2020年《高等教育學》考試398題[含參考答案]一、單選題1．高等教育評價應該以（）為基礎。A.分數B.調查C.事實判斷D.價值判斷正確答案:C知識點:教育評價的分類2．高等教育的（）是推動教育民主化進程的需要。A.精英化B.高端化C.大眾化D.科學化正確答案:C知識點:英才教育與大眾教育3．（）就是把高等教育研究對象的各個部分、方面和因素聯系起來加以研究，從而在整體上把握事物的本質和規律。A.分析法B.綜合法C.調查法D.文獻法正確答案:B知識點:高等教育學研究的基本方法4．高校科研工作和學術領域中堅持以人為本，就是堅持以（）的發展為本。A.學校領導B.學生C.教師D.社會正確答案:C知識點:高等學校科研管理的有效途徑5．（）就是對兩個或者兩類性質相同的事物所具有的特征加以比較，在比較中尋找事物的共同點。A.相異比較B.同類比較C.橫向比較D.縱向比較正確答案:B知識點:高等教育學研究的基本方法6．博洛尼亞大學的最高管理機構是由（）參加的大學全體會議。A.全體學生B.全體教師C.全體管理者D.學生代表與教師代表正確答案:A知識點:中世紀大學的組織與管理7．根據各級各類學校任務確定的對所培養對象的特殊要求叫做（）。A.教育目的B.教學目標C.培養目標D.培養目的正確答案:C知識點:高等教育培養目標的內涵8．培養學生對已有文化批判性思考的能力和創造新文化的能力，是實現學校（）功能的最根本的方面。A.繼承文化B.更新文化C.傳承文化D.保存知識正確答案:B知識點:高等教育的文化功能9．面對社會改革開放的環境變化，高校仍顯得反應遲滯，不能滿足社會對人才的需求。為此，我國開始試行（）的高校畢業生分配政策。A.集中使用，重點配備B.面向基層，充實和加強第一線C.統籌安排，合理實用D.供需見面，雙向選擇正確答案:D知識點:我國高等學校的就業制度10．下列選項不屬于我國高等教育形式的是（）A.夜大學B.函授大學C.電視大學D.老年大學正確答案:D知識點:高等教育結構調整的基本模式11．在一段時間的教學結束后，用于確定教學目標達到的程度、評定學生的發展水平的高校教學評價是（）。A.定位性評價B.形成性評價C.診斷性評價D.總結性評價正確答案:D知識點:教育評價的分類12．高校管理體制的核心是（）。A.學術信念B.權力結構C.人事結構D.大學自治正確答案:B知識點:高等學校的組織管理模式13．編寫教科書和教師進行高校教學的主要依據是（）。A.教學計劃B.教學目標C.課程目標D.課程標準正確答案:D知識點:高等學校教學計劃管理14．高校教學評價是一種（）。A.描述教學事實的活動B.解釋教學事實的活動C.論證教學事實的活動D.對教學事實進行價值判斷的活動正確答案:D知識點:高等教育評價的理論基礎15．1917年，（）任北京大學校長，對北大進行了卓有成效的改革。A.蔡元培B.李鴻章C.張之洞D.盛宣懷正確答案:A知識點:中國近代高等教育的起步及其艱難探索16．高等教育目的的實踐價值不包括（）。A.導向作用B.調控作用C.診斷作用D.評價作用正確答案:C知識點:高等教育目的的特殊性17．本科畢業完成畢業論文者，可向有學位授予權的主考學校申請（）。A.考研B.直博C.學士學位D.畢業證書正確答案:C知識點:我國高等學校的學制18．學位本身具有很強的（），該特性通常具體地體現在學位授予的過程當中。A.嚴肅性B.操作性C.價值性D.固定性正確答案:A知識點:高等學校的學位制度19．（）是指高等教育系統內各組成部分之間的聯系方式和比例關系。A.高等教育結構B.高等教育管理體制C.高等學校管理體制D.高等教育運行機制正確答案:A知識點:高等教育結構的內涵20．最早產生于美國，后成為西方國家尤其是美國高校管理制度的一大特色是（）。A.教授治校B.大學委員會C.大學董事會D.校長負責制正確答案:C知識點:高等學校的組織管理模式21．激發科研人員的積極性和創造精神，做出創造性的成果用于實踐，從而提高效益是高校科研管理的（）。A.直接目的B.基本目的C.主要目的D.根本目的正確答案:D知識點:高等學校科研管理的原則22．1924年，教育部頒行了（），進一步完善了壬戌學制，中國現代高等教育制度逐漸形成。A.《奏定學堂章程》B.《國立大學條例》C.《學校系統改革案》D.《大學規程》正確答案:B知識點:中國近代高等教育的起步及其艱難探索23．持個人本位論的高等教育目的觀的教育家是（）。A.裴斯泰洛齊B.凱興斯泰納C.涂爾干D.納托爾普正確答案:A知識點:個人本位論的高等教育目的觀24．美國的高等教育宏觀管理體制屬于（）。A.中央集權模式B.權力分散模式C.集權與分權相結合模式D.并重模式正確答案:B知識點:高等教育宏觀管理體制的模式25．科學主義教育目的觀最顯著的特質是重視（）。A.教育目的的社會適應性B.教育目的的社會功利性C.教育目的的歷史文化性D.學校的科學技術教育正確答案:D知識點:科學主義的高等教育目的觀26．美國歷史上第一所真正的州立大學是1825年正式成立的（）。A.哥倫比亞大學B.普林斯頓大學C.費城大學D.弗吉尼亞大學正確答案:D知識點:中世紀大學的興起與時代背景27．柏林大學成立時所設立的四個學院中，（）是大學的中心。A.醫學院B.法學院C.神學院D.哲學院正確答案:D知識點:近代外國高等教育的發展28．旨在培養具有高深情操、高深學問、高級思維并能自我激勵、自我發展的人才的教育稱為（）。A.通才教育B.專才教育C.英才教育D.普通教育正確答案:A知識點:通識教育與專才教育的歷史演變29．高等教育價值取向中的效率與公平是（）的關系。A.對立B.融通C.辯證D.統一正確答案:C知識點:高等教育的平等與效率30．根據俄羅斯國家高等專業教育標準，專家資格教育保留原來的學制——（）。A.兩年制B.三年制C.四年制D.五年制正確答案:D知識點:俄羅斯的學位制度31．（）的成功與否直接制約著高校教學計劃的效果及其教學質量的提高。A.教學質量管理B.教學運行管理C.教學常規管理D.課程管理正確答案:D知識點:高等學校課程管理32．下列關于教學與科研的敘述，錯誤的是（）。A.二者是包含與被包含的關系B.二者是相輔相成的關系C.二者是有機的統一體D.二者是不可分割的正確答案:A知識點:高等學校教師的教學活動具有特殊性33．采用多種方法和從多學科角度去探討高等教育現象及其規律的研究方法是（）。A.多學科研究法B.跨學科研究法C.比較研究法D.混合研究法正確答案:A知識點:高等教育學研究的基本方法34．在高等教育學研究中，（）適用于主題復雜、范圍較大、時間較長的課題研究。A.順差法B.逆差法C.跟蹤檢索法D.常規檢索法正確答案:A知識點:高等教育學研究的基本方法35．把高等教育問題作為評價的先行者是（）的最主要特點。A.目標評價模式B.CIPP評價模式C.目的游離評價模式D.CSE評價模式正確答案:D知識點:教育評價的發展歷程36．（）是對教育過程所要培養的人的質量、規格或素質的預期結果的規定。A.教育目的B.教育政策C.教育方針D.教育規律正確答案:A知識點:高等教育目的的含義37．（）的高等教育在傳統的側重純科學和藝術訓練與研究的大學體系之外，建立了以實用為主的工科大學，側重開展科學和技術教育。A.英國B.美國C.德國D.羅馬正確答案:C知識點:科學教育與人文教育38．以下不屬于高等教育的政治正向功能的是（）。A.培養合格公民B.制造輿論為統治階級服務C.促進社會的民主化進程D.抵制政治變革，維護政治穩定正確答案:D知識點:高等教育功能概論39．人文教育的實質是一種人性教育，以個體的（）為最高目標。A.心性完善B.涵養豐富C.知識增多D.身心發展正確答案:A知識點:科學教育與人文教育40．下列國家不屬于多重公立系統、多重機構部門的是（）。A.澳大利亞B.加拿大C.德國D.意大利正確答案:D知識點:高等學校的學制概況41．在高等學校招生制度中實行高考制的國家不包括（）。A.西班牙B.美國C.俄羅斯D.日本正確答案:A知識點:高等學校的招生制度42．當前世界發達國家高等教育宏觀管理運行機制的共同特點不包括（）。A.國家的宏觀調控B.社會的廣泛參與C.市場的參與D.高校的自治正確答案:C知識點:高等教育宏觀管理的運行機制43．不屬于20世紀美國社區學院特征的是（）。A.開放性B.靈活性C.多功能性D.民主性正確答案:D知識點:中世紀大學的興起與時代背景44．我國首倡教學與科研相統一之現代大學理念的是（）。A.張維迎B.竺可楨C.胡適D.蔡元培正確答案:D知識點:教學與科研相統一理念45．大眾化教育最初是從（）開始的，它針對貧窮階級的子弟，以科學教育為基本內容。A.初等教育B.中等教育C.高等教育D.成人教育正確答案:A知識點:英才教育與大眾教育46．“國民教育部——大學區——高校”是（）的高等教育管理系統。A.英國B.法國C.德國D.美國正確答案:B知識點:高等教育宏觀管理的運行機制47．適用于規模較小的學校，由上級首長對下級下達命令的組織形式是（）。A.直線制組織結構B.職能制組織結構C.直線——職能制組織結構D.扁平制組織結構正確答案:A知識點:高等學校的組織結構48．最早的研究生教育出現在19世紀的（）。A.德國B.英國C.美國D.法國正確答案:A知識點:20世紀外國高等教育發展概述49．高等教育評價中的CIPP模式是由美國的（）于1966年提出的。A.加涅B.得雷斯C.斯塔弗爾比姆D.斯克里文正確答案:C知識點:教育評價的發展歷程50．高等教育評價是根據高等教育目標和標準對高等教育工作作出（）并改進工作的過程。A.主觀判斷B.客觀判斷C.事實判斷D.價值判斷正確答案:D知識點:教育評價的概念51．通常把被評價者的（）作為整個高等教育評價過程的預評價階段，即高等教育評價的基礎。A.自我評價B.他人評價C.同行評價D.領導評價正確答案:A知識點:現代教育評價發展趨勢及特點52．對指導者課堂教學進行的一種擴散性觀察的高等教育研究方法是（）。A.定量觀察B.定性觀察C.參與觀察D.非參與觀察正確答案:B知識點:高等教育學研究的基本方法53．在洪堡看來，大學的基本組織原則有兩條：一是自由，二是（）。A.自治B.民主C.開放D.寧靜正確答案:D知識點:近代外國高等教育的發展54．以下不屬于高等教育發展趨勢的是（）。A.現代化B.大眾化C.精英化D.國際化正確答案:C知識點:20世紀外國高等教育發展55．赫欽斯認為：“不論學生是否注定從事于沉思的生活或實際的生活，由理智美德的培養所組成的教育是最有用的教育”，這體現的是（）的高等教育目的觀。A.人文主義B.科學主義C.功利主義D.實用主義正確答案:A知識點:人文主義的高等教育目的觀56．高等教育結構對經濟結構的影響主要是通過一定的（）的結構來實現的。A.專門人才B.受教育者C.高端人才D.特殊人才正確答案:A知識點:高等教育的經濟功能57．高等學校的職能存在與演變的主要社會基礎和動力是（）。A.科技發展B.人才培養C.國力提升D.經濟形態正確答案:D知識點:當代高校職能延伸58．美國的“大學入學考試委員會”和“大學考試協會”屬于（）。A.公立組織B.民間組織C.自發組織D.目的組織正確答案:B知識點:高等學校的招生制度59．我國教育目的的建立的理論基礎是（）。A.教育必須為社會主義現代化建設服務的學說B.教育必須與生產勞動相結合的學說C.馬克思主義關于人的全面發展的學說D.教育必須培養勞動者學說正確答案:C知識點:馬克思主義關于人的全面發展學說60．在高校教學活動之前進行的預測性、摸底性評價稱為（）。A.形成性評價B.診斷性評價C.總結性評價D.相對性評價正確答案:B知識點:教育評價的分類61．（）是指與高等教育管理活動相關的組織制度體系，它主要包括高等教育組織機構的設置、組織機構間的隸屬關系，以及相互間職責、權限的劃分等等。A.高等教育結構B.高等教育管理體制C.高等學校管理體制D.高等教育運行機制正確答案:B知識點:高等教育管理體制的含義62．我國對高等教育的研究始于（）。A.唐末B.元末C.明末D.清末正確答案:D知識點:高等教育學歷史63．以著作和論文最后的參考文獻或參考書目為線索，查找有關主題文獻的高等教育研究方法是（）。A.順差法B.逆差法C.跟蹤檢索法D.常規檢索法正確答案:C知識點:高等教育學研究的基本方法64．對所有接受高等教育的人較為抽象和概括的規定是（），它是一種教育理想。A.高等教育目的B.高校培養目標C.高等教育標準D.高等教育方針正確答案:A知識點:高等教育目的含義65．經濟繁榮與教育昌盛有著十分密切的關系，這促使人們對教育的經濟功能作比較深入系統的研究，促使一門新學科（）的興起。A.教育統計學B.教育經濟學C.微觀經濟學D.應用經濟學正確答案:B知識點:高等教育的經濟功能66．（）主要關注學生作為一個有責任感的人和公民的生活需要。A.通才教育B.專才教育C.通識教育D.專業教育正確答案:C知識點:通識教育內涵67．高等教育的（）是指不同要求和程度的高等教育構成狀態。A.形式結構B.科類結構C.層次結構D.管理結構正確答案:C知識點:我國高等教育的結構現狀68．高等教育管理權力下放的關鍵是（）。A.社會的廣泛參與B.轉變政府的職能C.高等學校依法獨立辦學D.擴大高等學校的辦學自主權正確答案:B知識點:我國高等教育宏觀管理體制改革69．德國最早的大學是（）。A.科隆大學B.愛爾福特大學C.萊比錫大學D.海德堡大學正確答案:D知識點:中世紀大學的教學方法70．在西方，首開研究生教育先河的是（）。A.哈勒大學B.巴黎大學C.波恩大學D.柏林大學正確答案:D知識點:洪堡與柏林大學71．高等教育活動的始點、中點、和終點是（）。A.高等教育目的B.高等教育C.培養人D.高等教育效果正確答案:A知識點:高等教育目的的特殊性72．高校教學管理的先行環節是（）。A.編制校歷B.制定開課計劃C.編排課程表D.組織課業實施正確答案:A知識點:高等學校課程管理73．古希臘教育的主要目的是培養自由人，教育的主要內容是（）。A.文法B.修辭C.辯證法D.七藝正確答案:D知識點:通識教育與專才教育的歷史演變74．高校科研的實質階段是（）。A.準備階段B.實施階段C.成果結題評審階段D.推廣應用階段正確答案:B知識點:高等學校科學研究管理的內容75．現代高等教育所追求的效率應以（）為核心。A.質量B.公平C.平等D.價值正確答案:A知識點:高等教育的平等與效率76．所有高校由中央政府舉辦，但資金卻來自政府不同部門的典型代表是（）。A.日本B.法國C.德國D.美國正確答案:B知識點:高等學校的學制概況77．在德國，（）是從事學生工作的必要條件。A.學士學位B.碩士學位C.哲學博士D.專家資格正確答案:C知識點:德國的學位制度78．（）年，中華教育改進社在濟南召開第一次年會，把高等教育專門列為第二組，這是中國高等教育史上最早的高等教育研討會。A.1922B.1937C.1945D.1978正確答案:A知識點:民國時期高等教育研究79．為了使教育適應農業經濟發展的需要，美國國會于1862年頒布了旨在促進美國農業技術教育發展的（）。A.《林肯法案》B.《莫里爾法案》C.《贈地法案》D.《高等教育法》正確答案:B知識點:俄羅斯和美國高等教育的發展80．我國教育史上第一個頒布但并未實施的現代學制系統稱為（）。A.甲子學制B.癸卯學制C.壬戌學制D.壬寅學制正確答案:D知識點:中國近代高等教育的起步及其艱難探索81．高校培養目標是高等學校對所培養的人的基本素質在層次、類型、規格上的不同規定，它是高等教育目的的（）。A.抽象化B.系統化C.具體化D.一般化正確答案:C知識點:高校培養目標的含義82．高等教育現實的物質載體是（）。A.高校B.教授C.大學生D.教材正確答案:A知識點:高等教育功能概論83．人的社會化的重要內容是（），它使個體樹立社會所向往的政治理想，形成維護現行政治制度的政治行為。A.政治化B.規范化C.法律化D.多樣化正確答案:A知識點:高等教育的政治功能84．學校和院（系）的各項教學工作都要通過（）組織教師去完成。A.教務處B.科研處C.教研室D.教材科正確答案:C知識點:高等學校教學管理的職能85．美國哈佛大學將培養（）作為大學“合理的標準”。A.有素質的人B.知識豐富的人C.有精神品格的人D.有追求的人正確答案:A知識點:高等教育的培養目標86．下列選項不屬于美國學者伯頓從系統的角度對高等教育組織的基本構成要素進行劃分的是（）。A.學術性B.信念C.權力D.工作的表達和安排方式正確答案:A知識點:高等學校的組織管理模式87．高等學校行政管理系統在結構上基本分為（）個層次。A.2B.3C.4D.5正確答案:B知識點:我國高等學校行政管理系統88．大學的學術自由傳統可追溯到（）。A.牛津大學B.中世紀大學C.哈佛大學D.劍橋大學正確答案:B知識點:高等學校教學管理的原則89．高校科研管理的首要環節是（）。A.科研規劃管理B.科研經費管理C.科研項目管理D.科研檔案管理正確答案:A知識點:高等學校科學研究管理的內容90．“矮子里找高個”、”水漲船高”是高等教育評價中的一種（）。A.相對評價B.絕對評價C.定性評價D.定量評價正確答案:A知識點:教育評價的分類91．根據評價對象列出高等教育評價項目，對每個高等教育評價項目定出評價的等級并用分數來標定，這是（）的具體做法。A.排名法B.百分比法C.指標體系法D.專家評分法正確答案:D知識點:高等教育評價方法92．近代中國政府創辦的第一所高等學校是（），它是中國近代高等教育開始起步的標志。A.上海廣方言館B.京師同文館C.天津電報學堂D.京師大學堂正確答案:B知識點:中國近代高等教育的起步及其艱難探索93．高等教育的知識傳播與傳遞功能對應著高等學校培養（）的職能。A.專門人才B.高等人才C.精尖人才D.多能人才正確答案:A知識點:高等教育的基本功能94．高等教育活動越來越成為一種主動或潛在的社會服務活動亦即促進社會發展的功能，由此也產生了高等學校直接或間接（）的職能。A.為社會服務B.提高人才質量C.促進社會進步D.提升人才品質正確答案:A知識點:高等教育的基本功能95．俄羅斯的博士學位與歐美博士后資格規定在原則上（）。A.大同小異B.完全相同C.完全不同D.無可比性正確答案:A知識點:俄羅斯的學位制度96．我國高等教育目的堅持的基本立場是（）。A.培養自然人B.培養道德人C.培養社會人D.培養理性人正確答案:C知識點:我國教育目的基本立場97．“堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育”是（）提出的。A.十一屆全國人大B.黨的十六大C.黨的十七大D.黨的十八大正確答案:C知識點:我國高等教育目的的當代變遷98．中國近代第一所完整意義上的大學是（）。A.京師大學堂B.北洋大學堂C.京師同文館D.北京大學正確答案:A知識點:中國近代高等教育的起步及其艱難探索99．（）對高等教育進行評價，主要關注畢業學生的工作適應能力，這也是對高等教育質量最直接的評價。A.高等教育的提供者B.政府管理部門C.社會有關部門D.評價中介機構正確答案:C知識點:高等教育評價主體100．威斯康星大學成立于（）年，是一所非教派大學。A.1847B.1848C.1849D.1850正確答案:B知識點:威斯康星大學與威斯康星思想101．中國近代高等教育機構的原型是（）。A.國子學B.太學C.書院D.學堂正確答案:C知識點:中國近代高等教育的起步及其艱難探索102．高等教育目標的最高層次是（）。A.高級人才B.專門人才C.高級專門人才D.精英高級專門人才正確答案:D知識點:高等教育精英訴求與大眾訴求的問題103．高等學校的職能是高等教育功能的（），是把高等學校作為一種機構并針對外部環境而言的。A.具體化B.抽象化C.一般化D.特殊化正確答案:A知識點:高等教育功能概論104．高等教育通過培養各種專業人才，通過高等學校提供的科學技術成果和直接為經濟服務的各種活動來實現自己的（）。A.政治功能B.經濟功能C.文化功能D.推動社會發展功能正確答案:B知識點:高等教育的經濟功能105．規定高校專業培養目標、學習年限和學年編制、課程設置和學時分配、主要教學活動等的指導性文件是（）。A.教材B.教學計劃C.教學大綱D.課程方案正確答案:B知識點:高等學校教學計劃管理106．下列選項不屬于高校科學研究應遵循的原則是（）。A.學術責任和學術自由相結合的原則B.社會效益與學術水平相結合的原則C.個體研究和集體協作相結合的原則D.科研優先的原則正確答案:D知識點:高等學校科研管理的原則107．現代意義的中國高等教育始于（）。A.京師大學堂B.京師同文館C.北京大學D.燕京大學正確答案:A知識點:高等教育學的歷史及學科性質108．我國教育資源的（）決定了高等教育發函必須堅持“效率優先，兼顧公平”的原則，承認差別教育的合理性。A.滯后性B.歷史性C.枯竭性D.有限性正確答案:D知識點:高等教育的平等與效率109．巴黎大學屬于典型的（）大學。A.牧師型B.教師型C.學生型D.學術型正確答案:B知識點:中世紀大學的組織與管理110．高等教育對人所起的作用，也就是高等教育要促進人的（）發展。A.智能B.身心C.心智D.綜合能力正確答案:B知識點:高等教育的基本功能111．規定高等教育的主要任務是培養具有創新精神和實踐能力的高級專門人才的是（）。A.1957年《關于正確處理人民內部矛盾的問題》B.1958年《中共中央國務院關于教育工作的指示》C.1985年《中共中央關于教育體制改革的決定》D.1998年《中華人民共和國高等教育法》正確答案:D知識點:我國高等教育目的的當代變遷112．確定教育目的的客觀依據是（）。A.人性假設B.理想人格C.哲學觀念D.生產力和科技發展水平正確答案:D知識點:教育目的確立依據113．提出高等教育大眾化的要求在（）。A.第一次工業革命后B.第二次工業革命后C.第三次工業革命后D.信息革命后正確答案:D知識點:英才教育與大眾教育114．我國高等學校普遍采用的組織結構是（）。A.直線制組織結構B.職能制組織結構C.直線——職能制組織結構D.矩陣式組織結構正確答案:C知識點:高等學校的組織結構115．保證高校課程實施質量的關鍵因素是（）。A.優秀且適用的教材B.完備的教學資料C.體現課程教育目標的教學大綱D.學術水平高、結構合理的師資隊伍正確答案:D知識點:高等學校課程管理116．高校教師評估指標體系中的一級指標不包括（）。A.政治思想B.知識基礎C.工作能力D.教學質量正確答案:D知識點:高等學校教師評估117．1978年，我國的第一個專門的高等教育研究機構是（）的高等教育科學研究室。A.北京大學B.南京大學C.廈門大學D.山東大學正確答案:C知識點:高等教育學的歷史118．1632年，（）的創立是俄國高等教育史上具有劃時代意義的大事，它標志著俄國高等教育的誕生。A.莫斯科大學B.基輔莫吉拉學院C.圣彼得堡國立大學D.新西伯利亞國立大學正確答案:B知識點:俄羅斯和美國高等教育的發展119．19世紀，以（）為代表的人文學者為捍衛自由教育在大學的重要地位做出了重要貢獻。A.紐曼B.杜威C.夸美紐斯D.赫胥黎正確答案:A知識點:中世紀大學的意義和影響120．依據實驗控制程度，實驗法不包括（）。A.前實驗B.準實驗C.真實驗D.小樣本實驗正確答案:D知識點:高等教育學研究的基本方法121．1852年，英國紅衣主教（）發表了《大學的理想》一書。A.紐曼B.洪堡C.亞里士多德D.費希特正確答案:A知識點:高等教育學科性質122．正確處理高校教學與科研的關系，應是（）。A.以教學為主B.以科研為主C.教學與科研兼顧D.按學校考核來取舍正確答案:C知識點:高等學校教學管理的原則123．蔡元培對大學精神的解釋是（）。A.“大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”B.“大學之道在明明德，在親民，在止于至善”C.“大學者，‘囊括大典，網羅眾家’之學府也”D.“學術獨立，思想自由，政羅教綱無羈絆之學府也”正確答案:C知識點:大學理念的內涵124．高等教育目的是社會需求的集中反映，它集中體現了高等教育的（）。A.性質B.任務C.內容D.規律正確答案:A知識點:高等教育目的內涵125．高等教育應該培養既有（）又有文化素質，既有個人涵養又有公民素養、既有職業品質又有道德品質的新型創造性人才。A.專業素質B.科學素質C.政治素質D.綜合素質正確答案:A知識點:高等教育最高目的126．（）指向高等教育資源合理配置。A.教育效率B.教育公平C.教育平等D.教育價值正確答案:A知識點:高等教育的平等與效率127．我國高校選拔新生錄取分批次進行，基本上按考生所填志愿，按考生高分到低分并不大于高校招生計劃數的（）向高校提供考生信息，高校按招生錄取原則進行擇優錄取。A.150%B.120%C.100%D.90%正確答案:B知識點:我國高等學校的招生制度128．下列選項在高校課程管理中居于主導地位的是（）。A.對課程制定者的管理B.對課程編制內容的管理C.對課程編制活動的管理D.對課程管理者本身的管理正確答案:A知識點:高等學校課程管理129．1966年，聯合國教科文組織和國際勞工組織在《關于教師地位的建議》中提出了應該把教師工作視為（）。A.非專門職業B.專門職業C.非獨立的社會職業D.獨立的社會職業正確答案:B知識點:高等教育學歷史130．從教育發展的歷史進程來看，高等教育普及化的進程始于（）。A.工業經濟時代中期B.工業經濟時代中后期C.工業經濟向知識經濟過渡時期D.知識經濟時代正確答案:C知識點:高等教育普及化131．中國近代開辦的第一所具有大學雛形的高等學校是（）。A.北洋學堂B.天津中西學堂C.湖北自強學堂D.廣州同文館正確答案:B知識點:中國近代高等教育的起步及其艱難探索132．既是維護學術自由的手段，又是確保大學獨立性的根本保障的是（）。A.大學自由B.大學自治C.教授治校D.去行政化正確答案:B知識點:大學自治理念133．高校教學過程的中心環節是（）。A.備課B.課堂教學C.檢查評定D.課后輔導正確答案:B知識點:高等學校課程管理134．我國1997年全國本科院校全面并軌，實行（）制度。A.義務教育B.素質教育C.收費D.公費正確答案:C知識點:我國高等學校的招生制度135．把教授行會與院校董事及行政管理人員的適度影響結合起來的高校管理體制模式是（）。A.歐洲大陸模式B.日本模式C.英國模式D.美國模式正確答案:C知識點:高等學校的組織管理模式136．下列選項屬于高校課程性教學環節的是（）。A.入學教育B.軍事訓練C.教學實習D.公益勞動正確答案:C知識點:高等學校課程管理137．（）是指科學研究的思維過程中所運用的方法，是指科學理論研究的基本方法。A.哲學方法論B.一般科學研究方法C.具體研究方法D.多學科整合的高等研究正確答案:B知識點:高等教育學研究方法概述138．人作為勞動力是生產中最活躍的因素，而（）直接關系到生產的效率和發展的進程。A.有效勞動速率B.人的勞動能力C.勞動質量D.勞動力素質正確答案:D知識點:高等教育的經濟功能139．我國高等教育科類結構的調整目標是（）。A.與產業結構一致B.與技術結構一致C.發展高職教育D.與區域結構一致正確答案:A知識點:我國高等教育的結構現狀140．高校科研準備階段的主要環節有確定選題和（）。A.申請立項B.實驗測試C.理論概括D.審核鑒定正確答案:A知識點:高等學校科學研究管理的內容141．1942年，斯密斯和泰勒發表了“八年研究”報告，開創了（）的新紀元。A.教育測量B.教育評價C.教育調查D.教育評估正確答案:B知識點:教育評價的發展歷程142．19世紀德國教育家（）在各學院設立研討班和研究所，大學在傳統的教學職能上發展出種新的職能——科學研究。A.紐曼B.弗蘭克C.洪堡D.拉福萊特正確答案:C知識點:中世紀大學的興起與時代背景143．（）年恢復了全國高校統一招生考試制度和研究生培養制度。A.1976B.1977C.1978D.1979正確答案:B知識點:“文化大革命”的曲折與波動時期144．從作用的對象看，高等教育功能可分為（）。A.正向功能和負向功能B.個體功能和社會功能C.顯形功能和隱形功能D.謀生功能和享用功能正確答案:B知識點:高等教育功能概論145．我國從（）年開始試行“3+X”的高考方案。A.1998B.2001C.2002D.2003正確答案:A知識點:我國高等學校的招生制度146．2001年，江澤民在建黨80周年慶祝大會上的講話中提出了“培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民”的觀點，此后（）進入了高等教育目標序列中。A.培養人才B.培養建設者和接班人C.公民教育D.培育四有人才正確答案:C知識點:我國高等教育目的的當代變遷147．（）的政府和高校間表現出一種完全的上下級關系。A.日本B.德國C.法國D.美國正確答案:C知識點:高等教育宏觀管理體制的模式148．（）是一種學能測試，主要測試學生的綜合能力。A.SATB.ATC.ACTD.ATC正確答案:A知識點:高等學校的招生制度149．高校教學常規管理的中心環節是（）。A.編制校歷B.制定開課計劃C.編排課程表D.組織課業實施正確答案:C知識點:高等學校課程管理150．通過與高等教育評價標準相比較，可以確定被評個體在集體中所處的位置，以分優劣。這種高等教育評價稱為（）。A.事前評價B.相對評價C.過程性評價D.終結性評價正確答案:B知識點:教育評價的分類151．高等教育評價中的“目標模式”（ObjectMode），也稱為（）。A.CIPP模式B.建構模式C.斯密斯模式D.泰勒模式正確答案:D知識點:教育評價的發展歷程152．采用各種方法，搜集有效、完整的資料，對單一高等教育現象進行深入細致的研究的方法是（）。A.實驗法B.比較法C.個案研究法D.歷史法正確答案:C知識點:高等教育學研究的基本方法153．1663年，查理二世準許（）設立數學教授職位。A.牛津大學B.劍橋大學C.倫敦大學D.伯明翰大學正確答案:B知識點:中世紀大學的組織與管理154．美國兩年級初級學院畢業可獲得（）。A.副學士學位B.學士學位C.文憑證書D.碩士學位正確答案:A知識點:初級學院向社區學院發展時期155．主張以經濟發展需要為出發點而制定高等教育目的、構建教高等育活動，這屬于（）的高等教育目的觀。A.社會本位論B.個人本位論C.科學主義D.人文主義正確答案:A知識點:社會本位論的高等教育目的觀156．我國現階段的教育目的是（）。A.陶冶學生的人格，注重培養有教養的人B.注重科學技術教育，培養具有創新思想和開拓精神的人C.適應時代精神，強調個性自由發展D.以培養創新精神和實踐能力為重點，造就“四有”的德智體美等全面發展的社會主義建設者和接班人正確答案:D知識點:我國高等教育目的的當代變遷157．人們在觀念上對大學的理性認識、理想追求及其所形成的系統的教育觀念是（）。A.大學觀念B.大學理念C.大學精神D.大學目標正確答案:B知識點:大學理念的內涵158．在德國新型大學中，哲學博士學位的標準十分嚴格，它要求申請者必須從事科學研究工作，完成富有創見、對科學發展有所貢獻的論文，論文需提交大學教授會主持的（），通過后方可授予哲學博士學位。A.答辯會B.通過證明C.論文成績D.辯論結果正確答案:A知識點:高等學校的學位制度159．唐代中央政府創設的“六學二館”中，（）相當于專科性質。A.弘文館B.崇文館C.四門學D.算學正確答案:D知識點:中國古代高等教育的萌芽及其蹣跚軌跡160．大學教師的首要職責是（）。A.教書育人B.科學研究C.服務社會D.引領社會正確答案:A知識點:高等學校教學管理的意義161．下列關于高等教育中他人評價的敘述，錯誤的是（）。A.評價要求較嚴格B.評價結果客觀性較強C.能增強被評者評價的能力D.耗費人力、財力較大正確答案:C知識點:教育評價的分類162．高校教師沒有權利自行決定的是（）。A.編制教學大綱B.選擇教學內容C.修訂教學計劃D.選擇教學方法正確答案:A知識點:高等學校的課程評估163．在高等教育研究中，利用間接資料屬于第（）手資料。A.一B.二C.三D.四正確答案:B知識點:高等教育學研究的基本方法164．教育與生產力發展的不平衡性說明教育具有（）。A.社會性B.超前性C.不適應性D.相對獨立性正確答案:D知識點:高等教育功能概論165．（）是指高校全體學生所應接受的非專業性教育，旨在養成他們能夠積極參與社會生活、富有社會責任感的全面發展的人所必須具備的廣泛的非功利性的基本知識、技能、態度。A.通才教育B.專才教育C.通識教育D.專業教育正確答案:C知識點:通才教育與專才教育166．（）是關于“做事”的教育，是解決“方法論”的教育，是追求“真”的教育。A.通識教育B.專才教育C.科學教育D.人文教育正確答案:C知識點:科學教育與人文教育167．審定各級學位授予單位及其學科、專業是否具備授予單位條件的重要依據是（）。A.《授予博士、碩士學位和培養研究生的學科、專業目錄》B.《中華人民共和國學位條例》C.《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》D.《關于審定學位授予單位的原則和辦法》正確答案:D知識點:我國的學位制度168．英國高級水平的普通教育證書考試成績分為A、B、C、D、E、F、O七個等級，其中（）等級為不及格。A.A、FB.A、BC.O、FD.F正確答案:C知識點:高等學校的招生制度169．哈佛大學的“與真理為友”、耶魯大學的“爭取個體獨立，捍衛學術自由”、霍普金斯大學的“真理使你成為自由人”等，都是富有特色的（）的具體體現。A.大學觀念B.大學理念C.大學精神D.大學目標正確答案:C知識點:大學理念的內涵170．威斯康星思想明確地把（）作為大學的重要職能。A.創新知識B.傳承文化C.服務社會D.繼承文化正確答案:C知識點:大學職能的演變171．研究者參與到被研究對象所在的群體或組織中去進行觀察，并參與他所觀察的活動。這屬于（）。A.非參與觀察B.參與觀察C.定性觀察D.定量觀察正確答案:B知識點:高等教育學研究的基本方法172．高等學校的中心工作是（）。A.德育B.教學C.科研D.教學與科研正確答案:B知識點:高等學校教學管理的內涵173．由于普通高等學校本科教學工作水平評估是一個很復雜的過程，在其評估指標體系中，通常是分為（）個等級來描述。A.三B.四C.五D.六正確答案:B知識點:高等學校的水平評估174．雅典的第一個永久性高等教育機構是（）。A.希波克拉底醫學校B.柏拉圖的學園C.呂克昂D.君士坦丁堡大學正確答案:B知識點:高等教育的歷史175．大學擁有自治權，是（）的前提和條件。A.人才培養B.學術自由C.科技進步D.專業發展正確答案:B知識點:洪堡與柏林大學176．最早的研究生教育出現在19世紀的（）。A.德國B.英國C.美國D.法國正確答案:A知識點:洪堡與柏林大學177．中國古代高等教育在教學方法上崇尚（）。A.自學討論B.個別教學C.集體授課D.班組教學正確答案:A知識點:中國古代高等教育的萌芽及其蹣跚軌跡178．中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.清華大學B.北京大學C.天津大學D.浙江大學正確答案:B知識點:高等教育精英訴求與大眾訴求的問題179．以承擔專門的技術人才培養或職業培訓功能為主的高等學校是（），該類高等學校也通過開設與大學一、二年級相同的普通教育課程與大學同年級課程相銜接。A.初級學院和短期大學B.大學和專門學院C.私立學院D.研究生院正確答案:A知識點:高等學校的學制概況180．（）對促進我國教育、科技、文化、體育等工作的國際或地區交流與合作，它對我國涉外工作以及教育事業的發展起到了積極的作用。A.留學政策B.留學生C.國際合作辦學D.名譽博士的授予正確答案:D知識點:我國學位的授權體系181．我國公立高校的（）通常也是學校的法人代表。A.書記B.校長C.工會主席D.董事長正確答案:B知識點:我國高等學校的領導體制182．中世紀大學是近代西方高等教育的源頭，在中世紀以及其后相當長的一個時期，西方的高等教育主要表現為（）。A.人文教育B.科學教育C.通識教育D.專才教育正確答案:A知識點:科學教育與人文教育183．大學生作為一種青年群體，形成了自己的亞文化。作為青年亞文化，它具有（）的特征。A.反主流文化B.反多元文化C.反傳統文化D.反校園文化正確答案:A知識點:高等教育理論研究的特殊性184．教育的最高層次是（），它是一種人類社會的共有現象，也是社會賴以生存、延續和發展的必備條件。A.大眾教育B.終身教育C.高等教育D.職業教育正確答案:C知識點:高等教育的基本功能185．洪堡主張教育的最終目的是培養（）。A.哲學家B.法學家C.現代人D.完全的人正確答案:D知識點:中世紀大學的特征186．美國第一所研究型大學是1876年宣告創立的（）。A.哈勒大學B.霍普金斯大學C.波斯頓大學D.哈佛大學正確答案:B知識點:20世紀外國高等教育發展187．我們把高等教育為滿足經濟和社會發展的需要稱為（）。A.本體目標B.社會目標C.階段目標D.終極目標正確答案:B知識點:英才教育與大眾教育188．在高等教育結構調整中，下列選項不屬于提倡一體化模式的理由是（）。A.減少機構間的質量等級差距B.有效利用各種教育資源C.將相互割裂的學術教育與職業教育相結合D.推進英才教育的深入發展正確答案:D知識點:高等教育結構調整的基本模式189．我國高校行使辦學自主權的前提條件是（）。A.堅持社會主義辦學方向B.崇尚大學自治C.社會廣泛參與D.市場自由競爭正確答案:A知識點:我國高等教育宏觀管理體制改革190．在法國高等學校的學部和學校層次上，主要是由教授組成的（）來行使決策和協調的權力。A.校務委員會B.學部委員會C.大學評議會D.大學理事會正確答案:D知識點:高等學校的組織管理模式191．（）是高等學校管理工作的主要組成部分，它是為實現教育目標，根據一定的原則、程序和方法，對教學工作進行計劃、組織、領導和控制的過程。A.教學管理B.科研管理C.人力資源管理D.財力和物力資源管理正確答案:A知識點:高等學校教學管理的內涵192．在高校教學管理中，（）要求充分發揮教授等學者專家群體在管理中的作用，注重教學管理中的學術性內涵。A.權力與權威相結合的原則B.公平與效率相統一的原則C.教學管理與科研要求相結合的原則D.學術管理與行政管理相結合的原則正確答案:D知識點:高等學校教學管理的原則193．以高等教育現象為研究對象，以探索高等教育規律為目的的創造性認識活動是（）。A.科學研究B.教育研究C.實驗研究D.管理研究正確答案:B知識點:高等學校科學研究的類型194．我國傳統的高等教育評價方法論，即WSR方法論的（）是指按照既定評價方案，對具體事實評價得出評價結論的過程。A.人理階段B.事理階段C.物理階段D.推理階段正確答案:C知識點:高等教育評價方法195．高校人才培養和教學工作的主要依據是（）。A.教學計劃B.教學大綱C.課程計劃D.課程方案正確答案:A知識點:高等學校教學計劃管理二、多選題196．大學的根本使命是（）。A.培育專門人才B.傳承人類文明C.探求科學真理D.推動社會進步正確答案:ABCD知識點:大學理念的內涵197．依據評價對象，高等教育的評價主要包括（）。A.宏觀教育評價B.中觀教育評價C.微觀教育評價D.綜合評價正確答案:ABC知識點:教育評價的分類198．在高等教育的研究中，運用比較法的要求有（）。A.注意事物之間的可比性B.注意比較的廣泛性C.把握比較事物的本質D.與其他研究方法結合使用正確答案:ABCD知識點:高等教育學研究的基本方法199．下列國家屬于證書制的高等學校招生制度的是（）。A.英國B.法國C.美國D.瑞典正確答案:ABD知識點:高等學校的招生制度200．在高等教育發展史上，屬于英才教育向大眾教育轉變過程模式的是（）。A.德國模式B.英國模式C.美國模式D.日本模式正確答案:CD知識點:英才教育與大眾教育201．當今高等學校社會服務職能發展變化的主要特點包括（）。A.內容和形式更加豐富，日趨多樣化B.與社區相互合作，使服務呈現雙向性C.高等學校社會服務實體化D.社會服務范圍更為廣闊正確答案:ABCD知識點:大學職能的演變202．洪堡認為，自治型大學應具備的特點是（）。A.自由性B.學術性C.超脫性D.教養性正確答案:ABCD知識點:現代大學的基本理念及其時代建構203．社區學院目前的主要功能包括（）。A.學歷教育B.轉學教育C.職業技術教育D.成人教育正確答案:ABCD知識點:美國社區學院的興起與發展204．從中世紀大學興起的時代背景和發展歷程來看，中世紀大學具有的特征是（）。A.自治性B.國際性C.民主性D.職業性正確答案:ABCD知識點:中世紀大學的特征205．制定高校教學計劃的前提與依據是（）。A.課程設置B.教學環節C.培養目標D.人才規格要求正確答案:CD知識點:高等學校教學計劃管理206．高等教育的文化功能主要有（）。A.選擇文化B.傳遞文化C.保存文化D.創新和發展文化正確答案:ABCD知識點:高等教育的文化功能207．竺可楨的大學理念包括（）。A.“誠、勤、求是”的大學精神B.教授是大學的靈魂C.各行各業的領袖D.教學與科研相結合正確答案:ABCD知識點:大學理念的內涵208．中世紀大學時期的大學理念發軔，主要是（）等原始形態大學理念的形成。A.博洛尼亞大學B.巴黎大學C.柏林大學D.牛津大學正確答案:AB知識點:大學理念的內涵209．我國高等教育結構改革應注意的問題是（）。A.各種類型高等教育機構要保持自己的特色B.高等教育為地方經濟建設和社會發展服務C.實現后勤社會化D.建立相應的轉學機制正確答案:ABD知識點:我國高等教育結構改革應注意的問題210．從20世紀80年代到現在，高等教育評價理論的主要特征是（）。A.評價主體與價值主體分離B.價值主體和價值客體同一C.評價主體價值中立D.提倡終結性評價正確答案:ABC知識點:教育評價的發展歷程211．我國高等學校的組織結構一般有以下類型：（）。A.直線制組織結構B.職能制組織結構C.直線——職能制組織結構D.矩陣式組織結構正確答案:ABCD知識點:高等學校的組織結構212．科學教育以不可逆轉之勢向前發展，并逐步取代了人文教育，其原因分析合理的是（）。A.科學教育具有巨大的經濟功能，它適應了工業革命和生產力發展的需要B.自然科學的發展為科學教育提供了豐富的教學內容C.以國家為中心的教育價值觀使得科學教育不斷地展示出它實用和功利的一面D.傳統人文教育對人性的提升和心性的陶冶脫離了客觀物質世界正確答案:ABCD知識點:科學教育與人文教育213．洪堡認為傳授高深知識是大學的基礎，這種知識是（）。A.實用的、專門化的知識B.“純科學知識”C.脫離社會需要的知識D.超越社會現實的理性知識正確答案:BCD知識點:科學教育與人文教育214．現代大學理念主要表現為（）。A.洪堡的大學理念B.威斯康星理念C.赫欽斯的大學理念D.弗萊克斯納的大學理念正確答案:BCD知識點:大學理念歷史變遷的簡要軌跡215．以下屬于中世紀大學享有的特權是（）。A.有權設立特別法庭B.有權建立學校警察隊伍C.有權罷課D.有權停止辦學正確答案:AC知識點:中世紀大學的特征216．高等教育評價的功能包括（）。A.鑒定——選拔功能B.導向——激勵功能C.診斷——改進功能D.反饋——調節功能正確答案:ABCD知識點:高等教育評價的意義與功能217．世界各國高等教育的宏觀管理體制主要有（）。A.自主管理型模式B.中央集權型模式C.權力分散型模式D.集權與分權結合模式正確答案:BCD知識點:高等教育結構調整的基本模式218．關于高等學校發展的第四職能，目前具有代表性的觀點是（）。A.國際合作說B.創造新產業說C.技術創新說D.改造社會說正確答案:ABCD知識點:現代大學的職能體系219．目前，我國高等教育評價主體體系由（）構成。A.校內評價體系B.自我評價體系C.社會評價體系D.評價中介機構正確答案:ACD知識點:高等教育評價主體220．人文主義的高等教育目的觀最具代表性的理論流派包括（）。A.永恒主義B.新托馬斯主義C.存在主義D.文化教育學派正確答案:ABCD知識點:個人本位論的高等教育目的觀221．19世紀英國發動了新大學運動，其特點包含（）。A.打破宗教信仰限B.重視技術教育C.推行男、女同校D.提倡多元捐資辦學正確答案:ABD知識點:近代外國高等教育的發展222．高等教育評價的CSE評價模式的實施步驟是由（）和總結性評價組成。A.確定教育計劃的目標B.需要評定C.方案設計D.形成性評價正確答案:BCD知識點:教育評價的發展歷程223．高校教學計劃管理的環節包括（）。A.制定B.執行C.監督D.評估正確答案:ABCD知識點:高等學校教學計劃管理224．自20世紀80年代以來，我國逐步推行的高等學校招生制度有（）。A.定向生制度B.保送生制度C.委培生制度D.自費生制度正確答案:ABCD知識點:高等學校的招生制度225．生產力對高等教育的決定作用表現在（）。A.決定教育發展的水平B.決定教育的發展規模和速度C.制約教育的結構D.決定教育的宗旨和目的正確答案:ABC知識點:高等教育的經濟功能226．下列選項中體現了科學主義高等教育目的觀的運動是（）。A.存在主義運動B.要素主義運動C.學科結構運動D.美國1958年的《國防教育法》正確答案:CD知識點:科學主義的高等教育目的觀227．從大學理念的內涵構成上來看，它包括（）等成分。A.大學理想B.大學信念C.大學精神D.大學使命正確答案:ABCD知識點:大學理念的內涵228．與過去相比，我國高校現行領導體制突出的特點有（）。A.實行黨委領導B.校長是高校的最高行政長官C.實行黨政分開、各行其職D.行政管理代替學術管理正確答案:ABC知識點:我國高等學校的領導體制229．教授治校理念所包含的內容有（）。A.校長任用B.教師的聘任C.人事的任免D.學校的發展戰略正確答案:ABCD知識點:教授治校理念230．下列選項屬于高校科研活動的單位行為是（）。A.申請科研項目B.組織項目實施C.實施科研計劃D.成果鑒定正確答案:ABD知識點:高等學校科學研究的類型231．我國高校的教學組織形式包括（）。A.課堂教學B.課外活動C.社團活動D.社會實踐正確答案:ABCD知識點:高等學校教學管理232．威斯康星思想的主要內容是（）。A.傳播知識B.教學C.發展科學D.專家服務正確答案:AD知識點:20世紀外國高等教育發展概述233．美國獨具特色的大學理念包括（）。A.教學、科研與社會服務相互兼容B.學術性與實用性并行不悖C.英才教育與大眾教育彼此兼顧D.學術自由與社會責任相互結合正確答案:ABCD知識點:全球化時代中國高等教育的歷史性選擇234．高等教育評價的要素主要包括（）。A.價值目標和標準B.組織機構和人員C.評價方法和技術D.評價對象和評價人員的心理調控正確答案:ABCD知識點:教育評價的概念235．學好高等教育學，需要掌握正確的學習方法，具體表現為（）。A.“學，思，行”相統一B.注重基礎C.注重研討式學習D.循序漸進正確答案:ABCD知識點:高等教育的意義236．下列高等教育機構屬于官辦性質的是（）。A.書學B.太學C.國子學D.弘文館正確答案:ABCD知識點:中國古代教育的基本特征237．16世紀，在傳統大學之外，歐洲出現的新型獨立學院是（）。A.人文學院B.專門學院C.神學院D.哲學院正確答案:AC知識點:近代外國高等教育的發展238．高校教師的教學具有（）的特點。A.學術性B.專業性C.專門性D.高深性正確答案:ABCD知識點:高等教育活動的性質和任務具有特殊性239．我國高校的辦學自主權包括（）。A.自主調節系科招生比例B.依法自主設置學科專業C.自主開展與境外高校的合作D.人事配置權正確答案:ABD知識點:我國高等教育宏觀管理體制改革240．美國學者伯頓根據世界各國高等教育的運作特點，所設計的三角模式是由（）共同組成。A.國家權力B.社會C.學術權威D.市場正確答案:ACD知識點:高等教育宏觀管理的運行機制241．當代大學精神的主要體現是（）。A.自由精神B.民主精神C.科學精神D.創新精神正確答案:ABCD知識點:大學理念的核心242．下列選項符合教育民主化初期表現的是（）。A.提供教育的入學機會均等B.放寬入學者的社會基礎C.重視教育數量的擴大D.重視科學技術教育正確答案:ABC知識點:英才教育與大眾教育243．現代高等教育評價的發展趨勢是（）。A.量化評價與質性評價相結合B.他人評價與自我評價相結合C.形成性評價與終結性評價相結合D.元評價日益受到重視正確答案:ABCD知識點:現代教育評價發展趨勢及特點244．高校科研管理內容主要包括（）。A.科研規劃管理B.科研運行管理C.科研項目管理D.科研經費管理正確答案:ACD知識點:高等學校科學研究管理的內容245．下列選項屬于以內涵發展為主提升高校規模效益的舉措是（）。A.充分挖掘現有學校的內部潛力B.通過聯合辦學的方式，使資源優化配置C.不建或少建新校，集中力量使現有學校盡量達到合理規模D.主動適應市場經濟快速發展對人才的需要正確答案:ABC知識點:科學教育與人文教育246．屬于組織和協調高校進行評價的評價中介機構是（）。A.英國大學的撥款委員會B.英國大學的學術審議會C.美國的高等教育鑒定委員會D.美國六大區的高等教育質量評價機構正確答案:AD知識點:高等教育評價主體247．從西方中世紀起，就已經存在的古老專業是（）。A.醫師B.教師C.律師D.牧師正確答案:ABCD知識點:洪堡與柏林大學248．影響高等教育平等的變量有（）。A.學習的各種物質因素B.學校的各種物質設施C.家庭環境中的心理因素D.狹義的學習機會正確答案:ABCD知識點:高等教育的平等與效率249．教育民主化趨勢包括（）。A.教育公平B.教育平等C.教育普及D.教育參與正確答案:BD知識點:高等教育的政治功能250．當今世界高等教育的發展趨勢，主要包括（）。A.高等教育普及化B.高等教育國際化C.高等教育信息化D.高等教育質量觀的多元化正確答案:ABCD知識點:近代歐洲高等教育的發展特點251．目前，我國成人高等教育學校系統從形式上主要分為（）。A.職工大學B.廣播電視大學C.函授學院D.普通高等學校的夜大學正確答案:ABCD知識點:我國高等學校的學制252．全球化為我國的高等教育帶來了嚴峻的挑戰，主要表現為（）。A.高等教育價值觀的多元化B.教育市場的國際競爭C.高等教育管理體制的僵化D.高等教育傳統培養目標與課程資源的陳舊正確答案:ABCD知識點:全球化時代中國高等教育的歷史性選擇253．高等教育評價的內容包括（）。A.高等學校的綜合評估B.高等學校的課程評估C.高等學校的教師評估D.高等學校的學生評估正確答案:ABCD知識點:高等學校的綜合評估254．下列選項屬于高等教育評價的基本原則的是（）。A.方向性原則B.科學性原則C.合作性原則D.激勵性原則正確答案:ABCD知識點:高等教育評價的基本原則255．高等學校教學管理的內容包括（）。A.課程管理B.教學計劃管理C.教學運行管理D.教學基本建設管理正確答案:ABCD知識點:高等學校教學計劃管理256．我國學位授權工作的審定必須按照（）的原則進行。A.堅持標準B.嚴格要求C.保證質量D.公正合理正確答案:ABCD知識點:學位授權審核制度257．高等教育目的一經確立，就對高等教育的全程具有調控作用，這種調控作用包括（）。A.經濟調控B.文化調控C.宏觀調控D.微觀調控正確答案:CD知識點:高等教育目的的調控作用258．我國高等教育評估的變革策略包括（）。A.建立、完善高校評估質量監控和保障體系B.調動多方積極性，促進評估主體的多元化C.注重指標體系的普遍性和特殊性，突出高校辦學特色D.改革評估方法，調動被評對象參與評估的積極性正確答案:ABCD知識點:高等教育評估的變革策略259．階級社會中，統治階級通過（）以確保高等教育為統治階級利益服務。A.制定教育方針B.任免教育行政人員C.直接或間接行使教育領導權D.控制教育經濟投資正確答案:ABCD知識點:高等教育的政治功能260．人文教育是關于“做人”的教育，是“價值觀”的教育，是追求“善”的教育。下列選項屬于人文取向的高等教育內容的是（）。A.人文知識教育B.人文思維教育C.人文方法教育D.人文精神教育正確答案:ABCD知識點:科學教育與人文教育261．威斯康星思想明確了大學的重要職能，提出大學的任務主要有（）。A.培養公民B.科學研究C.傳播知識D.創造文化正確答案:ABCD知識點:大學職能的演變262．大學目標是大學在（）的總的要求或實際標準。A.培養人才B.發展科學C.服務社會D.提升創新正確答案:ABCD知識點:大學理念的核心263．中世紀大學擁有的權利包括（）A.招收學生的權利B.自主制定教學內容權利C.頒發教學證書的權利D.自主管理大學的權利正確答案:ABCD知識點:中世紀大學的組織與管理264．科學主義高等教育目的觀包括（）。A.實用主義B.學科結構主義C.新行為主義D.后現代主義正確答案:ABC知識點:科學主義的高等教育目的觀265．以下屬于夏商時代的大學的是（）。A.上癢B.東序C.右學D.成均正確答案:ABC知識點:中國古代教育的基本特征266．通才教育實行的是一種博雅教育，注重理智的培養和情感的陶冶。以下屬于其明顯特征的有（）。A.知識的基礎性B.知識的經典性C.內容的綜合性和廣泛性D.教育形式的多樣性和靈活性正確答案:ABCD知識點:通才教育與專才教育267．中國古代高等教育的基本特征主要是（）。A.教育目的上凸顯人倫教化B.教育體制上實行官私并存C.教育管理上注重名師掌權D.課程內容上突出儒學為尊正確答案:ABCD知識點:中國古代教育的基本特征268．高等教育評價的意義主要有（）。A.促使高校提高教育質量B.深化高校的教育改革C.促進高校間的合理競爭D.加強對高等學校教育的宏觀指導與管理正確答案:ABCD知識點:高等教育評價的意義與功能269．目前，我國普通高等學校系統的宏觀總體特征是（）。A.以多重公立系統為主B.大多高校由各省市舉辦和管理，部分由中央負責C.私立系統逐步形成D.高等教育學制分為專科、本科、研究生三個層次正確答案:ABCD知識點:我國高等學校的學制270．以下屬于高等教育個案研究法的特征的是（）。A.研究對象的特殊性B.研究結果的普適性C.實施方法的綜合性D.資料來源的多元化正確答案:ACD知識點:高等教育學研究的基本方法271．大學社會服務范圍的不斷擴大，服務的形式日趨多樣，主要形式有（）。A.教學服務B.科技服務C.信息服務D.裝備服務正確答案:ABCD知識點:現代大學的職能體系272．下列選項屬于非課程性高校教學環節的是（）。A.實驗課B.考查考試C.生產實習D.社會實踐正確答案:CD知識點:高等學校教學計劃管理273．高考制對應的是大學統一考試型模式，它的整體特點有（）。A.具有統一的尺度性B.具有層次的區別性C.考試都是一次性的D.除考試外仍有補充和輔助手段正確答案:ABD知識點:高等學校的招生制度274．現代大學的基本理念是，主要包括（）。A.大學自治理念B.學術自由理念C.教授治校理念D.教學與研究相統一理念正確答案:ABCD知識點:現代大學的基本理念及其時代建構275．下列國家中已經進入高等教育普及化階段的有（）。A.美國B.加拿大C.英國D.韓國正確答案:ABCD知識點:當今世界高等教育的發展趨勢276．從16世紀開始，高等教育受（）影響并逐步擴大。A.人本主義B.人道主義C.人文主義D.人權主義正確答案:ABC知識點:近代歐洲高等教育的發展特點277．以下屬于高等教育行動研究所采用的具體技術與方法是（）。A.現場記錄B.教學日記C.個案研究D.訪談正確答案:ABCD知識點:高等教育學研究的基本方法278．下列選項屬于教育評價模式的是（）。A.CSE評價模式B.應答評價模式C.目的游離評價模式D.行為目標評價模式正確答案:ABCD知識點:教育評價的發展歷程279．下列關于高等教育的說法，正確的是（）。A.培養高級專門人才的教育B.必須加強專業教育C.面向學生整體素質發展的教育D.對學生進行全面的教育正確答案:ABCD知識點:高等教育目的的現實選擇280．高等學校科學研究的任務主要有（）。A.服務于科研B.服務于人才培養C.服務于社會D.探索產學研結合的新機制正確答案:ABCD知識點:高等學校科學研究的任務281．威斯康星大學的服務內容有（）。A.培養有知識、能工作的公民B.陶冶公民的道德情操C.發展和創新知識D.傳播和推廣知識正確答案:ACD知識點:俄羅斯和美國高等教育的發展282．美國學者伯頓根據世界各國高校系統的不同特點，從舉辦者角度將其概括為（）的基本類型。A.單一公立系統，單一機構部門B.單一公立系統，多種機構部門C.多重公立系統，多重機構部門D.私立和公立系統并重，多重機構部門正確答案:ABCD知識點:高等學校的學制概況283．我國高等教育大眾化應遵循的原則有（）。A.發展速度要適度B.以內涵發展為主提高規模效益C.建立多元化的籌資體系D.發展終身教育正確答案:ABCD知識點:英才教育與大眾教育284．科學主義高教育目的觀的核心觀點主要包括（）。A.重視教育目的的社會適應性B.重視教育目的的功利性C.重視教育目的的實踐性D.重視學校的科學技術教育正確答案:ABD知識點:科學主義的高等教育目的觀285．大學面臨著的“理念危機”是（）。A.大學使命的弱化B.大學觀念的落后C.大學精神的失落D.大學目標的混亂正確答案:ABCD知識點:現代大學理念的缺失與建構問題286．高校教師學習高等教育學的意義有（）。A.系形成正確的教育理念B.提高教育教學水平C.進行教育教學改革和研究D.形成專業發展觀正確答案:ABCD知識點:高等教育現象的特殊性287．高校教師評估的渠道主要包括（）。A.教師的自評B.學生的評估C.同行專家的評估D.領導和督導員的評估正確答案:ABCD知識點:高等學校教師評估288．依據評價基準，高等教育的評價主要包括（）。A.相對評價B.絕對評價C.總結評價D.個體內差異評價正確答案:ABD知識點:教育評價的分類289．高等學校教學管理的原則有（）。A.公平合理原則B.分權與集權相統一的原則C.學術管理與行政管理相結合的原則D.教學管理與科研要求相結合的原則正確答案:BCD知識點:高等學校教學管理的原則290．關于通才教育和專才教育的演變歷史，下列判斷正確的是（）。A.通才教育與專才教育各有不同特點，也有不可取代的獨特價值B.是兩種最基本的高等教育人才培養模式，在社會生產力、科學技術以及社會政治制度等因素的作用下，呈“鐘擺”現象C.在不同的歷史條件下，通才教育和專業教育的內涵和外延存在著較大的差別D.二者在不同的歷史時期和不同的國度里都取得了一定程度的成功，但又有各自的不足正確答案:ABCD知識點:通才教育與專才教育291．人文主義高等教育目的觀追求（）的教育目的。A.永恒化B.理想化C.人性化D.適應化正確答案:ABC知識點:人文主義的高等教育目的觀292．18-19世紀德國大學改革運動中，（）首次廢棄了中世紀大學流傳下來的經院主義課程，使哲學脫離神學成為獨立的學科。A.哈勒大學B.海德堡大學C.哥廷根大學D.柏林大學正確答案:AC知識點:中世紀大學的意義和影響293．我國高校領導體制改革的重點是（）。A.構建具有中國特色高校董事會B.提高高校學術委員會的地位C.加強高校行政管理，提高高校的辦學效益D.適當地注重學術管理和行政管理的分離正確答案:BCD知識點:我國高等學校的領導體制294．英國19世紀中葉的新大學運動，實質上就是一場重視（）的大學改造運動。A.科學教育B.實用教育C.人文教育D.通識教育正確答案:AB知識點:科學教育與人文教育295．高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育現象B.高等教育問題C.高等教育矛盾D.高等教育規律正確答案:ABCD知識點:高等教育學及其特殊性三、判斷題296．法國的大學一般由國家舉辦，政府對高校采取“科層化”的管理方式。對錯正確答案:對知識點:高等教育宏觀管理的運行機制297．1990-1998年期間，國家任務計劃招收的高校畢業生，原則上仍由國家負責安排就業。對錯正確答案:錯知識點:我國高等學校招生就業制度298．中世紀大學中的學位在當時主要代表一種教師資格，它在一定程度上反映了不同學位間的學術水平差異，其衡量標準和學位授予程序十分規范。對錯正確答案:錯知識點:學位制度的由來299．終身教授制是教授治校理念的高度體現，美國的研究型大學大多采用終身教授制。對錯正確答案:對知識點:教授治校理念300．高等學校招生制度的改革是與高等學校畢業生制度的改革配套進行的。對錯正確答案:錯知識點:我國高等學校招生就業制度301．發展科學的職能體現在大學的科學研究中。對錯正確答案:對知識點:大學職能的演變302．校級行政管理機構是全校行政工作的統籌部門，它以黨委領導為核心。對錯正確答案:錯知識點:我國高等學校行政管理系統303．美國高等學校的權力結構表現了明顯的等級性。對錯正確答案:對知識點:高等學校的組織管理模式304．我國在一定的學科范圍內和一定的總量控制下，碩士點審批權也下放給成立了省級學位委員會的省市和一部分條件較好的高等學校。對錯正確答案:對知識點:學位授權審核制度305．法國高等教育的第三階段主要是向學生教授科研方法，是培養科研人才的階段。對錯正確答案:對知識點:法國的學位制度306．教育與政治的關系錯綜復雜，教育制約著政治，政治反作用于教育。對錯正確答案:錯知識點:高等教育的政治功能307．高校的開發研究是增加科技知識的創造性的系統活動。對錯正確答案:錯知識點:高等學校科學研究的類型308．高校教學管理是行政管理與學術管理的結合。對錯正確答案:對知識點:高等學校教學管理的原則309．高等教育方針的有關規定表述了國家的高等教育目的。對錯正確答案:對知識點:我國現階段的高等教育目的310．目前高校畢業生就業制度的整體框架是少數畢業生由國家安排就業，多數由學生自主擇業。對錯正確答案:對知識點:我國高等學校招生就業制度311．梅貽琦在1919-1948年間擔任南開大學校長，提出了育才救國、以圖自強的辦學理念。對錯正確答案:錯知識點:大學職能的演變312．高等教育的大眾化是指接收高等教育人數的大量增加。對錯正確答案:錯知識點:當今世界高等教育的發展趨勢313．高等教育中的應答評價模式是由美國學者斯塔克首先提出。對錯正確答案:對知識點:教育評價的發展歷程314．美國的高等學校分為學術性高等學校和非學術性高等學校兩大類。對錯正確答案:錯知識點:外國的高等教育結構315．科學主義的高等教育目的觀代表了世界高等教育發展的方向。對錯正確答案:錯知識點:科學人文主義的高等教育目的觀316．蔡元培改革北大的主要舉措是實行大學自治、思想自由、兼容并包、專家服務、五育并舉、倚重研究。對錯正確答案:錯知識點:中國現代高等教育的成型及其曲折進程317．書院教育至明末已日趨官學化，完全淪為科舉制度的附庸。對錯正確答案:錯知識點:中國古代高等教育的萌芽及其蹣跚軌跡318．中世紀大學起初均為單科大學，如博洛尼亞大學為法學科、巴黎大學為醫學科、薩勒諾大學為神學科，學習以上學科須以“七藝”為基礎。對錯正確答案:錯知識點:中世紀大學的課程與教學319．博洛尼亞的學生組成大學這樣的社團組織，起初是作為一種對抗市民的手段。對錯正確答案:對知識點:中世紀大學的興起與時代背景320．“學科”相對應的英文單詞是“discipline”，意指知識的分支或教學科目。對錯正確答案:對知識點:高等教育學學