第3節：聲音的利用（人教版）知識點精析知識點精析1.聲音能夠傳遞信息。人們說話進行交流，醫生用聽診器查病，敲擊鐵軌判斷故障等，都是聲音傳遞信息的例子。2.聲音可以傳遞能量。飛機起飛時，旁邊建筑物玻璃被振響、爆炸聲震碎玻璃、雪山中不能高聲說話、超聲波碎石機振碎人體內結石等現象，都說明聲音在傳播過程中伴隨著能量傳播。考點概覽考點概覽聲的利用是聲現象的主要內容，同樣也是聲現象重要內容，聲的利用和生活聯系緊密。在中考題中，聲的利用有關問題出現頻率也較高。在聲的利用考題中，主要考察方向是聲音傳遞信息、聲音傳遞能量兩個方面。1.在聲音傳遞信息方面，出現頻率較高的內容有：B超利用B型超聲遇到障礙物反射回來成像原理，利用聲音反射測距，聽診器利用聲音信號診病，蝙蝠利用超聲辨別物體和障礙物，倒車雷達利用超聲測距，聽聲辨識人或物，利用超聲波探傷等。2.在聲音傳遞能量方面，出現頻率較高的考題內容有：利用超聲波碎石為病人治病，利用超聲波清洗牙齒污物，利用超聲波清洗首飾，爆炸聲震碎玻璃、雪山中不能高聲說話等。3.在有關聲現象考題中，出現聲音傳遞信息和能量的題目出現也較多，但以此考點作為單獨一個題目的不多，更多的是與聲現象其他考點結合。只要考生熟悉以上常見現即可很好地回答對此知識點的考查。~2分之間（一般出現一兩個相關知識點）。無論是哪類題型，聲的利用考題一般與社會生活和實踐相結合，平時多積累生活知識對于解答此類問題大有益處。5.考點分類：考點分類見下表考點分類考點常見考點、知識點分析與常見題型常考熱點聲傳遞信息B超、蝙蝠探測、倒車雷達出現頻率較高聲傳遞能量超聲碎石、清洗首飾出現頻率較高一般考點聲的利用聽診器使用、清洗首飾冷門考點聲的利用超聲波測距、超聲探傷、雪山中不能高聲說話典例精析典例精析★考點一：聲音傳遞信息◆典例一：（2016?廣東）關于聲現象說法正確的是（）。A.利用超聲波排除人體內的結石是利用聲波傳遞信息；B.調節小提琴琴弦的松緊程度主要目的是改變音色；C.房間窗戶安裝雙層玻璃是在聲源處減弱噪聲；【解析】利用超聲波排除人體內的結石是利用超聲波的能量大，故A錯；調節小提琴琴弦的松緊程度會改變小提琴振動頻率，即音調，不是音色，故B錯；房間窗戶安裝雙層玻璃是防止噪聲傳入房間，是在傳播過程中減弱噪聲，不是在聲源處，故C錯。正確答案是D。【答案】D。【考點】超聲波、聲音的產生、噪聲的控制。◆典例二：（2015·佛山中考）關于信息傳遞下列說法正確的是（）。A.蝙蝠是通過電磁波確定障礙物位置的；B.衛星與地面通過電磁波傳遞信息；C.電磁波和超聲波可在真空中傳遞信息；【解析】蝙蝠不能發出電磁波，也不可能通過電磁波確定障礙物位置，故A錯；電磁波和超聲波不同，超聲波是聲波，不能在真空中傳播，也就無從談起傳遞信息，故C錯；衛星導航是靠無線電信號，也就是電磁波信號傳遞路況信息的，不是聲吶，故D錯。正確答案是B。【答案】B。【考點】超聲波、聲音的傳播。★考點二：聲音傳遞能量◆典例一：（2016?揭陽中考）關于聲現象，下列說法中正確的是（）。A．聲音在真空中的傳播速度是3×108m/s；B．汽車上安有消聲器，是在傳播過程中減弱噪聲；C．用超聲波清洗眼鏡，說明聲波能傳遞能量；D．聲源的振幅越大，音調越高【解析】聲音在真空中無法傳播，故Ａ錯；汽車上安有消聲器，是在聲源處減弱噪聲，不是傳播過程中，故Ｂ錯；用超聲波清洗眼鏡，正是利用聲波的能量，說明聲能傳遞能量是正確的，故Ｃ正確；聲源的振幅越大，響度越大，不是音調越高，故Ｄ錯。正確答案是Ｃ。【答案】Ｃ。【考點】噪聲的控制、聲音的利用、聲音的傳播。◆典例二：（2017?呼和浩特）關于聲現象，下列說法不正確的是（）。A．聲也是一種波，而且能夠傳遞能量；B．在空氣中，只要物體振動，近旁的人就一定能夠聽到它的聲音；C．外科醫生常利用超聲波的振動除去人體內的結石；D．在教室周圍植樹，是一種讓學生免除噪聲干擾很有效的方法【解析】聲在介質中以波的形式傳播，聲音在傳播過程中伴隨能量的傳播；故A的說法是正確的。物體振動產生聲音，聲音傳播需要介質，但有振動、有介質人不一定會聽見聲音，因為人耳所能聽到的聲音振動頻率有一定范圍，超出這一范圍人耳是無法聽到聲音的；故B的說法錯誤。超聲波具有較高能量，所以醫學上經常用超聲波清除人體內的結石；故C的說法正確。茂密的樹木可以有效阻止噪聲的傳播，也是讓學生免除噪聲干擾的有效方法；故D的說法正確。【答案】B。【考點】聲音的產生、聲音的傳播和利用、噪聲控制。跟蹤訓練跟蹤訓練1.（2017?濱州）關于聲現象，下列說法正確的是（）。A．聲音在真空中的傳播速度是340m/s；B．“聞其聲而知其人”主要是根據音調來判斷的；C．醫生用“B超”觀察胎兒的發育情況是利用超聲波傳遞能量；D．今年濱州市學生英語考試由上午調整到下午，目的是減少喜宴鞭炮聲對聽力測試的影響2.（2017·武漢）下列事例中利用聲傳遞能量的是（）。A．通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位；B．利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物；C．利用超聲波排除人體內的結石；D．利用超聲波給金屬工件探傷3.（2017?泰安）關于聲現象，下列說法正確的是（）。A．物體振動的越快，發出的音調越低；B．外科醫生利用超聲波振動除去人體內的結石是利用了聲音傳遞能量；C．用真空罩罩住發聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產生；D．聲音在不同介質中的傳播速度都相同4.（2017?臨沂）下列四副圖片與其對應的說法，正確的是（）。A．甲圖摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的；B．乙圖蝙蝠的導航系統在太空中依然可以發揮作用；C．丙圖正在發聲的音叉把小球反復彈開，說明發聲的音叉在振動；D．丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋繃緊程度相同時，細的橡皮筋是低音弦5.（2017?雞西）下列各圖關于聲現象的說法中，正確的是（）。A．敲擊編鐘能發聲說明聲音是由物體的振動產生的；B．鋼尺振動的越快、響度越大；C．街頭設置噪聲監測儀可以控制噪聲；D．B型超聲波診斷儀可以傳遞能量6.（2017?武漢）下列事例中利用聲傳遞能量的是（）。A．通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位；B．利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物；C．利用超聲波排除人體內的結石；D．利用超聲波給金屬工件探傷7.（2017?衡陽）下列關于聲現象說法正確的是（）。A．劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強聲音的響度；B．醫生用“B超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞能量；C．百米賽跑時，終點計時員以看見發令槍冒煙開始計時，而不是以聽到槍聲開始計時，是因為聲速遠小于光速；D．學校路段“禁鳴喇叭“，是在傳播過程中阻斷噪聲8.（2017?營口）關于聲現象及聲的利用，下列說法正確的是（）。A．超聲波清洗機利用了聲波傳遞信息；B．地震時，聲學儀器接收到的是超聲波；C．學習時，響亮的廣場舞音樂聲對同學們來說是噪聲；D．根據音調可以分辨出不同樂器發出的聲音9.（2017?武漢）下列事例中利用聲傳遞能量的是（）。A．通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位；B．利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物；C．利用超聲波排除人體內的結石；D．利用超聲波給金屬工件探傷10.（2017?泰安）關于聲現象，下列說法正確的是（）。A．物體振動的越快，發出的音調越低；B．外科醫生利用超聲波振動除去人體內的結石是利用了聲音傳遞能量；C．用真空罩罩住發聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產生；D．聲音在不同介質中的傳播速度都相同11.（2017?江西）聲音是由于物體而產生的，當人在雪山中大聲說話時，因為聲音能傳遞，所以就有可能誘發雪崩。

跟蹤訓練解析1.（2017?濱州）關于聲現象，下列說法正確的是（）。A．聲音在真空中的傳播速度是340m/s；B．“聞其聲而知其人”主要是根據音調來判斷的；C．醫生用“B超”觀察胎兒的發育情況是利用超聲波傳遞能量；D．今年濱州市學生英語考試由上午調整到下午，目的是減少喜宴鞭炮聲對聽力測試的影響【解析】聲音在空氣中的傳播速度是340m/s，這句話是正確的；空氣的溫度對傳播速度有影響，但我們一般認為聲音在空氣中的傳播速度是340m/s。“聞其聲而知其人”是根據聲音的音色來判斷的，故B的說法錯誤。醫生用“B超”觀察胎兒的發育情況是利用超聲波傳遞信息，不是傳遞能量，故C的說法錯誤。把學生英語考試由上午調整到下午主要目的是減少道路汽車噪聲對考試的影響，故D的說法錯誤。【答案】A。【考點】聲音的傳播、聲音的特性、噪聲控制。2.（2017·武漢）下列事例中利用聲傳遞能量的是（）。A．通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位；B．利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物；C．利用超聲波排除人體內的結石；D．利用超聲波給金屬工件探傷【解析】聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量，如利用超聲波高能量清楚人體內的結石、用超聲波清潔牙齒等，就是聲音傳遞能量的例子。此題正確答案是C。【答案】C。【考點】聲音的利用、超聲波。3.（2017?泰安）關于聲現象，下列說法正確的是（）。A．物體振動的越快，發出的音調越低；B．外科醫生利用超聲波振動除去人體內的結石是利用了聲音傳遞能量；C．用真空罩罩住發聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產生；D．聲音在不同介質中的傳播速度都相同【解析】A．物體振動的越快，發出的音調越低；此說法錯誤。物體振動越快，發出的聲音的音調越高，故A錯。B．外科醫生利用超聲波振動除去人體內的結石是利用了聲音傳遞能量；此說法正確。超聲波具有能量，利用超聲波的高能量可以出去人體內的結石，這也證明了聲音可以傳遞能量。故B正確。C．用真空罩罩住發聲體減弱噪聲的做法是控制噪聲的產生；此說法錯誤。用真空罩罩住發聲體只是控制發聲體發出的聲音往外傳播，在傳播過程中控制噪聲。故C錯。D．聲音在不同介質中的傳播速度都相同；聲音的傳播需要介質，但聲音在不同介質中傳播速度不同，空氣中較慢，水中較快，鋼鐵中更快。故D的說法錯誤。【答案】B。【考點】聲音的產生、聲音的利用、噪聲控制。4.（2017?臨沂）下列四副圖片與其對應的說法，正確的是（）。A．甲圖摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的；B．乙圖蝙蝠的導航系統在太空中依然可以發揮作用；C．丙圖正在發聲的音叉把小球反復彈開，說明發聲的音叉在振動；D．丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋繃緊程度相同時，細的橡皮筋是低音弦【解析】A．甲圖摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的；此說法錯誤。消音器安裝在摩托車排氣筒上，屬于在生源處控制噪聲。B．乙圖蝙蝠的導航系統在太空中依然可以發揮作用；此說法錯誤。蝙蝠的導航系統是靠超聲波傳遞信息實現的，在太空中沒有傳播的介質，故蝙蝠的導航系統在太空中是無法發揮作用的。C．丙圖正在發聲的音叉把小球反復彈開，說明發聲的音叉在振動；此說法正確。把小球彈開是因為音叉振動產生的，故C的說法正確。D．丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋繃緊程度相同時，細的橡皮筋是低音弦；橡皮筋繃緊程度相同時，越細它的振動越快，音調越高，所以細的橡皮筋是高音弦。【答案】C。【考點】聲音的產生、聲音的傳播、噪聲控制、聲音的特性。5.（2017?雞西）下列各圖關于聲現象的說法中，正確的是（）。A．敲擊編鐘能發聲說明聲音是由物體的振動產生的；B．鋼尺振動的越快、響度越大；C．街頭設置噪聲監測儀可以控制噪聲；D．B型超聲波診斷儀可以傳遞能量【解析】A．敲擊編鐘能發聲說明聲音是由物體的振動產生的；此說法正確。聲音是由物體振動產生的，編鐘發出的聲音是由編鐘振動產生的。B．鋼尺振動的越快、響度越大；此說法錯誤。鋼尺振動越快，鋼尺發出的聲音頻率越高，音調越高，不是響度高。故B錯。C．街頭設置噪聲監測儀可以控制噪聲；此說法錯誤。噪聲檢測儀只能檢測環境中噪聲污染指數，無法控制噪聲。D．B型超聲波診斷儀可以傳遞能量；此說法錯誤。B型超聲診斷儀是利用超聲波的穿透能力強的特點制成的，它不能傳遞能量。【答案】A。【考點】聲音的產生、聲音的傳播、聲音的利用、噪聲控制。6.（2017?武漢）下列事例中利用聲傳遞能量的是（）。A．通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位；B．利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物；C．利用超聲波排除人體內的結石；D．利用超聲波給金屬工件探傷【解析】A．通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位；利用次聲波傳遞信息來探測地震方位。故A不符合題意。B．利用超聲導盲儀探測前進道路上的障礙物；是利用超聲波能傳遞信息，來探測道路障礙物。故B不符合題意。C．利用超聲波排除人體內的結石；超聲波具有高能量，利用此能量可以振碎人體內的結石，這是利用聲音傳遞能量的例子。故C符合題意。D．利用超聲波給金屬工件探傷；利用超聲波探傷金屬工件屬于超聲波傳遞信息的例子，故D不符合題意。【答案】C。【考點】聲音的利用、超聲波、次聲波。7.（2017?衡陽）下列關于聲現象說法正確的是（）。A．劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強聲音的響度；B．醫生用“B超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞能量；C．百米賽跑時，終點計時員以看見發令槍冒煙開始計時，而不是以聽到槍聲開始計時，是因為聲速遠小于光速；D．學校路段“禁鳴喇叭“，是在傳播過程中阻斷噪聲【解析】A．劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強聲音的響度；此說法錯誤。這是為了減小聲音反射，增加漫反射，使整個劇場都能得到好的聲音效果。B．醫生用“B超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞能量；此說法錯誤。醫生利用B超是超聲波傳遞信息，不是傳遞能量。C．百米賽跑時，終點計時員以看見發令槍冒煙開始計時，而不是以聽到槍聲開始計時，是因為聲速遠小于光速；此說法正確。在空氣中，聲速遠遠小于光速，在百米比賽中，光的傳播時間可以忽略，故以看見光為開始計時點是正確的。D．學校路段“禁鳴喇叭“，是在傳播過程中阻斷噪聲；此說法錯誤。“禁鳴喇叭”是在聲源處控制噪聲。【答案】C。【考點】聲音的傳播、聲音的利用、噪聲控制。8.（2017?營口）關于聲現象及聲的利用，下列說法正確的是（）。A．超聲波清洗機利用了聲波傳遞信息；B．地震時，聲學儀器接收到的是超聲波；C．學習時，響亮的廣場舞音樂聲對同學們來說是噪聲；D．根據音調可以分辨出不同樂器發出的聲音【解析】A．超聲波清洗機利用了聲波傳遞信息；此說法錯誤。超聲波清洗機是利用超聲波的高能量，不是利用其傳遞信息來實現的。B．地震時，聲學儀器接收到的是超聲波；此說法錯誤。地震時，伴隨超聲波的產生，不是超聲波。C．學習時，響亮的廣場舞音樂聲對同學們來說是噪聲；此說法正確。凡是影響到人們正常生活、學習、工作秩序的聲音都是噪聲。D．根據音調可以分辨出不同樂器發出的聲音；此說法錯誤。音調是物體振動頻率決定的，不同物體音調可能相同，但每個物體振動的音色各異，故D的說法錯誤。【答案】C。【考點】聲音的利用、噪聲控制、聲音特性。9.（2017?武漢）下列事例中利用聲傳遞能量的是（）。A．通過聲學儀器接收到的次聲波判斷地震的方位；B．利用超聲導盲儀探測前進道