**學校小學“校園之星〞事跡介紹、評選標準、簡介效勞之星：**〔三年級〕我——**，作為三年級的班長，又開心又為難。開心的是我當上了大班長，為難的是這個班長不好當。我們班同學活潑好動，自控能力差，常常會無意間做出很多“小壞事〞，讓我不好處理。但是我有信心幫助老師管理好我們班級，全心全意為同學們效勞。每天早晨，我早早來到班級，幫助值日生一起清掃衛生，有時值日生來晚了，我就替他值日。課間看到同學們追逐打鬧，我就制止，她不聽，我就耐心說服他。放學后，我會主動幫助值日生關好門窗，然后一道回家。我以實際行動證明了我擔任班長的稱職。因此，同學們普遍信任我，也服從我。文明，是每個人必須有的素質。有著文明的行為舉動，也就彰顯了這個人高尚的道德品質。而我，也算是個講文明的學生吧！見長輩、老師問好，見同學、朋友打招呼，這早已成為我每天必不可少的行為了。當然，這只是作為文明學生的根本要素。要做一個合格的文明學生，僅這些遠遠不夠。我還非常樂于幫助同學，特別是那些學習較差的同學。記得有一次，在體育課上，大家都出去玩了，可有一位同學卻坐在位子上，為那些數學題而煩惱。這時，玩得滿頭大汗的我，跑回班上拿水喝，見那位同學坐在位子上愁眉苦臉，我便快步走上前去問他：“怎么不去玩啊？〞他嘆了一口氣道：“我數學題還沒做完，下課本子就要送走了，怎么辦呢？〞于是，我拍拍胸說道：“我來教你。〞他問我：“好不容易有堂體育課，你不去玩了？〞我笑瞇瞇地答復道：“如果你寫不完作業，就會被老師批評，多不好啊。〞他聽后滿臉都寫著感謝。于是我定下心來慢慢地給他分析、指導、講解，直到他寫完為止。后來我們一起開心地出去玩了。事雖小，但我體會到幫助別人的快樂。現在我要申報文明之星，不只是為了獲得榮譽，更重要的是為了帶動大家做個講文明的學生。孝順之星：***〔四年級〕****同學年齡雖小，卻文明守紀，知情達理。父母常年在外務工，和爺爺奶奶一塊生活，她非常尊敬長輩，吃穿住行都能聽從老人安排，從不與他們爭吵。在完成學習任務之外，積極做一些力所能及的家務勞動，以減輕爺爺奶奶的負擔，在家是個乖孩子，在校是個好學生。學習之星：****〔五年級〕****同學是班里的一名班干部，她認真做好每一件班委分發的任務，及時為同學們解決相關問題；身為一名學生，她及時完成老師布置的各項作業。上課認真聽老師講解，下課后與同學相互交流，穩固上節課的內容。有了較好的解題方法，她也會毫不保存的與同學們分享，課堂聽課效率高是她最大的優點，她擁有強烈的學習欲望，成績優秀。因此在班里贏得了頗高的聲望，被評為縣級“優秀學生干部〞。自強之星：****〔五年級〕****同學出生在一個貧苦的家庭。三歲時，在外地打工的父親出了一場車禍，喪失了左手和左腿，從此他的父親便使用了假肢，這對于這樣一個家庭，無疑是雪上加霜。生活的磨難使得這個年幼的孩子早早地懂事。童年，他不和別的孩子比吃穿，不和別的孩子比玩具，每天放學，他都早早的回家。他說：“我家里有許多活，爸爸做不了，媽媽既上班又照顧我們，很辛苦。姐姐上九年級，再過幾個月就要中考了，我要支持姐姐學習，多做點家務！〞一席話感動了班里的所有孩子。他沒有被重重困難所嚇倒，相反，他更加發奮努力地去學習，取得了優異的成績，屢次獲得“三好學生〞“學習標兵〞等稱號。文明之星：****〔六年級〕**學校小學“校園之星〞事跡介紹〔2〕體育之星：****〔五年級〕****同學在學習上非常努力，每次考試成績總是非常優異。他擔任數學科代表，樂于助人，經常輔導一些成績較差的同學。他愛好看書、體育運動等，尤其熱愛跑步。雖然他的個子不高，但他跑步很快。他的夢想是成為比博爾特跑得更快的“飛人〞。為了實現夢想，他每天堅持練習跑步。他曾代表旺盛小學參加鎮級運動會，在400米比賽中獲得第三名。在羊山學校舉辦的第二屆田徑運動會上，榮獲小學部的400米第一名和200米第二名，深受廣闊師生的好評。大家好！我叫****。我是一位性格活潑開朗的六年級學生。雖然我在班上的整體成績不是數一數二，但是我的寫作成績還不錯哩！每一次老師叫我們參加《山花》報投稿時，我總是第一個絞盡腦汁地寫好文章，第一個交給老師。但是要登上《山花》報，并非一件容易事。記得五年級的時候，我剛進入這所學校，得知學校多年辦有《山花》文學報時，我便滿懷信心地寫好了第一篇文章投稿，自認為寫得非常好，應該能被采用。在焦急地等待中，第一期《山花》出來了，我迫不及待地在報紙上找我的文章，卻怎么也找不到。但我并沒有灰心，依然一而再、再而三的投稿，結果仍然沒有見報。我心灰意冷，想放棄了。后來在老師的鼓勵下，我再次拿起筆，投上稿子《掛著眼淚的笑臉》。最終，我的文章如愿以償登上了《山花》報。當看到嶄新的報紙上有我寫的文章時，一股自豪感立即涌上我的心頭，真的快樂極了。之后每次《山花》投稿，我都積極主動參與。久而久之，我發現寫作已經不是我的一項負擔了，而成了我一件最開心的事了。現在我堅持習作，喜歡上了習作，并獲得了小小的成功。但我并不因此而滿足，我要繼續努力，永不放棄習作，爭取更大的成績綠色之星：*****〔六年級〕大家好，我是一個13歲的小男孩，名叫錢星原，和其他男孩一樣，淘氣，愛玩，不同的是我不喜歡隨地扔垃圾，同時也這樣的要求別人。那天，我在班上無聊，就在校園里散步，不遠處零星地點綴著些白色垃圾，我忙跑過去把那些一一除掉。接著沒走幾步又飛來糖果紙屑，這怎么回事啊，這不剛撿完的，怎么又飛來了？這到底是誰做的啊？心中十分納悶。原來是一群小朋友在邊玩邊吃邊亂丟垃圾。這可惹怒了我。我得去教育教育這幫小孩。于是，我就沖過去對他們說：“難道你們不知道嗎？在校園內丟垃圾是多么不文明的行為啊！〞他們卻說：“你管得著嘛？〞我靈機一動說：“你們看，這一片綠油油的草地多好看，你們亂扔下去，我想這些小草會很傷心的，因為他們的綠色衣服被你們污染了，你們愿意這樣做嗎？再說，學校有規定，亂扔垃圾是要受批評的。〞小孩們意識到自己的錯誤，也和我一同把垃圾撿干凈了。“你們看，干凈的草坪豈不是更美！〞我們小學生應該保護環境，如果不保護環境，反而去破壞的話，那么這個世界將會變成一個丑陋無比的，沒有生命的小行星。請伸出我們的雙手，讓綠色無處不在吧！衛生之星：*****〔四年級〕我——****，來自四年級，在日常學習和生活中，能模范遵守《小學生日常行為標準》，對待師長、同學講文明，有禮貌。關心班集體，樂于助人。在校帶頭不吃零食，還主動催促其他同學一同做到。特別愛清潔，穿著整潔得體。在班上，除了保持自己周圍環境整潔外，還經常幫助值日生清掃班級和環境區，受到了廣闊師生的一致好評。文學之星：*****(六年級)校園之星介紹一年級

圖

一〔1〕班：我是個天真活潑，可愛的小朋友。我喜歡唱歌、跳舞、看書、畫畫、講故事，還喜歡郊游，感受大自然的風光，樂于幫助小伙伴，善于和小伙伴交朋友。

圖一〔2〕班：我叫**，是實驗小學一〔2〕班的班長，我努力學習文化知識，爭當學習上的排頭兵。曾獲得校級口算大王三等獎。我愛好圍棋、葫蘆絲演奏、英語等。在英語興趣學校中屢次擔當英語小主持，并在2023年度全國特長生比賽中獲得葫蘆絲表演兒童組“特等獎〞的好成績。我團結同學，尊重師長正當老師的小助手，同學們中的小楷模。這就是我，一個帥氣、努力上進興趣廣泛的小男生。

圖一〔3〕班：我叫****來自一〔3〕班。我的愛好是繪畫、舞蹈、唱歌、爬山。我的理想是當一名三好學生，長大了當一名教室我要為我的理想而努力學習。

圖一〔4〕班：大家好！我叫****，是十堰市實驗小學一年級四班的學生。我是一個自信，開朗，友好，積極向上的女生，我的興趣愛好是：畫畫、看書、下圍棋。我超級喜歡畫畫，我畫的畫得過“第六屆天才杯全國兒童花擂臺賽金獎〞和“第七屆天才杯全國兒童畫擂臺賽特別金獎〞。我喜歡下棋。已經學棋一年，圍棋讓我變得更加愛思考。在爸爸媽媽、學校老師的精心培育下，我已成為一名合格的小學生，希望在今后六年的學習生活中，能和親愛的老師、同學們成為最好的朋友！我們大家一起快的學習，快樂的成長！

圖一〔5〕班：大家好！我是一〔5〕班的****，今年7歲了，我喜歡讀書、彈琴、畫畫我還是個運動健將呢！別看我是個女孩，我可很喜歡運動特別是游泳。在學校離我表現優秀，是老師眼里的好學生，在家里我也很孝順父母經常幫家長做一些家務事，希望和大家一起快樂健康的成長！

一〔6〕班：我是一〔6〕班的****，今年七歲。我喜歡畫畫，因為畫畫可以畫出許多色彩斑斕的夢。我是一個文靜的小女孩，性格內向，所以我喜歡讀書。喜歡讀各種各樣的課外書，我最喜歡看《十萬個為什么》因為可以學到很多知識，這樣就幫助更多同學們解決問題。把快樂帶給大家！

一〔7〕班：大家好！我是一〔7〕班的學生，我叫****。感謝大家對我的信任，把我評為校園之星，在將來的學習中我會更加努力、刻苦學習，團結同學改正缺點，發揚優點，使我的學習和其他各方面能夠更加出色。力爭在下個月還被評為校園之星。謝謝老師和同學對我的支持！二年級

二〔1〕中隊：大家好！我是二〔1〕中隊的一名成員，我的名字叫****，我今年9歲了，我最喜歡的顏色是紅色，大人們說喜歡紅色的人性格熱情、大方、活潑開朗。對！我就是這樣的一個人我也會經常幫助身邊的老年人幫他們做些我力所能及的事，我的愛好很廣泛，但最喜歡打羽毛球，我希望長大了能當一名羽毛球運發動，但我知道想要完成這個夢想就要從現在開始好好學習。除了擁有豐富的知識，還必須擁有堅強的意志和強壯的身體。我想我會努力做到的！

二〔2〕中隊：大家好，我叫****，是二〔2〕班學生。我熱愛這個大家庭。我和我的伙伴們在這里學習、游戲。老師精心培育著我們，我們快樂成長。

二〔3〕中隊：嗨，大家好！我是二〔3〕班的****，我是一個活潑開朗的小姑娘，能夠幫助別人是我最大的快樂！我的興趣愛好廣泛，喜歡彈琴和唱歌，更喜歡閱讀是個地道的“小書迷“。閱讀不僅豐富了我的知識，還對我的學習有很大的幫助呢！不信，你們也試試吧。

二〔4〕中隊：大家好！我叫****，今年八歲了是二〔4〕這個快樂家族中的一員。在這里我有許多朋友，我們一起學習，一起快樂成長！作為一名少先隊小干部，我非常喜歡自己的工作，熱情為同學們效勞，努力當好老師的助手。來和我交朋友吧！

二〔5〕中隊：大家好，我是來自二〔5〕中隊的****。平時愛好畫畫、寫字、彈鋼琴、朗誦、羽毛球等。特別是畫畫我是一有時間就畫。在學校我是老師的小助手在家里也是爸爸媽媽的小幫手，總之多干點事也是我最樂意的，不過，今后我還要更加努力，繼續發揚成績，做一個德智體美勞全面開展的小學生。

二〔6〕中隊：大家好！我叫*****，今年8歲是二〔6〕中隊的學習委員。我是個活潑大方，充滿陽光的小女孩。我熱愛學習上課認真聽講，主動答復下列問題，在班上是老師的好幫手。我心地善良團結同學，我有很多很好的朋友。我愛好跳舞、古箏等。

圖二〔7〕中隊：我是來自二〔7〕中隊的****，性格活潑開朗，興趣愛好廣泛，除了畫畫、唱歌跳舞，鋼琴是我目前每天必修的科目，當然我還非常喜歡做腦筋急轉彎，因為它既能鍛煉大腦又能愉悅心情。我的努力方向就是在老師們的幫助下，逐步成長為老師班級管理的小助手，學習上自覺生活上獨立的小主人，為我加油吧！

三年級

三〔1〕中隊：大家好，我是****，在爸媽眼里我活潑可愛熱情開朗，在同學眼里我團結友愛，是大家的開心果。在老師眼里我懂禮貌是一個帶點頑皮的好幫手。我的興趣愛好是運動、閱讀、學英語。運動可以鍛煉身體，閱讀可以增長見識，學英語可以了解外面的世界。我愛我的班集體，希望和同學們在這個大家庭快快樂樂，無憂無慮的成長！

三〔2〕中隊：我是三〔2〕中隊****，圓圓的腦袋、圓圓的眼睛，還戴著一個圓圓的眼鏡。我喜愛體育運動，更愛科學實驗。這就是我，一個虎頭虎腦的小男孩。

三〔3〕中隊：大家好！我叫****，是一名熱愛學習、活潑開朗、興趣廣泛的男生。平時我的其他興趣也十分廣泛，喜歡看書、下棋、畫畫、踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山。在學校，我為人誠懇，待人和氣。當同學遇到困難的時候，我總能挺身而出。對于老師教給我的任務，我也能盡心盡職。在家中，我還是爸爸媽媽的開心果。

三〔4〕中隊：大家好，我是****。我的興趣還好是乒乓球、看書、畫畫等等。我在學校是老師的好助手，是同學們的好典范。在家里我是個聽話懂事的孩子，我也可以幫爸爸分擔一些我力所能及的事情。我的優點有很多我喜歡大家多多支持我！

三〔5〕中隊：大家好！我是三〔5〕中隊的***。在爸爸媽媽眼中，我一直是個雙面人。我喜歡跳拉丁舞、彈古箏等。學習不怎么好，是語文組長，報的興趣班挺多。希望大家能支持我！

三〔6〕中隊：大家好！我是三〔6〕中隊的****，我熱愛看書、打羽毛球，只要是體育運動我都喜歡。我上課勤動腦筋，舉手發言老師總是表揚我。這就是我，你們愿意跟我做朋友嗎？

三〔7〕中隊：嗨，大家好！我是三〔7〕中隊的****，一個活潑、可愛的男生。我喜歡打球、跑步、畫畫、交友、爬山，這樣可以鍛煉體質，讓我們能更好的學習。這就是我，快來認識我吧！四年級

四〔1〕中隊：大家好！我來自四〔1〕中隊的一名少先隊員我叫****，我的愛好非常廣泛，比方書法、登山、游泳等。我們每個人身上不僅有閃光點也有缺點，我的缺點就是膽小，我總是害怕晚上一個人在家里。如果你們想和我做朋友就來四〔1〕中隊找我吧！

四〔2〕中隊：HI！大家好我是來自四〔2〕中隊的****，我是一個活潑的孩子，我的愛好十分廣泛有拉二胡、練書法以及用木頭做一些精美的小玩具等等。我的座右銘是自己的事自己做，這可不是嘴上說說而已，我有實際行動呢。在家里我每天自己收拾桌子和房間從不讓媽媽幫助，如果你想更了解我就趕快找我吧！

四(3)中隊：大家好，我叫****。我的愛好廣泛喜愛看書、畫畫、體育、書法等，經老師的推薦和同學們的支持，當上了校園之星。如果想跟我交朋友的話，就到四〔3〕中隊來找我吧！

四〔4〕中隊：大家好！我是來自四〔4〕中隊的一名少先隊員，我叫****。我愛好很多，有吹管樂、唱歌、畫畫，但是我最喜歡的是吹管樂。我在學校已經學了半年多學的還很好。希望大家支持我，謝謝。

四〔5〕中隊：嗨！大家好，我是來自四〔5〕中隊的一名少先隊員，我叫****。我活潑開朗，在家里我是爸爸媽媽的好女兒;在學校，我是老師的左右手……你們想認識我嗎？那就來找我吧！

四〔6〕中隊：大家好！我是來自四〔6〕中隊的****。我在班上是班長，是同學的典范。我最喜歡的就是看書和拉丁舞！請大家和我做朋友，歡送來找我！

四〔7〕中隊：Hello,我是來自四〔7〕的****，很榮幸中選為本月的校園之星。我是一個活潑好動而不失細膩的男孩。我的愛好廣泛，最喜歡體育不過奧術也是我的拿手好戲。人總不能十全十美，我也一樣有著自己的缺乏，我會及時的改正，讓自己變得更加優秀。謝謝大家!

五年級

五〔1〕中隊：大家好！我是五〔1〕中隊的****。我的優點有很多，我的口才很好是學校的播音員；我心靈手巧每當我值日的時候我清掃的那個組總是最干凈的；在家里洗衣、做飯、掃地、擦窗戶樣樣拿手。我最喜歡打籃球和羽毛球，也喜歡畫畫，我還喜歡一些小創造。我是一個快樂的小學生，我愿做大家的好朋友。

五〔2〕中隊：Hello,大家好我是五(2)中隊的****。我性格開朗、活潑是一個陽光的女孩。我的愛好很多，十分熱愛寫作、看書、畫畫、下棋等許多有意義的事情。如果你想認識我就來五〔2〕中隊找我做朋友吧！

五〔3〕中隊：嗨！大家好，我叫****是五〔3〕中隊的一名少先隊員。我興趣廣泛，愛好舞蹈、音樂、朗誦等。我這次中選上了校園之星非常快樂，但當上校園之星可不是一件容易的事。俗話說的好臺上一分鐘，臺下十年功，因為有了出色的努力，才會取得今天的成功，我也不例外。當上了校園之星我不會驕傲，不會自滿但希望有更多的人和我交朋友。

五〔4〕中隊：大家好！我是來自五〔4〕中隊的****。我活潑開朗是老師身邊的小助手，我有很多特長比方數學、英語、乒乓球和機器人。當上校園之星我一定做好同學們的典范，請大家相信我。

五〔5〕中隊：大家好！我是來自五〔5〕中隊的****。我自信、好學、向上、安靜，是老師的好幫手。我的學習成績優異是班級中的課代表。我喜歡畫畫、書法等。聽了這么多，你應該已經對我有足夠的了解吧！如果你想跟我交朋友，那就到五〔5〕中隊找我吧！

五〔6〕中隊：我叫****，來自五〔6〕中隊的一名學生。我的學習也很好，經常到達九十分以上。我還喜歡昆蟲，家里養了許多大大小小的昆蟲，如天牛、螳螂、蛐蛐兒、螞蚱。我非常喜歡看書，老師和同學都叫我“小博士〞我有許多朋友，不知道你愿不愿意和我交朋友。

六年級

六〔1〕中隊：大家好！我叫****來自十堰市實驗小學的六〔1〕中隊，我喜歡彈電子琴和打籃球。在同學中我是大家的知心伙伴，我懂得該如何尊重他人、老實、守信、熱愛勞動等。相信我在不久的將來一定會成為一個成功的人！

六〔2〕中隊：大家好！我是來自六〔2〕中隊的一名少先隊員。我叫*****是一個活潑、開朗的小女孩。我愛好唱歌、吹笛子、看書等等。如果想和我交朋友，就來六〔2〕中隊找我吧！

六〔3〕中隊：大家好！我是六〔3〕中隊的****，今年12歲。我的興趣是看書，我每周末都會買回家看。我的特長是彈電子琴。我人生的座右銘是：世界上沒有偶然，有的只是必然。想和我做朋友就來六〔3〕班吧

六〔4〕中隊：大家好！我是六〔4〕中隊的****，我是一個活潑開朗的小姑娘。能夠幫助別人是我最大的快樂！我喜歡拉二胡和畫畫，還喜歡科學方面的知識。希望大家記住我！

六〔5〕中隊：大家好!我叫冀喻君，來自六〔5〕中隊的一名榮耀的小學生。我喜歡看書、游泳、爬山、打羽毛球，我的性格與眾不同，有時友善，有時暴躁，面對這個已經生活了六年的校園，雖然不舍但我更向往那新一片藍天。

六〔6〕中隊：嗨！大家好，我來自六〔6〕中隊的一名少先隊員。我叫*****，我的成績并不好但我很愛干凈，每次擦地老師都夸我很能干。不僅如此我還有很多興趣最自豪的便是畫畫，我喜歡素描那些人物都被畫得栩栩如生。如果你想認識我，就快來找我吧！校園之星簡介2熱情的我

我是三〔五〕班****，一名非常熱情好學的女生。

從入學以來，在老師辛勤培育下，我努力學習，健康成長；在同學們的幫助下，我是班級大家庭最熱情、活潑、可愛的一員。我先后擔任過小組長、課代表、勞動委員、值日班長，屢次得到老師的好評，平時我積極參加班級組織的活動，出色完成老師布置的各項任務。一年級我獲得了“期末考試〞優秀成績獎、“寒假最有滋味的假期〞、校園之星活動“學習之星〞、二年級被評為“守紀之星〞、校級“優秀學生干部〞等稱號。課間休息時間我會經常主動做些好人好事，主動幫助他人。

課外時間，我先后參加了合肥市少年宮的英語、習作、繪畫、古箏、舞蹈等興趣班，并且還在堅持。我的愛好很多，在完成自己學習任務的同時，我參加中國平安保險合肥分公司舉辦的泰康杯“我愛我家〞征文比賽并獲得紀念獎，參加2007年省“信達杯〞社區文化活動獲得繪畫作品三等獎等。

我還有一顆稚嫩的愛心，在我的要求和爸爸媽媽的鼓勵下，我在去年8月來到省希望工程辦公室，用我的零用錢進行了“資助貧困大學生〞捐款。我希望能通過我的一份微簿之力，幫助那些喜歡夢想、喜歡學習，而又家庭條件不好的學生，能夠有書讀、有學上。現在，我還和他們結了對，能夠經常收到他們給我的信，給我講一些很有趣的故事和他們的學習情況，我非常開心。我現在知道能夠幫助一個人是多么的快樂和幸福！樂于助人的我

我叫****，今年9歲。我梳著又黑又亮的馬尾辮，一雙大眼睛忽閃忽閃的。我的小嘴最能干，會講故事會唱歌，我的小手最靈巧，會彈琴來會畫畫。

我的學習成績優秀，在班級擔任“數學小老師〞，我有幾個“學生〞。每天放學后，我會給他們“上課〞。先把他們的作業檢查一遍，不會的題目我會仔細講解，直到他們明白為止。我還會再出幾道題，看看他們會不會做。經過一段時間的努力，他們的學習成績有了進步，我這個“小老師〞也很快樂。

除了在學習上幫助同學，別的方面我也不甘落后。校園里看到小弟弟、小妹妹摔跤了，我會扶起他們，撫慰他們。地上有垃圾，我會把它扔進垃圾箱。保護環境，人人有責。

送人玫瑰，手留余香，樂于助人的我是快樂的！我是一個少先隊員

我是南門小學三(五)班的學生,是一個熱心的小孩,我的愛好有很多:畫畫、看書、寫字等等。我非常愛幫助人。

有一天,我到朋友家去玩，走著走著，我看見一位盲人,手里拿著一根木棍,一步一步地摸著走。摸著摸著,快要過馬路時,盲人就站在那里一動不動。我看出了他的心思，是想要過馬路，但由于車多,不敢過去。我走到盲人身邊,有禮貌地問:“叔叔,你是不是想過馬路了?〞盲人說:〞你是怎么知道的?你是誰?〞我說:“我看出了你的心思,不用怕,我是一名少先隊員,是來幫助你的。〞盲人聽了我的話,這才舒了口氣。

我拉著盲人,等到綠燈亮時,慢慢地走過馬路。盲人說:“你真是個好學生,見到需要幫助的人,你就熱情地去幫助他,我非常快樂,真要好好地謝謝你。〞我聽了盲人的話,心里樂滋滋的。

回到家,我把這件事告訴了家人,家人說:“幫助人是非常正確的，特別是殘疾人。以后遇到這樣的事都要這樣做，你真懂事，是個好孩子。〞我雖然做了一件好事，家人和盲人都表揚了我，我真是快樂極了。一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，我要一直堅持下去。

作者介紹：

張志云，女，8歲，南門小學三〔五〕班學生。學習一貫刻苦努力，曾獲得多項獎勵：Ｏ六年被評為“學習之星〞，Ｏ七年被評為校級“三好學生〞，在作文和數學競賽中均獲得一等獎。Ｏ七年三月，在《金苗苗杯·第三屆全國少兒書畫攝影大賽》中獲得書法金獎。樂與助人的小姑娘

我的名字叫****，是南門小學一名普通的學生。曾被評為校級“優秀少先隊員〞，“學習之星〞等榮譽稱號。我的學習格言是：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。〞

在我們日常生活中，每個人都做過一些好事，我也做過。有一次，我在操場上玩時，看見地下有兩個硬幣，我低頭仔細一看，原來是兩塊錢，便立刻拾起交給了老師，老師沒有夸我，就是沖我微微一笑。之后，我明白了，拾到錢還給人家是應該的，沒有什么可夸耀的。

還有一次，開家長會時，我的同學張從文的媽媽要來參加家長會,他家離學校比擬遠，他自己沒方法回家，當時我想：我家離學校近，要他和我一起回家寫作業，等家長會散了，再和他媽媽一起回家。我把這個想法告訴了他媽媽，他媽媽同意了。家長會結束了，我就把他送到我家院子門口，他媽媽正在等他，我和他們揮手再見。

只要我們擁有一顆愛心和注意留心觀察身邊的事物，就一定會發現有許多值得我們要做的事。我是一個樂與助人的小姑娘。

口罩，你拾到過嗎三〔5〕班

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說起這件事來，我到現在都有點不好意思。那還得從今年夏天說起。我鄰居家有個小妹妹叫張書延，平時愛說愛跳，十分活潑，我也經常和她一起玩。有一天，她來找我，嘴巴上卻帶了一個口罩，原來是感冒了，她媽媽怕傳染別人，就給她買了一個口罩戴上。她的感冒我不喜歡，但她戴的口罩我卻十分喜歡，那潔白的口罩有一道黃邊，上面有個褐色的卡通圖案，那是我最喜歡的小熊維尼！加上兩條綠色的帶子，甭提多神氣了！我羨慕得眼珠子都快瞪出來了。上街的時候，我就纏著媽媽給我買個一模一樣的，媽媽一聽直搖頭：“大熱天你買那個干啥？〞我只好嘟著嘴跟媽媽回了家。但我忘不了，心里老是在想：我的維尼，你在哪里？我的口罩哎……

說來也巧，下午我在教室里看書，下課了，想走出去和同學們玩，一腳踩在一個軟綿綿的東西上面，我連忙拿起腳，啊，我差點蹦起來，你也猜到了：在我的腳下竟然是一個黃邊的白色口罩，正是我喜歡的那種，上面還有維尼，它好似在催我說：“快，快把我撿起來啊！〞我連忙把它撿起來，拍掉灰塵，小維尼也十分快樂，我看來看去，愛不釋手。

我想把這個口罩交上去給老師，可又想：“這只是一個口罩，又不是貴的東西，交上去也沒什么意思。要是錢，我就一定要交的。把它留下來，自己的愿望不就實現了嗎？〞我四下看看，一個人也沒有，我不說，別人誰也不會知道的。再說，不就是一個口罩嘛。我轉身要走的時候，腦海里突然想起班主任牛老師說過的話：“我們少先隊員在任何時候都不能放松自己，要永遠向先進典范看齊，要從一點一滴的小事做起，才能成為一個品德高尚的人。〞我不能把拾到的口罩留下，絕不能讓壞思想進入我的頭腦！想到這，我把它交給牛老師，牛老師讓我放進班級的“百寶箱〞，還叫我讓曾少洲同學記在好人好事本上。

你猜，我是怎么做的呢？

我當然把口罩放進“百寶箱〞了，不過，我沒有告訴曾少洲讓他記下來，我悄悄地放進去，不想讓別人知道是我放的。放進去的時候，我看了小熊維尼一眼，發現它正在對我笑呢！

回家后，我把這件事告訴了爸爸，爸爸稱贊我說：“這事做得對，拾金不昧不在于東西貴賤，在于思想要好。不能讓壞口罩蓋住我們的好思想。我家譚溆長大了！〞

同學們，你有沒有拾到過這樣的口罩呢？如果你撿到了，我相信你也會和我一樣把它交給老師的，對嗎？楊海清是一個性格活潑開朗的女孩，樂于助人，熱愛班級體，關心同學。在學校擔任四〔4)班的語文和英語科代表。學習很好，上課時能積極發言，認真聽講，每次考我都考優異的成績，但從不驕傲。在家能做一些力所能及的事，幫父母洗菜，整理衣物......能認真、獨立完成家庭作業，愛看課外書籍，增長見識，堅持自己的事情自己做，做事很有責任心。她還是一個樂于助人的好孩子，在學校里愛幫助學習有困難的學生，能主動幫助值日生清掃衛生，能主動撿拾教室里的垃圾，在公交車上會主動給老、幼讓座。她從不打架，不罵人，與同學之間的關系相處得十分融洽。在學習、生活中，待人接物謙虛、、舉止文明、說話和氣、不說臟話，作為一名優秀的小學生，她始終堅持各項文明禮儀原那么，尊敬師長、團結同學，熱心幫助同學，在學校里同學忘記帶學習用品，她會主動借給他們。獲得了老師同學的一致好評。努力樹立正確的榮辱觀，明辨是非、善惡、美丑，時時檢查自己的言行舉止，自珍自愛，知恥改正。希望她能要再接再厲，和同學們一起勤奮學習，共同進步。我叫****，是五〔2〕班的學習委員。入學以來，我在學校老師和家長的精心培養教育下，通過持之以恒的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心老實、好學上進、學有所長的高年級學生。平時，我能夠禮貌待人，熱心幫助同學，對待別人的請教，我也可以耐心地答復。在老師安排了我的幫帶對象后，我能夠盡自己的責任去幫助同學。每天都主動去幫助他。當他遇到難題，我會耐心地講解。當每一次考卷發下來后，我與他一起分析錯誤原因。有一次，同學被一道數學題難住了，作為“導師〞的我馬上為他指導。第一次講解他沒聽懂，我就再次講解，但還是沒講通，我仍耐心地進行講解。就這樣一次又一次不厭其煩的指導，他總算在我的努力下，把題目完整攻克下來了。還有一次，英語試卷發下來以后，，得知他沒有考出理想成績。于是我撫慰他，并且和他一起分析試卷，改正錯誤。在校，我時刻以《中學生日常行為標準》來嚴格約束自己；以努力拚搏，銳意進取來要求自己。看到地上有垃圾我自覺的撿起來。見到老師，我也會主動問好。下課期間，不追逐不打鬧。自覺遵守紀律。熄燈后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寢室規定。在學習方面，我也付出了很多努力。我寫作業的速度不快。于是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業，拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第一個從被窩里爬起來；本來，我是一個很愛看電視的人，但是，為了完成作業，當其他同學在津津有味地看電影時，我都會克制自己的欲望，埋頭苦寫。魯迅先生說過：“時間就像海棉里的水，只要愿意擠，總還會有的。〞我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人。學習不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。所以，為了提高我的學習效率，我詢問了一些同學，又上網查找了一下有關資料。還有，學習的效果如何也要看一個人的態度怎樣。我們老師說過“態度決定一切〞，我想，認真對待學習，而有些人卻不能。至今，我還沒找到確切的答案。于是，我有時會觀察班里人的學習情況，從中得到啟發。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。〞我一直以它作為我的學習主旨。“為什么要爬山？——因為山就在那邊。〞同樣的道理，我的目標是擁有一個有意義的人生，為了我的目標，我給自己寫了三個標準：1、多幫助那些需要幫助的人，盡管也許你會失去一些東西。2、自己能做的事絕對不要麻煩別人。3、你有不快樂的權利，也有義務讓自己重新快樂。我不僅嚴格要求自己、遵守紀律，還能夠監督同學，搞好同學與同學之間的關系。有一次，幾個同學在教室里投飲料瓶，我見之，想要阻止他們。一開始，他們并沒有理睬我的勸阻。為了維護紀律，我再次上去阻止，終于成功了，他們認識到了自己的錯誤，回到了座位上。還有一次，寢室里的兩個同學因為一點小事鬧矛盾，為了讓兩個同學和好，讓寢室關系更加融洽，我努力進行勸解，結果不僅讓兩個人和好了，還讓我與同學結下了深厚的友誼。我不僅在校行為文明，有禮貌，在家里，我也可以做到尊重長輩，孝敬長輩。上個周末，奶奶因為天氣的轉變而發了高燒，整個上午都在醫院里打吊針，回來時，奶奶已累倒在床上，渾身無力，而家里還有一大堆家務。為了讓奶奶得到足夠的休息，我發動兩個表弟一起做家務。一個下午，原本可以自由活動的我投入到做家務當中去。雖然很累，但很快樂，因為我做了一件自豪的事。昨天的榮譽已變成遙遠的回憶，百尺竿頭，更上層樓，未來的征程中，我會更加努力，用火紅的熱情譜寫生活新的篇章，用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。校園之星簡介五〔2〕班我是****五〔2〕班學生。在過去的五年里，始終被班級同學推選為學習委員，深受同學的敬佩和老師的贊賞。但歷任學習委員的我并沒有沾沾自喜，我深深地感到：我所取得的所有成績都是與老師的關心、同學們的支持分不開的。所以我在各方面更加嚴格要求自己，努力使自己成為一名品學兼優的好學生。在學校，同學們到處都能看到我的身影；在班里，我是老師的小助手，經常主動、積極、認真地協助老師做一些力所能及的事，為班級出謀劃策，深得老師的喜愛。同時我也是同學們的好典范，每當同學有困難時，我總是熱情相助，真誠為他們排憂解難，也