幼兒園慶元旦活動方案(15篇)幼兒園慶元旦活動方案1一、活動時間：12月31日二、活動目的：1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系，增進彼此的感情。2、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。三、活動過程：1、來園活動(各班教室)2、生活活動3、新年心愿包活動準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。4、親子運動會準備：場地布置、主持人一名、音樂(新年好)過程：1)律動“新年好〞2)元旦活動親子游戲a.放鞭炮準備：每班自制炮竹一個玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹〞由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹〞后，雙手上舉，口中喊道“砰啪〞，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹〞運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。b.疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)玩法：6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐〞。發出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)c.運彩球準備：彩色的球、圈玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。d.搶氣球游戲：準備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。玩法：老師或主持人發出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。e.開火車：準備：起跑處標志玩法：由家長或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)f.剝桔子：準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子。玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續，以此類推，看哪隊最快為勝。g.踩氣球：準備：氣球玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。5、大家共同許愿，迎接“新年氣球〞升空。燃放新年禮花，元旦活動結束。四、元旦活動考前須知1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動時要注意平安。4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。幼兒園慶元旦活動方案2一年一度的元旦即將來臨，今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。活動一：卡拉ok比賽比賽時間：12月22日〔班級推薦一名幼兒〕活動二：講故事比賽比賽時間：12月23日〔班級推薦一名幼兒〕活動三：壁掛制作比賽上交時間：12月23日〔一〕、壁掛制作規格：1、60厘米x45厘米2、50厘米x40厘米3、40厘米x30厘米4、25厘米x25厘米5、120厘米x50厘米注：每位家長自選一個規格進行手工制作。這項活動每位幼兒均可參加，先在班級進行評比，選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢！〔二〕、啦啦隊員報名啦給運發動吶喊助威，給班級增加人氣，增添運動會的氣息，這是我們小三班每位幼兒的事情噢！請寶寶們快快報名啦啦啦隊，名額〔20〕有限噢！〔直接回復本日志，也可以到老師處登記報名〕〔三〕、幼兒園運動會12月31日8：30分啦啦隊員要到前操場做好準備8：30---9：30大班段比賽9：30---10：30中班段比賽10：30--11：00小班段比賽11：00--12：00頒獎〔包括卡拉ok、講故事、掛壁制作的獎品和證書〕幼兒園慶元旦活動方案3光陰似箭，歲月如梭。在忙碌中我們不知不覺又送走了一年，在元旦來臨之際，一方面為了展示幼兒的風采，另一方面為了增強家長和幼兒的情感交流，讓家長更多的了解幼兒生活，從而實現家園共創幼兒開展空間的新局面，我們大班開展了此次元旦親子聯歡活動--愛在大一。一、活動主題：展現自我、突出個性，學會合作、增進親情，熱情洋溢、愛在大一。二、活動目標：1.通過開展慶祝元旦親子系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與親子活動的快樂，從而度過一個幸福、難忘的元旦。2.使家長在參與幼兒的節日慶祝活動中，獲得更多幼兒在園情況的一些信息反應，從而更了解和支持幼兒園的工作。3.通過向家長展示幼兒的元旦活動，進一步塑造本園的良好形象。三、活動準備：1.布置好有元旦歡樂氣氛的班級環境2.做好班級幼兒展示活動的安排;設計一系列親子游戲活動并做好活動物品的準備。四、活動形式：兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指游戲、音樂游戲、親子游戲活動五、活動內容及程序安排：1.開場舞《讓愛住我家》家是一束溫暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜;是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可防止的風風雨雨;愛是我們共同的語言，讓愛天天住我們的家是我們共同的心愿。請欣賞大班全體小朋友為大家帶來的《讓愛住我家》2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請欣賞我們帶來的繞口令。3.親子游戲：運氣球看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己沖動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了!規則：家長和小朋友面對面，夾住氣球運至指定地點，在規定時間(2分鐘過)內，以運氣球數量多著為勝。規則手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此游戲每次兩組家庭，共游戲兩次。4.親子游戲：踩氣球規則：事先準備好四種顏色的氣球，每種顏色個10只氣球，請四組家庭參與比賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此游戲進行2次。5.兒歌《拉拉勾》《玩具進行曲》《小樹葉》《笑一個吧》《新年好》《過新年》在過去的半年里，我們在一天一天的成長、學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福，下面請聽歌曲連唱。6.手指游戲《土豆》《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們時機，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家帶來好玩好看的手指游戲。7.舞蹈《彩虹的約定》我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光榮照人，希望我們永遠具有彩虹般的微笑，下面請欣賞大班全體女孩為大家帶來的舞蹈《彩虹的約定》8.音樂游戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》看我們的小朋友多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂游戲。9.親子游戲：搶椅子家長和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對我們的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之余也能抽出時間多陪陪我們，下面是親子游戲蹲蹲樂。10.舞蹈《愛我你就抱抱我》我們的世界是單純的，只要你們用愛去傾聽我們的心聲，我們會給你意想不到的樂趣。下面請欣賞舞蹈《愛我你就抱抱我》11.手語歌《感恩的心》家長朋友們，你們為了孩子們能夠茁壯的成長，為了孩子的未來，起早貪黑，任勞任怨的忙碌工作，在此我代表實驗幼兒園的所有小朋友感謝你們。有請我們所有所有小朋友上來，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及所有愛你們的小朋友們獻上一首手語歌《感恩的心》12.結束舞蹈《幸福拍手歌》此時此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎?請伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。結束語：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，實驗幼兒園元旦親子聯歡到此結束!幼兒園慶元旦活動方案4設計思路：元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦，為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺，我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦，迎新年〞活動。活動內容：幼兒才藝及家長才藝，親子游戲活動宗旨：1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。2、讓幼兒在活動中體驗團結合作，增強友誼。3、讓家長積極參加，為孩子做出典范。參與人員：實驗中班所有家長及小朋友節目單：開場：新年好1、小拜年，恭喜恭喜。2、歌曲《好大一個家》。3、歌舞《踏浪》。4、游戲《小海龜登陸》。5、舞蹈《Openyourdream》。6、歌舞《三只熊》。7、詩朗誦《再別康橋》。8、歌曲《春曉》。9、舞蹈《健康動起來》10、家庭游戲《足球寶貝》。11、歌曲《荷塘月色》。12、舞蹈。13、親子游戲《同舟共濟》。14、歌曲《愛我你就抱抱我》。15、舞蹈《小星星洗澡》。16、家長游戲《紙杯傳水》。17、武術操《精忠報國》。18、魔術《神奇魔術棒》。19、自由表演時間段。20、親子游戲《春雷陣陣響》。21、頒發紀念品。結束《假設幸福你就拍拍手》〔注：節目如有變動需提前給老師說〕附：游戲1、《小海龜登陸》游戲規則：幼兒扮演小海龜，報紙做岸邊，音樂停，海龜馬上找到岸〔報紙〕失敗者就會被淘汰。游戲2、〔家長游戲〕我們都知道一個道理，團結力量大，接下來我們就要來考驗哪一隊家長朋友之間的默契最為神奇。下面這個游戲《紙杯傳水》便會為大家揭曉答案。游戲規則：十二位家長分成兩隊，每隊六個人，每個人嘴里咬一個紙杯，第一個紙杯會倒滿水，第一個家長把自己杯子里的水傳到第二個家長的杯子里，第二個傳給第三個，以此類推，最后哪隊剩下的水最多，哪隊取勝。請注意，游戲開始后，就不可以用手了。游戲3、親子游戲：同舟共濟。游戲規則：一次請四個家庭，將一家家三口的左腳綁在一根棍子上，右腳綁在另一根木棍上，先到終點者為勝利者。游戲4：春雷陣陣響。游戲規則：一次請6個家庭，家長將孩子背好，吹好的6個氣球綁在家長腿上，聽口令互相踩氣球，游戲結束時剩余氣球多者為勝利。幼兒園慶元旦活動方案5正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著，結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。活動安排：8：30——9：00熱身運動；親子活動；早操活動；9：00——9：30幼兒生活活動；9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會。活動目標：1、通過親子游戲，增近親子情感。2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。3、鼓勵家長積極參與班級活動。游戲一：夾皮球目的：開展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。玩法：將幼兒〔家長〕分成人數相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。游戲二：扔毽子目的：開展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。游戲三：毛毛蟲目的：1、提高幼兒身體協調能力和平衡能力。2、通過親子游戲，增強親子感情。玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。游戲四：做皮球目的：1、學會聽老師口令走。2、初步培養孩子的靈敏性。玩法：1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結對，手拉手做皮球。3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。游戲五：拍球接力目的：1、練習幼兒拍接球的技能。2、初步培養孩子的合作性。玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。幼兒園慶元旦活動方案6一年一度的元旦即將來臨，本次活動我們將結合各年齡段幼兒的特點，以家長和幼兒共同制作的形式，在室內、室外環境布置上表達節日濃厚氣氛。同時，以班為單位開展歡慶元旦，讓幼兒度過一個有意義歡樂的新年。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。活動主題“紅紅火火慶元旦甜甜蜜蜜迎新年家園同樂〞活動目標1、通過親子制作活動，讓幼兒感受制作過程的喜悅，增進親子間的感情。2、通過環境創設，讓幼兒感受過節喜慶，增加對節日的了解。活動對象各班幼兒及家長活動要求小班：制作各種各樣的燈籠、鞭炮呈設地點：小班過道要求：以吊飾的形式掛作品，兩邊懸掛作品，正中間懸掛本次活動主題“紅紅火火慶元旦〞七個大字。中班：制作各種各樣的剪貼畫呈設地點：中班過道要求：材料以卡紙為主，用不同顏色的卡紙，剪出不同形狀，將它拼成一幅作品，以吊飾的形式掛作品，兩邊懸掛作品，正中間懸掛本次活動主題“甜甜蜜蜜迎新年〞七個大字。大班：制作各種各樣的剪紙畫呈設地點：大班過道要求：大班幼兒在家長的指導下剪出具有民族特色的剪紙畫，將作品以吊飾的形式懸掛，兩邊懸掛作品，正中間懸掛本次活動主題“歡慶元旦〞四個大字。本次室外環境布置，各年齡段教師根據活動具體要求，先構思，三個班教師討論，安排、布置，發動家長積極參與活動，讓幼兒在本次環境布置中，真正感受節日的快樂。注：各班室內布置以班為單位進行簡單地創設，表達出節日的喜慶氣氛。活動時間12月29日〔注：在規定時間內各組教師按要求將作品懸掛到過道，活動室布置到位，園領導進行檢查評比。本次環境創設，要將檢查結果列入考核成績〕。幼兒園慶元旦活動方案7【活動設計】為了讓幼兒了解元旦，知道元旦的含義，體驗元旦喜慶的氣氛，讓孩子們在幼兒園過最后一個有意義的元旦慶祝活動，讓孩子們記住幼兒園的美好時光，因此，設計慶祝元旦的一系列活動。【活動目標】1、了解元旦的含義，知道元旦是我國的傳統節日。2、讓幼兒知道分享的快樂才是真正的快樂。【活動準備】1、各色彩紙、剪刀、毛線。2、氣球、音響設備、備用音樂。3、教師與幼兒共同帶一些吃的食物。4、事先與家長取得聯系，邀請家長參與幼兒園的慶祝活動。【活動過程】一、手工制作“福燈籠〞、折紙“五彩燈籠〞。二、師生共同裝扮活動室，制造節日的氣氛。三、慶祝活動。①師生共演唱《新年好》、歌表演《我愛你》、《雪花飛》。②幼兒表演廣場舞《小蘋果》、《四德歌》、《戲說臉譜》、《鈴兒響叮當》。③家長與幼兒玩傳統游戲《老鷹捉小雞》、幼兒和幼兒，家長和幼兒玩游戲《蜈蚣競走》、師生和家長共同游戲《老鼠籠》、游戲《踩氣球》。④食物分享。將孩子們帶的各種水果整理好放到盤子里，老師、家長和孩子們一起分享美味的水果，體驗節日的喜慶氣氛。四、活動結束：在恭喜恭喜的節日歌中，感受過年的氣氛。五、延伸活動：在美工區，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。幼兒園慶元旦活動方案8活動目的1、知道1月1日是元旦，是新一年開始的一天。2、開展幼兒的社交能力，培養幼兒良好的自信品質。3、了解和參與慶祝元旦的各種方式。4、許下新年愿望，制定自己的新年目標。活動準備1、紅紙、剪刀、山楂、木簽、面粉、廚房等;2、在園內找一棵樹作為愿望樹、布置出大的活動室;3、家長邀請卡、愿望卡、賀卡;4、大張黑色卡紙、彩色粉筆。活動過程1、家長與幼兒簽到就坐。2、活動開始，主持人開場，感謝大家的到場，說明活動意圖;園長致辭，表達新年祝福。4、家長帶幼兒自愿參與各工程活動，感受節日氣氛。工程一：剪窗花(不防請手巧的老人坐鎮指導)，感受我們的傳統文化。工程二：蒸花饃，感受我們的民俗文化工程三：包餃子，體會團圓的氣氛。工程四：串糖葫蘆，品嘗制作我們的特色美食。工程五：畫煙花煙花能瞬間帶動節日氣氛，但我們今天更加提倡環保，加上出于平安的考慮，所以我們決定采用這樣的方式：用彩色粉筆在黑色卡紙上畫煙花。當所有小朋友的煙花放在一起，呈現為一幅大圖時，肯定是壯觀和值得留念的。(PS：還可以選用刮畫紙)5、自由參與活動結束，然后幼兒、家長、老師、園內其他工作人員一起集體用餐。6、用餐完畢，幼兒在家長的引導和幫助下制定一個新年方案(如，學會穿衣服、系鞋帶、看50本書等)，填寫新年愿望和賀卡，將愿望卡掛在許愿樹上，并互贈賀卡。7、合影留念，活動結束。幼兒園慶元旦活動方案9活動目標：1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。2、與家長一起體驗迎新年的快樂。3、通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節。活動準備：1、布置場地。2、聯歡會食品。3、磁帶。4、氣球。5、塑料筐、紙球、小棒、蒙眼布。6、新年禮物活動過程：〔1〕集體表演我們班的小朋友雖然到幼兒園的時間還不到半年，但已學會了不少本領，請欣賞兒歌朗誦《比大小》、《大樹和小鳥》、《小老鼠和大花貓》……歌表演《洗腳》、《我自己會走》、《大貓小貓》。〔2〕親子游戲。a、我為爸媽剝桔子每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。b、運皮球家長與寶寶一起面對面，寶寶站在家長腳上，將皮球放在兩人中間遇到終點的大筐里。c、勺子搬豆子寶寶用勺子舀花生，運到父母那兒，點數運了幾粒花生。d、趕小豬寶寶和媽媽手拿小棒，將地上的彩球趕到門洞處〔小豬的家〕。e、救小動物回家幼兒雙腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家。f、蒙眼摸寶貝同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好〔間隔3米〕。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有時機。g、吹氣球比賽家長吹氣球，看誰吹得快。h、寶寶碰碰球家長手拿氣球，高度隨時調節，讓寶寶伸手跳起來拍球。〔3〕幼兒邀請家長表演唱《新年好》。〔4〕活動小結。幼兒園慶元旦活動方案10一、活動目的：1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深開展。3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。4、培養幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己的創造性思維與能力。二、活動宗旨：家園同樂，健康和諧三、活動要求：1、教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環節的合理化，考慮幼兒的'年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有發言或者動手操作的時機，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現。3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠參與到活動中來。4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的合作活動。5、親子運動會力求按照片各年齡段幼兒特點來設計，每個年段運動工程不少于3項。四、活動準備：1、各班級教學展示內容設定：于11月9日提將教案初稿與本班半日開放活動方案一齊上交小小班：親子課教學，可選科目為：健康、社會、藝術小班：可選科目為：語言、健康、社會、藝術，設計為親子活動類型中大班：五大領域內容自選，要求要親子參與環節。2、加強幼兒區域活動材料的投放和活動指導，每個班級至少分為4個以上的區域組織幼兒區域活動3、做好早早操、早鍛煉的展示準備，加強早操練習，動作整齊，有力，秩序井然進退場。4、做好各生活環節幼兒的處理能力學習指導工作、保育員做好各項衛生、消毒及保健工作。5、親子運工程確實定及場地的布置與劃分，游戲的玩法與規則確實立并張貼告知家長等。6、邀請函，家長意見反應表，簽到表，評價表等。7、活動宣傳海報，橫幅等。五、活動具體流程：1、7：50～8：00幼兒入園，晨間接待2、8：00～8：20晨間活動3、8：30～9：00幼兒早操展示4、9：00～9：20幼兒點心5、9：30～10：00集中教學展示6、10：00～11：30家園同樂親子運動會7、11：40～12：20幼兒午餐幼兒園慶元旦活動方案11活動時間：__年12月31日星期二活動地點：三樓多功能廳參與人員：小班年級組全體幼兒及教師活動目標：1．通過迎新年活動，促進教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間的互動，增進彼此的感情。2．讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。活動準備：班級教師：1．各班進行新年環境布置，幼兒一起動手參與，感受新年的氣氛。2．多功能廳環境布置——各班教師。〔12月30日中午〕；凳子的擺放——各班保育員。3．各班幼兒自制新年賀卡。4．新年老人——顧佳靜新年老人服裝一套5．主持人——邵連娜6．關于過新年的動畫片——陳一吟7．各班師幼準備一個節目，事先學會歌曲《新年好》后勤：.需要各類點心〔小餅干、糕點、水果、各類零食〕、糖果300顆活動過程：一、主持人開場邵：親愛的小朋友們，你們好！明天就是1月1號元旦節，我們要過新年啦！在這里老師們祝所有的小朋友新年快樂，希望在新的一年里小朋友變得更加聰明、更加健康，快快長大！二、年的來歷邵：小朋友知道什么叫過新年么？過新年呀也有一個故事，我們一起來看看《年的故事》1．播放動畫片《年的故事》2．現場互動提問：關于年的問題：過新年人們都怎么樣啦？要做哪些事情呢？邵：除了年的故事，還有很多有趣的過新年的動畫片，我們一起來看一看。3．播放新年動畫短片。三、各班節目表演邵：今天每個班里都有小朋友準備了節目，接下來我們一起來欣賞大家帶來的表演吧。全體師幼欣賞表演。四、集體唱《新年好》，新年老人分糖1．幼兒全體合唱《新年好》邵：剛剛的表演精彩么？現在請全體小朋友一起來唱歌好不好？2．新年老人分糖邵：剛剛小朋友的表現太棒了，現在新年老人要給我們小朋友送糖果了。五、各班交換賀卡小朋友相互交換賀卡，慶祝新年。六、活動小結新的一年，新的氣象。過新年，小朋友就大一歲了，變得更加能干，要學更多的本領，祝你們在新年的一年里開開心心，最后祝全體老師和小朋友們新年快樂！幼兒園慶元旦活動方案12活動目標：1、樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。2、與家長一起體驗迎新年的快樂。3、通過活動讓幼兒了解1月1日是元旦節。活動準備：1、布置場地2、氣球、蒙眼布、牙簽3、新年禮物活動過程：1、手指游戲2、蒙氏數學展示課《小熊請客》。3、孩子向家長贈送自制的星星花環〔排序〕。4、兒歌串燒《我的小手》、《畫媽媽》、《青蛙的搖籃》《小花貓找尾巴》、《香蕉》《吹泡泡》、《詠鵝》、《一去二三里》《冬爺爺》、《都睡著了》。5、歌曲串燒《親親》《apple，iloveyou》、《螞蟻搬豆》、《丑小鴨》、《打》、《動物大聲叫》、《請你跟我玩》、《areyouhungry》。《大樹媽媽》。6、親子游戲：媽媽找寶寶。玩法：請媽媽蒙住眼睛，孩子在對面喊“媽媽〞，媽媽就去找自己的寶寶。背景音樂：我的好媽媽。7、家長為孩子送上祝福〔祝福語裝在氣球里面〕。8、一起合唱《新年好》《幸福拍手歌》9、老師發放新年禮物，結束活動。幼兒園慶元旦活動方案13一年一度的元旦即將來臨，在園領導的安排下今年我班將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化，每位家長和小朋友都要積極參與，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。一、表演時間及地點：1、表演時間：.12.31上午2、地點：中一班二、活動場地的布置幼兒的桌椅圍著場地繞圓圈的形式擺放，供幼兒及家長觀看，表演的幼兒集體到場地中間進行表演。三、元旦活動考前須知1、參加元旦活動時不擁擠。2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。3、活動時要注意平安。4、幼兒在游戲中要能夠互相謙讓。四、表演形式1、吹氣球比賽：規則由4名幼兒和自己的家長一組，分組進行比賽，每次由兩組進行比賽，最后在規定的時間內哪一組的幼兒吹得氣球數越多，哪一組獲勝。2、園本活動：籃球表演。3、幼兒集體歌表演：《扮家家》《我問爺爺打月餅》《小雪花》《小鳥落落》。4、家長及幼兒集體演唱《新年好》結束。幼兒園慶元旦活動方案14主題目標：1、知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。2、通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氣氛。3、學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。主題設計結構：1、認識元旦了解中國的傳統節日2、迎接元旦，新年新氣象。3、迎接新年，精美卡片。4、慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。活動目標：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。2、知道過了新年，又長大了一歲。3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。活動準備：日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。活動重難點：理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。活動過程：一、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？〔出示各種節日的日歷卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦〕今天呀，我們主要來學習元旦。2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什么？〔新一年的到來，是一年開始的第一天〕3、教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎？