記念劉和珍君

魯迅四、課文探究

②文章開頭作者為什么要鄭重其事地寫清“中華民國十五年”？含有憤怒的揭露和諷刺的意味，指出中華民國的本質不是人民的國家，而是屠殺人民的機器。①文章目的在于紀念“三一八”慘案，卻為什么以“紀念劉和珍君”作為題目？作者以紀念劉和珍作為切入點來紀念“三一八”慘案，是因為劉和珍是一個品行良好、具有正義感和責任感的學生，她是這一批可愛學生的代表，作者反復寫她的“微笑”“和藹”，來揭露殺害這些青年學生的段祺瑞政府的兇殘和誣蔑這些學生的流言家的無恥讕言。

⑤作者先說“早就有寫一點東西的必要了”，后來卻為什么又“無話可說”呢？其實作者并不是沒話可說，而是有太多的話要說，可是內心積壓著沉重的悲憤情緒：四十多個青年的血洋溢在“我”的周圍，使“我”悲痛得說不出話來；反動派及其幫閑文人的兇殘陰險，更使“我”出離憤怒。

③在為劉和珍開追悼時，“我”卻為什么“獨在禮堂外徘徊”？因為我無法承受追悼會的悲涼氣氛。④作者寫作本文的緣由有哪些？程君的請求——劉和珍生前愛看魯迅的文章本人的意愿——揭露敵人，紀念烈士

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“以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻于逝者的靈前”這一句中的“它們”指誰？這句話是什么意思？a.指反動派；b.一是表明作者深深的歉意，二是警告反動派別高興得太早，總有一天血債必將血償。⑥“我只覺得所住的并非人間”這句話是什么意思？“非人間”極言在段祺瑞政府的反動統治下黑暗的社會。表現了作者對反動政府的揭露和批判。

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“我將深味這非人間的濃黑的悲涼”這一句中運用了什么修辭手法？有什么作用？通感手法，突出表現極度的悲涼。1、我也早覺得有寫一點東西的必要了，這雖然于死者毫不相干2、我們還在這樣的世上活著，我也早覺得有寫一點東西的必要了3、我正有寫一點東西的必要了突出寫這篇文章的動機可是我實在無話可說。我只覺得所住的并非人間。四十多個青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽，那里還能有什么言語？長歌當哭，是必須在痛定之后的。而此后幾個所謂學者文人的陰險的論調，尤使我覺得悲哀。我已經出離憤怒了。我將深味這非人間的濃黑的悲涼；以我的最大哀痛顯示于非人間，使它們快意于我的苦痛，就將這作為后死者的菲薄的祭品，奉獻于逝者的靈前。程度副詞，更加憤怒到了極點深深地體味充滿血腥和暴力的黑暗統治為烈士的死難感到極度哀痛表示對死者的尊敬⑨“真的猛士，敢干直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”這句話應怎樣理解？這句話中的“真的猛士”指的是什么？a.這兩句話的含義是：真正的革命者，面對國家和民族的慘淡前途和人民的悲慘命運會感到哀痛，他們又以改變黑暗現實、以勇往直前奮斗獻身為最大的幸福。b.“猛士”性格正是作者對自己提出的要求。作者在這篇文章里，也確實以猛士的姿態“敢于直面”“敢于正視”。“真的猛士”，又是立在庸人面前的一面鏡子。魯迅是要人們不做庸人，而做真的猛士。

真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。這是怎樣的哀痛者和幸福者？然而造化又常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡，僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀。在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，又給人暫得偷生，維持著這似人非人的世界。我不知道這樣的世界何時是一個盡頭！真正的革命者直接面對，不回避直接面對，不回避為人民的苦難而哀痛的人以能為人民謀幸福而感到幸福的人有是非觀，但容易忘記烈士鮮血的民眾⑩文中反復寫劉和珍的“微笑”與“溫和”，有什么作用？一方面，用來反襯反動政府的兇殘與卑劣；另一方面，說明劉和珍她們并非“暴徒”，以此揭露那些陰險文人的流言。⑾“我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的”中的“中國人”指什么人？這句話應如何理解？“中國人”指反動派，這句話的意思是：敵人的兇殘遠遠超出我的意料。⑿“沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”一句中運用了什么修辭手法？這句話有什么含義？反復手法，意思是沉默到了極點，就將是爆發的時候。這里既有對反動派的警告，也有對后死者的呼喚、激勵和鼓動。⒀作者在第四節說：“我還有什么話可說呢？”到第五節又說“我還有要說的話”，是否相矛盾？“無話可說”是因為敵人的暴力和無恥讕言令人震驚、憤怒得說不出話；“還有要說的話”是作者要揭露敵人。⒁“當三個女子從容地輾轉于文明人所發明的槍彈的攢射中的時候，這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵！中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯軍的懲創學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。”這句話運用了什么手法？又是什么意思？運用了諷刺和反語。這句話一方面是表現三個女子臨難從容，互相救助的精神，另一方面是揭露執政府的卑劣兇殘暴虐。這里是善與惡的兩極，在三個女子從容沉勇友愛的偉大精神反襯下，中外殺人者顯得更加卑劣兇殘。⒂文章寫了劉和珍哪些事跡？用了哪些描寫神情舉止的詞語？表現了她什么樣的品質、精神、性格？表達了作者什么情感？●預定《莽原》全年——“毅然”追求進步●參加師大學潮斗爭“反抗”“桀驁”“微笑”“溫和”“黯然”“泣下”斗爭精神溫和善良卓識遠見●前往請愿并被戕害——“欣然”愛國熱忱★劉和珍：是一個渴求真理與進步，富于斗爭精神，有遠見卓識，溫和善良而又具有愛國熱忱的青年學生。

⒃作者為什么要詳細描述烈士遇難的情景？這樣寫，一是為了揭露反動派“虐殺”學生的滔天罪行：槍彈“從背部入，斜穿心肺”，這分明是居高臨下的射擊；張靜淑“中了四彈，其一是手槍”，這說明有軍官在指揮；楊德群中彈后“還能坐起來”，“一個兵”又在她的頭部及胸部“猛擊兩棍”，“于是死掉了”，這簡直就是“虐殺”。二是贊揚了被害者臨危不懼、互相救助的偉大精神。⒄“人類的血戰前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只有一小塊。但請愿是不在其中的，更何況是徒手。”這句話運用了什么手法？作者這樣說是為了說明什么？運用了類比的手法。其意在說明請愿的收效不大，表明作者不贊從徒手的請愿方式。這就是說，在魯迅看來，人類歷史的前進固然需要付出大量犧牲，但為請愿而死是不值得的，更不用說是徒手。向反動派請愿難以換來人類歷史的前進，請愿不是一種行之有效的斗爭方式。因此沒有必要為請愿而付出代價和犧牲。很顯然，魯迅是不主張采用向反動派請愿這種斗爭形式的，在作者看來，應當集中革命力量，以有限的代價去換取更大的勝利，不要作無謂的犧牲。

⒅作者引用陶潛的詩，其意在說明什么？作者認為，盡管請愿收效甚微，但對社會還是有一定影響的，烈士們的鮮血是不會白流的。⒆“茍活者在淡紅的血色中，會依稀看到微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。”這句話是什么意思？這句話恰當地評價了慘案的意義，盡管非人間的茍活者很多，但即使是茍活者，也會看到一點希望，哪怕是依稀的，微茫的，而猛士們在烈士精神的鼓勵下，會更加勇猛地前進與斗爭。⒇作者明明說了這么多，卻為什么在文章最后還說“說不出話”？作者最后再次強調“說不出話”，意在表達對烈士無盡的沉痛的悼念之情和深深的歉疚之情，同時也是對反動軍閥的憤怒的聲討和對反動文人的揭露與鞭笞。●小結說▲痛惜贊頌愛國青年▲憤慨抨擊反動政府及文人▲喚醒民眾，激勵革命者悲憤不說◆悲憤至極（情感〕1．選擇加粗的字注音和解釋都對的一組（）A．寥落（liào稀疏）喋血（dié

血流出來的樣子）

黯然（àn昏黑）攢射（cuán聚，湊集）B．浸漬（zì

浸泡） 噩耗（è

驚人的）不憚（dàn怕） 立仆（pū倒下）C．菲薄（fēi微薄）躊躇（chóuchú猶豫）血痕（héng痕跡）賃屋（lìng買）D．長歌當哭（dàng當作）殞身不恤（xù

畏懼）屠戮（lù合力）桀驁（jié’ào性情暴烈）B2．（2005年高考湖南卷）下列詞語中加粗的字，讀音全都正確的一組是（）A．嫻熟（xián）輾轉（niǎn）

踽踽獨行（yǔ）信手拈來（niān）B．愜意（xiá）延宕（dàng）通衢廣陌（mò）掎角之勢（qī）C．膏腴（yú）圍殲（qiān）矢志不渝（yù）斐然成章（fěi）D．拓本（tà）餞別（jiàn）鳩形鵠面（hú）并行不悖（bèi）D3．下面加粗字解釋有誤的一組是（）A．造化（指自然界）

攢射（聚攏）B．廣有羽翼（鳥的翅膀，這里指幫兇） 不憚（怕）C．殞身不恤（顧慮）

寥落（稀少）D．喋血（血流出來的樣子） 長歌當哭（正當）D4．對下面句子運用的修辭方法判斷正確的一項是()慘象，已使我目不忍視了；流言，尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。A．對比設問頂真對偶 B．對偶設問反復對比C．對比反問頂真對比 D．對偶反問反復對比D閱讀下文，完成5～7題。

時間永是流逝，街市依舊太平，有限的幾個生命，在中國是不算什么的，至多，不過供無惡意的閑人以飯后的談資，或者給有惡意的閑人作“謊言”的種子。至于此外的深的意義，我總覺寥寥，因為這實在不過是徒手的請愿。人類的血戰前行的歷史，正如煤的形成，當時用大量的木材，結果卻只是一小塊，但請愿是不在其中的，更何況是徒手。5．“至于此外的深的意義”中“此”指代（）A．有限的幾個生命 B．有限的幾個生命……作“流言”的種子C．“流言”的種子 D．“3·18”慘案中犧牲的烈士B6