1234我的母親是歷史，賦予母愛亙古的深沉；是深情，賦予兒女對母親深深的依戀。老舍高二語文組肖文英高二（8）班文學(xué)類文本閱讀（考試說明）分析綜合（C）1.分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。2.分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法鑒賞評價(jià)（D）1.體會(huì)重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)。2.欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。3.對作品表現(xiàn)出的價(jià)值判斷和審美取向作出評價(jià)。1.作者有一個(gè)什么樣的母親？2.母親對我有怎樣的影響？卓薈二組卓軒五組3.作者是如何刻畫母親形象的？找出文中對母親的描寫，品味體會(huì)，并談?wù)勛约旱母惺堋?.文中寫母親對兒女的舐犢之情處處可見，我們也不能忽視另一面，即兒女對母親的思念與熱愛，請從課文中找出來，談?wù)勀愕母惺?？卓嵐四組解疑合探（口述）：1.作者有一個(gè)什么樣的母親？2.母親對我有怎樣的影響？（結(jié)合課文內(nèi)容分析）3.作者是如何刻畫母親形象的？找出文中對母親的描寫，品味體會(huì)，并談?wù)勛约旱母惺?。（全體）走近母親：理解母親：4.文中寫母親對兒女的舐犢之情處處可見，我們也不能忽視另一面，即兒女對母親的思念與熱愛，請從課文中找出來，談?wù)勀愕母惺?？感激母親：（10組）（8組）（9組）作者有一個(gè)什么樣的母親？走近母親勤勞\.熱情好客2.善良而又堅(jiān)強(qiáng)4.樂于助人3.感情內(nèi)斂而深厚5.母親卓軒五組走近母親母親對“我”的影響愛花，愛清潔，守秩序

養(yǎng)成好客的習(xí)慣形成了軟而硬的性格給“我”生命的教育母親對我有怎樣的影響？理解母親

作者是如何刻畫母親形象的？找出文中對母親的描寫，品味體會(huì)，并談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

成功的細(xì)節(jié)描寫，是本文刻畫人物的一個(gè)突出特色，既表現(xiàn)出了母親的性格特點(diǎn)，生動(dòng)傳神；又表達(dá)了母親對兒女們的深厚情感，感人至深。感激母親

文中寫母親對兒女的舐犢之情處處可見，我們也不能忽視另一面，即兒女對母親的思念與熱愛，請從課文中找出來，談?wù)勀愕母惺?？?3段結(jié)尾處，“今天淚又遮迷了我的眼……可是慈母不會(huì)再候盼我了，她已入了土?！?4段中寫“我”兩次違背母親的意愿，她都深深理解，默許了，表示出作者對母親的愧疾和感激，第15～16段幾乎都是對遠(yuǎn)方母親的惦念之情。結(jié)尾“唉，還說什么呢，心痛，心痛！”讓人一下子感愛到作者痛失老母親后撕心裂肺的痛苦。卓嵐四組質(zhì)疑再探形散神不散文章以時(shí)間

為序組織材料，以

母親對“我”的生命的教育

為線索，記敘了母親勤勞困苦的一生，塑造出了一位感人的母親形象。表現(xiàn)了作者對母親的感激、懷念，和失去母親的痛心。母親從性格、習(xí)慣、為人處世等方面都給了“我”很大的影響。母親的勤儉認(rèn)真、樂于助人、熱情好客、軟而硬的性格深深地影響著“我”。小結(jié)感激母親

生命是母親給我的。我之能長大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不十分壞的人，是母親感化的。我的性格，習(xí)慣，是母親傳給的。她一世未曾享過一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說什么呢？心痛！心痛！感恩母親1.你知道母親的生日嗎？２.你知道母親的心愿嗎？３.你給母親使過臉色、頂過嘴嗎？想一想感恩母親真情告白:

媽媽,我想對您說——

母親節(jié)（Mother'sDay），是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。這個(gè)節(jié)日最早出現(xiàn)在古希臘；而現(xiàn)代的母親節(jié)起源于美國，是每年5月的第二個(gè)星期日。母親們在這一天通常會(huì)收到禮物，康乃