2019年人教版九年級下冊化學全冊教案第一章：物質的組成與變化第一節：化學元素和化合物學習目標了解物質的基本組成單位——原子掌握化學元素的定義和常見元素的特征理解化合物的概念以及常見化合物的命名規則教學內容物質的基本組成單位——原子原子的定義原子的組成：質子、中子、電子元素周期表的結構和特點化學元素化學元素的定義常見元素的特征和應用元素符號的命名和應用化合物化合物的定義常見化合物的命名規則化合物的常見性質和應用教學步驟導入（5分鐘）引發學生對化學元素和化合物的興趣，通過問題導入的方式激發學生思考。課堂講解（20分鐘）介紹原子的基本概念，原子的組成和元素周期表的結構。通過簡潔明了的語言和圖示，讓學生對原子有一個初步的認識。繼續介紹化學元素，包括元素的定義、常見元素的特征和應用，以及元素符號的命名和應用。最后講解化合物的概念、命名規則和常見性質和應用。小組討論（15分鐘）將學生分為小組，提供一些化學元素和化合物的實例，讓學生在小組內討論并歸納總結，加深對所學知識的理解和記憶。檢測練習（15分鐘）發放達標檢測練習題，要求學生根據所學知識，完成題目并互相交流討論。教師進行現場解答，并提醒學生回顧和整理自己的答題過程，找出存在的問題并進一步加以解決。總結（5分鐘）對本節課學習的內容進行總結，強調重點和難點，鼓勵學生提供自己的疑問和思考。達標檢測題下列物質中，屬于化合物的是（）。A.氧氣B.氯氣C.水D.金屬鋁答案：C化學元素的符號是由哪個語言的字母組成的？答案：拉丁字母原子的組成部分有哪些？答案：質子、中子、電子化合物的命名規則是什么？答案：以元素符號和能反映化合物組成比例的化合價為基礎，按照一定命名規則命名。請列舉兩種常見的化學元素及其特征。答案：氧氣（O），無色、無味、無臭的氣體；鐵（Fe），有一定延展性和堅硬度的金屬。第二章：空氣和氧氣第一節：空氣的組成和性質學習目標了解空氣的組成和性質掌握空氣中主要氣體的性質和應用理解氧氣的概念和日常應用教學內容空氣的組成和性質空氣的主要組成氣體：氮氣、氧氣、氬氣、二氧化碳空氣的性質：氣味、顏色、可燃性等氧氣氧氣的概念和性質氧氣的應用：呼吸、燃燒等教學步驟導入（5分鐘）通過展示氣球、火焰等日常情境，引發學生對空氣和氧氣的興趣，并引發思考。課堂講解（20分鐘）介紹空氣的組成和性質，重點講解氮氣、氧氣、氬氣和二氧化碳的特征和應用。繼續講解氧氣的概念、性質和應用，強調氧氣在燃燒過程中的重要作用。實驗演示（15分鐘）進行實驗演示，如燃燒燭臺，用氧氣噴燈等，讓學生親身體驗氧氣的應用和特性。小組討論（15分鐘）將學生分為小組，討論空氣的組成和性質對我們生活的影響，并提出自己的實例和問題。檢測練習（15分鐘）發放達標檢測練習題，要求學生根據所學知識，完成題目并互相交流討論。教師進行現場解答，并提醒學生回顧和整理自己的答題過程，找出存在的問題并進一步加以解決。總結（5分鐘）對本節課學習的內容進行總結，強調重點和難點，鼓勵學生提供自己的疑問和思考。達標檢測題下列關于空氣的敘述中，錯誤的是（）。A.空氣是一種氣體B.空氣是無色的C.空氣可燃D.空氣是一種混合物答案：C氧氣在燃燒過程中的作用是什么？答案：支持燃燒，促進有機物的氧化反應。空氣中主要組成氣體的比例是多少？答案：氮氣約占78%，氧氣約占21%，其余為稀有氣體和二氧化碳。氧氣的化學符號是什么？答案：O?請列舉兩種