“快樂(lè)蛻變，突破自我”---人際交往小組策劃背景：大一新生幾乎都是第一次離家，來(lái)到這個(gè)既陌生又好奇的大學(xué)校園，過(guò)著集體生活，有很多的不適應(yīng)。該怎樣照顧自己，怎樣與室友相處，與同學(xué)相處，成了大一新生必須要面對(duì)的事情。大一，首先應(yīng)該學(xué)習(xí)的是，怎樣很快的融入大學(xué)生活，怎樣與室友和同學(xué)搞好關(guān)系，怎樣與異性打交道，增強(qiáng)自信。針對(duì)大一新生的人際關(guān)系問(wèn)題，我們開(kāi)展了這次小組活動(dòng)，讓新生找到自我，學(xué)習(xí)處理人際關(guān)系的方法。理論框架:馬斯洛需要層次理論人際交往理論社會(huì)學(xué)習(xí)理論三．服務(wù)目標(biāo)：1.增強(qiáng)組員的自信，勇于建立自己的關(guān)系網(wǎng)2.引導(dǎo)組員認(rèn)識(shí)人際交往的重要性，從而為尋求良好人際交往進(jìn)行積極的自我探索和行為認(rèn)知。3.在活動(dòng)中增強(qiáng)和改善組員的溝通交流，積極運(yùn)用各種交往技巧。4.鼓勵(lì)組員積極進(jìn)行良好的人際交往，在此過(guò)程中學(xué)習(xí)、反思、提高和成長(zhǎng)。四、服務(wù)對(duì)象：全體大一新生五、服務(wù)地點(diǎn)：社工活動(dòng)室六、服務(wù)時(shí)間：2011年10月——12月七、服務(wù)計(jì)劃書：第一節(jié)：小組是我家目的：小組的形成和組員間的相互認(rèn)識(shí)與相互信任活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容目標(biāo)所需物資備注5分鐘工作者進(jìn)行自我介紹讓組員對(duì)工作員有個(gè)初步的認(rèn)識(shí)15分鐘組員相互介紹借用游戲：關(guān)系網(wǎng)小組成員之間的認(rèn)識(shí)線團(tuán)一圈分享游戲：1；大家對(duì)組員認(rèn)識(shí)了嗎2、對(duì)大家共同完成的這個(gè)線網(wǎng)何感想5分鐘“小蜜蜂，嗡嗡嗡”調(diào)動(dòng)氣氛，引入主題：朋友之間需要互相鼓勵(lì)紙條數(shù)張10分鐘1.工作者介紹小組的內(nèi)容和目的2.回答組員的提問(wèn)1.工作者介紹此小組的內(nèi)容和目的2.回答組員的提問(wèn)5分鐘游戲：松鼠搬家活躍小組氣氛，加深小組成員間的了解小紙條數(shù)張分組，每組三人，一個(gè)松鼠，兩人當(dāng)棵樹。單留一人搶位子。當(dāng)說(shuō)松鼠搬家時(shí)，鼠動(dòng)樹不動(dòng)；當(dāng)說(shuō)農(nóng)夫砍樹時(shí)，樹找另外的樹搭檔，鼠不動(dòng)；當(dāng)說(shuō)地震來(lái)了時(shí)，全體移動(dòng)。其中每次沒(méi)找到位置的喊口號(hào)，依次輪流進(jìn)行。20分鐘制定小組規(guī)則1、讓組內(nèi)成員頭腦風(fēng)暴，共同討論團(tuán)體規(guī)則；2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)列出大家共同認(rèn)可的團(tuán)體規(guī)則；3、并將這些團(tuán)體規(guī)則寫在大白紙上；4、并請(qǐng)每位組員在上面簽上自己的名字。共同制定小組規(guī)則，規(guī)范小組成員的行為，

一張大白紙；彩筆10分鐘制作小組標(biāo)志比如：隊(duì)歌，隊(duì)畫，小組口號(hào)初步建設(shè)小組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)組員之間的凝聚力和認(rèn)同感大白紙一張；彩筆若干5分鐘總結(jié)本節(jié)活動(dòng)并預(yù)告下次活動(dòng)第二節(jié)：認(rèn)識(shí)我目的：組員的自我認(rèn)識(shí)，與開(kāi)放，增進(jìn)自信。活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容目標(biāo)所需物資備注5分鐘回復(fù)上節(jié)內(nèi)容10分鐘游戲：“笑口常開(kāi)”活躍氣氛主持人說(shuō)相應(yīng)的字時(shí)做相應(yīng)的動(dòng)作，其中節(jié)奏可相應(yīng)加快或放慢5分鐘說(shuō)明本次主題讓小組成員了解活動(dòng)內(nèi)容20分鐘自畫像加深組員對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和反思A4紙、筆1、每個(gè)組員在紙上畫出與自己相符的一種動(dòng)物或植物2、組員分享自己畫像，并對(duì)其做出分析10分鐘組員討論對(duì)自己的認(rèn)知狀況10分鐘游戲：小雞變鳳凰活躍氣氛，加深小組凝聚力，發(fā)揮小組的團(tuán)結(jié)的力量糖數(shù)個(gè)每位成員開(kāi)始是雞蛋，通過(guò)剪刀石頭布，勝利的長(zhǎng)成小雞，依次是母雞，鳳凰。每次當(dāng)在一個(gè)階段輸了便退回到前一個(gè)階段，且相應(yīng)每個(gè)階段由蹲，半蹲，站立，到飛四個(gè)動(dòng)作代表自己的所處階段。最先便鳳凰的有獎(jiǎng)勵(lì)。10分鐘游戲：找優(yōu)點(diǎn)發(fā)掘自身優(yōu)點(diǎn)增強(qiáng)自我了解及自信紙筆數(shù)張每人寫自己的優(yōu)點(diǎn)在小紙條上，再通過(guò)與他人分享彼此的優(yōu)點(diǎn)。5分鐘總結(jié)分享第三節(jié)溝通的重要性目的：讓組員在活動(dòng)中意識(shí)到人際交往的重要性，情景模擬，理解溝通的多種形式。活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容目標(biāo)所需物資備注5分鐘回顧上節(jié)內(nèi)容，簡(jiǎn)介本節(jié)內(nèi)容鞏固上節(jié)內(nèi)容10分鐘游戲：用身體比劃數(shù)字活躍氣氛15分鐘情景模擬1：每人想一個(gè)搭訕對(duì)象，在小組中表演出來(lái)。讓成員敢于與陌生人打交道，及分享些方法20分鐘情景模擬2：肢體動(dòng)作模擬，讓他人猜在做什么：將組員分成幾組，通過(guò)抽簽來(lái)選擇模擬情景讓組員體會(huì)沒(méi)語(yǔ)言的溝通，學(xué)會(huì)合作。理解語(yǔ)言溝通的重要性紙條數(shù)張1.炒紅燒魚：一個(gè)廚師。2，排隊(duì)打飯：學(xué)生，打飯者。3.咖啡廳約會(huì)：男女一對(duì)，一服務(wù)員。4.護(hù)士打針：病人，護(hù)士，監(jiān)護(hù)人。20分鐘情景模擬3：語(yǔ)言模擬，通過(guò)抽簽?zāi)M情景，鍛煉溝通能力增強(qiáng)組員自我表達(dá)能力，并懂得人際的重要性紙條數(shù)張5.趕公交車借錢：學(xué)生，路人。6，接手機(jī)打電話：學(xué)生，路人。7.拉贊助：店主，服務(wù)員，求贊助者。10分鐘總結(jié)，分享鞏固活動(dòng)目標(biāo)第四節(jié)：增進(jìn)溝通目的：加強(qiáng)成員之間的溝通能力活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容目標(biāo)所需物資備注5分鐘回顧上節(jié)活動(dòng)，預(yù)告本節(jié)活動(dòng)5分鐘“同生共死”游戲：將小組分成兩組，每組一張大報(bào)紙，每組同時(shí)站在上面，要保證每位組員的腳不能越地。比賽哪組的堅(jiān)持時(shí)間更長(zhǎng)緩和氣氛，增進(jìn)小組凝聚力報(bào)紙兩三張20分鐘游戲：信任之旅1、增強(qiáng)組員的交流溝通能力2、感受到來(lái)自群體的力量3、建立組員之間的信任眼罩、凳子、繩子游戲前后引導(dǎo)大家對(duì)信任的討論20分鐘分享游戲：游戲中得到的啟示和如何加強(qiáng)溝通加深對(duì)溝通的認(rèn)識(shí)和理解20分鐘游戲：猜詞語(yǔ)任意二人一組，一人比劃一人猜，3分鐘之內(nèi)看誰(shuí)猜得多探討如何加強(qiáng)溝通卡片5分鐘總結(jié)本節(jié)活動(dòng)并預(yù)告下次活動(dòng)第五節(jié)：處理人際沖突，加強(qiáng)凝聚力,增進(jìn)合作目的：學(xué)習(xí)如何處理人際沖突，加強(qiáng)與朋友和團(tuán)隊(duì)的凝聚力活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容目標(biāo)所需物資備注5分鐘回顧上節(jié)活動(dòng)，預(yù)告本節(jié)活動(dòng)10分鐘找“零錢”：男生代表一元，女生五角，主持人據(jù)人數(shù)叫喊幣值。活躍氣氛5分鐘本節(jié)主題介紹，沖突與合作10分鐘成員分享自己經(jīng)歷中印象最深的一次沖突，并說(shuō)明原因及自己如何去解決的或自己的感受從活動(dòng)中所得的啟示，知道沖突帶來(lái)的后果15分鐘游戲：護(hù)氣球;分兩組，分別給定氣球，比賽那組用時(shí)最短，將氣球運(yùn)到對(duì)面，且不能用手去運(yùn)。讓組員增進(jìn)合作，增強(qiáng)凝聚力氣球數(shù)個(gè)，線5分鐘分享，總結(jié)本節(jié)活動(dòng)并預(yù)告下次活動(dòng)第六節(jié)我們是一家人目的：總結(jié)回顧小組活動(dòng)，結(jié)束小組活動(dòng)，并注意處理好小組成員的離別情緒。活動(dòng)時(shí)間內(nèi)容目標(biāo)所需物資10分鐘“水果蹲”游戲:每個(gè)小組成員為自己取個(gè)水果名稱，然后分別喊水果蹲，叫到那個(gè)水果就蹲，輪流進(jìn)行。暖身15分鐘回顧前5節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容加深小組成員對(duì)小組活動(dòng)的認(rèn)識(shí)10分鐘分享，讓組員談自己參加小組的感受10分鐘小組問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估小組15分鐘結(jié)束小組活動(dòng)，文字留言，簽名祝福道別大白紙一張，彩筆一支七、所需