2023年實習半年工作總結實習半年工作總結1

在這半年的實習中，,我不斷地講課聽課，聽課講課，學習汲取其他老師的工作閱歷，盡量的找到適合自己也適合學生的好的教學方式。現在將自己這一學期的語文教學工作總結如下:

一、要提高業務素養

素養教化要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷提高業務素養。為此,我主動探究,大膽實踐。我主動向老師們學習,努力實施創新教學,主動發揮每一名學生的主動性、主動性和創建性,讓他們真正嘗試到勝利的喜悅。在教學中,我努力激勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素養的提高。

為了更好地促進教學,我仔細備課、上課、輔導和批改作業。每一環節我都細心設計,力求做到學生自愿學。

二、依托語文實踐活動教學,提高學生的學問積累

本學期的努力方向是學生的古文誦讀。在教學中,針對我的學生的實際,充分激發他們的古詩文誦讀主動性。

為了更好地培育學生的自學實力,我始終要求學生堅持積累背誦古詩句,并且激勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。

三、以學生為主體，充分調動學生主動性

教學中始終堅持以學生為主體,以老師為主導,老師的創新建立在此基礎上。搞好創新,主動實施探究性學習方法的探討,讓每個學生都成為探究性教學的主體。

主動創設情境,讓學生在探究性學習中培育愛好,激發新奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主子。仔細指導學生自主學習、獨立思索,激勵學生自主地發覺問題,提出問題和解決問題。

改革教法,注意學法。變滿堂問式教學為學生自由發展式教學。老師加強學法指導,給學生學習足夠的時間與空間,讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。老師適時加以點撥,迸發學生好學的火花。

總之,經過一學期的語文教學工作,我的教化理論水平有了進步,課堂教學實力也有了提高。但也存在不足,今后會立足實際,開拓進取,不斷前進。感謝這半年的實習機會，使我學到許多課堂上學不到的東西。

珍惜接下來的三周的時間，不忘初心方得始終。

實習半年工作總結2

時間如梭，不知不覺間實習已經過半了，想想這將近兩個半月的實習生活，有收獲，有感動，有華蜜，同時也有迷茫，有困惑，有無奈。總之，各種各樣的心情錯綜在一起，但是我知道這才證明我在成長，我距離一名合格人民老師越來越近。

還清楚地記得剛剛來到xx二中的時候各種的不適應。就連最基本的吃飯問題都解決不了，因為不知道學校食堂的詳細開飯時間，而且和指導老師、辦公室的老師們還有小伙伴們并不熟識，感覺一切都好生疏，那時候自己很迷茫，覺得自己的實習生活不會像之前想象的那樣收獲許多，當時自己就經常算著離開的日子，惦念師大的一切。不過，這種擔憂焦慮隨著一兩周的適應和學校領導還有小伙伴們共同的努力似乎都慢慢消逝了，雖然不能說我們二中的伙食是最好的，但是我覺得是相當不錯的，我已經很滿意了，而且我們的課程支配并不像有些實習學校那么驚慌，也沒有班主任的工作，顯得有些輕松，但是對于我來說，特殊想在實習期間擔當班主任，可以說也是一個缺憾吧。剛來到學校時各位領導就給我們開了職前培訓會議，并給每個人安排了指導老師，我的老師和我的性格特殊像，私底下大大咧咧，很愛笑，也特別隨和，但是工作上就特殊的嚴謹和仔細，在第一周我主要是聽老師的課，與老師一起探討備課、上課、課堂管理的相關事宜，到其次周我的張老師就放手讓我獨立上課，她在后面聽課下課后便賜予我指導，聽了幾次后對我賜予了特殊大的確定，也常常賜予我激勵，所以我才從一起先就有足夠的自信念去上好課，真的特別感謝張二煥老師，老師是一個要做媽媽的人了，可能在平常的時候我會更多感覺到的是媽媽般的愛惜，現在匯成一句話：感謝遇見，感謝我最敬愛的張老師！由于張老師在5月份就要歇產假了，所以一周后我也將從擔當3個班的政治老師到擔當5個班，雖然壓力大，但是我要努力，不辜負老師對我的期望。在實習的上半階段，最最讓我想到的還是我那幫可愛的孩子們，雖然有時候讓我很生氣，以致于我有幾次都向他們發火，尤其到現在學生們和我越來越熟識，真的是不怕我了，一起先我的一個眼神都能讓他們“毛骨悚然”，偷偷地低下頭，但是現在可能須要我的“怒喊”，也許這就是孩子的天***，可是我并不會因為他們的調皮而厭煩他們，對老師這個職業很悲觀，反之，我仍舊會去想方法解決，我信任孩子們的世界恒久是單純和和善的，恒久會有無限的希望。雖然上次有的班級沒考好，但是有的班級也進步飛速，一次兩次甚至三次成果都不能說明我的學生們不好，作為老師我也有緣由，當然也有客觀因素的存在，我信任在我們師生共同努力下，我們會越來越棒。

在不斷的反思總結中，已經步入了實習的第十周，也就是起先了我們后半階段的教學工作。首先是我們即將到來的期中考試，在這一周半的時間我會帶著我的學生們扎實基礎，攻克重難點，最終不管成果好壞，至少我們都努力了！只要學生們明白：為一個目標要不懈努力，這樣我覺得自己就沒有白白的付出。之后就是踏踏實實的帶好我的5個班政治課，做好我指導老師以前的一切工作，在帶好課的同時，我會在課余時間多與學生溝通，更好的了解學生，為現在和以后的老師工作打好基礎，還有就是與一些其他老師的溝通，積累教學和管理閱歷，在沒有課的時候多去聽一些其他實習生或者優秀老師的課進行學習借鑒。總之，仔細嚴謹對待我實習中的每一項工作，每天都去努力，希望兩個月后遇見更好的自己吧！

關于黨團活動安排與想法：

由于我們xx二中的實習生較多，所以我們可以把活動舉辦的規模大一些，不肯定非要只是我們實習生之間的一個活動，可以將高校生的活力注入到xx二中。我們可以和校方領導進行協商共同舉辦相關活動。來到xx二中我發覺這里的有些孩子對于將來很渺茫，甚至有的孩子和我說“老師，我念完初中就不再讀書了，更別說什么高校了……”當問到志向時，也說不知道。其實，作為老師聽到這個心里很難過。他們可能不知道其實外面的世界很精彩，高校生活很精彩，我們十個實習生可以和有關領導班主任合作，開展有關“高校、將來、青春、幻想”的相關主題講座，利用我們之前在高校各種有意義的活動的相關圖片、視頻資料讓孩子們了解現在的努力是為了以后更好的一種生活，讓他們從內心里面樹立一種正確的世界觀、人生觀和價值觀，還是要信任“學問變更命運”，激發學習的動力。

關于在我們實習生之間的小型的黨團活動，我們可以在每一個月后進行教學反思的溝通，教學技能的探討，也可以在一個月期間互聽課來進行學習，最終月底總結評出比較優秀的實習生，來激勵大家更好的投入實習工作。

以上便是我實習上半階段的總結、下半階段的展望和對黨團活動的安排。

實習半年工作總結3

在這里實習最重要的有我的兩位指導老師閱歷豐富，在教學方面給了我很大的幫助。指導老師的建議和看法，與學生的溝通，都讓我漸漸成熟了起來，半年的老師工作，我在她們身上學到了不少學問，教學閱歷的提高、師生關系的恰當處理和為人處事的道理等。頂崗實習也正是在漸漸磨練自身，我信任我在今后的教化事業中肯定會做得最好。

在這實習的半年還有印象最深的演出與競賽，我的專業是鋼琴，興隆縣里沒有鋼琴老師，所以今年的演出與競賽鋼琴方面自然而然就成了我的工作，一次是興隆縣的五四青年節，一次是全國性的“雙龍杯”合唱競賽，雖然在教學的同時還要練習競賽的伴奏與曲目的確比較累，就連自己都沒有想到在三天的時間里就能練出兩個合唱的伴奏，我也親身體會到了有壓力才有動力。有了壓力才能激發潛力。

本次頂崗實習期間，還進行了一次調查探討，運用調查問卷的形式，調查職中生自我認同感及歸因。我了解了調查探討論文的相關學問及格式，真是受益匪淺。

說了這么多，還是將要面臨離別。22班的最終一節課上，我宣布了我即將離開的消息，大家都緘默了，突然有個學生要為我唱首歌，《同一首歌》本就催人淚下的歌曲也勝利得激起了全班同學的淚水，我的眼淚也在眼眶涌動。師生的情分恒久留在我們的心中。我愛你們也恒久不會遺忘你們。

回顧過往，只有濃濃的不舍與無奈。我珍惜實習帶給我的快樂和充溢。感謝孫老師和曹老師對我的關懷備至，也感謝學生這半年來的協作和關切，心里有種莫名的感覺，不知要怎樣訴說，這個校內到處都流露著離別的傷感，雖然只有半年的相處，但是學生們天真的笑臉恒久珍藏在我的腦海中。真心的付出換來的是真心的感謝。

實習半年工作總結4

20xx年1月5號，為期半年的頂崗實習支教即將結束，實習小隊在小組長的帶領下召開了“半年工作總結座談會”。把半年的教學工作、黨團活動、生活以及為實習學校所做的工作做了總結，并進行反思。

會議中，每個隊員都主動發言。大家對于教學工作、與各自指導老師的相處及與學生們的相處三方面闡述得較多。教學工作方面，經驗了此次頂崗實習支教，大家都表示自己在各項教化教學技能、課堂管理實力、班主任管理技能等方面有了很大的進步，積累了許多閱歷。與指導老師的相處方面，每個人都有所教學科的指導老師，大家都表示非常感謝各自指導老師這一路來對自己在各項教學技能上的指導和生活中對自己的關切。每位指導老師都曾仔細負責地為我們聽評課，給出了許多令人受益的建議。

同時，在日常相處中，各位指導老師也給了我們許多關懷。詢問我們的住宿條件、宿舍供暖狀況等，還常常從家里給我們帶來水果和清火的茶葉。除了這些，老師們還常常與我們談心，為我們傳授了許多教學之外的閱歷。更令我們欽佩的是老師們在為人處事方面的豁達。總之，與指導老師相處的這半年，我們受益良多。與學生們的相處方面，學生們基本上都很協作我們這些年輕的“新老師”，我們與學生們也結下了深厚的感情。與學生們相處，更多的是愉悅，尤其是在這半年里的各個節日里，我們都收到了學生的真誠的祝愿。回憶起學生之間發生的趣事，更令我們珍惜這份師生情。除此之外，我們回憶了在這半年里我們在實習學校參與的各項課外活動和黨團活動。

對于以上幾個問題，每個隊員也都做了深刻的反思。我們希望在實習結束之前都能站好最終一班崗，圓滿完成實習任務。

實習半年工作總結5

半年的實習生活如白駒過隙般一閃而逝，從剛踏進實習學校的懷疑與迷茫，到現在站在教室里的從容與不迫，這是我人生中的又一轉折點。

實習期間，對于任何工作我都是虛心謹慎、仔細負責。這除了有較強的適應實力和主動向上的心態以外，更重要的是得益于高校兩年多的學習積累和技能的培育。

一、學習方面。

通過高校兩年半的學習，我的實力明顯的得到了提高。懂得了運用正確的學習方法，同時還要注意獨立思索。在今后的教學中我將更加重視自己的學習，把在高校學習到的理論學問主動地與實際教學相結合，從而使學習和實踐融為一體。在今后的工作當中我也要進一步充溢自己的專業學問，為自己更好的適應工作打下良好基礎。

其次，不懂就學、就問，是一切進步取得的前提和基礎。教學中時常遇到新的問題，就須要查閱相關資料，請教老老師，一個問題一個問題的解決，一個困難一個困難的克服，不僅能夠將原有學問溫習鞏固，產生新的理解，而且學到許多新學問，有了很多新的相識。但某些相識都還是膚淺的，還須要我在實踐當中去不斷深化地理解，用更易理解的方法講解給學生們聽。

二、思想方面

進入高校以后，我相識到僅僅學習好是不夠的。還要主動進取，思想上的進步也是必不行少的。作為當代青年，我們要為祖國建設貢獻自己的力氣。在高校期間我時刻以一個團員的標準來要求自己，不斷加強團性修養，提高自身的政治素養。

實習以來，我主動參與學校組織的各種政治思想學習活動。通過不斷學習，使自身的思想理論素養得到了進一步的完善，思想上堅固樹立了一心一意為人民服務的人生觀、價值觀。勤勉的精神和愛崗敬業的職業道德素養是每一項工作順當開展并最終取得勝利的保障。

半年以來，我用滿腔熱忱主動、仔細、細致地完成好每一項任務，嚴格遵守各項規章制度，仔細履行職責，自覺規范教學；平常生活中團結同學、敬重領導，不參加作奸犯科活動，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕。

三、教學方面

通過這次實習，我明白了教課，并不是簡潔的把書本上的學問灌輸給學生們，它須要老師在課上做許多打算。怎樣保證課堂教學的高質、實效，有賴于老師的教學基本理念、教學設計和課堂教學的執行力。這三者中教學設計也就是備課又是其他兩部分的載體和保證，老師對所授內容和面對的學生進行充分的分析，將先進的教學理念貫穿其中，進行合理的教學設計，是保證課堂教學實效的前提。

我是從備教材，備學生，備教法三個方面進行備課的。備教材包括對本冊教材的定位，對所教本單元的定位，和每節課的設計都要了然于胸。備學生，首先要了解學生的思想，心情。了解學生的英語水平，學習上的困難以及學生在聽說讀寫實力上，在語音、語法、詞匯上的水平。了解學生的學習方法，愛好和對教學的期望。備教法，教學方法要依據學生的年齡以及認知特點進行選擇。比如我所教的低年級學生喜愛活動性強的活動，我會設計一些英語的小活動讓大家參加。學生的主動性很高，雖然開展時會有些亂，但是基本還是可以完成目標，達到幫學生記憶英語的目的。

四、班主任工作方面

實習中，我主動參加班級管理，在班主任指導老師不在時，勇于挑起重任，有突發狀況能剛好聯系值班主任處理，保證學生平安歡樂的度過晚自習。

五、學校管理方面

學校領導很重視我們這次的實習，給我們許多機會去參加學校管理。給年級老師開會時，也會通知我們參與。放學時，我們也會跟著老師巡操場，學著處理突發狀況。

在完成各項工作的同時，我還存在著以下幾點的不足：一是教課中有時自信念不足，有時出現低級錯誤，講課出現口誤；二是有時給學生講解問題時顯得較為急躁。

在今后的工作中，我將努力揚長避短，克服不足，學著增加自信念，對學生更加有耐性。

實習期間，我勤奮好學，虛心謹慎，仔細聽取指導老師的看法，對于別人提出的工作建議虛心聽取，并能夠細致視察、切身體驗、獨立思索、綜合分析，并努力把學到的學問應用到實際工作中，盡力做到理論和實際相結合的最佳狀態，培育了我敬業精神和勤奮踏實的工作作風，也增加了耐性，提高了素養。能夠做到聽從指揮，與同學老師友好相處，敬重領導，工作仔細負責,責任心強，能保質保量完成工作任務。

通過此次實習，讓我學到了許多課堂上更本學不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了許多做人做事的道理，也懂得了學習的意義，時間的珍貴。這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我相識到了老師工作應支持細致仔細的工作看法，要有一種平和的心態和任勞任怨的精神，不管遇到什么事都要靜下心去思索，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負責，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現。這次實習也培育了我的實際動手實力，增加了實際的操作閱歷，比如做一些卡片等教具，更好地為我們今后的工作積累閱歷。

實習生活，給我僅是初步的閱歷積累，對于邁向工作崗位還是遠遠不夠的。“吃的苦中苦，方為人上人”，我要恪守吃苦精神。在今后，我會接著努力拼搏，抓住每一個機遇，迎接每一個挑戰，信任自己，為教化事業貢獻出自己的一份力氣。

實習半年工作總結6

1.接著學習汽車的基礎學問，并精確駕馭市場動態各種同類競爭品牌的動態和新款車型。實時駕馭汽車業的發展方向。

2.與客戶建立良好的合作關系，每天都建好客戶洽談卡，同時對于自己的意向客戶務必做到實時跟進，對于自己的老客戶也要定時回訪。同時，在老客戶的基礎上能開發新的客戶。讓更多人知道與了解江淮車，并能親身體驗。了解客戶的資料、愛好愛好、家庭狀況等，挖掘客戶需求，投其所好，搞好客戶關系，隨時駕馭信息。我在這里想說一下：我會要把B類的客戶當成A類來接待，就這樣我才比其他人多一個A類，多一個A類就多一個機會。對客戶做到每周至少三次的回訪。

3.努力完成現定任務量，在公司規定的任務上，要給自己壓力，要給自己設定任務。不僅僅要努力完成公司的任務，同事也完成自己給自己設定的任務。我信任有壓力才有動力。

4.對于日常的本職工作仔細去完成，切不行偷懶，投機取巧。

5.在業余時間多學習一些勝利的銷售閱歷，最終為自己所用。

6.在工作中做到，勝驕敗不餒，不行好大喜功，要做到一步一個腳印，踏踏實實的去做好工作，完成任務。

7.意識上，無論在銷售還是汽車產品學問的學習上，摒棄自私、強勢、懶散的性情，用主動向上的心態，學習他人的特長，學會虛心，學會與上司、摯友、同事更加融洽的相處。

每日工作

1.衛生工作，辦公室，展廳值班都要仔細完成。

2.每日至少回訪和跟蹤2到3個潛在客戶，并剛好跟新客戶需求。

3.每日做好門迎工作，登記集客信息。

4.每日自己給自己做個工作總結，回想一下每天的工作是否有沒做好的，是否須要改正。

5.了解實時汽車行業信息，同類競爭品牌動態。知己知彼，方能百戰百勝。

每周工作

1.查看潛在客戶，看是否有須要跟進的客戶。整理每位客戶的信息。

2.查看自己的任務完成了多少，還差多少量。下周給自己多少任務。

月工作任務

1.總結當月的客戶成交量，客戶戰敗緣由。

2.總結當月自己的過失和做的比較好的地方。

3.制定下個月自己給自己的任務和工作安排。最終，感謝公司給我一個展示自我實力的平臺，我會嚴格遵守職業操守，朝著優秀員工的方向勇往直前。遇到困難不屈不撓，取其精華，去其糟粕，和公司的其他同事團結協作，讓團隊精神戰勝一切。

實習半年工作總結7

從20xx年7月18日至10月18日參加威達虎山錦繡濱城項目工作已有六個月時間，回顧六個月的實習期工作，感受很深，收獲頗豐。這六個月中，在領導的和同事門的悉心關懷和指導下，通過自身的努力工作學習，順當的完成了現場土建工程師的崗位職責，同時也提高了個人的職業素養。

在這六個月的實習期中，我主要負責錦繡濱城項目17#、18#、26-34#樓的現場管理工作。從加入公司項目工作至今主要完成以下工作：接手工作之后，快速熟識工地現場及相關施工樓棟的圖紙資料，完成西港、萬利工地三通一平，包括水管線路的選址、接頭、埋設工作，各棟樓的工程進度統計、施工人數統計、質量監督，協調挖掘機臺班開通道路、清理樁頭，統計18#樓護坡工程量及管線愛護工作，參加各棟樓的樁位偏差測量為驗樁及后續工序的施工做好打算，萬利現場交接工程量的現場實測統計。并在公司領導及同事的熱心幫助下主動參加相關技術工作，通過自身的努力學習，將圖紙理論學問同現場工程實踐相印證結合，通過運用所學理論學問，努力積累現場工作閱歷，能夠使自己快速的融入到新的工作生活當中。

同時，在工作的同時我也深刻相識到自身還有很多不足之處，例如特殊是工程閱歷方面有著較大差距，經驗的工地現場閱歷有限，理論學問沒有很好的和工程實踐相結合，相識到這點不足后我確定在不斷豐富自身建筑理論學問的同時，能夠做到實地的多和同事以及現場監理溝通，爭取在完備的完成各項工作的同時，不斷豐富自己的工程閱歷。我還發覺自身對理論學問的把握也不夠全面精確，所以在今后的工作中我要做到利用工作業余時間努力學習建筑、管理理論學問，豐富自身，為以后能夠順當完成工作打好基礎。

并且，通過六個月的實習也是我充分的相識到了，作為甲方的駐工地現場代表，要豐富的不僅是建筑理論學問和現場閱歷，更重要的是做到發揮管理者的只能，在工地現場能夠做到統籌協調，剛好的協調處理現場各類突發狀況，并且能夠對后續工作可能出現的狀況做一個深刻的相識和打算，以保證工程能夠順當的施工而不受到過多其他不必要的因素干擾，影響施工進度和質量。另外，在今后的工作中，我也要抱著對工作對自己負責的看法，工作時能夠嚴格要求自己，做到有始有終，遇到問題能夠剛好跟蹤處理完成，我信任抱著這樣看法來開展以后的工作，不但為公司發展做出貢獻，更是對自身的磨練和提高。

六個月的實習期結束，我也深深了解到了我工作的成果和進步和領導同事的幫助是分不開的，今后工作，我不僅要進一步加強理論學問與現場實踐的相結合，充分發揮個人特長，主動改進自身不足之處，同時更應當注意團結同事，發揮團隊和諧進步的精神，完成自己的本職工作，為公司的再創佳績增磚添瓦。

實習半年工作總結8

內科：在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀遵守法律，敬重師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照看，親善可親。努力將理論學問結合實踐閱歷，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床閱歷，努力培育自己獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的實力，實習生活也培育我一心一意為人民服務的崇高思想和醫務工作者必需具備的職業素養，經過將近4個月的實習實踐我嫻熟駕馭了病程記錄、會診記錄、出院記錄等全部醫療文件的書寫；駕馭了臨床各科室的特點及各科室常見、多發病人的診治；駕馭了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的緊急處理。較好地完成了各科室的學習任務，未發生任何醫療差錯和。

外科：本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐性帶教下，仔細學習《處理條例》及其法律法規，并主動參與醫院組織的護理條例培訓。多次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減的發生。理論水平與實踐水平有了肯定提高，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，仔細履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關切病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理敏捷化，愛心活動常常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有安排，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐性”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都供應優質服務，樹立了良好的醫德醫風。

在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，剛好完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作。仔細執行無菌操作規程，能做好術前打算指導，并完成術中，術后護理及視察，在工作中，發覺問題能仔細分析，剛好解決，能嫻熟進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人主動參與各類病例探討和學術講座，不斷豐富自己的業務學問，通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的相識和了解。

通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將接著努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質服務。

實習半年工作總結9

本人自20xx年7月月進入通訊有限公司參與工作，在這一年的時間里，在公司領導和各位同事的支持和幫助下，嚴格要求自己，根據公司的要求，較好地完成了自己的本職工作，現將工作狀況總結如下：

一、工作內容

1、安排人員對剩余的基站進行安裝，現已安裝完全部具備安裝條件的基站。

2、已完成全部基站的數據規劃，現已開通全部具備開通條件的基站。

3、對出現故障的基站進行排查緣由和協作督導處理。

4、安排工程隊人員協作網優人員對沒有告警的基站進行測試，已完成80%。

5、對室分基站進行數據規劃，已規劃完2個基站，基站已開通。

6、很好的完成跟聯通人員與中興辦事處人員的溝通協調工作，得到較好的認可。

7月10號這天我們參觀了通信服務中心，此中心主要負責面對鐵道校區的5000多個用戶供應鐵通通話服務。在機房，工作人員主要給我們講解并描述了鐵通通信的主要流程以及一些主要設備所供應的工程以及在通信網絡中所起到的作用。老是重點給我們講解了程控交換機的工作(此機房運用的是華為C&C08型號機)：C&C08交換機可供應豐富的PSTN、ISDN業務并且可供應特性化的集團用戶行業化解決方案。已經服務于全國全部省會城市和主要地市20xx多萬集團用戶。采納C&C08交換機有利于運營商贏得用戶、贏得競爭。C&C08交換機128模塊是大容量綜合網絡集成系統，由中心交換網(CNET)、中心處理模塊(CMP)、同步定時系統(CKS)、通信限制模塊(CCM)、業務處理模塊(SPM)、共享資源模塊(SRM)、線路接口模塊(LIM)、后管理模塊(BAM)和綜合告警箱(ALM)九大部分組成。該系統供應足夠多的標準物理接口和大型網絡連接矩陣，通過軟件加載指配網絡資源和信令協議，從而構成各種大容量交換系統。

二、收獲新學問

聯通基站結構：BTS包括下列主要的功能單元：收發信機無線接口(TRI)、收發信機子系統(TRS)。其中TRS包括收發信機組(TG)、本地維護。

TRI具有交換功能，它可使BSC和TG之間的連接特別敏捷;TRS包括基站的全部無線設備;TG包括連接到一個放射天線的全部無線設備;LMT是操作維護功能的用戶接口，它可干脆連接到收發信機。發信機子系統包括基站全部無線設備，主要有收發信機組(TG)和本地維護終端(LMT)。一個收發信機組是由多個收發信機(TRX)組成，連接同一放射天線。

聯通BTS的配置及分類：1、BTS配置應符合以下要求：室內BTS應支持以下容量：全向BTS應支持以下配置：1-4個TRX及4個2Mbit/s端口。扇區BTS應支持以下配置：兩扇區BTS，1+1個TRX至2+2個TRX及4個2Mbit/s端口。三扇區BTS，1+1+1個TRX至4+4+4個TRX及4個2Mbit/s端口。室外BTS應支持以下容量：全向BTS應支持以下配置：1-3個TRX及2個2Mbit/s端口。扇區BTS應支持以下配置：兩扇區BTS，1+1個TRX至2+2個TRX及2個2Mbit/s端口。三扇區BTS，1+1+1個TRX至2+2+2個TRX及2個2Mbit/s端口。室外小型BTS應支持以下容量：全向BTS應支持以下配置：1-2個TRX及1個2Mbit/s端口。對以上配置，在運營者須要時，還應能在記錄減小對實際運行影響的狀況下擴容到更大的配置，且能在現場對BTS進行擴容。2、天線：任何類型天線應能承受風速為150Km/h的風力負載，天線的連接頭處一般應在天線的下面。天線應有防結冰性能。

三、存在問題

通過這一年的工作，本人取得了一點點的成果，但是自身也存在問題的和不足，主要表現在：自己的專業學問還是不夠，有些問題還不能游刃有余的處理，因為通信行業是個不斷更新的行業，只有通過不斷的學習，駕馭了扎實的技術學問，才會在以后的工作中得心應手，以后加強專業學問的學習，進一步的提高工作效率。

四、工作安排

1、加強學習工程管理方面的學問，提高自己在溝通協調方面的水平，使自己成為一個合格的管理者。

2、努力學習專業方面的學問，供應自己的技能水平，使自己成為一個專業學問豐富、技術水平過硬的通信工程師...

五、將來自己努力的方向以及此次實習感想

通過本次相識實習，自己了解了通信專業的基礎學問，開闊了眼界，增加了見聞，明白了一些通信設備的簡潔原理，也明白了目前該行業的最新發展，把平常書本的學問應用在了實踐中，自己得到了許多珍貴的學問財寶，另一面自己也望見了自己的不足，還須要努力學習，了解更多相關學問，豐富自己的閱歷，多請教老師，和有關人員，通過各個渠道學習和了解通信工程的有關學問。

此次實習通過各種形式我了解當前通信產業的發呈現狀以及美妙的前景。感受到了信息科技給今日帶來的美妙生活，當然以后自己也要立志獻身于通信事業，重點探討移動通信新技術。因此，在明年選擇接著攻讀探討生深造的時候，我自己應努力從事移動通信課題的探討，讓自己盡快成長起來。

實習半年工作總結10

時間過得真快，半年一晃眼就過去了，現在我們還是高校生，在思想、覺悟上還不是非常成熟，實踐實力還非常薄弱，而頂崗實習恰恰給了我們一個熬煉的平臺。就是在寧晉六中這個平臺讓我們成長了不少，學習了不少。

XX年9月2日，我們踏上了前往xx六中的旅程，轉瞬間四個多月的實習工作快要結束了，在這段時間里我們擔當了各自的工作，并且始終以飽滿的激情對待每一堂課，主動備課，認仔細真寫教案，并且在以下幾方面詳細完成了頂崗實習的基本內容，狀況如下：

一、教學工作方面

來到xx六中，學校賜予我們重任，給我們各自支配了指導老師和工作任務。xx六中是xx縣最好的一所初中，我們很榮幸被安排到這所學校。我們和我們各自的指導老師起先聽評課活動，指導老師講課，我們就認仔細真聽課，而指導老師聽課時，我們就仔細備課，課下我們都開誠布公的談及對方的缺點和錯誤，共同探討教學。我們都主動參與教研會議，我作為隊長在小組內也火熱開展了起來。經過那段時間的聽評，我們在課堂導入、課堂提問、課堂互動、板書設計、課堂組織等方面都有很大的進步。

我們都曾帶著驚慌和激烈第一次登臺講課，經過細心備課，完成了各項教學安排，課堂上的講授得到了指導老師的好評，但同時也指出了我們的不足，我們就起先積累閱歷，探討課程，改進教學方法，使得我們各自的教學課堂盡量飽滿精煉，在自己努力和指導老師的幫助下，我們的教學實習工作都取得了圓滿勝利。

二、教化調查與探討方面

在駕馭班級現狀及個別學生特點的基礎上，我們四個頂崗實習生做了深化了解，并進行了細致的分析，綻開了教化調研，此次報告的主題是“七年級一班學生學習困難成因及主要對策探討”。在短時間內該名學生由學困生轉化為中等生，我們很興奮看到這樣的成果。

三、黨團活動方面

來到xx六中后，我們四個實習生組織了臨時團支部，在實習學校團支部的帶領下我們開展了很多團日活動。這學期我們正好趕上xx縣實施推廣一般話政策，為了主動響應政策，也為了我們幾個高校生能夠很快融入學生們當中去，我們開展了“一般話大賽”活動。活動主要以嬉戲的形式實行的，此活動深受學生們的歡迎。為了迎接xx縣金秋藝術節，我們組織學生表演了《祈禱》手語和《我的祖國》詩朗誦，而我則獨自帶領學生表演了手語，從這次活動中我的表演技能也得到了發揮與提高。

四、服務學校方面

我們來xx六中實習正好趕上了老師節，為了歌師恩，贊師美，我們實習生舉辦了一個學生給老師寫祝愿語的展牌，以此來給xx六中老師們送上我們最真摯的祝愿。同時在十月份的時候，為了增加學生科普學問，我們還在咱們學校的圖書館門口舉辦了科普宣揚展覽，效果特別好，不僅如此，我們還擔當了化學試驗室管理員、生物試驗室管理員，還有培育兩位美術特長生。為了讓領導看到一個干凈整齊的校內，生物試驗室、化學試驗室，不知道打掃了多少遍。還有學校在閱讀之星活動中，由于我們對電腦比較熟識，我們天經地義的擔起了對全校學生文章的排版，加班加點始終做到晚上兩點多才做完，這全部的一切都不算什么，因為我們從中的收獲也不小。

以上級方面內容是我們在實習期間的總結。

這次實習體驗使我們受益頗多，信任頂崗會影響我們的一生。我們也明白了要想成為一名優秀的老師是想非常不簡單的。作為一名老師，基礎學問要扎實，學問面要寬廣，平常要做有心人，多多細心視察生活，留意身邊的事情，并將它們敏捷的運用滲透于教學之中。并且經過這段時間的實習，覺得自己思想上成熟了，學問上實踐了，閱歷上也豐富了。實習工作立刻就要結束了，我還真有點舍不得。但我信任這不是終點，而是另一個新的起點。在實習中獲得的閱歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，會有很大的幫助。經過這次實習，也提高了我的`專業水平，教學水平。

大四我們有的人會打算考研，因為學問是永無止境的。對教案事業，我們將帶著滿腔熱忱，不斷前行。信任今后無論什么時候回想起這段經驗，都會覺得是歡樂的，而且恒久牢記于心，記住xx六中，恒久記住我們可愛的學生。

實習半年工作總結11

眼科護士工作總結在眼科的實習即將結束，在這一個多月的實習期間，我遵紀遵守法律，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，敬重師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位，眼科護士工作總結。對待病人親善可親，看法良好，努力將所學理論學問和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的實力，不斷培育自己一心一意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作仔細，勤學好問，能將自己在書本中所學學問用于實際。在老師的指導下，我基本駕馭了眼科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我相識到臨床工作的特別性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的閱歷積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能漸漸積累閱歷。在政治思想方面：能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，遵守醫院的各項規章制度，嚴謹求實，聽從支配，團結同志，學風正派，工作責任心強，有良好的職業道德修養，關切愛護病人，深受病家信任。

在醫療工作方面：主要精力用于門診看病，堅持每周一三四五全天，二上午六下午(除非上課外)，周二下午多數時間帶探討生做門診眼科手術，

全年共看眼病患者9012人次(加上周六周日上午絡驛不絕找上家門來的)接診超過萬人次，收治住院210例，做到了盡心盡職，自我感覺心安理得，患者及家屬都比較滿足。門診量和收治住院病人均居全院眼科第一。

在教學工作方面：給xx級七年中醫臨床1、2班，主講《中醫眼科學》。指導進修醫師和實習生25名。一名碩士探討生以優異成果畢業，并順當找到了工作。一名碩士探討生已按時開題，資料收集過半。今年又新招一名碩士探討生。眼科護士上半年工作總結xx

在編著寫作方面：主編《眼病防治大盤點》、參編《中西醫臨床用藥手冊·眼科分冊》具有好用價值的眼科專著2部，均已出版并全國發行。另外主編、副主編、參著、眼科專著5部(待出版)已完成初稿。

在科研工作方面：有2項盛廳級科研課題工作正在進行中，為主要參加者，排名分別為其次和第三。以第一作者在省及國家級報刊雜志，發表論文4篇，其次或通訊作者在省及國家級報刊雜志，發表論文3篇;科普文章22篇。

在業務學習方面：xx年參與省及國家級中醫、中西醫結合眼科學術會議3次，業余時間自費參與了72課時電腦培訓，通過嚴格考試，獲得“全國專業技術人員計算機應用實力考試”三個模塊合格證。平常能仔細鉆研業務技術，自費訂閱多種眼科專業雜志，醫學教，育網|搜集整理購買大量最新的中西醫眼科專業書籍，常常去圖書館及上“知網”、“維普”、“萬方”等網站查閱搜集資料，廣泛涉獵本科國內外眼科醫療動態及進展，仔細指導下級醫師工作。眼科護士上半年工作總結xx

在科普工作方面：在網易“眼科醫師***的博客”發表386篇科普文章、散文/其中300篇以上為原創;748句心情。白天，在醫院出門診看病開藥方;晚上，在家更新博客，回留言，依靠靜默耕耘自己的博客，熱心為患者答疑解惑，擁有了眾多的讀者和較高的知名度。近年來在“網易博客”就收獲了204430人次點擊率。其中《查眼底預知全身卜、《解除患者病痛，是醫者的歡樂》等20余篇文章，被舉薦到網易首頁，曾創單日點擊率36177人次，單篇文章閱讀35914人次，評論106條的優秀成果。我要誠心地感謝網易博客的***、編輯，是你們付出了多數靜默無聞的勞動，使我們博客順當上網;我要誠心地感謝一且關注《眼科醫師***的博客》的各位讀者和網友，你們，是我努力工作和酷愛博客的動力。

實習半年工作總結12

不知不覺中我已經參與工作半年了，這是一個勞碌但又充溢的半年，可以將自己在學校學到的理論學問運用到工作實踐中，在這半年的時間里，有困難也有收獲，在師傅和同事的幫助和指導下，漸漸摸索，逐步實踐，解決問題，提高了自身實力，同時也積累了閱歷。

這半年以來，先是在中建金象廣場二期熬煉學習了三個月，跟著張師傅學習質量，后來又到荊門市行政服務中心獨自擔當質量工作一個月。

經過在中建金象廣場二期熬煉學習的三個月，我收獲了許多東西，同時相識到了自己很多不足之處，總結如下：

1、在工作看法上，無論是在工作還是生活中，我始終本著踏踏實實做人，認仔細真做事

的原則做人做事，所以我始終都在認仔細真努力的工作，不斷努力學習。酷愛自己的本職工作，能夠正確仔細對待每一項工作，工作投入；

2、在工作上，嫻熟駕馭了墻體垂直度、平整度以及墻底角與陰陽角的實測實量以及房間

開間和進深以及樓地面相對標高的實測實量；熟識了砌塊砌體的質量通病的判定，比如通縫、瞎縫、砂漿不飽滿、拉結鋼筋被遺漏、墻體留槎錯誤等，同時也駕馭砌體抹灰的質量通病的識別，比如掛網外露、鋼筋未割、混凝土未鑿、墻面空鼓、底角不合格、陰陽角不合格等質量通病；對屋面防水的詳細做法有了比較直觀的相識，尤其防水卷材的鋪貼和搭接的詳細要求，同時知道了屋面滲水后的詳細處理措施；

對地下室墻體、頂板、底板滲漏后實行的堵漏技術有了直觀詳細的了解，對窗戶的收邊收口，以及窗壓頂詳細構造要求有了相識。

3、熟識了質量工作流程，同時駕馭了怎么做平臺；

4、學會了正確書寫“項目質量檢查記錄表”和“質量整改通知單”；

5、自己的不足之處主要是工作中缺乏敏捷性，死搬硬套，缺乏現場管理學問與現場質量

通病的識別實力，同時缺乏與勞務隊溝通的方法與技巧。

在荊門市行政服務中心獨自擔當質量工作一個月時間里，是我學習最快、收獲最大的一段時間，一邊要做各種資料，一邊還要跑現場，不管遇到什么問題，都須要自己去解決，都須要自己去和甲方、監理以及勞務隊溝通。在這一個月的時間里我進行的工作內容總結如下：

1、嚴格檢查是否根據圖紙施工，細致檢查各個構件、結構尺寸以及軸線位置，不準隨意

修改而危害工程質量，主要是檢查磚胎膜內凈尺寸、集水井尺寸、軸線位置、槽底標高以及墊層標高，限制抗浮錨桿鋼筋頂面標高；

2、進行了地基驗槽、對鋼筋進行隱藏驗收；

3、檢驗批的報驗；

4、嚴格執行技術規程和操作規程，對違反規程規定的剛好發覺并監督進行整改；

5、嚴格把好材料質量關，不合格的材料、半成品、成品嚴禁運進施工現場，進場材料經

監理驗收認可；主要是對進場的鋼筋、混凝土、水泥砂漿進行驗收；

6、嚴格根據規定做好各項檢查，上道工序不合格，下道工序不得施工；

7、對現場出現的不合格品，開具“質量整改通知單”，必要時開具“質量罰款單”。不知不覺中已經在項目上呆了半年，期間得到了前輩與領導的關切與照看，師傅對我的教育使我受益匪淺，在此表示特別感謝！

實習半年工作總結13

一、思想觀點方面：

作為一名高校生，作為一準老師，享受青春的贊譽，擁有求知向上的精神，是國家的將來的建設者，在實習期間，我肩負起我的使命，仔細踏實，嚴謹努力，我非常珍惜這樣來之不易的好機會。力求把工作做到最好，我在學校學習了就為了成為一名老師不斷的熬煉自己，只為自己在踏入講臺上沒有那么費勁，這次的實習，我主要教授初三化學，在高校期間，我所學的專業是教化學，經過自己的仔細踏實的學習，教授們的輔導和百年師大深厚底蘊的的熏陶下，具備了良好的專業學問，但是由于實踐不足，離合格的老師還很遠，我還需不斷的努力。

二、教學工作方面：

1、聽課

來到實習地點，和指導老師見面后，進入的勞碌的實習生活，對于一個完全沒有教學閱歷的人來說，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學校里雖有微格訓練但那終歸都是自己的同學，與初中生是有很大不同的，你面對他們的突發狀況是該實行的措施，你怎么把學問有張有節的傳授給學生，多大難的難度他能接受，得不斷的觀摩和學習才能了解，我的指導老師是學校理化生組的組長，有二十年的教學閱歷，怎樣上好每一節課，是整個實習過程的重點，剛起先的一個禮拜的任務是邊聽課邊上課，在這一個禮拜里我主要聽張志亮老師的課，他帶九年級三四兩班的化學，我帶九年級五六班的化學課。在聽課前，仔細閱讀了教材中的相關章節，先自己試著備課，內心里盤想假如是自己講怎么講，怎么將才能講清，學生他們的反應如何，我都在聽課時認仔細真的記著，聽完之后，與指導老師探討，看看有什么我為發覺的地方，和那些想法。汲取老師的優點，同時簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么這樣講。

2、備課與上課

聽課是一個鋪墊，是一個向他人學習、仿照的過程。關鍵還是如何把從別人身上學到的東西轉化為自己的東西。國慶回來后起先上課，且上課量漸漸增加，首先當然是要自己構思教學設計，制作多媒體課件。

我的第一次上課是講復習第一單元《走進化學世界》，當自己站在講臺上的時候，還是會有局促擔心的感覺，但得到學生與老師的激勵，漸漸熟識并順其自然去講課。有時一位老師上課，同伴進行聽課，課后，我們組內的其他學員各抒己見，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，特殊是請指導老師，切中要害地點評。從講課聲音與語速、講課方法、教學思路、課堂紀律的管理各個方面進行訓誨。在教態方面的小毛病，也被指導老師指出，這讓我們這些學員感到老師工作的確是一件特別細致的工作，教閱歷豐富的老師的悉心指導成為了我們進行教學實習工作信念的來源。

記得有一次，張老師這樣點評，“我們老師往往擔憂學生會不懂，所以在課堂上不斷地說。可是，我們說的學生又會記住多少呢?所以我們還是應當放手讓學生自己多說，多做。”楊老師的這些話既委婉地指出了我這堂課的不足，又是那樣地精辟而又好用，使我們深受啟發。接下來我仔細進行課后反思，完成自我診斷分析報告，并依據這些看法修改診斷課的教學設計，為下次課做好打算。通過診斷——提高這樣的過程，我的教學水平得到了肯定的提高。

通過備課，上課，評課，改作業和試卷，再上課，我學到了好多。在教學心態上，能否取得較好的教學效果，其關鍵在于仔細與愛心。有了仔細的教學看法，才能嚴謹細致地打算教學內容，多方尋求資料和理論依據予以佐證。有了對課題的愛好和對學生的愛心，才能依據自己的特長尋求最為合適的教學切入點，收集資料，鉆研教材，力圖使課堂異彩紛呈。

一般每次課上完后，我都會細致分析了取得較好教學效果和反響的部分，總結出了以下教學方法：

1、創設情景，激發愛好。情景再現、傳媒環境的圖片資料，讓大家直觀形象地感受。

2、突出懸念，加強互動。懸念感對于學習愛好的調動具有特別重要的作用，引起了學生很高的愛好。

3、對比之中見真知。對比的教學方法往往會使比較雙方的特征更為突出，進而得出更為令人信服的結論。

4、多媒體協助教學。圖文并茂，聲畫交融，為教學供應大量多媒體實景資料，直觀生動。

三、班主任工作總結。

在這幾個月當中，我做了大量的班主任工作，包括班會，組織活動，監督學生們的自習課等，讓我對學生有了進一步的了解，從而也初步體驗了如何管理一個班級。通過班主任工作，加深了我和學生之間的感情，對他們的了解越來越深刻。當然，作為一名實習班主任，雖然在實習過程中，我學到了許多，但真的要去做班主任，還是有很大差距的。以下是我對班主任工作的總結：

首先，必需要樹立良好的班風和學風。一個班級，首先要有一個良好的紀律。古人說：無規則，不成方圓。一個班級的紀律，也就是一個班級的規則。班級沒有紀律，學習就不能正常而有秩序地進只有班級有規則才可能有序的進行下去，一個班，同學之間都會相互學習，有個良好的學風是一個主動良好班級的表現和必要條件，因此首先要樹立良好地班風學風，加強紀律管理。

其次，選好小助手作為班主任，要仔細選好班干部，一個班的集風光 貌如何，很大程度上是由班干部確定的。班干部對集體有著以點帶面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培育班干部，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。通過選取優秀班干部才能是整個班級成為有組織有紀律主動向上的班級體。再次，了解學生、溝通溝通作為一個班主任，肯定要了解班上的每一個學生，才能更好地管理班級。在實習的頭一周內，我通過班主任了解狀況，拿著名單挨個的詢問每一名學生的狀況，周一下午第三節課，參與所任班的班會活動，找學生個別談心，悉心視察等方式，努力了解學生的基本狀況，包括學生的學習現狀、優秀生，家庭狀況和后進生等。利用自習、早讀、聽課時間，深化班級，廣泛接觸學生，進一步了解學生，記住每一個學生的名字以及大體性格特征。然后，作好安排、繁而不亂古人云：“凡事預則立，不預則廢。”這說明制定安排的重要性。做任何事都要有有安排的進行，假如沒有制定一個切實可行的安排，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，而且繁重的工作就會顯得更凌亂，以致工作難以開展，不能達到預期的目標，而且還可能出現一些不行預料的問題。因此，開展班主任工作，肯定要先作好安排。在實習期間寫一份詳盡的安排對我的工作有很大的指導作用。有了安排就更加有信念了，做起事情來也順手有勁多。

最終，獎懲要公允。用獎罰作為提高教學效率，建立課室及校內秩序的工具，是老師必需駕馭的基本功。重要事項的獎罰準則，大抵學校都會寫得清晰，但是作為一些學生的小錯小誤，不行能都要學校處理，班主任也會具備一些技巧，公允的嘉獎與懲處，是令獎罰這一工具發揮正面的功效首要原則。獎罰不公，在學生眼中，是無可饒恕的罪過;這樣的老師，日后無論說話多好聽，做事多勤快，學生只視作掩飾錯誤，欺瞞感情的補救舉動，終歸失去學生的信任。

四、教化調查和探討。

課堂教學是當前學校教學的主要形式，在可以預見的將來，它仍將是學校教學的主要形式。但是，我們現在進行著的課堂教學，卻又存在著不少的弊端。它嚴峻地影響著課堂教學效率的提高，影響著教學質量的提高。所以我們小隊主動響應學校的支配，對廣平三中新課堂教學做了深化、探討、科學的探討。為了使大多數老師盡快適應新課標，轉變教學觀念,提高課堂教學效益，更好的課堂教學，所以本次調查分兩方面進行，一是調查三中老師，而是調查學生。兩方面都采納了調查問卷的方式。調查內容主要針對課堂教學，包括學生的學習熱忱、課程體系支配、教學互動程度、教學方式、學生的約束機制和課堂教學評估等幾個方面。

經過這次調查我們發覺學生還是喜愛分組教學這種教學模式的。學生們普遍認為其主動性得以發揮，課堂上有了新的生成,學生的思維也更加的主動和活躍了，擅長放手的老師，學生在課堂上能描述自己的體悟，學生有了真情實感的流露，而不是照本宣科地讀教材，有時課堂可以出現一番爭辯，生動活潑而又其樂融融，學習活動是一種享受。

真正實現讓每位學生都學習，讓每個學生都進步。這是分組教學(小組學習)的優勢，也符合實際，進入學校的小學畢業生來自不同學校，差異較大。有優秀生，也有學習相當困難的學生，在小學養成的不良學習習慣很難變更，總之“后頭”很大，基礎很差，只靠老師的力氣顯得很微薄，分組教學可以適當彌補其不足，通過小組互助，結對幫扶，可以解決一些問題。有位領導舉了這么一個生動的例子：這就似乎幾個人一起走路，走得快的拉著走的慢的，不走就拽著走。這或許就是實實在在的農村基礎教化的寫照(其形成的因素是多方面的)。

其次是導學稿，學困生是可以學會一些簡潔的學問的。導學稿設計的基礎性問題，學困生通過自學和幫扶多少可以學點東西，可以在導學稿上做些題目，尤其是課堂活動，學困生比成果優秀的學生參加主動性高。學困生群體中活潑好動的居多，展示過程中它們顯得很從容，雖然時常會出現一些不盡人意的地方。總之，優秀生在輔導學困生時會對學習內容理解的更深刻，學困生也不像以前無所事事，能夠學些東西，教學相長，共同得到提高。所以，每個學生都學習，每個學生也都能有所進步。這樣的課堂也少了很多不和諧音符。原本好動的孩子們有了活動的時間和空間，有了自己溝通的機會，不遵守紀律的學生少了，自然，頂撞老師的也就少了。

半年的實習時間飛速就過去了。雖然只有短短五個月，但是我卻收獲了課堂上四年從來沒有收獲的東西，我想起曾經自己的老師說過，一名合格的老師三分的是專業學問的實力，還有七分是表達和傳授的實力。假如你專業學問很深厚，但是表達實力很遜色，學生理解和消化不了你的講解，最終的教化也都是歸零