宇宙中的地球1精選課件1.了解人類對宇宙的認識和天體的類型2.掌握天體系統的層次3.了解地球的普通性和特殊性，并學會分析地球上有生命物質存在的條件4.保護地球,我們只有一個地球學習目標：

2精選課件一、人類對宇宙的認識20世紀60年代以來，大型天文望遠鏡的使用以及空間探測技術的開展，使天文觀測的尺度逐漸擴展到上百億光年的時空區域公元2世紀，古希臘天文學家托勒密提出“地心說〞。16世紀，波蘭天文學家哥白尼提出“日心說〞。18世紀，天文學家引進“星系〞一詞。3精選課件概念：(一)天體天體的類型：宇宙間物質的存在形式恒星、星云、行星、衛星、流星體、彗星……二、多層次的天體系統4精選課件——太陽恒星5精選課件行星6精選課件土星行星7精選課件衛星月球8精選課件流星9精選課件彗星10精選課件獵戶座大星云11精選課件宇宙飛船天空實驗室人造衛星航天飛機人造天體12精選課件以下哪些屬于天體？〔1〕地球〔2〕天空中飄動的云〔3〕星際空間的氣體和塵埃〔4〕隕石〔5〕在太空運行的“嫦娥一號〞衛星〔6〕平安著陸的“神舟七號〞宇宙飛船〔7〕流星體13精選課件地月系:是指地球與其衛星月球組成的天體系統。(二)天體系統14精選課件太陽系思考：八大行星的運動和結構分別有何特點？15精選課件八大行星特征運動特征同向性共面性近圓性結構特征類地行星：體積小、密度大、衛星少

(水星、金星、地球、火星)巨行星：體積大、密度小、衛星多

(木星、土星)遠日行星：溫度低、體積質量居中

(天王星、海王星)16精選課件銀河系點擊畫面中按鈕可調節動畫的動畫速度和聲音(后面動畫操作相同)17精選課件銀河系河外星系〔1250億個〕總星系太陽系18精選課件(三)多層次的天體系統地月系太陽系銀河系活動：請按級別上下，列出宇宙中的多層次天體系統。

到20世紀末，人類觀測到的與銀河系同級別的恒星系統——河外星系超過1

250億個，它們與銀河系，共同構成了最大的天體系統——總星系。19精選課件20精選課件

總星系

(可見宇宙）銀河系河外星系太陽系其他恒星系地月系其他行星系天體系統的層次結構(三)多層次的天體系統21精選課件(一)地球的普通性活動：根據上圖，你能說明地球是太陽系中一顆普通的行

星嗎？地球三、普通而特殊的行星——地球22精選課件(二)地球的特殊性活動：地球的特殊性表現在哪些方面？23精選課件探索地球存在生命的原因活動：地球上為什么有生命物質存在？(二)地球的特殊性24精選課件平安的宇宙環境

適宜的自身條件地球存在生命的原因太陽穩定——光照穩定平安的宇宙環境——大小行星各行其道距日遠近適中——適宜的溫度體積質量適中——適合呼吸的大氣充足的水分條件——原始大洋形成(二)地球的特殊性25精選課件課本P11活動1，思考、討論并答復：①從地球與太陽的距離及其體積、質量的大小等方面，分析地球具有這些有利條件的原因。②假設太陽光照條件變得不穩定，或者太陽突然消失了，地球上將會出現怎樣的情形？并對此答案作出解釋。③除地球外，太陽系其他八大行星中可能存在生命的是哪個？并簡述理由。活動探究26精選課件①日地距離適中，使溫度介于0～100℃之間，水呈液態狀態；地球大小適中，使地球能夠吸引住大氣。②太陽的光照條件一旦發生變化，那么地球上所得的熱量也將發生變化，從而影響到溫度和水的相態，以至于影響到生命的存在，地球上的生命也可能隨之而消失。③因火星與地球在距日距離、公轉周期等方面與地球相似，故火星上可能會存在生命物質。27精選課件一、人類對宇宙的認識1、可見宇宙半徑約140億光年2、宇宙中物質的存在形式是各種類型的天體二、多層次的天體系統1、天體系統的形成：天體相互吸引和相互繞轉形成天體系統2、天體系統的層次3、太陽系及其成員三、普通而又特殊的行星----地球1、普通---太陽系中八大行星中的一員2、特殊---有生命物質的存在〔條件〕總結28精選課件1.太陽系在天體系統中的層次是(

)

A.最高一級

B.最低一級

C.次于銀河系

D.同于河外星系C課堂測驗29精選課件2.地球能形成大氣層的重要條件是()

①地球的體積②地球的密度

③地球的質量④地球的運動

A、①② B、①③C、①④D、②④B課堂測驗30精選課件3.與地球上存在生命無關的因素()

A.地球的體積和質量適中

B.地球自西向東繞日公轉

C.日地距離適中，地球外表溫度適宜

D.附近大小行星各行其道，互不干擾B課堂測驗31精選課件

①地球磁場A.地球外表存在大氣

②地球質量與體積B.削弱到達地面的紫外線

③地球與太陽的距離C.水經常處于液體狀態

④