第頁共頁中學班主任崗位職責范文一、崗位概述中學班主任是學校教育教學工作中的重要崗位，主要負責管理和教育管理工作，是學校與學生、學生與家長之間的橋梁和紐帶。通過對學生的教育管理，促進學生成長成才，實現(xiàn)學校培養(yǎng)目標和教育目標。二、工作目標1.培養(yǎng)學生良好的學習習慣和品質(zhì)，提高學生學習成績；2.培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，培養(yǎng)學生健康、陽光、自信的心態(tài)；3.加強與家長的溝通和協(xié)作，共同促進學生的全面發(fā)展；4.組織和開展各項班級管理工作，營造良好的學習氛圍和班級文化。三、主要職責1.組織和管理班級日常工作，制定班級規(guī)章制度和工作計劃，并落實到位；2.關(guān)心、照顧和指導(dǎo)學生的學習和生活，關(guān)注學生的情緒和心理健康，并及時采取措施進行疏導(dǎo)和幫助；3.落實學校的各項教育教學政策，組織學生參與各種學科競賽和活動，提高學生的學習興趣和能力；4.組織和開展學生行為管理教育，加強學生的紀律意識和責任感；5.建立和完善班級信訪制度，及時受理和處理學生的訴求和信訪事項；6.積極參與家校溝通活動，與家長保持密切的聯(lián)系，及時與家長溝通學生的學習和成長情況；7.組織和開展各類班會、班級活動和文化建設(shè)，營造良好的學習氛圍和班集體精神。四、工作要求1.愛生如子，關(guān)注學生的發(fā)展和成長，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；2.具有較高的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，熟悉教育教學工作的規(guī)律和要求；3.具有較強的組織和管理能力，能夠有效地組織和管理班級日常工作和活動；4.具有較強的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠與學生、家長和其他教職工建立良好的溝通和合作關(guān)系；5.具有較強的問題解決能力和應(yīng)變能力，能夠及時處理各類突發(fā)事件和學生問題；6.具有較強的團隊意識和集體榮譽感，能夠積極引導(dǎo)學生形成良好的班級文化和集體氛圍。五、工作方法1.通過多種方式和途徑關(guān)心和指導(dǎo)學生，包括個別談心、班會、班級活動等；2.主動與家長溝通，定期開展家長會、家校聯(lián)系冊等，及時向家長反饋學生的學習和成長情況；3.加強班級管理，制定班級規(guī)章制度，落實班級管理責任，確保班級秩序良好；4.定期組織班主任會議，與其他教職工交流和分享經(jīng)驗，共同提高自身的工作能力和管理水平；5.關(guān)注學生的學習情況和心理健康，及時與學科教師和心理老師進行溝通，采取有效的措施幫助學生；6.積極支持學校的各項活動和政策，引導(dǎo)學生參與各種學科競賽和社會實踐活動。六、總結(jié)中學班主任是一份很有責任和挑戰(zhàn)的工作，通過對學生的全面關(guān)懷和教育管理，能夠幫助學生健康成長，并為學生的未來發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在工作中，我們要加強學習和提高自身素養(yǎng)，