第我們小學(xué)作文

我們小學(xué)作文篇1

小豬很臟，它看到水里有一群魚(yú)兒在一起玩耍，覺(jué)得自己很孤單。于是就打算第二天早晨去交朋友。

第二天早晨，它開(kāi)了門，向前走。看到一只大搖大擺、抬頭挺胸、穿著新衣服的`大公雞向它走來(lái)。小豬跑過(guò)去，對(duì)大公雞說(shuō)：“大公雞，你能和我做朋友嗎？”大公雞說(shuō)：“不行，你太臟了，洗個(gè)澡再來(lái)吧，別弄臟了我的新衣服。”

小豬又繼續(xù)向前走，看到了一只雪白的鴨子正在唱歌。小豬跑過(guò)去，對(duì)鴨子說(shuō)：“鴨子，你能和我做朋友嗎？”鴨子說(shuō)：“不過(guò)你先去洗個(gè)澡，我再和你做朋友。”小豬的心情好些了，因?yàn)轼喿硬幌窆u那樣對(duì)它不理不采。小豬繼續(xù)往前走，它看到小白兔和山羊。它們都建議小豬洗個(gè)澡。

小豬慚愧極了，它決定改掉自己臟兮兮的壞習(xí)慣。于是，它跳到河進(jìn)里，痛痛快快地洗了個(gè)澡，當(dāng)它再次來(lái)到伙伴們面前時(shí)，伙伴們都熱情地歡迎它，大家一起唱歌跳舞，多開(kāi)心呀！我們小學(xué)作文篇2

最后的一株櫻花凋盡在黑霧彌漫的夜色里，抬頭仰望迷醉的夜空，守望著一片片斑駁。

你來(lái)了，花就開(kāi)了。

花季。來(lái)得突然，美的浮夸。朝氣蓬勃的我們都是一朵朵驕傲，散發(fā)出萬(wàn)丈光芒。可是這些光芒，會(huì)讓人受傷。

我懂，追夢(mèng)的路上總會(huì)遍滿荊棘，那別人面前的強(qiáng)顏歡笑，只不過(guò)是敷衍罷了!每當(dāng)一個(gè)人時(shí)，心中的自卑在匿笑，恰似那銳利的棱角，傷得我遍體鱗傷……

“不對(duì)，又錯(cuò)了!這個(gè)動(dòng)作要放輕松。”耳邊是舞蹈老師憤怒的斥責(zé)聲。“你是主角，怎么能在這個(gè)時(shí)候出差錯(cuò)!”心中的'不自信、自卑散落了一地，那屬于花季的自信、勇敢被摧殘的僅剩這單調(diào)的灰與黑。夢(mèng)想的美好與現(xiàn)實(shí)的殘酷形成太大的反差，將我那勇敢的心割得支離破碎。夢(mèng)中那美到極至的舞姿，那排山倒海的掌聲，都已化作泡影，正嘲笑著我的無(wú)能。

就在這時(shí)，你來(lái)了……

“怎么了!小傻瓜。”只有你，小汐，會(huì)這么親熱地叫我。

你撲閃著睫毛，仿若星辰般的黑眸，透出那樣單純的目光。我想你訴說(shuō)這一切，嚎啕大哭，哭我的無(wú)能，哭我的自卑，哭得那樣撕心裂肺……

你把頭抵在我的肩上，輕輕地拍著我的背，似乎感覺(jué)到我身子一僵，你的動(dòng)作滯了一下。我向你靠去，你將我攬了過(guò)去，我靠在你的懷里，溫暖了。驀然回頭，與你那明亮的雙眸撞見(jiàn)，那一刻，我的世界如堅(jiān)冰般融化，綠草萌芽，花苞開(kāi)放，春暖花開(kāi)。我仿佛看到各種顏色，各種形態(tài)的花競(jìng)相開(kāi)放，向日葵對(duì)太陽(yáng)微笑，野薔薇爬在墻頭唱歌，郁金香在田中舞蹈……心中的自卑、彷徨已煙消云散，我沉浸在你溫暖的海洋中了。

“琪，我相信你，使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。你的舞蹈夢(mèng)并沒(méi)有結(jié)束。勇敢去面對(duì)，我挺你!”

你笑靨如花，那完美的微笑，QQ表情上沒(méi)有，百度搜索不到。

泰戈?duì)栐f(shuō)：在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。小汐，謝謝你。

窗外，茉莉花的幽香在飛揚(yáng)，黃昏邁著輕盈的步伐悄悄走來(lái)。心中不禁浮起陣陣凝思，纏繞這詩(shī)意的童話，抬頭，向遠(yuǎn)方眺望……

花開(kāi)花落，我們的心依然在一起我們小學(xué)作文篇3

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”每當(dāng)這首歌縈繞在耳畔，心底那股暖流，如同沉睡的火山在一瞬間蘇醒，洶涌澎湃，頓時(shí)暖徹了心扉，猶如火花點(diǎn)燃了記憶。記憶中的爸爸是個(gè)高個(gè)子，頭發(fā)濃密而且黝黑發(fā)亮；記憶中的媽媽皮膚白皙，我總喜歡去牽她那雙溫暖柔和的手。

“爸媽，我回來(lái)了！”周末我又回到家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)爸媽在田間勞作的身影，我飛奔過(guò)去，望著爸媽臉上的笑容，我也跟著笑了起來(lái)。我知道接下來(lái)要發(fā)生什么了，爸媽總會(huì)一見(jiàn)面就盤(pán)問(wèn)在學(xué)校有沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，有沒(méi)有與同學(xué)鬧別扭，作業(yè)有沒(méi)有按時(shí)完成。果真是這樣，我只好老老實(shí)實(shí)交待清楚。我蹲在田坎上，看著爸爸變魔術(shù)般將蓮藕從淤泥里取了出來(lái)，用水沖干凈，遞給媽媽。我也要去幫媽媽撿，但總被她阻攔，說(shuō)這么冷，我來(lái)干什么，叫我趕緊回家做作業(yè)。

當(dāng)我聽(tīng)到了關(guān)門聲，我知道爸爸媽媽回來(lái)了。然后我就像奶奶切菜是小貓咪那樣，也跟著媽媽在廚房里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。晚飯后我去接了一碰熱水，端到媽媽跟前說(shuō)，媽媽，我給你洗手吧，誰(shuí)知媽媽卻說(shuō)，她有手有腳的，干嘛要我來(lái)洗。我就把媽媽的手放進(jìn)溫?zé)岬乃铩Ｎ衣耆嘀鴭寢尩氖郑瑤讉€(gè)指尖還纏著膠帶，我一不小心用過(guò)了力，然后就看見(jiàn)媽媽緊皺的眉頭，她一定很疼。我心里酸溜溜的`，感覺(jué)眼前朦朧一片，好像被什么東西給遮住了。

我又去接了一碰熱水，放在了爸爸腳前。然后幫爸爸脫襪子，將雙腳放在這溫?zé)岬乃小Ｎ姨ь^看見(jiàn)爸爸雙鬢已布滿白發(fā)，眼角有折疊起來(lái)的皺紋。看著爸爸笑了，我也跟著笑了。

感恩，我們?cè)谛袆?dòng)！感恩生育我們哺育我們的人，感恩鼓勵(lì)我們教育我們的人，感恩那一次細(xì)微的幫助，感恩那一聲溫柔的安慰！我們小學(xué)作文篇4

我們班的同學(xué)可真是臥虎藏龍，下面，我就來(lái)介紹我們班的三強(qiáng)吧。

要說(shuō)成績(jī)方面的強(qiáng)者，我只說(shuō)一個(gè)人，那就是張祚銘了。每次考試，他幾乎都是第一名。記得有一次，四年級(jí)的英語(yǔ)期末考試非常非常難！他竟然考了全年級(jí)第一名。很多成績(jī)比較優(yōu)秀的都考了九十分左右，我差一點(diǎn)就考了八十幾。老師生氣地說(shuō)：“看看張祚銘，他考多少，你們呢，在同在一個(gè)班級(jí)、同一個(gè)教室里上課，他考98，你們呢？”

美術(shù)方面的強(qiáng)者，那就是我們班的小畫(huà)家李鴻毅了。每次畫(huà)畫(huà)，他大多不按照老師的.要求畫(huà)，但他每次畫(huà)的畫(huà)都跟真的一樣呢。不信你問(wèn)問(wèn)老師，問(wèn)問(wèn)同學(xué)，大家都說(shuō)他的畫(huà)畫(huà)得好。幾乎所有的畫(huà)都是用素描手法畫(huà)的，老師問(wèn)他是不是在外面學(xué)的，他說(shuō)沒(méi)有在外面學(xué)素描。真令人驚訝無(wú)比！

科學(xué)常識(shí)方面的強(qiáng)者非王浩宇莫屬了。老師只要問(wèn)他問(wèn)題，他都是第一個(gè)舉手。記得有一次，老師問(wèn)了一個(gè)很難的問(wèn)題，我們都不知道答案是什么，他竟然回答出一個(gè)令我們捉摸不透的答案，而且完全正確，真是厲害呀！

這就是我們班的三強(qiáng)，厲害吧？我們小學(xué)作文篇5

我們班有個(gè)名人，可謂功夫了得，腦筋轉(zhuǎn)得快，魔方也轉(zhuǎn)得快。而且，有第一沒(méi)第二第三差著十萬(wàn)八千里。

她是個(gè)“魔方達(dá)人”，在五年級(jí)時(shí)，她曾代表我們班去參加魔方比賽，還是第一名呢！

比賽開(kāi)始了！賽場(chǎng)上可謂是高手如云，“啪啪啪啪”，賽場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)魔方旋轉(zhuǎn)的聲音。看她，目不轉(zhuǎn)睛地盯著魔方，緊繃著臉，嫻熟地轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒一個(gè)面就轉(zhuǎn)完了。我默默地為她而感到自豪。其他選手也不甘示弱，不過(guò)速度上還是比她稍遜一籌了。我們班的“魔方達(dá)人”把一個(gè)又一個(gè)面轉(zhuǎn)完了，可是速度卻是慢了下來(lái)，我不禁有些擔(dān)心。“加油啊，只剩最后的.步驟了！”我在心里為她加油鼓勁。也許是我的祈禱起了作用，她像發(fā)現(xiàn)了