第2講可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵及協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑【最新考綱】1.可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵。2.協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。3.了解人類走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性?！緳?quán)威解讀】1.理解可持續(xù)發(fā)展思想的形成、概念、內(nèi)涵及原則。2.理解我國走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性。3.結(jié)合具體實例分析協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。一、可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵1．可持續(xù)發(fā)展——人類的必由之路 (1)背景 ①

、資源危機和

等問題，使人們更加深刻地認識到地球提供________的能力和環(huán)境的____________都是有限的。 ②若沿用傳統(tǒng)生產(chǎn)、生活方式，人類最終將因

、

、

而陷入絕境。 (2)行動綱領(lǐng)：《

》。人口增長環(huán)境污染自凈能力資源枯竭生態(tài)失調(diào)環(huán)境惡化21世紀議程自然資源2．可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵 (1)概念：既滿足當(dāng)代人的需要，又不對后代人滿足其

構(gòu)成危害的發(fā)展。 (2)核心思想：健康的經(jīng)濟發(fā)展應(yīng)建立在生態(tài)可持續(xù)能力、

和公民積極參與自身發(fā)展的基礎(chǔ)上。 (3)目標(biāo)：既要使人類的各種需要得到滿足，個人得到充分發(fā)展，又要保護

和

，不對后代人的生存和發(fā)展構(gòu)成威脅。自身需求的能力社會公正資源生態(tài)環(huán)境 (4)

二、控制人口規(guī)模1．含義 將一個國家或地區(qū)的人口限定在

的范圍之內(nèi)。3．目的：減輕人口對

的壓力，協(xié)調(diào)人口、資源、環(huán)境與

的關(guān)系。4．地位：協(xié)調(diào)人地關(guān)系的根本措施。合理環(huán)境污染生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)環(huán)境發(fā)展三、轉(zhuǎn)變發(fā)展模式發(fā)展模式目的生產(chǎn)與消費方式影響傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式擴大________、增加產(chǎn)品產(chǎn)量和提高________高投入、

、高污染使人類陷入嚴重的

、環(huán)境危機可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式強調(diào)________________和自然資源的永續(xù)利用

和文明消費減少經(jīng)濟活動所造成的_________和資源耗竭生產(chǎn)規(guī)模消費水平高消耗資源環(huán)境承載能力清潔生產(chǎn)環(huán)境壓力四、自然資源的可持續(xù)利用資源類型可持續(xù)利用措施土地資源防治

，治理

和

，保護基本農(nóng)田，對工礦廢棄地進行復(fù)墾等森林資源合理利用和妥善保護，_____________水資源節(jié)約、保護水資源，防治_________海洋資源伏季休漁、禁止濫捕，環(huán)境污染治理等土地荒漠化水土流失土壤污染退耕還林水污染社會經(jīng)濟發(fā)展眼前長遠發(fā)達發(fā)展中當(dāng)代人后代人政府干預(yù)公眾參與歸納總結(jié)可持續(xù)發(fā)展鼓勵經(jīng)濟增長，但可持續(xù)發(fā)展中的經(jīng)濟增長不僅指經(jīng)濟數(shù)量的增長，而且更加追求環(huán)境質(zhì)量的改善和經(jīng)濟效益的提高。易錯辨析兩種經(jīng)濟發(fā)展模式的根本出發(fā)點不同，傳統(tǒng)的經(jīng)濟發(fā)展模式只注重經(jīng)濟增長，生產(chǎn)循環(huán)過程表現(xiàn)為“資源—產(chǎn)品—廢棄物”；可持續(xù)的經(jīng)濟發(fā)展模式則強調(diào)經(jīng)濟增長、環(huán)境保護和資源合理利用的協(xié)調(diào)，生產(chǎn)循環(huán)過程表現(xiàn)為“資源—產(chǎn)品—再生資源”。

方法技巧自然資源可持續(xù)利用的對策(1)不可再生資源：應(yīng)在加強節(jié)約和合理利用的同時，加強資源勘測，增加后備儲量并積極尋找新的替代品。(2)可再生資源：應(yīng)遵循因地制宜的原則，在利用過程中促使其不斷更新。

知識拓展可持續(xù)發(fā)展由觀念走向?qū)嵺`的關(guān)鍵是公眾參與。只有公眾參與，可持續(xù)發(fā)展的觀念才能被接受并得以實施，觀念才可能轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實?？键c一可持續(xù)發(fā)展內(nèi)涵的理解【圖解考點】 可持續(xù)發(fā)展思想是人類在反思所面臨的嚴峻的生存和發(fā)展問題后提出的，其內(nèi)涵與人類社會的生存和發(fā)展密切相關(guān)。

可持續(xù)發(fā)展的核心仍是“發(fā)展第一位”，即發(fā)展的觀念

可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)是生態(tài)環(huán)境良性發(fā)展，即環(huán)境的觀念 生態(tài)環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，是人類社會發(fā)展所需物質(zhì)和能量的來源，因此，環(huán)境保護是基本目標(biāo)。

可持續(xù)發(fā)展的實施依賴世界各國共同的努力，即公平的觀念 不僅是代內(nèi)區(qū)際間要公平，不能互有損害；而且代際之間也要公平，當(dāng)代人的發(fā)展不能以損害后代人生存和發(fā)展為代價。

可持續(xù)發(fā)展的實施也需依靠相互尊重，即權(quán)利的觀念 人類與環(huán)境、發(fā)展中國家與發(fā)達國家，富有人群與貧窮人群，不論哪一部分，都享有平等發(fā)展的權(quán)利?！救跁炌ā?如何區(qū)別可持續(xù)發(fā)展的四種觀念 可持續(xù)發(fā)展的四種觀念各有側(cè)重點。發(fā)展的觀念強調(diào)人類社會的

發(fā)展權(quán)，特別是發(fā)展中國家的發(fā)展權(quán)。公平的觀念強調(diào)人與人的

，這種人與人的關(guān)系既體現(xiàn)在

人之間又體現(xiàn)在

之間。環(huán)境的觀念強調(diào)

與

的統(tǒng)一性。權(quán)利的觀念強調(diào)人們享受的權(quán)利，既包括物質(zhì)生活享受，又包括環(huán)境享受。經(jīng)濟平等權(quán)同代代際經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境保護【對點演練】1．讀下圖，結(jié)合所學(xué)知識回答(1)～(2)題。 (1)下列漫畫蘊含著不同的環(huán)境問題，其中與上述國際會議所討論議題密切相關(guān)的是 ()。(2)丹麥哥本哈根氣候變化大會確立了“共同但有區(qū)別的責(zé)任原則”，這體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的 ()。A．發(fā)展的觀念 B．公平的觀念C．環(huán)境的觀念 D．權(quán)利的觀念解析第(1)題，氣候變化大會的主要議題是溫室氣體的排放導(dǎo)致全球變暖的問題，C圖反映了這一問題。A圖反映的是水污染，B圖反映的是酸雨的危害，D圖反映的是植被的破壞。第(2)題，“共同但有區(qū)別責(zé)任”原則集中體現(xiàn)了公平的觀念。答案(1)C(2)B考點二中國可持續(xù)發(fā)展的措施與途徑【圖解考點】【融會貫通】實施可持續(xù)發(fā)展的途徑——循環(huán)經(jīng)濟1．循環(huán)經(jīng)濟的含義 循環(huán)經(jīng)濟是實施可持續(xù)發(fā)展的重要途徑，其含義可從以下幾個方面理解： (1)手段：

無害化技術(shù)。 (2)核心：提高

。 (3)資源利用方式：

方式。 (4)原則：資源輸入

化、資源再利用和廢棄物______

化。 (5)目的：經(jīng)濟活動

化。環(huán)境生態(tài)效益環(huán)境友好減量再生資源生態(tài)2．循環(huán)經(jīng)濟在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實踐工業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式：___________環(huán)境效益資源持續(xù)利用，減少工業(yè)污染來源經(jīng)濟效益改造技術(shù)，調(diào)整_________農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展模式：____________原理

原理方式調(diào)整生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，發(fā)展

，協(xié)調(diào)

效益目的生態(tài)和經(jīng)濟

循環(huán)典型代表留民營的生態(tài)農(nóng)業(yè)清潔生產(chǎn)生態(tài)農(nóng)業(yè)工業(yè)結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和環(huán)境良性指點迷津：生態(tài)經(jīng)濟與循環(huán)經(jīng)濟的主要區(qū)別在于(1)生態(tài)經(jīng)濟強調(diào)的核心是經(jīng)濟與生態(tài)的協(xié)調(diào)，注重經(jīng)濟系統(tǒng)與生態(tài)系統(tǒng)的有機結(jié)合，強調(diào)宏觀經(jīng)濟發(fā)展模式的轉(zhuǎn)變。(2)循環(huán)經(jīng)濟側(cè)重于整個社會物質(zhì)循環(huán)利用，強調(diào)的是循環(huán)和生態(tài)效益，資源被多次重復(fù)利用，注重了生產(chǎn)、流通、消費全過程的資源節(jié)約。【對點演練】2．(2013·福建廈門模擬)讀“某島嶼的文明生態(tài)湖區(qū)規(guī)劃圖”，完成(1)～(2)題。(1)該發(fā)展模式所具有的特點是 ()。①主要關(guān)注經(jīng)濟領(lǐng)域中產(chǎn)值和利潤的增長②發(fā)展經(jīng)濟的同時注重對環(huán)境的保護③獲得最大經(jīng)濟效益，促進社會財富的積累④屬于種—養(yǎng)—加工一體化經(jīng)營的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式A．①② B．①③

C．①④ D．②④(2)該圖顯示了該湖區(qū)走可持續(xù)發(fā)展道路的措施有()。①將林地、草地都開墾為耕地②合理開發(fā)利用環(huán)境資源③廢棄物綜合利用④培育優(yōu)良品種，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)A．①② B．①③

C．①④ D．②④解析第(1)題，由圖中信息可知，該地屬種—養(yǎng)—加工一體化經(jīng)營的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，在發(fā)展經(jīng)濟的同時又保護了當(dāng)?shù)丨h(huán)境。第(2)題，該圖顯示了該湖區(qū)因地制宜，合理開發(fā)利用環(huán)境資源建立各種農(nóng)業(yè)基地，培育了優(yōu)良品種，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)。答案(1)D(2)D曲線圖、折線圖判讀曲線圖、折線圖是用線條的升降、起伏來顯示地理數(shù)據(jù)的變化情況和發(fā)展趨勢的統(tǒng)計圖。這種圖對分析各種地理事物的動態(tài)變化及依存關(guān)系具有重要的作用。中學(xué)地理中，常見的線性圖是動態(tài)曲線圖，用來表示地理事物隨時間發(fā)展變化的情況。如：下圖是1995～2007年中國可持續(xù)發(fā)展能力變化趨勢圖。這種圖一般以橫軸代表時間，縱軸代表地理事物動態(tài)水平。曲線圖、折線圖判讀的步驟1．看坐標(biāo)，明內(nèi)容：確定橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)所表示的內(nèi)容，思考橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)所反映內(nèi)容之間的關(guān)系，如上題反映的是中國可持續(xù)發(fā)展能力隨時間的變化趨勢。2．找變化，細分析：對曲線的變化過程進行分析，先從整體觀察其變化的趨勢，然后關(guān)注一些轉(zhuǎn)折點，描述不同時段的變化(增加還是減小，變化的幅度大小)。3．尋因素，析原因：結(jié)合材料、圖示信息及所學(xué)內(nèi)容，尋找影響曲線變化的因素，對照因素對曲線的不同變化段進行分析、評價，探究原因。【例】

下圖示意某區(qū)域土地利用結(jié)構(gòu)的變化。讀圖，完成(1)～(2)題。(1)1650～1780年該區(qū)域 ()。A．人口自然增長率很高 B．經(jīng)歷了移民開墾C．農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D．注重生態(tài)保護(2)進入20世紀該區(qū)域 ()。A．氣候持續(xù)干旱 B．大力發(fā)展畜牧業(yè)C．種植業(yè)產(chǎn)值降低 D．實施了退耕還林【審答流程】(一)獲取和解讀地理信息(二)調(diào)動和運用知識解題答案(1)B(2)D

(2012·江蘇高考，17～18)在我國廣大農(nóng)村地區(qū)，隨著生活能源消費結(jié)構(gòu)的逐步改善，秸稈利用問題日益突出。下圖是秸桿利用方式示意圖。讀圖回答1～2題。考向可持續(xù)發(fā)展(3年5考)1．既能提供生活能源，又有利于提高土壤肥力的秸稈利用方式是 ()。 A．① B．②

C．③ D．④2．在農(nóng)田里大面積焚燒秸稈的影響主要是 ()。 ①引起大氣污染②造成資源浪費③增加土壤有機質(zhì)含量④阻礙農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)調(diào)整 A．①② B．①③

C．②③ D．①④解析第1題，讀圖可看出，秸稈焚燒只產(chǎn)生煙塵和灰燼，既不能提供生活能源，又不能提高土壤肥力；作為飼料，可以為農(nóng)田提供糞肥，也可獲取畜產(chǎn)，但不能提供生活能源；秸稈作為工業(yè)原料，可獲取工業(yè)產(chǎn)品．也可用來發(fā)電，但不能提高土壤肥力；作為沼氣原料，其沼渣、沼液可提高土壤肥力，沼氣為生活提供生活能源。④方式符合題意。第2題，在田間焚燒秸稈帶來煙塵和灰燼，煙塵會引起大氣污染；灰燼是無機物，不能作為有機質(zhì)還田，造成資源浪費。答案1.D2.A3．[2012·天津文綜，13(2)]讀圖文材料，回答問題。 a城市應(yīng)對礦產(chǎn)資源枯竭問題，更加重視發(fā)展旅游業(yè)。請?zhí)畋碚f明，發(fā)展旅游業(yè)對促進a城市持續(xù)發(fā)展的作用。解析發(fā)展旅游業(yè)可以帶動其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展，促進經(jīng)濟發(fā)展；可以增加就業(yè)崗位；可以減少能源消耗和污染物質(zhì)的排放，對改善環(huán)境有重要作用。答案社會效益：提供就業(yè)崗位(促進文化交流；促進社會文明程度的提高)。經(jīng)濟效益：帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展(增加收入；優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu))。生態(tài)效益：改善環(huán)境質(zhì)量。4．[2010·安徽文綜，34(3)]根據(jù)材料和圖，結(jié)合所學(xué)知識，完成下題。 地理環(huán)境是一個整體，一個區(qū)域地表形態(tài)的變化往往受另一個區(qū)域物質(zhì)運動的影響。 簡述該區(qū)域或泥沙主要來源區(qū)如何實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

解析具體措施可從改