第我的老師小學作文6篇

我的老師小學作文篇1

我四年級的語文老師劉老師，令我至今難以忘懷。

劉老師長著一個瓜子臉，高高的身材，遠遠看去很像個模特。炯炯有神的大眼睛前架著一副眼鏡，看上去好像很有學問的樣子。記得四年級上學期報名的時候，我一看見劉老師就害怕得躲到媽媽身后，因為，我一直認為四、五年級的老師都是很兇的，可一開學，我的想法就改變了。

那天，我因為一點小事和同學打了一架，劉老師把我們叫去了辦公室。我原本以為劉老師會狠狠的教訓我們一頓，但劉老師并沒有這樣做。她和藹地對我們說：“四年級了，該懂事了，不能因為一些雞毛蒜皮的小事與同學不和。我們應該團結友愛，應該學會寬容和諒解，知道嗎？”我倆低頭不語，沉默了一會兒，我們主動向對方道了歉，還向劉老師承認了錯誤，并表示以后不再打架。劉老師笑了，拍拍我們的肩膀，讓我們回去上課了。

劉老師雖然有時很和藹，但是有時也會很嚴厲。有一次，大家都在認真地做眼保健操，而頑皮的`我則瞪大眼睛四處張望。突然，劉老師嚴厲的目光緊緊的盯住了我，好象在說：“現在不保護好眼睛，以后就會像我一樣戴一副眼鏡，多不方便呀！”看著劉老師的目光，我連忙閉上了眼睛，認真地做起了眼保健操。

從此，每當做眼保健操的時候，我總會感到劉老師的目光就在我眼前，時刻提醒我要保護好眼睛。

我喜歡劉老師，喜歡這個時而和藹，時而嚴厲的好老師。我的老師小學作文篇2

黃老師，謝謝您！跟您上學一年了，在這一年里，無論是我生病、丟東西，還是有什么缺點錯誤，都是您在幫助我、教導我。

記得有一次，我忘了帶鋼筆，焦急萬分，因為別人《補充習題》都做一大半了！我呢？一點都沒做呢！“給，孩子。”我耳邊傳來慈祥的聲音，同學們都抬了頭，只看老師伸出手把一支鋼筆遞給了我，并和藹地說：“用吧，孩子。”“謝謝您！”我激動地說。看著您那慈祥、溫柔的臉，有股說不出的親切感，好想叫您一聲：“媽媽！”黃老師，您還記得您是怎樣治好我的懶“病”嗎？在習作上，開始的'時候，我只能寫三五句話，就不想寫了。在您的督促指導下，漸漸地寫到五六行、一百多字、二百……到三百字時，就再也進不動了。

那一次，您布置了一篇作文，要求不少于四百字，否則，有“苦頭”吃。我的老天！那時候，我最多才能寫二百來字呢！最后，我只寫了278個字。到學校，您沒有批評我，還表揚了我，說比以前進步了許多。這樣，我習作的勁頭是長江后浪推前浪，我的作文字數一篇比一篇多！在您的幫助下，我現在的作文已輕松寫到400多字了。“懶”被消滅了。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”難道不就是贊揚您的嗎？我的老師小學作文篇3

我們的英語老師李老師長得非常漂亮。眼睛大大的，眉毛彎彎的，耳朵上還戴著蘭寶石般的耳環。走起路來一扭一扭的，美的簡直是中國古代美女。

李老師的英語課上的.好。她口齒清晰，發音標準，富有情感的表情，加上適當的手勢，讓我們學得很有興趣。不僅如此，她還重視預習和快速背單詞，她說這樣可以培養我們的自學能力。她上課時態度很好，說話時像一只溫柔可愛的小綿羊，如果誰作業沒寫完或者不遵守紀律惹她發火的時候，忽然兇得像只老虎，好嚇人呀！

李老師愛美，天天換衣服穿。她一進教室，我們先看她今天穿了什么好看的衣服。如果誰弄臟的她的衣服，她就讓誰給她洗，你說李老師是不是有些“懶”？

這就是我們的英語老師，你說我們能不愛她嗎？我的老師小學作文篇4

再過一個多月我即將小學畢業，要上初中了，可是我心中永遠也忘不了我的小學老師們，其中，我最心存感激的是曾經的班主任、我的恩師——倪老師！

回想起倪老師剛來接我們班的時候，正是我上二年級時。那時，我還在對我的前班主任徐老師的離去依依不舍，對新來的老師兼班主任還不能接受。但慢慢的，我發現倪老師的教學方法和徐老師不一樣，總是吸引著我聽課，就開始喜歡上她了，細細打量倪老師：只見她很年輕也很美麗，看似溫柔，實際上只要她和你對視一眼，你就會感受到一種威嚴，使你有一些心虛。所以，一直以來，我最怕的就是倪老師的.眼睛。

倪老師上課很關心我，也總把一些好的機會留給我，什么語文比賽啦、作文發表啦等等，她總是不厭其煩地指導我。有一次，我看了倪老師給我發表的作文，竟然一點也不像我原先寫的那樣，那些優美的詞句都是倪老師修改的功勞，給我的作文增色不少，那時我有點心虛了，因為那些并不是我自己寫的，這給了我更加精益求精的動力，使我對倪老師的喜愛又增加了一些。

倪老師的眼睛對我的改變很大。每一次上課開小差時，想起倪老師的眼睛，我就不由自主地集中了精神；每一次作業沒有做完時，想起倪老師的眼睛，我不由得馬上加快做作業的速度；每一次想要做壞事時，想起倪老師的眼睛，我就會馬上打消這個壞念頭。老師的眼睛會說話呀，每逢我考試考差時，從老師手中拿過試卷的同時，和老師一對視，我就從倪老師眼中看到了嚴厲，仿佛在說“你為什么考的這么差，要努力啊！”；當我考好時，仿佛又在說“不能驕傲，要繼續加油哦！”老師的眼睛總會給我鼓勵，使我下定決心，繼續努力前進。

感恩倪老師！您在我小學最重要的時候出現，并給予了我許多鼓勵和幫助，您是我的恩師，我永遠也不會忘記您！我的老師小學作文篇5

我們的數學老師姓黃，叫她黃老師．大家肯定都知道：老師像花園里的園丁，精心培養我們這些花朵，每次我想到這句話，就會想起黃老師。

每當我們遇到做不到的題的時候，黃老師就會仔細給我們講解，如果我們還是不明白，她還是給我們講解，然后再給我們出幾到這樣的'題。直到把我們弄懂為止。她恨不得讓全班都變的非常聰明，她這樣做也是想我們將來成才啊！

記得有一次上數學課，黃老師在黑板上給我們出了四道乘法算式，叫了四個同學上黑板來計算，計算結果出來了，沒想到四個同學里只有一個同學對。這時，黃老師看了看了那三個同學。從黃老師的眼神可以看出，黃老師的眼神不是憤怒的，而是期待的．她又把這些算式反反復復的講一遍，然后又叫四個同學上黑板來做，這次是全對，黃老師終于臉上露出滿意的笑容。

結尾：黃老師，您的教育使我變的更聰明，謝謝您！我的老師小學作文篇6

我的班主任李老師是個和藹可親的人，我非常喜歡她。

李老師個子高高的，小小的瓜子臉上長著一對又細又長的柳葉眉，眉毛下面嵌著一雙炯炯有神，變化莫測的大眼睛。在我犯錯的時候，眼睛里射出犀利的目光，讓我知錯就改;在我灰心的時候，目光中包含著鼓勵;讓我不灰心不放棄;在我上課回答不出問題時，目光中透出一絲責備。

記得剛開始上三年級的時候，我的學習成績不太好，很想把成績提上去，但都不太理想，我便失去了信心，覺得自己就這水平了。可李老師見我灰心了，把我叫到了辦公室，語重心長的對我說：“一峰，怎么灰心了?做任何事情只要肯努力不怕困難就能成功。老師相信你會努力的。”那眼神中充滿了鼓勵和期待。我頓時信心大增，經過幾個月的辛勤努力，成績突飛猛進，李老師看到我后欣慰的笑了。

我的`成績雖然提高了，但課上卻不愛積極回答問題，偶爾回答幾個問題，也是老師強行提的。

記得那天競選班長，演講比賽開始了，同學們卻一個也不舉手，仿佛空氣凝固了一樣，我想上去但不敢當第一人，李老師好像看穿了我的心思，溫和的語氣喊道：“柴一峰，你先。”我大吃一驚，腦子里一片空白，直到哥們“大黃”推了我一下，才快步走上講臺。同學們一陣竊笑，我臉上直發熱。“安靜”!老師