又怎八月，陽光正好，很高興遇見你，愿你我帶著最微薄的行囊和護士是病房的主力成員，她們日夜守護在患者的身旁，是觀察作為一名外科高年資護師，我們已經具備一定的臨床經驗和專業基礎知識，而通過進修ICU，受高層次專業技術人員指導、培養熟及時發現病情變化，而且具有了一定的預判能力，并及時匯報處理，確診，對應變的反應要快，處理能力要強。對臨床應急、急救的患者采取有效的科學的緊急救治措施