第一周活動計劃2014年2月17日——2014年2月21日星期一星期二星期三星期四星期五上午晨間活動穿穿線區域活動快樂閱讀主題活動新生接待、常規訓練主題活動：假期趣事多主題活動：我的牙齒區域延申活動區域活動區域活動結構游戲：搭大橋戶外體育活動娛樂游戲：擊鼓傳花體育活動：隊列訓練體育游戲：老狼老狼幾點鐘下午區域或者主題活動手工活動：美麗的花社會活動：看看你的牙戶外體育活動娛樂游戲：搶板凳

體育活動：戶外大型玩具主題活動：

時間活動項目內容目標預先估計的問題及解決方法過程反思星期一常規活動開學常規訓練感受校園生活，回到以前的學習生活。行為習慣、生活習慣能夠有規律的進行。新生可能會有哭鬧情緒。教師講解班級的班規及要求。熟悉校園生活。練習鞏固老師的要求與指令。通過加強常規練習，幼兒已經規范。音樂活動區域活動（音樂區）1、喜歡參加音樂活動，具有初步的音樂節奏感；2、感受樂曲的歡快氣氛，熟悉2/4節奏。幼兒有點混亂，才開學（1）活動中熟悉樂曲、感受樂曲、欣賞樂曲（2）集體活動中共同感受樂曲、表現樂曲、創編節奏。老師和幼兒共同游戲，由老師上幼兒家去玩，幼兒反坐椅子以示等在家里，等有機會參加活動，進一步表現歌曲，感受節奏在表演角里可有一個星期左右。繼續在角落里引導幼兒表現不同的節奏型。可在角落講評中設“小舞臺”讓幼兒充分表現，展示自己的創編節奏。（4）在角落游戲中進一步體會歌曲，大膽表現創編節奏。表演角里讓每一個幼兒能有機會參加活動，進一步表現歌曲，感受節奏在表演角里可有一個星期左右。繼續在角落里引導幼兒表現不同的節奏型。可在角落講評中設“小舞臺”讓幼兒充分表現，展示自己的創編節奏。幼兒還不能很好地掌握節奏。娛樂游戲擊鼓傳花1、能愉快的參加游戲2、幫助幼兒熟悉同伴傳到花的幼兒不敢表演或者不表演。一、講述規則和要求二、開始游戲三、進行表演幼兒對游戲很感興趣，但有點緊張，怕被接到星期二手工活動美麗的花回憶假期生活，互相分享送祝福。幼兒語句不通順解決方法：教師示范，總結鼓勵幼兒大膽講述。一、小朋友都講講自己假期里都做了些什么？二、分享自己的快樂。三、做鮮花送老師、伙伴。幼兒能夠自己獨立完成作品。娛樂游戲搶板凳1、愉快的參加游戲2、訓練幼兒的反應能力。搶板凳的時候出現混亂。解決方法：請一個小組的小朋友示范，在分組游戲。一、提出游戲規則和注意事項。二、一個小組進行示范游戲。三、分小組游戲。在節奏加快時幼兒就有一定的困難。星期三語言活動假期趣事多1、能積極的講述自己在假期中的趣事和趣聞，表達自己愉快的心情。2、能用完整的語言清楚地講述假期的趣事，大膽運用積累的相關詞語。3、安靜傾聽同伴的發言，并能對同伴的講述進行評價。才開學，幼兒可能會出現不能安靜的傾聽以及使用普通話大膽的講述。一、教師講趣事。教師介紹自己的假期趣事，激發幼兒談論假期趣事的興趣。二、講一講假期趣事師：剛才聽了老師講的趣事，現在請小朋友也來講一講你的趣事。幼兒舉手講述三、看書講述幼兒看書，講述書中圖片的內容。三、相互交流說自己的假期都是很積極的，要把自己在假期里的是都分享出來。娛樂游戲區域活動（表演區）1、能愉快的參加游戲2、大膽表演。傳到花的幼兒不敢表演或者不表演。一、講述規則和要求一個人擊鼓，其他小朋友傳遞鮮花，等鼓聲停止后，花傳到哪個小朋友的手里，哪個小朋友就為我們大家表演一個節目。二、開始游戲三、進行表演四、由幼兒擊鼓，其他小朋友傳遞鮮花。在表演節目時都有點單一，不夠豐富。體育活動隊列練習幼兒能根據老師的口令進行隊列練習。有的幼兒分不清楚左右。一、教師練習左右方向，根據舉手的游戲進行。二、隊列練習。三、糾正不對的孩子，多加練習。直線還不太直，需要不斷提醒。星期四社會活動看看你的牙了解自己的牙齒構造會知道一些錯誤的做法。

一、請幼兒觀察掛圖：牙齒咔咔咔二、引導幼兒仔細觀察牙齒的構造。三、觀察畫面，認識各個部位長的什么牙。通過用鏡子觀察自己的牙齒，都覺得很神奇，很有趣。戶外活動大型玩具1、愉快的參與戶外活動。2、動作協調，注意玩耍時躲讓別人，知道玩體育玩具的安全小知識1、玩起來忘記安全，行為不受控制。2活動過程中容易發生安全問題。解決方法：1、事前交代玩耍要求。2、教師注意觀察，及時提醒制止幼兒不安全自選體育器材活動，事前交代規則和注意事項，活動過程中觀察幼兒的情況，進行教學。幼兒有興趣，也能按秩序玩耍。星期五美術活動我的牙了解自己牙齒的構造，畫出自己的牙齒。部分幼兒不能很好地布局。解決方法：教師提醒，示范。觀察自己的牙齒。欣賞老師的范品。幼兒自己動手畫。教師評價。幼兒能夠畫出自己的牙齒，只是形態不太好看。區域活動結構區幼兒可以自由搭建出各種建筑物。個別幼兒會有爭搶玩具的現象。一、教師做簡單的示范。幼兒自由玩耍。二、幼兒自由玩耍，教師巡視指導。幼兒自由結構，完成作品。游戲活動老狼老狼幾點鐘體驗追逐游戲的快樂注意安全，幼兒興奮教師講解規則。幼兒根據游戲玩耍。追逐游戲興趣大，注意安全第一位。第三周活動安排星期一星期二星期三星期四星期五上午晨間活動穿穿線區域活動閱讀主題活動主題活動：牙刷的表演節目主題活動：換牙我不怕主題活動：各種牙齒區域游戲活動音樂游戲：牙刷的表演節目區域活動：搭搭樂區域活動：玩玩樂戶外體育活動戶外活動：玩大型玩具戶外活動：玩皮球戶外：鉆山洞下午區域或者主題活動手工活動：牙刷畫區域活動：金雞冠的公雞戶外體育活動體育游戲：隊列練習音樂游戲：水族館2014年3月3日——2014年3月7日主題活動：時間活動項目內容目標具體活動反思預先估計的問題及解決方法過程星期一語言活動牙刷的表演節目1、理解兒歌內容并用動作準確表演。2、嘗試以歌曲、肢體動作快樂地進行表演。幼兒對兒歌的興趣不夠。學念兒歌、理解兒歌內容。欣賞《牙刷的表演節目》音樂活動牙刷的表演節目嘗試以歌曲、肢體動作快樂地進行表演。幼兒對歌曲不熟悉會有點局限。1、學唱歌曲：《牙刷的表演節目》2、情景表演，幼兒分成幾組自由大膽創編。3、共同分享戶外活動大型玩具培養幼兒玩耍不推不擠的好習慣。還是會有幼兒推擠。教師將要求，幼兒自由玩耍，注意安全，教師隨時注意幼兒。星期二手工活動牙刷畫能夠獨立完成并有創意。操作過程中有一定的困難。欣賞牙刷畫。教師講解牙刷畫的制作方法。3、幼兒開始制作。4、教師評價。體育活動隊列練習幼兒能夠根據老師的指揮，進行隊列操作有個別幼兒對規則不會太遵守。簡單隊列練習口令集體練習星期三角色活動搭搭樂大膽與人交流，說出自己的想法。幼兒不愿意說，不能參與到活動中來，老師要多啟發。教師擺出結構區的材料。常規講解。幼兒自由玩耍評價社會游戲掉牙的習俗1、通過了解掉牙習俗感受不同國家、民族和地區文化的差異。2、感受掉牙習俗所寄予的美好愿望，對自己換牙經歷充滿期待。了解自己換牙經歷覺得可怕，不愿意接受。閱讀“中華文化”：《掉牙的習俗》。欣賞故事《一顆超級頑固的牙》。星期四表演游戲金雞冠的公雞幼兒熟悉故事，能獨立對話對話不熟練，多加練習提出各個角色幼兒進行對話練習戶外游戲水族館鍛煉幼兒對角色的理解與發揮。有點混亂幼兒不聽老師的指揮，自由發揮。星期五美術活動各種牙齒1、了解自己牙齒構造。2、獨立完成作品。有的幼