2021-2022學(xué)年下學(xué)期武漢市培英中學(xué)九年級(jí)3月月考語(yǔ)文試卷出題人：李老師審題人：吳老師第Ⅰ卷（選擇題，共30分）(共9分，每小題3分)1.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）讀書(shū)給人的改變不是立竿見(jiàn)影的，而是________的。只有將那些知識(shí)全部貯存起來(lái)，________，才會(huì)將你的世界觀、人生觀、價(jià)值觀________得更加________，更加成熟，讓你的思想真正獨(dú)立起來(lái)。A.潛移默化日積月累鍛造完善B.潛滋暗長(zhǎng)水滴石穿打造完備C.潛移默化水滴石穿打造完善D.潛滋暗長(zhǎng)日積月累鍛造完備2.下列各句中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：( )A.神舟十三號(hào)載人飛船按照預(yù)定時(shí)間精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送人太空，發(fā)射取得圓滿成功。B.群眾反映的普遍性問(wèn)題解決得好不好、實(shí)不實(shí)，直接關(guān)系“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展和成效。C.杜絕電動(dòng)自行車(chē)進(jìn)樓入戶的同時(shí)，解決好車(chē)輛停放和充電的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，才能更好地消除電動(dòng)自行車(chē)帶來(lái)的安全隱患。D.村鎮(zhèn)的迷人之處，不僅是由于如詩(shī)如畫(huà)的美景、氤氳環(huán)繞的煙火氣導(dǎo)致的，而且濃厚的文化氣息也是原因之一。3.下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A.春運(yùn)伊始，即逢大中專(zhuān)院校放假和務(wù)工人員集中返鄉(xiāng)，學(xué)生流、務(wù)工流相互疊加，客流高峰將呈現(xiàn)來(lái)得早、時(shí)間長(zhǎng)、峰值高的特點(diǎn)。B.文明城市創(chuàng)建中，武漢頻頻創(chuàng)造亮眼的成績(jī)：2015年，武漢榮獲全國(guó)文明城市稱(chēng)號(hào)；2017年，武漢蟬聯(lián)該稱(chēng)號(hào)。這些成績(jī)，反映了武漢城市文明不斷提升、城市功能品質(zhì)持續(xù)升級(jí)，歸根結(jié)底體現(xiàn)的還是一種不懈的價(jià)值追求：城市發(fā)展回應(yīng)人民美好生活向往。C.武漢首屆社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，開(kāi)全國(guó)社區(qū)體育之先河，是一次規(guī)模空前的群眾體育盛會(huì)，它的成功舉辦，讓武漢市在城市社區(qū)體育這一領(lǐng)域一度引領(lǐng)全國(guó)。D.面對(duì)以前從未遇到的這種市場(chǎng)狀況，他不得不思考企業(yè)的生產(chǎn)為什么會(huì)滑坡，怎樣才能擴(kuò)大產(chǎn)品銷(xiāo)路。二、(共9分，每小題3分)閱讀下面的文章，完成4～6題。你不需要相信任何人對(duì)你的評(píng)價(jià)①我們都在追求自由，可是我們真正的自由嗎？我們并不自由，那么阻礙我們自由的最大敵人是誰(shuí)呢？你猜對(duì)了，這個(gè)最大的敵人，就是我們自己！②你看嬰兒在玩耍的時(shí)候，其實(shí)他們絕大多數(shù)都是自由的。他們不會(huì)去考慮社會(huì)責(zé)任，他們不會(huì)擔(dān)心自己被人嘲笑，他們不會(huì)害怕失敗或者是被拒絕，他們最真誠(chéng)的表達(dá)的自己的情緒，他們不會(huì)害怕去愛(ài)，而且當(dāng)他們看到愛(ài)時(shí)，會(huì)跟愛(ài)一起融化。那么我們是從什么時(shí)候開(kāi)始不自由的呢？它就發(fā)生在我們被整個(gè)家庭和社會(huì)“馴化”的過(guò)程或者說(shuō)是我們逐漸被社會(huì)化的過(guò)程中。③那一年你4歲，非常喜歡唱歌。你有著動(dòng)聽(tīng)的躍動(dòng)的嗓音并且唱歌讓你快樂(lè)。有一天你媽媽加班到了晚上8點(diǎn)才回家，你不知道她今天跟同事吵了架并且被一位客戶投訴，不知道她今天頭疼了一整天晚上幾乎都沒(méi)有吃飯，不知道她此刻還是頭疼欲裂并且非常想靜一靜。這些你都不知道。你只是很開(kāi)心，看到她回家你就更開(kāi)心了，你開(kāi)始放聲的歌唱，歡快的圍著她唱歌。你媽媽終于按耐不住了，沒(méi)忍住就對(duì)于有些兇的說(shuō)：“別唱了！你不知道你的嗓音很難聽(tīng)嗎？”那一刻你住嘴了。從此你變得不太愿意唱歌了，因?yàn)槟闩聞e人討厭你。你覺(jué)得自己的嗓音很難聽(tīng)，所以索性就不要唱了。你甚至開(kāi)始變得很害羞，不敢跟其他的小朋友講話。而所有的這些變化，僅僅是因?yàn)槟銒寢屧谛那樵愀獾臅r(shí)候那么無(wú)心的一句斥責(zé)。她并不知道這句話在你身上的影響，她像全世界的其他媽媽一樣對(duì)你懷揣著最美好的期望，可是她永遠(yuǎn)都不知道一句話可以在你的心里生根發(fā)芽，變成了一個(gè)你束縛自己的，和自己簽下的魔鬼契約。④你上初中的那一年開(kāi)始愛(ài)上了數(shù)學(xué)。你發(fā)現(xiàn)數(shù)字是如此的奇妙，不管是代數(shù)、算術(shù)或者是幾何，它們的規(guī)律是如此完美，讓你在其中不能自拔。你并沒(méi)有想爭(zhēng)什么，但是在全班的第一次數(shù)學(xué)考試中，你拿了第一名。在你看著成績(jī)單驚喜不已時(shí)，老師在講臺(tái)上說(shuō)了這么一句話：“數(shù)學(xué)的思維一般還是男生比較擅長(zhǎng)，女孩子可能開(kāi)始的時(shí)候成績(jī)很好，但是慢慢學(xué)到比較復(fù)雜的知識(shí)，就要落后于男生了。”你很難過(guò)，為什么就因?yàn)樽约菏桥⒆樱詳?shù)學(xué)就會(huì)慢慢落后呢？你也不懂是為什么，但你好像真的像中了魔咒般的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诔醵r(shí)開(kāi)始下滑。每一次你沒(méi)有學(xué)好，你腦中便會(huì)響起老師的那一句話，然后你發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始慢慢失去了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，甚至開(kāi)始討厭數(shù)學(xué)。直到有一天你告訴自己：女孩子的確不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，所以我還是去鉆研文學(xué)吧！這位老師的一句偏見(jiàn)，再一次的，被你相信并且內(nèi)化成自己的聲音。從此，你和自己，簽下了又一個(gè)魔鬼契約。⑤于是，這樣的你和自己簽下許多的魔鬼契約，而你都如真理般信奉的：“我不擅長(zhǎng)游泳。”“做我喜歡的事情是賺不到錢(qián)并且沒(méi)法養(yǎng)活自己的”“我如果按照最本真的自己活著，就沒(méi)有辦法承擔(dān)贍養(yǎng)父母的責(zé)任”或者簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是那么一句“我并不覺(jué)得自己是一個(gè)很值得愛(ài)的人”……這些魔鬼契約都是以別人的無(wú)心、善意或者惡意的評(píng)價(jià)開(kāi)始，以你最終把它變成自己內(nèi)心的聲音結(jié)束，然后你就在不知不覺(jué)中慢慢喪失著自己的自由。⑥所以你要如何打破這種契約呢？⑦永遠(yuǎn)不要相信任何人對(duì)你的任何評(píng)價(jià)，這個(gè)人包括你自己！⑧因?yàn)椴还軇e人對(duì)你的評(píng)價(jià)是好的還是不好的，那都是他們對(duì)你言行的理解。比如你畫(huà)了一幅畫(huà)，然后有人說(shuō)：哇，你畫(huà)的好美！你的畫(huà)本身并不因?yàn)樗脑u(píng)價(jià)而變得美了，而是你的畫(huà)在她的心中引發(fā)了她對(duì)于美的知覺(jué)。同樣，你發(fā)現(xiàn)另一個(gè)看了你的畫(huà)說(shuō)：我真的沒(méi)有辦法想象，你花了一個(gè)星期就畫(huà)出這么沒(méi)有價(jià)值的東西！同樣，這個(gè)評(píng)價(jià)其實(shí)跟你的畫(huà)在你心中的價(jià)值，甚至是它的實(shí)際價(jià)值都無(wú)關(guān)。這個(gè)評(píng)價(jià)僅僅說(shuō)明你的畫(huà)沒(méi)有觸及到這個(gè)人覺(jué)得有價(jià)值的東西，或者僅僅是因?yàn)檫@個(gè)人想讓你難過(guò)（也許因?yàn)樗约焊緵](méi)有辦法畫(huà)出來(lái)！）。⑨你真正要問(wèn)的，不是這幅畫(huà)到底美不美或者有多少價(jià)值，而是問(wèn)問(wèn)你自己，在繪畫(huà)的過(guò)程中你是否讓自己的生命得到了表達(dá)，延展或者綻放？你的生命在這個(gè)過(guò)程中獲得了多大程度上的滋養(yǎng)，才是讓你知道它的價(jià)值的評(píng)價(jià)！⑩別人對(duì)我們的評(píng)價(jià)或者說(shuō)對(duì)我們的言行的解讀，更多的反映出了他們是誰(shuí)，而不是我們是誰(shuí)。你要清楚，你生命的流動(dòng)性，復(fù)雜性和豐盛性，都由你自己來(lái)決定。這，我親愛(ài)的朋友，才是真正的自由！(原文/政宏學(xué)長(zhǎng)，根據(jù)命題需要改寫(xiě)。)4.對(duì)“我們并不自由”的原因，下列表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.“我們并不自由”的原因，是因?yàn)槲覀儽仨毧紤]外界所賦予我們的責(zé)任。B.“我們并不自由”的原因，是因?yàn)槲覀兒ε率。瑩?dān)心自己被嘲笑或是被拒絕。C.“我們并不自由”的原因，是因?yàn)槲覀儾桓冶磉_(dá)自己的情緒，害怕會(huì)失去愛(ài)。D.“我們并不自由”的原因，是因?yàn)槲覀兦诩彝ズ蜕鐣?huì)的控制，逐漸變得順從。5.關(guān)于“魔鬼契約”中出現(xiàn)的問(wèn)題，下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（）A.“魔鬼契約”總在我們未察覺(jué)的情況下簽訂下來(lái)，之后悄然形成根深蒂固的觀念。B.“魔鬼契約”總是源于別人惡意的評(píng)價(jià)或偏見(jiàn)，受傷后的我們無(wú)法在煩惱中獲得解脫。C.“魔鬼契約”的實(shí)質(zhì)，是因?yàn)槲覀兲谝鈩e人的視線而給自己套上的精神枷鎖。D.“魔鬼契約”是他人對(duì)我們產(chǎn)生的影響，它的危害是讓我們喪失了對(duì)生活的活力。6.對(duì)于“不需要相信任何人對(duì)你的評(píng)價(jià)”的原因，下列表述不正確的一項(xiàng)是（）A.別人的評(píng)價(jià)不客觀，更不準(zhǔn)確，別太看重別人的評(píng)價(jià)，自我評(píng)價(jià)才是最客觀準(zhǔn)確的。B.別人的評(píng)價(jià)反映的是他們的價(jià)值觀，沒(méi)有必要為了刻意討好別人而委曲求全的活著。C.別人的評(píng)價(jià)都帶著別人的價(jià)值濾鏡，因而這個(gè)評(píng)價(jià)其實(shí)跟你生命的價(jià)值無(wú)關(guān)。D.人都是流動(dòng)的、發(fā)展的、變化的，別人的評(píng)價(jià)阻礙了生命的流動(dòng)性、復(fù)雜性和豐盛性。三、(共12分,每小題3分)閱讀下面的古詩(shī)，完成第7題。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。7、下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容和情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)篇“何處”暗示北固樓的優(yōu)美風(fēng)光詩(shī)人因?yàn)閲?guó)家風(fēng)雨飄搖，已經(jīng)沒(méi)有興致去欣賞。B.“不盡長(zhǎng)江滾滾流”，既寫(xiě)出江水奔騰的雄壯氣勢(shì)，又暗示歷史人物的功績(jī)浩蕩永存。C.“天下英雄誰(shuí)敵手”這一問(wèn)既贊頌孫權(quán)不畏強(qiáng)敵，又表達(dá)了對(duì)茍且偷安的南宋朝廷的鞭撻。D.此詞通過(guò)對(duì)古代英雄人物的歌頌，表達(dá)了作者渴望像古代英雄人物那樣金戈鐵馬，收復(fù)舊山河，為國(guó)效力的壯烈情懷。閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成8～10題。司馬朗字伯達(dá)，河內(nèi)溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也。”客謝之。十二，試經(jīng)為童子郎，監(jiān)試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問(wèn)。朗曰：“朗之內(nèi)外，累世長(zhǎng)大，朗雖稚弱，無(wú)仰高之風(fēng)，損年以求早成，非志所為也。”監(jiān)試者異之。后關(guān)東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險(xiǎn)，欲徙居溫。朗謂邵曰：“唇齒之喻，豈唯虞、虢，溫與野王即是也；今去彼而居此，是為避朝亡之期耳。且君，國(guó)人之望也，今寇未至而先徙，帶山之縣必駭，是搖動(dòng)民之心而開(kāi)奸宄①之原也，竊為郡內(nèi)憂之。”邵不從。邊山之民果亂，內(nèi)徙，或?yàn)榭茆n②。年二十二，太祖辟為司空掾?qū)伲筛蘖睿圆∪ィ瑥?fù)為堂陽(yáng)長(zhǎng)。其治務(wù)寬惠，不行鞭杖，而民不犯禁。遷兗州刺史，政化大行，百姓稱(chēng)之。雖在軍旅，常粗衣惡食，儉以率下。建安二十二年，與夏侯?lèi)㈥鞍缘日鲄恰５骄映曹娛看笠呃使惨曋箩t(yī)藥遇疾卒時(shí)年四十七。（節(jié)選自《三國(guó)志魏志司馬郎傳》）【注】①宄(guǐ)：壞人。②鈔：掠奪。8.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.慢人親者 慢：輕慢，待人無(wú)禮B.客謝之 謝：道歉C.疑朗匿年 匿：躲藏 D.監(jiān)試者異之 異：詫異9.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）到居巢軍士大疫朗躬巡視致醫(yī)藥遇疾卒時(shí)年四十七A.到居巢/軍士大疫/朗躬巡視/致醫(yī)藥/遇疾卒/時(shí)年四十七B.到居巢/軍士大疫/朗躬/巡視致醫(yī)/藥遇疾卒/時(shí)年四十七C.到居巢軍/士大疫/朗躬巡視/致醫(yī)藥遇/疾卒時(shí)/年四十七D.到居巢軍/士大疫/朗躬/巡視致醫(yī)藥/遇疾卒時(shí)/年四十七10.下列對(duì)本文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.司馬朗少年時(shí)就很有才華，能從容應(yīng)對(duì)質(zhì)疑，這讓“監(jiān)試者”懷疑他與實(shí)際年齡不符。B.司馬朗很有見(jiàn)識(shí)，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)李邵準(zhǔn)備遷居時(shí)，他就預(yù)判了今后的形勢(shì)，后來(lái)果然應(yīng)驗(yàn)了。C.司馬朗寬厚仁慈，他執(zhí)政不靠刑罰而百姓照樣不犯法，深受百姓贊頌。D.司馬朗能體恤下屬，當(dāng)軍隊(duì)出現(xiàn)瘟疫時(shí)，親自為軍士送醫(yī)送藥。第Ⅱ卷（非選擇題，共90分)四、(6分)11.將第三大題文言語(yǔ)段中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。〔6分)雖在軍旅，常粗衣惡食，儉以率下。五、（26分)閱讀下面的文段，完成12-13題。“簡(jiǎn)，跟我一起去印度吧，做個(gè)伴侶和同事。”圣·約翰繼續(xù)說(shuō)：“上帝和大自然要你做一個(gè)傳教士的妻子，他們給予你的不是肉體上的能力，而是精神上的創(chuàng)造。你生來(lái)是為了操勞，而不是為了愛(ài)情。你得做傳教士的妻子——一定得做。你將屬于我的，我要你——不是為了取樂(lè)，而是為了對(duì)主的奉獻(xiàn)。”“我不適合，我沒(méi)有意志力，”我說(shuō)，“我不了解傳教士生活，從來(lái)沒(méi)有研究過(guò)傳教士的勞動(dòng)。要承擔(dān)這一工作，又從何談起？”圣·約翰蓄足了耐心堅(jiān)持到底——決心以他對(duì)別人的征服而告終。他說(shuō)，“你不適合這一工作。可誰(shuí)適合呢？我給你找到了一個(gè)答案——你，聽(tīng)著。自從同你初次接觸以后，我就已經(jīng)在注意你了。我已經(jīng)研究了你十個(gè)月。在鄉(xiāng)村學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)你按時(shí)完成了不合你習(xí)慣和心意的工作。我看到你能發(fā)揮自己的能力去完成它。你想做到時(shí)，就能取勝。你知道自己突然發(fā)了財(cái)時(shí)非常鎮(zhèn)靜，從這里我看到了一個(gè)透明的心靈——錢(qián)財(cái)對(duì)你并沒(méi)有過(guò)份的吸引力。你十分堅(jiān)定地愿把財(cái)富分成四份，自己只留一份，把其余的讓給了僅僅有公道理由的其他三個(gè)人。從你一直堅(jiān)持的孜孜不倦刻苦勤奮的精神中，從你對(duì)待困難那永不衰竭的活力和不可動(dòng)搖的個(gè)性中，我看到了你具備我所尋求的一切品格。別再不信任你自己了——我可以毫無(wú)保留地信任你。你可以掌管印度學(xué)校，幫助印度女人，你的協(xié)助對(duì)我是無(wú)價(jià)之寶。”“別在我身上動(dòng)腦筋了，到別的地方找一個(gè)吧，圣·約翰。找一個(gè)適合你的。”“你的意思是一個(gè)適合我目標(biāo)的——適合我天職的。我再次告訴你，我不是作為微不足道的個(gè)人——一個(gè)帶著自私自利觀念的男人，而希望結(jié)婚的，卻是作為一個(gè)傳教士。我會(huì)把我的精力獻(xiàn)給傳教士——他所需要的就是這個(gè)——而不是我本人。”（節(jié)選自《簡(jiǎn)·愛(ài)》）12、從圣·約翰的描述中可以看出簡(jiǎn)·愛(ài)具有、的性格特點(diǎn)。（2分）13、閱讀選文，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕圣·約翰求婚的原因是什么？（4分）閱讀下面的文章,完成14～17題。種點(diǎn)什么①孩子：“將來(lái)我要掙好多好多的錢(qián)!”媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨?”孩子:“沒(méi)有錢(qián)人會(huì)餓死啊!”媽媽:“不會(huì)吧?你可以自己種東西吃的啊!”孩子不解。②孩子:“媽媽?zhuān)禾靵?lái)了嗎?”媽媽?zhuān)骸斑€沒(méi)呢。”孩子:“春天來(lái)了，電視會(huì)告訴我們是嗎?”媽媽愣住。③聽(tīng)到這兩則對(duì)話，我不敢笑，孩子無(wú)辜。對(duì)他來(lái)說(shuō)，食物的制造者確實(shí)是錢(qián)，也只和錢(qián)發(fā)生關(guān)系；他的季節(jié)信息，確實(shí)來(lái)自天氣預(yù)報(bào)，而非自己對(duì)大自然的感覺(jué)。他的雙腳，恐怕從未踏上過(guò)田地，大自然的體溫和變化，他怎么能察覺(jué)呢?恐怕沒(méi)有一個(gè)時(shí)代，像今天這樣，某樣食物的消費(fèi)者和它的生產(chǎn)源竟相距如此遙遠(yuǎn)，都市人對(duì)氣候變化的感受也被隔離得如此徹底。這種冷漠，這種斷裂和絕緣，這種老死不相往來(lái)，亙古未有。④“身體精神都染了病的人，快去做五六年農(nóng)夫吧。”這是亞米契斯在《愛(ài)的教育》中的話，我深以為是。人一生必須吃點(diǎn)親手種植的東西，必須嘗試一點(diǎn)田野勞作。“勞動(dòng)”，這個(gè)偉大的美德之詞，我覺(jué)得唯農(nóng)耕才配得上，現(xiàn)代語(yǔ)境下的種種“工作”與“上班”都不應(yīng)爭(zhēng)奪和染指這份榮譽(yù)。農(nóng)耕是最樸素、最基礎(chǔ)、最簡(jiǎn)易的活命方法，與天地共棲，與日月同輝。一個(gè)人，即使沒(méi)書(shū)報(bào)沒(méi)音樂(lè)沒(méi)電腦，但只要有一捧種子和一柄锨，就能活下去。同時(shí)，農(nóng)耕也最誠(chéng)實(shí)、最無(wú)欺，在所有生計(jì)行當(dāng)中，其付出與回報(bào)、汗水與果實(shí)，最有可能成正比——簡(jiǎn)言之，它的邏輯最正直，最體現(xiàn)命運(yùn)的公正和積極。所以，人要永遠(yuǎn)向農(nóng)業(yè)致敬，它應(yīng)第一個(gè)被感恩戴德。⑤“歡言酌春酒,摘我園中蔬。”(陶淵明《歸園田居》)古文人歷來(lái)崇尚手腳和大腦之雙重投入，在詩(shī)詞的花蕊下，總閃爍著泥土的芬芳和勞績(jī)。“天隨子”陸龜蒙，即是典型。這位晚唐詩(shī)書(shū)大家，更是個(gè)地道的耕夫和農(nóng)學(xué)家。《新唐書(shū)?隱逸列傳》稱(chēng)他“有田數(shù)百畝，屋三十楹,田苦下，雨潦則與江通，故常苦饑”。由于地薄田澇，這位貧苦大地主，不僅親自荷鋤負(fù)箕，抗洪搶險(xiǎn)，還常常斷炊挨餓。當(dāng)然，這是人家的自選活法,苦中作樂(lè)。龜蒙著作等身，最著名的竟是農(nóng)事文章，即勞動(dòng)心得，如講犁具的《耒耜經(jīng)》、論垂釣的《漁具十五首并序》《和添漁具五篇》、談防出治鼠的《蠹化》《禽暴》《記稻鼠》、述栽茶的《茶書(shū)》《和茶具十詠》、呼吁保護(hù)漁業(yè)資源的《南涇漁父》等，正因?yàn)榛畹媒】怠銓?shí)、生機(jī)蓬勃，他和好友皮日休被魯迅贊為“一塌糊涂的泥塘里的光彩和鋒芒。”⑥親近農(nóng)田，熟悉莊稼，這是人之本分，人之天職。當(dāng)離這個(gè)本分越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，我感到不安、惶恐，我覺(jué)得自己是個(gè)不健全的人。即使現(xiàn)代分工給了足夠的辯解，但無(wú)論如何，消費(fèi)與生產(chǎn)不該如此隔絕。一輩子守著消費(fèi)終端，懶得向另一頭走半步，我覺(jué)得這樣的人生鏈條是殘缺的、不健康的。它一定違反了某種倫理，別忘了，人曾是曠野的一部分，雖然肉體掙脫了出來(lái)，但靈魂不該背叛。我們至少要常回過(guò)頭去。深情而感激地望它一眼——古老的農(nóng)田，古老的莊稼，古老的人生。否則，我們的身體和精神一定會(huì)染病的。⑦有一件事，發(fā)生在我身上。那晚，也記不清是搬進(jìn)新宅的第幾個(gè)晚上，在眾家具和裝修氣味的包圍中，我焦躁不安，不停踱步，不停跑到陽(yáng)臺(tái)上深呼吸，我知道內(nèi)心發(fā)生了嚴(yán)重騷亂，可想不出如何平息。后來(lái)，望著一只空花盆，我明白了:我在思念農(nóng)田！我需要改變這個(gè)空間的生態(tài)，改變它的成分和氣息，改變它的“場(chǎng)”!我需要扶植一名親信，一個(gè)靈魂上的親信，與我為伍，一起稀釋、對(duì)抗這屋子里的化學(xué)和工業(yè)。⑧我突然極想干件事——親手將一粒叫“種子”的東西理進(jìn)泥土，凝視它發(fā)芽、吐葉、分蘗……我的意思不是修飾這個(gè)房間，它不應(yīng)是觀賞類(lèi)花草，而是極實(shí)用和樸素的植物，有“莊稼”和“農(nóng)業(yè)”的品質(zhì)，比如茄子黃瓜西紅柿。我只要一株就夠了，一個(gè)親信即能讓我堅(jiān)定、強(qiáng)大起來(lái)。這欲望從黃昏起泛濫，到深夜，愈演愈烈，不可收拾了。我等不及，我無(wú)法忍受這個(gè)沒(méi)有播種沒(méi)有萌芽沒(méi)有改變的夜，我撐不到天亮。有盆，有殘土，可哪兒去弄種子呢?真正的“農(nóng)業(yè)”種子?我困獸般踱步。突然目光里閃出一樣?xùn)|西，一袋辣椒，超市買(mǎi)的。有了。有種子了。我開(kāi)始行動(dòng)，像做一件偉大的事。等一勺水澆下，泥土變濕了，花盆成了一位母親，她懷孕了。夜，和剛才截然不同了。黑暗中，有一束微光，有一粒叫“大自然”的胚芽,它在閃爍，一微米的心臟，在跳動(dòng)。⑨這座鋼筋混凝土的空間里，突然來(lái)了個(gè)敵人，一抹小小的異己的能量；這個(gè)原本一切物件(包括我)都正被一秒秒損耗、老化——做著物理“減法”的場(chǎng)地上，突然有了一股反方向的力——“生長(zhǎng)”和“加法”……我的呼吸，仿佛慢慢融入了大自然的勃勃生氣；我的心境，不再因生命的缺失而如此焦灼；我的生命，慢慢感受到了耕作帶來(lái)的力量!⑩這多么令人鼓舞!14、讀文章第①～③段，說(shuō)說(shuō)導(dǎo)致“孩子不解”“媽媽愣住”的共同原因是什么。(4分)