遼寧省沈陽市第九中學2023-2024學年生物高一第一學期期末經典模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某研究人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體、乳酸菌、酵母菌五種樣品進行化學成分分析。以下分析結論不正確的是()A．含有水、DNA、RNA、肝糖原、蛋白質等成分的樣品是小白鼠組織B．只含有蛋白質和DNA成分的樣品是T2噬菌體C．含有水、DNA、RNA、蛋白質、纖維素等成分的樣品是玉米組織和乳酸菌D．既有DNA，又有RNA的樣品是玉米組織、小白鼠組織、乳酸菌和酵母菌2．下列關于人體厭氧呼吸的敘述，錯誤的是（）A．肌細胞的厭氧呼吸是一種克服暫時缺氧的應急措施B．厭氧呼吸釋放出的能量大部分以熱能形式喪失C．厭氧呼吸的兩個階段都發生在細胞溶膠中D．厭氧呼吸產生的乳酸或酒精可以運至肝細胞繼續代謝3．模型是人們為了某種特定目的而對認識對象所作的一種簡化的概括性描述。下列關于模型的敘述，錯誤的是（）A．模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、數學模型等B．DNA雙螺旋結構模型是物理模型C．拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型D．對模型的描述可以定性，也可以定量4．人體的唾液腺細胞能夠分泌唾液淀粉酶。下列與之有關的敘述中，錯誤的是A．高爾基體與唾液的形成有關B．核糖體為唾液淀粉酶的合成提供場所C．細胞核為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息D．溶酶體參與將唾液淀粉酶分泌到細胞外的過程5．有關蛋白質的敘述，錯誤的是（）A．蛋白質中一定含有C、H、O、N元素B．蛋白質中的N元素只存在于肽鍵中C．各種氨基酸之間的區別在于R基不同D．高溫可破壞蛋白質的空間結構6．下圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系，圖2表示處于細胞分裂某個時期的細胞圖像。下列說法中正確的是A．圖1中AB段形成的原因是DNA分子復制B．圖1中DE段可表示有絲分裂后期或減數第一次分裂的后期C．圖2中細胞處于圖1中的BC段D．圖2中細胞含8條染色體、8個DNA分子、8條染色單體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖是生物體內幾種有機物的部分結構示意圖，請回答下列問題：甲圖中的三種物質的基本單位是____________，這三種物質中，在功能上與另外兩種明顯不同的是____________。乙圖為胰島素分子示意圖，該蛋白質至少含有_________個游離的氨基，含有______個肽鍵。胰島素具有降低血糖的作用，由此說明蛋白質具有_______________功能。丙圖所示化合物為人DNA的部分片段，其中結構4的中文名稱是__________。由于DNA是人體細胞內的_______物質，不同人的DNA分子中_________________________不同，因此在案件偵破時可采用DNA指紋法鎖定犯罪嫌疑人。8．（10分）下圖為桑基魚塘農業生態系統局部的能量流動，圖中字母代表相應能量。請據圖回答以下問題：流經圖甲生態系統的總能量為___________（填字母），圖中的C和B1+C1+D1可分別表示桑樹和蠶用于___________的能量。蠶同化的能量D=__________________之和（填字母）。將蠶沙（糞便）投入魚塘供給魚食用，蠶沙中所含的能量屬于第___________營養級所同化的能量。蠶糞是優良的魚類詞料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產量。蠶糞中的碳元素只能以______________________形式流向魚。向魚塘中少量投入蠶糞對生態系統不產生明顯的影響，這是因為該生態系統具有______________________。桑基魚塘農業生態系統不但促進了物質循環，還提高了能量_____________。9．（10分）下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細胞器，下表是其中三種細胞器的化學成分。請回答相關問題：圖中物質X以____________方式進入細胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發生堿基互補配對的結構是________(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統的細胞器有________(填圖中字母)，各種生物膜的結構和化學成分相似，但功能差別較大的原因是__________________________________。請在下面的坐標系中用柱形圖表示表中數據：__________________10．（10分）選取生理狀態良好的甜櫧植株，保持溫度（30℃）、CO2濃度等恒定，測定不同光照強度條件下O2和CO2的釋放量（如圖1）。圖2中的X、Y、Z曲線分別表示一天24小時的溫度、光照強度、凈光合速率（CO2mg/h）的變化。請據圖分析回答：從圖1可知，在光照強度為8千勒克斯（klx）時植物固定CO2的速率為mol·m－2·h－1，在此條件下若光照12h，再黑暗12h，交替進行，則甜櫧（填“能”、“不能”）正常生長，原因是。分析圖2可知，中午12點時，Z曲線下降，可能原因是。若比較圖2中Z曲線的k、a兩點，更有利于蔬菜的儲存。圖2中光合速率與呼吸速率相等的點是，對應圖1中的光照強度為klx，根據圖2中Z曲線的變化推測該植物未接受光照的時間是曲線中的段。11．（15分）下圖是人體甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，試回答([]中填序號，____上填寫名稱)：若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內合成甲狀腺球蛋白過程中產生了H2O，則H2O的生成部位是[]____；水中的18O最可能來自于氨基酸的____(基團)。用含18O標記的氨基酸培養上圖細胞，則出現18O的部位依次為____(用圖中序號回答)。其中碘和水進入細胞的運輸方式依次為______和_____；細胞合成的甲狀腺球蛋白運出細胞的方式為____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C2、D3、C4、D5、B6、A二、綜合題：本大題共4小題7、葡萄糖纖維素249調節生命活動（或信息傳遞）腺嘌呤脫氧核糖核苷酸遺傳（或攜帶遺傳信息）脫氧核苷酸排列順序（或攜帶的遺傳信息或堿基對排列順序）8、A用于自身生長、發育、繁殖的能量）A1+B1+C1+D1—有機物抵抗力穩定性（或自我調節能力）利用率9、（1）主動運輸（1分）放射性同位素標記法（1分）（2）d（1分）a（1分）（3）a、d（1分）三（1分）（4）b、c、d（1分）膜上蛋白質的種類和數量不同（1分））（5）見下圖10、（1）8不能光合