終身學習的意義1．人們上學學習、參加考試，但學習不只在學校；2．學校畢業，不是學習的終止。終身學習的途徑去博物館、閱讀書籍、體育鍛煉、外出旅行終身學習的益處考生自擬(至少一點)寫作假設某英文報“我愛寫作”欄目為了配合創建“學習型城市”，正在舉辦專題英語征文比賽。請你根據下表所列的內容要點，以“LifelongLearning”為題，用英語寫一篇短文，參加比賽。注意：1．詞數90左右。短文的開頭已為你寫好，不計入總詞數；2．短文須包括所有要點，不要逐詞翻譯，可適當發揮，使短文連貫、通順；

3．短文不得出現真實的人名、校名等相關信息。LifelongLearningWhenyoufinishhighschooloruniversity，islearningdone?Theansweris“no．”manycountries，peoplecontinuelearningalltheirlives．Whyislifelonglearningimportant?Yougotoschoolandlearn．Youstudy．Youtaketests．Butlearningdoesn’tonlyhappeninschool．Andlearningdoesn’tstopwhenyoufinishhighschooloruniversity．Youarelearningallthetime．Forexample，learningcanhappenwhenyougotoamuseum．Itcanalsohappenwhenyoureadabook．Ylearnwhenyouplayasportorwhenyoutakeatrip．Learningislife!Weneverstlearning．Everyday，youcanimproveyourselfbylearningsomethingnew.寫好中考英語作文的五個步驟

書面表達是在初中階段英語學習的綜合考查，涉及篇章結構、句子構成、短語使用和單詞拼寫等多方面內容，在中考試卷中占分比也較大。復習階段如果關注到了寫作的有效訓練，對于作文的提升來說是一個有力的保障。考作文時，我們可以遵循以下的一些步驟。

認真審題，確定時態人稱，關注題材格式

時態：故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現在時。

說明性或議論性文章一般用現在時，舉例時可用過去時。根據題目要求也會出現時態的交錯使用，如過去和現在的對比等。如果句中出現了時間狀語，時態則要遵循時間狀語。如ago，last…（過去時）next，in…（將來時）等。

人稱：注意在句子中人稱的統一。例如：Thanks

to

the

teachers，

we

have

improved

our

English.

其中we和our就是人稱的統一。

格式：注意書信格式的開頭和結尾。

找全信息，緊扣主題，突出重點

切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點。一定把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完后再涂掉。根據題目要求，要適當增加合理內容，建議將要添補的信息直接填寫在表格的空白處以作提醒。另外，特別注意文章要有開頭和結尾，段落之間的過渡及主題句也必不可少。成文時表述正確，文字流暢

切忌與漢語提示的一一對應，避免純中文的翻譯式作文，要使用自己平時所學的知識來表達，要避免不規范的語句。首先考慮句子結構（如主謂賓，主系表等）。同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學過的短語和句式。

文章結構清晰，重點句型出彩

清晰的文章結構和重點的句型使用可使文章在得分上提高一個檔次?？紤]文章的篇章結構，使用適當的連接短語，使文章結構緊湊。常用連接詞有：

1.表文章結構順序：First

of

all，Firstly/First，Secondly/Second…And

then，Finally，In

the

end，At

last

2.表并列補充關系：What

ismore，Besides，Moreover，Furthermore，Inaddition

3.表轉折對比關系：However，On

the

contrary（相反地），but,

Although+clause（

從句），In

spite

of+n/doing（盡管）,

On

the

one

hand…,

On

the

other

hand…,

Some…，while

others…

4.表因果關系：Because，As,

So，Thus（如此，因此），Therefore，As

a

result

5.表換一種方式表達：In

other

words

6.表進行舉例說明：For

example，句子；For

instance，句子；such

as+n/doing

7.表陳述事實：In

fact

8.表達自己觀點：As

far

as

I

know（就我所知），In

my

opinion

9.表總結：In

short，In

a

word，In

conclusion，In

summary文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。

賓語從句舉例：I

believe

Tianjin

will

be

more

beautifulandprosperous.

狀語從句舉例：If

everyone

does

something

for

the

environment，

ourhometown

will

become

clean

and

beautiful.

動名詞做主語舉例：Reading

books

in

the

sun

is

bad

for

our

eyes.

It’sbad

for

our

eyes

to

read

books

in

the

sun.

常用狀語從句句型：

（1）時間when，not…until，as

soon

as

（2）目的so

that+clause；to

do（

為了）

（3）結果so…that+clause，too…to

do（太……以至于……）

（4）條件if，unless（除非），as

long

as（只要）

（5）讓步though，although，even

though，even

if

no

matter

what/when/where/who/which/how

（6）比較as…as…，not

so…as…，than

認真檢查，減少錯誤

Good

revising

makes

good

writing.

好作文是改出來的。作文完成后一定要進行檢查。檢查信息點是否全面，時態、人稱是否一致，句子結構是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否準確等。檢查后，將草稿謄寫在紙上（中考作文一定要打草稿，修改后再進行謄寫，這樣所用時間不會很長，但實際效果會大不一樣?。堊⒁獍唇Y構分段，書寫清晰。

下面列舉一些在檢查中可發現的錯誤：

1.We

live

more

and

more

comfortable.

改正：comfortably（副詞修飾動詞）

2.we

can

get

many

informations

by

reading

newspapers.

改正：much

information

（不可數名詞由much修飾）

3.There

has

many

programs

in

TV.

改正：There

are

many

programs

on

T