2023年一碗米的價值啟示(6篇)一碗米的價值啟示篇一

首先我們需要準備材料：一袋白糖，兩個地瓜，一碗水。

下面我們開始具體操作。我先給地瓜去皮，爸爸再幫我把地瓜切成條狀放在案板上，因為切地瓜是有危險的，所以請爸爸代勞了。我打上火，向鍋里加了一碗水，心想：“一碗水應該不夠”于是拿起第二碗水正要向鍋里加。

爸爸說：“一碗水就夠了”。

我說：“肯定不夠”。

“水加多了就不太好了，你要根據地瓜的多少，來決定加多少水”。爸爸說。

“老爸你就聽我的吧！我是大廚”。我自信的說。

于是，又向鍋里倒了一碗水。緊接著向鍋里放了兩把白糖，拿起鏟子在鍋里不斷的攪拌。這時糖不斷的融化。水漸漸變少了鍋里不斷冒出氣泡，糖變的越來越稠，在攪拌的過程中，我用鏟子不斷的試試糖的火候。這時，鏟子拉起絲來了，應該放地瓜了。然后，把地瓜全部放進鍋里。我不斷的攪拌，不一回就大功告成了。

我趕緊把它們放進盤里，迫不及待的想品嘗一下我的杰作。于是，趕緊吃了一塊，太熱了啦！我的眼淚都留出來了。果然，心急吃不了熱豆腐。大家品嘗之后，直夸我做的好吃別提心里有多高興了。

通過做的這道美食我體會到了成功的快樂。只要肯付出，就會有收獲。

一碗米的價值啟示篇二

我進入了時間旅行機器，來到了30世紀。這時，各種精彩而實用的文章出現了。在船艙周圍，在海帝城下，水上步行腳...我認為最時尚、最高的技術可以與飛機汽車相媲美。

這輛車比普通的摩托車非常輕。車外有一個小電池棒，因為它是由靜電驅動的，而不是排氣管，這樣可以使+0+氣體更新鮮。

車內有許多彩色按鈕，包括黑色、紅色、黃色、紫色等等。這些按鈕分別控制不同的功能。

例如，如果您按下黑色按鈕，您可以調整內部溫度。在炎熱的夏季，室外溫度如此之高，以至于柏油路都快融化了。然而，你可以把車內的溫度調節到對人體最舒適的溫度，它不會像在空的房間里那樣干燥，就像大自然一樣，讓人放松和快樂。在寒冷的冬天，就連你的呼吸也似乎凍結了。你可以調節車內的溫度，使之像春天一樣溫暖，就像置身于春天花朵溫暖的大自然中一樣。

按下紅色按鈕，輪子會向側面轉動，發出一個動力波，飛向藍天，就像駕駛飛機，送你回家一樣。這個功能只能在交通堵塞時使用。其他人將是下面的“海龜”。我將在空加速飛行。黃色按鈕有什么用？按下黃色按鈕，車輪可以隨意換向和換向，特別適合初學者，所以在車輛通車時換向非常方便。

如果你餓了，伸出你的手，按下紫色的按鈕，一個屏幕就會出現在你面前，上面寫著:"主人，你想吃什么？"你所要做的就是給食物命名。例如，如果你點了一碗水蓋的米飯，一碗水蓋的米飯就會出現在你面前。如果你說一袋水果，各種各樣的水果都會出現。剝一個橙子，放進嘴里，充滿香味。

如果食物把車弄臟了怎么辦？別擔心，只要你再打開反光鏡，就會有一個五角星按鈕。一旦被擠壓，車內所有的贓物都會變成氧氣。

“丁”！起床的鬧鐘響了。啊，原來是一場夢！但是只要我們努力學習，所有這些都會成為現實。

一碗米的價值啟示篇三

根據格蕾絲的話，人們冥想。萊米諾真的不是一個容易相處的角色。她既然盯上自己了，就擺脫不了。想到這里，三個人忍不住送了一桶。

正在這時，一團白色的影子竄了進來，大家都很驚訝，問：“是誰？”

“我！”這個漂亮的聲音明明是萊米諾！

大家都吸了一口冷氣，大膽的“路亞”試探著問：“有什么事嗎？”雷米諾漫不經心地撥弄著裙子說：“我跟著路亞！”奕譞松了一口氣。原來她并不知道路亞其實是齊辛娜，可是樂米諾的下一句話又讓她嚇了一跳：“我剛才說的我都聽到了！”

奕譞想：“哦，有一波又一波的動蕩，讓我們看看她怎么說。”所以依恩的神經高度緊張。

“我，對不起。”大家的心又開始跳動了。萊米諾是什么意思？她很難過？大家都靜了下來，聽著她說的話，雷米諾哭喪著臉說：“我真的是在用小男子漢的心來開君子的肚子！我還以為路亞在刁難我呢！”她咽了咽口水，真誠地問：“我們能做朋友嗎？”

大家都適應了這突如其來的變化，然后異口同聲地說：“太好了！”

一碗米的價值啟示篇四

一日清晨，有一位官員來到山腳，準備登上山看望隱居的老先生。這位官員姓蘇名軾。

說是去看望人，其實是順路也去蘄水清泉寺玩一下！現已到山腳，便準備趕快去到那里，抬頭想看到山頂，云層已經把山頂裹了起來。有一條小山澗從山頂一直流到了山下。山腳底的小溪，里面有清澈的水，水下有美麗的小石子，水把小石子沖得很光滑。

他沿著小山澗從山邊一條小路上爬上了山，那路已經不可能稱得上是路了。全是雜草，這一簇，那一簇，這一叢，那一叢，這一堆，那一堆。那些草雜而無亂，有規律的生長著，自己有自己的地，各自想往哪兒長，就往哪兒長；想怎么長，就怎么長；想長多高，就長多高，即使長到天上去也沒關系。一點兒也不受約束！

他爬了好一段時間，累了，想歇會兒，找了一塊大石頭，坐了下來，忽然發現，石縫里也有些生命，一些些嫩芽鉆了出來，鉆出了黑暗，見到了光明，那頑強的生命就是喜歡占據你的內心，因為他是獨一無二的。

不久，他來到一條干凈的小路上，那好像是人刻意設置的，聽，那是誰在鳴叫，“布谷，布谷……”，哦，原來是布谷鳥的聲音，清晨，它們站在樹枝上，清楚明白地唱著歌，亮亮嗓子。大霧蒙在他的周圍，使他看不清楚遠處東面的小寺，他就要快到了，但是他真的太累了，十分缺水，如果這時有人給他一碗水，他會感到無比的欣慰。蘇軾正閉著眼睛想，突然，一碗水神奇出現在他的面前，他看著那個人，原來是他要看望的老先生。

他“咕嚕，咕嚕”地喝完了水。看著白發飄飄但手腳麻利、精神矍鑠的老先生，看到小寺門前流水向西流，這使蘇軾想起了人生，毅然寫下了詩句：“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞！”

一碗米的價值啟示篇五

為期三天的特殊教育教師培訓結束了。回顧這幾天的緊張培訓學習，自覺獲益匪淺，感觸頗深，以下是我的點滴體會：

此次培訓學習，讓我在思想上深刻的意識到，要想成為一名合格的特殊教育教師，我們必須做到：

沒有堅定的理想信念就會迷失前進的方向。我們不能因為我們的孩子接受能力慢就對他們失去信心，就對自己的工作有所懈怠。我們應該在工作中從自己一點一滴，一言一行做起，努力提高特殊教育的教學質量，從改變學生的命運出發，把教學的需要，把學生放在首位。以腳踏實地，勤勤懇懇的工作作風，盡職盡責的工作態度及良好的工作業績，為特殊教育事業做出自己的貢獻。

尊重這些殘疾學生，是我們從事特教工作的老師必備的道德要求，尊重這些殘疾學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，尊重他們的人格，善待、寬容、理解每一個殘疾學生。這樣，學生才會在情感上與教師產生共鳴，才會“親其師，信其道”.

“要給學生一碗水，教師要有一桶水”,但是如果這桶水沒有源源不斷的水源補充，那么你將沒有勇氣給學生一碗水。因此要給學生一碗水，教師不是一桶水，而要成為一條奔騰不息的長流水，真是如此，教師應該終身學習，永葆思想常新。

我知道我呵護的是一群殘弱的雛鳥，它們經受不了風雨的侵襲。有人說：選擇了特教事業，就意味著選擇了煩瑣和勞碌；選擇了特教事業，就意味著遠離了鮮花和掌聲。事實確是如此。不少朋友問我：你喜歡現在的工作嗎？我微笑不語。因為從我走上特教講臺的那一刻，我就知道我要為特教事業付出更多、奉獻更多、犧牲更多。“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生”,這句格言注定了特教教師的工作是辛苦的，但因為它是教書育人，它又是美好的。哪怕是一朵殘缺的花，也要獻出全部芬芳；哪怕是一顆受傷的樹，也要獻出一片綠蔭……我們付出的雖然很多，但是值得，我們為社會減輕負擔的同時，也從中感悟到了別人無法體會的幸福。“先當保姆，再做教師”,特教教師和普教教師不一樣，我們的擔子更重，因為我們不僅僅是教師，我們還是父母，我們不僅要教學生數數認字，我們還要關心他們的衣食住行，關注他們的喜怒哀樂。這些孩子是家長的希望，而我們是點燃他們希望的種子，我們感到光榮，感到自豪。“情寄特教，愛心無限”,我們用課本為孩子們插上理想的雙翼，用粉筆勾畫出春天的萬紫千紅。

我驕傲，我是一名特教教師！

一碗米的價值啟示篇六

夏天的傍晚，一位爸爸帶著六歲的兒子漫步在沙灘上，涼爽的海風輕輕吹著，孩子歡快地奔跑起來。細細的沙粒鉆進了孩子的腳趾頭縫里，孩子咯咯地笑起來，對爸爸說：“爸爸！沙子真軟啊！像水一樣。”

看著兒子燦爛的笑臉，爸爸不由得陷入了沉思：如果兒子也能這樣跟別的孩子相處，那該多好啊！唉，不知從何時起，兒子越來越孤僻了，很少見他與別的孩子一起玩耍，什么事都愛一個人去做……突然，爸爸的目光停留在了沙子上：呵，有辦法了。

爸爸撿了個礦泉水瓶子，遞給兒子說：“孩子，裝上點沙子，回家爸爸給你變魔術。”“變魔術？太棒了！我要劉謙不要流感！”孩子叫喊著，一邊興奮地忙著往瓶子里裝沙子，一會兒就裝了滿滿一瓶，然后就催著爸爸快回家。

回家的路上路過一個建筑工地，爸爸從一個廢棄的水泥袋里找到一點水泥，小心地用紙包好裝進口袋里。兒子好奇地問：“你弄這些東西干啥？”爸爸神秘地說：“這是我變魔術的道具。”

回到家，兒子著急地央求爸爸快變魔術，爸爸卻賣起了關子：“你先去倒一碗水過來。”一會兒功夫，兒子就樂顛顛地端來一碗水。

爸爸說：“把你的沙子倒些在碗里面。”兒子連忙照著做了。爸爸又拿出口袋里的水泥包，打開來說：“你摸摸這東西軟不軟？”兒子用手捏起一點拈了拈說：“恩，像面粉一樣軟。”爸爸又問：“你剛才在沙灘上說沙子像什么來著？”“水啊，像水一樣軟。”爸爸說：“接下來就是見證奇跡的時刻，請你把這兩樣柔軟的東西都倒進水里面，中考滿分作文然后用筷子攪拌均勻。”兒子照著做了，然后問“接下來干什么呢？”爸爸神秘的說：“接下來去睡覺，奇跡會在明天你醒來的時候發生。”

第二天早上，兒子早早起來就去看那只碗，驚訝的喊到：“天啊！它們都粘到一塊了，太堅硬了！”

爸爸說