經濟文化政治決定決定決定反作用反作用反作用《高中思想政治》（必修）內容：社會生活經濟生活：主題是物質財富的創造政治生活文化生活：主題是根本利益的保障：主題是精神家園的耕耘生活與哲學馬克思主義哲學辯證唯物主義歷史唯物主義第一單元把握文化的一般意義文化定位：人與社會第二單元為什么是什么中華文化文化一般第三單元第四單元怎么辦怎么看文化自身發展的一般過程文化理解：時間空間把握文化的核心價值文化認同：中華文化文化建設的基本要求文化選擇：文化生活

文化生活的整體結構一、體味文化第一課文化與社會本課的邏輯線索文化現象文化的內涵文化的力量社區班級家庭學校我們生存的周圍社會領域1、文化“萬花筒”

你平常看到哪些文化活動?親身參與了哪些文化生活？班級文化家庭文化校園文化社區文化⑴文化形式:多種多樣飲食文化酒吧文化娛樂文化⑵文化現象:無時不在、無處不在斗牛文化穆斯林文化好萊塢文化⑶文化特色:不同區域有不同的文化特色.第一框題體味文化(1)文化形式：(3)文化特色：(2)文化現象：從以上分析可知：多種多樣、多姿多彩無時不在、無處不在各具風格、各顯特色一、文化“萬花筒”2、文化是什么

（1）文化的內涵：文化是相對于經濟、政治而言的人類全部精神活動及其產品。其中，既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態部分。意識形態：指反映一定社會經濟形態、從而也反映一定階級或社會集團的利益和要求的觀念體系，在階級社會中具有強烈的階級性。如：世界觀。非意識形態：指不反映一定社會集團的利益和要求的意識形式，不具有階級性。如：科學技術等。

下列屬于文化現象的有：

(1)工人、農民從事生產活動

(2)參加學校運動會

(3)參加演講會、辯論會

(4)購買蔬菜水果

(5)參加文學社、書畫協會、讀書俱樂部(6)合唱團、舞蹈隊、時裝表演隊

(7)瀏覽網站，領略世界各地風土人情

(8)某國議員競選答案(2)(3)(5)(6)(7)

①文化是一種精神現象，文化活動相對于政治活動和經濟活動提問：張家界的山是文化嗎？將這些山開辟成旅游區或拍攝成藝術作品能稱得上文化嗎？兩者有什么區別？

山本身不能稱之為文化。將山開辟成旅游區或拍攝成藝術作品則屬于文化。兩者的區別在于前者是純粹自然的東西，而后者是經過人的實踐活動，經過人的勞動，滲透了人的精神活動，成為人的精神活動的產品，因而成為文化。②文化是一種社會現象。文化是人類社會特有的現象，是人們社會實踐的產物。(相對于自然而言)關于月亮

①一個小孩子看到月亮，可能會形象化地把它同日常生活中的某些東西，如盤子和鏡子等具體的事物聯系起來，“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”②月亮對于農民來說，中秋圓月代表團圓、豐收和圓滿；③天文學家眼中的月亮，只是一個普通的天體而已。③（從個人來說）文化又是人們的一種素養

每個人所具有的文化素養，不是天生的，而是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養出來的。元上都遺址博物館2016年５月１日正式對外開放，從中我們能領略到元上都的興建、布局、宮殿建筑與輝煌，反映出游牧與農耕兩大文明，體味元朝所造就的國際多元文化兼容的盛況。上都遺址為世界文化遺產，為源遠流長的歷史文化的繼承和弘揚提供了重要基地，將在文化傳承方面起到重大推動作用這表明()A、精神產品離不開物質載體

B、文化離不開政治和經濟

C、文化是人類社會特有的現象

D、文化是純粹“自然”的東西④文化實質是精神現象。文化的傳承離不開物質載體。人們的精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體。（2）對文化的理解(特點）：(1)文化是一種精神現象；(不是經濟現象、政治現象)(2)文化是人類社會特有的現象；(是由人創造，也不是自古就有的，有了人類社會才有文化，來源于人類實踐)(3)文化是人們的一種素養；(不是天生的，是逐步培養出來的)(4)文化現象實質上是精神現象。(精神生活離不開物質活動，精神產品離不開物質載體)我們閱讀書籍，欣賞藝術品，參觀歷史文物，都可以從中透視人們的精神世界和精神生活。這說明（）

A、文化需要一定的物質載體表現出來

B、文化是一種精神力量

C、人們文化素養的提高，不需通過社會實踐活動

D、文化離不開政治和經濟A3、文化的力量（1）文化具有豐富的形式（文化的范圍）：靜態形式：思想、理論、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等都屬于文化；動態活動：人們進行文化生產、傳播、積累的過程都是文化活動。思考什么是中國精神？以愛國主義為核心的民族精神，以改革創新為核心的時代精神。議文化（2）文化的實質是一種社會精神力量精神力量轉化為物質力量注意：文化的轉化性和兩重性可轉化為物質力量具有推動和阻礙作用（注意區分不同性質的文化）(3)文化的影響：①對個人成長的影響：先進的、健康的文化是個人成長的催化劑；反動的、腐朽沒落的文化會把人引向歧途。②對社會發展產生的影響：先進的、健康的文化對社會的發展產生巨大的促進作用；反動的、腐朽沒落的文化對社會發展產生巨大的阻礙作用。對個人成長的影響：先進的、健康的文化是個人成長的催化劑；反動的、腐朽沒落的文化會把人引向歧途。對社會發展產生的影響：先進的、健康的文化對社會的發展產生巨大的促進作用；反動的、腐朽沒落的文化對社會發展產生巨大的阻礙作用。第一框題體味文化

文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發展產生深刻影響。3.如何認識文化的力量

人類社會發展的歷史證明，一個民族，物質上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質和精神都富有，才能自尊、自信、自強地屹立于世界民族之林。體味文化文化“萬花筒”（1）文化形式：多種多樣

（2）文化現象：無時不在、無處不在

（3）文化特色：不同區域的文化特色什么是文化1、文化內涵2、文化的特點文化的力量1、文化實質是一種社會精神力量，精神力量可以轉化為物質力量2、文化對社會發展產生深刻的影響對個人對民族和國家框題小結1、東晉畫家顧愷之創作的《廬山圖》，以藝術形式形象展現了廬山的自然美。下列說法錯誤的是（）A、藝術是文化的一種表現形式B、文化是人所創造的、為人所特有的一種現象C、廬山的自然美也是一種文化D、《廬山圖》的創作屬于文化活動C2．下列關于文化的說法中，正確的是（）A．文化是人類社會實踐的產物B．人類社會產生前，文化就存在于自然界中C．文化是人天生就具