銘記歷史珍愛和平主題班會教學設計活動設計本次主題班會將圍繞"銘記歷史，珍愛和平"的主題，以國家公祭日為契機，通過講解、討論和互動環節，讓同學們深入了解歷史，珍惜和平，奮發圖強。二、活動背景國家公祭日是我們國家為了緬懷過去、紀念歷史而特別設立的日子。在1937年12月13日，日本侵略者在中國南京實施了慘絕人寰的大屠殺，這一歷史事件給我們留下了深刻的教訓和啟示。作為中華民族的后代，我們必須銘記這段歷史，珍愛和平，絕不讓類似的悲劇再次發生。我們要時刻警醒自己，牢記歷史給我們帶來的苦難和傷痛，堅決捍衛和平，為國家的繁榮和民族的振興貢獻自己的力量。國家公祭日的設立，不僅是對逝去同胞的緬懷和紀念，更是對愛國主義精神的弘揚和傳承。我們要通過這個特殊的日子，激發全民的愛國熱情和民族自豪感，增強民族凝聚力和向心力。愛國主義是中華民族的傳統美德，是我們每個人應該具備的基本素質。我們要在日常生活中，積極踐行愛國主義精神，尊重國旗、國徽和國歌，關心國家大事，為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。12月13日是南京大屠殺死難者國家公祭日，是為了悼念南京大屠殺中被屠殺的無辜平民和士兵，緬懷歷史，更是為了讓我們銘記歷史，勿忘國恥。三、活動目的1、讓同學們了解國家公祭日的背景和意義，認識到銘記歷史的重要性及和平的重要性，激發同學們的愛國熱情和民族自豪感。2、讓我們全班同學深刻理解這段歷史，激發我們的民族精神，努力學習，努力拼搏，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻。3、引導學生樹立正確的歷史觀，珍愛和平，共同構建和諧社會。四、教學重難點1、教學重點：闡述南京大屠殺的歷史背景和國家公祭日的由來。2、教學難點：增強學生愛國主義情感，牢記歷史，勿忘國恥，激發學生的愛國熱情和民族自豪感，樹立正確的歷史觀。五、教學方法啟發式教學法、問答法、講授演示法、合作討論法、多媒體課件輔助教學法六、參與人員：全體同學七、活動時間：2023年12月13日八、活動地點：本班教室九、教學環節：1．開場白：老師引導學生進入主題，簡要介紹班會的主題和目的。2.歷史事件的回顧：老師用多媒體展示一些南京大屠殺事件的圖片和播放相關視頻，讓學生了解歷史的真相和戰爭的殘酷。3．和平的珍貴：老師引導學生談論和平對我們的重要性，以及和平對我們的生活產生的影響。（1）討論互動環節：組織同學們進行班級互動，分組討論并回答以下問題：南京大屠殺對中國的影響有哪些？你理解的愛國主義是什么？你身邊的愛國精神的表現有哪些？（2）愛國行動承諾：鼓勵同學們積極參與社會實踐活動，表達愛國情懷和報效國家的決心。同學們可在紙上寫下自己的愛國行動承諾，并貼在班級感恩墻上，以此激勵大家為國家和民族的未來貢獻自己的力量。4.我們的責任：老師幫助學生認識到，作為新時代的青年，我們應該牢記歷史，珍愛和平，并為構建和諧社會做出貢獻。5.集體合唱：全體同學共同演唱《義勇軍進行曲》，增強班級凝聚力和愛國情感。6.結束語：老師總結班會內容，鼓勵學生樹立正確的歷史觀，珍視和平，共同構建和諧社會。班主任強調銘記歷史、珍愛和平的重要性，鼓勵同學們在今后的學習和生活中積極向上、團結奮進。通過參與活動，我們不僅能夠了解歷史，更能夠鍛煉自己的表達能力和思考能力。讓我們一起積極參與到本次主題班會，讓我們共同做好以下三點：一是要牢記歷史，珍惜和平；二是要立志強國，努力學習，為祖國的發展貢獻力量；三是要傳承愛國精神，培養家國情懷。通過這次班會，希望同學們能更加深入了解南京大屠殺事件的歷史背景和意義，增強愛國主義教育的感召力，激發同學們愛國情懷，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。十、班會感悟我們生在紅旗下，長在春風里，人民有信仰，國家有力量，目光所至皆為華夏，五星紅旗皆為信仰。通過此次活動，同學們了解了中華民族所經受的苦難，進一步弘揚和培養了學生的民族精