4.3凸透鏡成像的規律學案蘇科版物理八年級上冊_第1頁
4.3凸透鏡成像的規律學案蘇科版物理八年級上冊_第2頁
4.3凸透鏡成像的規律學案蘇科版物理八年級上冊_第3頁
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文檔簡介

學習目標1.知識與技能（1）初步學會用光具座,蠟燭,凸透鏡等器材探究凸透鏡成像規律。（2）理解凸透鏡成縮小倒立實像的條件，成倒立放大的實像的條件以及成正立放大虛像的條件。2.過程和方法嘗試用科學探究方法去探究科學規律，通過探究掌握透鏡成像的變化特點和規律。3.情感態度與價值觀

使學生在課前預習，準備和課堂實驗等活動中體驗成功的喜悅，樂于參與觀察實驗，養成實事求是、尊重自然規律的科學態度，激發科學探究興趣，在解決問題的過程中樹立克服困難的信心和決心。學習重點凸透鏡成像規律的探究過程。學習難點引導學生從實驗中得出凸透鏡成像規律。學習過程一、凸透鏡成像規律是： 1．當u＞2f時，成像，像距v的范圍是，利用這一成像特點可以制成照相機；2．當f<u<2f時，成像，像距v的范圍是，利用這一成像特點可以制成投影儀或幻燈機；3．當u<f時，成像，利用這一成像特點可以制成放大鏡；4．兩個特殊位置：一個是二倍焦距處，是物體成像和像的分界點；當物體放在這個位置時，成像，像距v；另一個是一倍焦距處（即焦點處），是物體成像和像的分界點．當物體放在這個位置時．課堂小結：根據本節課凸透鏡成像規律完成記憶口訣：一焦分虛實，分大小；異側倒，虛像同側正放大；實像，物遠像近小，虛像，物近像。.隨堂鞏固（1）凸透鏡成實像與虛像的分界點在哪兒？（2）凸透鏡成放大像與縮小像的分界點在哪兒？（3）什么情況下，像與物在凸透鏡兩側？什么情況下像與物在凸透鏡同側？（4）當凸透鏡成實像時，隨著物距的減小，像距是怎樣變化的？像怎樣變化？（5）一束平行光正對凸透鏡照射時，在離透鏡15cm處的光屏上得到一個亮點，那么當物體位于透鏡前35cm處時，在透鏡的另一側可得到()A．倒立縮小的實像B.倒立放大的實像（6）已知凸透鏡的焦距為10厘米，物體離開凸透鏡的距離為15厘米，那么所成像是（）（7）在“研究凸透鏡成像”實驗中(1)實驗所需的主要器材有光具座、___________、___________、___________。(2)把凸透鏡、光屏、蠟燭放在一條直線上，要調整________和________的高度，使它們的中心大致在______________。(3)把燭焰放在距凸透鏡2倍焦距以外，移動光屏時，眼睛要觀察________，一直到光屏上出現______________為止，這時光屏上成的是________、________的實像。(4)如果保持凸透鏡位置不變，先后把燭焰放在圖中a、b、c、d各點，分別調整光屏的位置，則燭焰放在_______點時，光屏上的像最小，放在_______點，光屏上的像距鏡最遠。五．板書設計1.u=f是實像和虛像分界點(一倍焦距分虛實)。2.u=2f是像大小的分界點(二倍焦距分大小)。3.凸透鏡成實像都是倒立

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