第25課金屬防護和廢金屬回收目標任務預習導學自主梳理?鋼鐵的腐蝕與防護?廢金屬的回收利用效果檢測探究提升?環節一探究鐵的銹蝕條件?環節二防銹措施與方法?環節三金屬資源的保護課堂總結強化訓練001目標任務課程標準學習目標1.以鐵生銹為例，了解防止金屬腐蝕的常用方法；2.了解廢棄金屬對環境的影響及金屬回收再利用的價值。3.認識金屬礦物是寶貴的自然資源，形成保護和節約資源的可持續發展意識與社會責任。1.知道金屬銹蝕的條件以及防止金屬銹蝕的簡單方法。2.知道廢棄金屬對環境的污染，認識金屬回收、再利用等對資源保護的重要性。002預習導學自主梳理鋼鐵的腐蝕與防護鋼鐵制品銹蝕條件(1)鐵生銹的條件：鐵與水和氧氣接觸。有酸或鹽存在時會加速金屬銹蝕。鐵生銹發生的是緩慢氧化。鐵銹的主要成分為Fe2O3(2)探究鐵銹蝕的條件（1）通過AC對比可知，影響鐵生銹的因素是水（2）通過AB對比可知，影響鐵生銹的因素是空氣（或氧氣）由此可知，鐵生銹的條件是鐵與水和空氣（或氧氣）同時接觸2.防止鐵銹蝕的方法①保持鐵制品的潔凈和干燥②鐵制品表面制成保護膜③改變其內部結構，制成不銹鋼廢金屬的回收利用保護金屬資源的重要性①金屬資源是有限的。②廢舊金屬的隨意丟棄，不僅會造成資源浪費，還會造成_環境污染。保護金屬資源的有效途徑①防止金屬銹蝕。②廢舊金屬回收利用。③有計劃、合理地開采礦物，嚴禁亂采濫挖。④尋找金屬的代用品。預習檢測1．為了防止鋼鐵制品銹蝕，下列做法不正確的是（）A．用洗滌劑除去鐵制品表面的油膜 B．在車船的表面噴涂油漆C．在鐵制品表面鍍上一層其他金屬 D．將使用后的菜刀用布擦干2．下列做法中，不利于保護金屬資源的是（）A．回收易拉罐B．過度開采金屬礦物C．防止金屬的腐蝕D．尋找金屬代用品3．我國的礦物種類比較齊全，儲量很豐富，但是礦物不能再生。下列能保護金屬資源的是（）A．廢舊金屬不需要回收利用 B．礦物資源無限，可以任意開采C．尋找金屬代用品 D．將鐵釘放置于潮濕的空氣中4．對鐵生銹與燃燒條件的實驗探究如圖所示。下列說法正確的是（）A．對比①②可探究：接觸氧氣是否為鐵生銹的條件之一B．對比②③可探究：接觸水是否為鐵生銹的條件之一C．對比①④可探究：溫度達到著火點是否為鐵燃燒的條件之一D．對比③④可探究：接觸氧氣是否為鐵燃燒的條件之一5．如圖是某化學興趣小組設計的創新實驗裝置。下列說法不正確的是（）A．此實驗裝置可用于觀察鐵制品銹蝕B．一段時間后，水面處鐵絲銹蝕最嚴重C．一段時間后，塑料瓶變癟，因為鐵生銹消耗氧氣D．將水換成蒸餾水后鐵絲將不會生銹6．如圖所示，某興趣小組用三枚潔凈無銹鐵釘探究鐵生銹的條件。(1)四天后，________（填字母序號）試管中鐵釘有明顯銹跡。(2)由此實驗可以得出鐵生銹的條件是_________。003探究提升?環節一探究鐵的銹蝕條件情境材料1全世界每年被腐蝕的鋼鐵，約占全年鋼鐵產量的1/10，鋼鐵生銹給人類帶來了巨大的損失，你知道鋼鐵生銹的原因是什么嗎？問題探究1一、鐵的銹蝕條件(1)鐵生銹的條件：鐵與水和氧氣接觸。鐵生銹發生的是緩慢氧化。鐵銹的主要成分為Fe2O3有酸或鹽存在時會加速金屬銹蝕。(2)探究鐵的銹蝕條件條件鐵釘在干燥的空氣中鐵釘全部在蒸餾水中鐵釘與空氣和蒸餾水同時接觸鐵釘與空氣和氯化鈉溶液同時接觸圖示①②③④生銹程度不生銹不生銹易生銹最易生銹結論（1）通過①③對比可知，影響鐵生銹的因素是水（2）通過②③對比可知，影響鐵生銹的因素是空氣（或氧氣）由此可知，鐵生銹的條件是鐵與水和空氣（或氧氣）同時接觸（3）通過③④對比可知，鹽溶液的存在會加快鐵的銹蝕。

植物油的作用是隔絕空氣（或氧氣）；

將蒸餾水煮沸的目的是除去水中的氧氣；

實驗開始前，需用砂紙打磨鐵釘的表面，其目的是除去鐵釘表面的氧化物和污物。

實驗中所用的水是經煮沸迅速冷卻的蒸餾水，煮沸的目的是除去水中溶解的氧氣，迅速冷卻的目的是減少或防止空氣中的氧氣溶于水，從而排除氧氣的干擾。(3)鐵在密閉容器里生銹引起氣壓變化在密閉容器里,鐵生銹消耗氧氣,冷卻到室溫后,引起密閉容器內氣壓減小。根據此原理可用來測定空氣中氧氣的含量。圖1圖2如圖所示,一段時間后,圖1中試管內液面上升，圖2中U形管中液面左高右低。(4)鋁制品不易生銹的原因是什么？鋁與氧氣反應生成致密氧化膜，阻止繼續反應。要點歸納典例精講【典例1】（2023年湖北省十堰市中考）下列設計的實驗方案能達到目的的是實驗目的驗證甲烷由碳、氫元素組成探究催化劑對H2O2溶液分解速率的影響探究同種溶質在不同種溶劑中的溶解性探究鐵生銹的條件之一是與空氣（或氧氣）接觸實驗方案選項ABCDA.A B.B C.C D.D【典例2】（河北省保定市雄縣20222023上學期期末）鐵是生活中常用的金屬，如圖是某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等，其發熱是利用鐵生銹時會放熱。（1）發熱劑需接觸到空氣才會發熱，原因是鐵要與______、______共同作用才會生銹。（2）鐵銹的結構很疏松，其主要成分是______。（3）生活中，為防止鐵制品生銹，人們采用的方法是______（寫出一條即可）。【典例3】（2023年江蘇省淮安市淮陰區開明中學教育集團中考三模）脫氧劑可以延長食品保質期。某脫氧劑的主要成分為鐵粉、活性炭和氯化鈉。針對該脫氧劑進行如下活動：活動一：驗證脫氧劑中含有活性炭【進行實驗】（1）如圖所示，取脫氧劑樣品置于坩堝（耐高溫容器）內，在電爐上灼燒，最終黑色全部消失。灼燒期間，在坩堝上方罩上燒杯，過一會兒，迅速把燒杯倒過來，向燒杯內注入澄清石灰水，振蕩，觀察到____的現象，說明脫氧劑中含有活性炭。【反思與評價】（2）用酒精燈替換電爐重復上述實驗，雖出現相同現象，但會影響實驗結論，其原因__________。活動二：探究脫氧劑中氯化鈉的的作用【查閱資料】脫氧劑能延長食品保質期是利用了鐵生銹的原理【猜想與假設】氯化鈉可能影響鐵生銹的速率時間/h0A裝置導管中水面上升高度／cm0B裝置導管中水面上升高度／cm00【進行實驗】按下圖所示A、B裝置進行實驗，相同溫度下，每隔一段時間測量導管中水面上升高度，實驗數據如下表。【解釋與結論】（3）從化學、物理兩個視角綜合分析，A、B裝置導管中水面上升的原因是_______。（4）結合表中數據，得出脫氧劑中氯化鈉的作用是_______（填“加快”或“減慢”）鐵生銹的速率。【反思】（5）寫出一種防止鐵生銹的具體方法_________。?環節二防銹措施與方法情境材料2根據鋼鐵銹蝕的條件，你對防止鐵制品銹蝕有什么建議？問題探究2二、防止鐵銹蝕的方法①保持鐵制品的潔凈和干燥。②鐵制品表面制成保護膜，如涂油、刷油漆、燒制搪瓷、鍍一層金屬如鉻、烤藍（在金屬表面生成一層致密的氧化膜）。③改變其內部結構，制成耐腐蝕的合金，如不銹鋼等。要點歸納典例精講【典例1】（2023年山東省青島市中考）防止金屬銹蝕能有效保護金屬資源。下列防銹方法中，與其它三種方法原理不同的是A.表面涂油 B.表面刷漆 C.覆蓋塑料 D.制成合金【典例2】（2023年山東省臨沂市中考）下列關于金屬和金屬材料的說法中錯誤的是A.常溫下金屬都是固體，有金屬光澤呈銀白色B.在鐵制品表面采取涂油、刷漆等措施，防止生銹C.鋁制品應用廣泛，鋁是地殼中含量最多的金屬元素D.有計劃、合理地開采礦物是保護金屬資源的有效途徑【典例3】（黑龍江哈爾濱市巴彥縣華山鄉第一中學20232024上學期期中）中國第一艘國產航母001A已進入舾裝階段，這標志著我國的海軍能力正不斷的壯大。（1）航母船體噴上油漆，其防銹的原理是：_______。長期侵入水中的航母鐵錨鏈水面上部分很快就會出現鐵銹，形成此現象的原因是：________。（2）鐵銹主要成分為：_______（填化學式）。（3）該航母的艦體是某種合金制成的，它主要利用了該合金的物理性質是______。A.硬度大 B.抗腐蝕性強 C.延展性好（4）我國第一艘國產航母的動力系統是哈爾濱市鍋爐廠開發研制的常規燃油鍋爐。其燃料是柴油或重油。則該航母將來在航行過程中的能量轉化應該是：________。?環節三金屬資源的保護情境材料3問題探究3三、金屬資源保護1.保護金屬資源的重要性①金屬資源是有限的。②廢舊金屬的隨意丟棄，不僅會造成資源浪費，還會造成_環境污染。2.保護金屬資源的有效途徑①防止金屬銹蝕。②廢舊金屬回收利用。③有計劃、合理地開采礦物，嚴禁亂采濫挖。④尋找金屬的代用品。日常生活中常見的替代金屬材料的用品有自來水管、下水管道、門窗等，它們是由金屬材料改為塑料管或塑鋁管、塑鋼門窗。塑鋁和塑鋼屬于特殊塑料，不是金屬材料。要點歸納典例精講【典例1】（2023年遼寧省鐵嶺市部分學校中考一模）下列關于金屬資源的說法中，不正確的是A.自然界中的金屬資源是取之不盡的B.回收廢舊金屬可以保護金屬資源和環境C.合理開發礦物資源，尋找金屬替代品都是保護金屬資源的有效途徑D.自然界中的金屬除少數不活潑的如金、銀等以單質形式存在，大部分都以化合物形式存在【典例2】（2023年湖南省長沙市中考模擬）金屬是人類寶貴的自然資源。下列有關金屬的說法正確的是A.金屬在自然界中大多數以單質形式存在B.廢舊金屬不需要回收利用C.金屬在常溫下都是固體，有金屬光澤D.地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素【典例3】（黑龍江省哈爾濱市道里區光華中學20232024上學期期中）下列關于金屬資源的敘述正確的是A.廢舊電池隨意丟棄會帶來對環境的污染，但不會危害人體健康B.防止金屬腐蝕是保護金屬資源的有效途徑C.地球上的金屬資源中金、銀等以單質形式存在外，其余都以化合物形式存在D.目前世界上已有90%以上的鐵和50%以上的金得到了回收利用004課堂總結005強化訓練1．（2023·廣東梅州·統考一模）實驗研究鐵銹蝕影響因素，記錄如下。下列分析不正確的是實驗裝置序號其他試劑200s時O2的含量

①干燥劑21%②10滴水15%③8%A．②③中O2含量減少表明鐵已銹蝕B．①②證明水對鐵銹蝕有影響C．②③證明食鹽能加快鐵銹蝕D．①②③證明炭粉對鐵銹蝕有影響2.（2023年廣東省深圳市福田區中考模擬）下圖是探究鐵制品銹蝕的條件時設計的實驗。下列說法中不正確的是A.一周后，只有丁實驗鐵釘生銹明顯B.甲和丁對比實驗，探究的是水對鐵生銹的影響C.乙和丙對比實驗，探究的是空氣對鐵生銹的影響D.丙和丁對比實驗，探究的是空氣對鐵生銹的影響3.（廣東省深圳市龍華區外國語學校教育集團20222023下學期3月月考）為探究鐵生銹的條件，同學們在實驗室設計了如圖所示實驗。下列有關該實驗的相關說法錯誤的是A.最終U形管內紅墨水液面左低右高B.植物油的作用是防止空氣中的少量氧氣溶于水C.試管b中的干燥劑可以是無水氯化鈣D.對比試管a、b可以驗證鐵生銹需要水4.（2023年山東省濟南市歷下區中考二模）“對比法”是實驗探究中常用的一種科學方法。下圖是探究鐵生銹條件的實驗，有關現象和結論中，不正確的是A.①中鐵釘明顯生銹，②③中鐵釘幾乎不生銹B.對比②③可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加C.對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加D.保持鐵制品表面清潔干燥可以防止鐵生銹5．（2023春·陜西西安·九年級西安益新中學校聯考學業考試）設置對比實驗是進行科學探究的常用方法。下列設計的對比實驗不能達到實驗目的的是A．探究鐵生銹必須有氧氣參與B．驗證光合作用需要二氧化碳C．探究合金比其成分金屬的熔點低D．探究可燃物燃燒的條件A．A B．B C．C D．D6.（黑龍江省哈爾濱市南崗區蕭紅中學20232024上學期開學測試）有關金屬資源的說法正確的是A.目前已經制得的純金屬有90余種B.地球上的金屬資源全部存在于地殼中C.除少數很不活潑的金屬如金銀等以單質形式存在，其余均以化合物形式存在D.我國是金屬礦物種類比較齊全的國家之一，其中銅、鋁、錳等金屬的儲量居世界前列7.（2023年廣東省佛山市南海區育才實驗第二次中考模擬）對鐵生銹與燃燒條件的實驗探究如圖所示。下列說法正確的是A.對比①②可探究：接觸氧氣是否為鐵生銹的條件之一B.對比②③可探究：接觸水是否為鐵生銹的條件之一C.對比①④可探究：溫度達到著火點是否為鐵燃燒的條件之一D.對比③④可探究：接觸氧氣是否為鐵燃燒的條件之一8．（2023·廣東深圳·深圳市南山外國語學校校考三模）下列實驗設計能達到其對應實驗目的的是A．探究鐵銹蝕的條件B．探究CO2不可燃，不助燃，密度比空氣大C．驗證質量守恒定律D．比較Zn、Cu、Ag三種金屬活動性A．A B．B C．C D．D9．（河北省石家莊市第四十二中學20222023上學期期末）下列有關金屬鐵的說法合理的是A.鐵在空氣中燃燒生成黑色固體B.不能用鐵制容器盛裝新配制的農藥波爾多液（含硫酸銅溶液）C.鐵制品生銹產生的鐵銹是一種疏松多孔的物質，它的主要成分是Fe3O4D.自行車的鏈條常通過刷漆的方法防止生銹10.（2023年福建省三明市寧化縣中考模擬）對比實驗是實驗探究的重要方法。下列實驗設計不能實現相應實驗目的的是A.證明可燃物燃燒需溫度達到著火點B.區分硬水和軟水C.證明MnO2是H2O2分解的催化劑D.證明鐵生銹必須跟空氣或氧氣接觸11.（山東省菏澤市成武縣20222023上學期期末）某化學興趣小組利用如圖裝置探究鐵生銹的條件，一段時間后，只有一個集氣瓶中的鐵絲生銹，下列說法不正確的是A.甲瓶中的鐵絲生銹B.對比甲和乙的現象，可知鐵生銹需要水C.對比甲和丙的現象，可知隔絕氧氣可以防止鐵生銹D.對比乙和丙的現象，可知鐵生銹需要水和氧氣12.（2023年安徽省滁州市來安縣中考一模）將5.0g鐵粉、0.1g碳粉、10滴水、1.0g氯化鈉放入密閉容器中，進行鐵生銹中溫度（實線）和濕度（虛線）變化實驗，測繪圖如下、下列說法錯誤的是A.密閉容器中一定存在空氣（或氧氣）B.在實驗研究范圍內，隨著反應的進行，溫度逐漸升高C.實驗證明氯化鈉能加快鐵的生銹D.該原理可用于加熱加濕日用產品的生產13.（2023·河南周口·淮陽第一高級中學校考三模）下圖是某實驗小組做探究鐵釘生銹條件的實驗，回答下列問題：(1)試管b中蒸餾水煮沸后迅速冷卻的目的是_______；(2)試管c內棉花中放氯化鈣的作用是_______；(3)得出鐵生銹必須與氧氣接觸的實驗現象是_______。14.（2023年廣東省東莞市南城開心實驗學校中考二模）金屬材料一直被廣泛的應用著。（1）在汽車電路中，經常用銅作導線，利用了銅的延展性和___________性。（2）用涂油漆的方法可以防止鐵生銹，其防銹原理是將鐵與___________(填物質名稱)隔絕。（3）下列能防止鐵制品生銹的措施中合理的是___________(填字母序號)。A.家用水龍頭鍍鉻 B.欄桿涂油 C.自行車鏈條刷漆 D.菜刀使用后洗凈擦干（4）早在明代宋應星所著的《天工開物》里就對鐵器的生產和使用有所記載，到了現代，煉鐵技術得到進一步發展。現代工業用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)煉鐵，其反應原理是___________(用化學方程式表示)。（5）某同學為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，設計了以下四種實驗方案，其中能達到目的是___________(填字母)，請寫出其中的一個反應方程式___________。A．將Cu分別加入Fe(NO3)2溶液、AgNO3溶液中B．將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中C．將Ag分別加入FeSO4溶液、CuSO4溶液中D．將Fe、Ag分別加入CuSO4溶液中15.（2023年安徽省宿州市蕭縣中考三模）鐵的應用在人類歷史上有著重要的意義，在學習了金屬之后，某興趣小組以鐵為主題開展了如下探究。【活動一】認識生活中的鐵（1）生活中常見到金屬鐵是鐵的合金，生鐵和鋼就是常見的兩種鐵合金，生鐵的含碳量________（選填“大于”或“小于”）鋼的含碳量。【活動二】探究鐵的銹蝕與防護（2）圖1，起始時量筒內水面處于50mL刻度處。之后水面緩慢上升。幾天后水面最終處于約40mL刻度處，原因是________。（3）某實驗小組設計了圖2實驗探究鐵銹蝕的條件。打開分液漏斗，一段時間后觀察到A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面出現銹蝕。①試管中發生的反應的化學方程式為________，該實驗說明鐵生銹是鐵與________共同作用的結果。（4）請寫出一種日常生活中防止鐵生銹的措施：________。【活動三】探究鐵和鹽溶液的反應（5）向硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中連續緩慢地加入mg鐵粉，溶液中析出固體的質量與參加反應的鐵粉的質量關系如圖3所示。①寫出ab段（不含兩端點）對應溶液中含有的金屬離子：________。②bc段（不含兩端點）析出的金屬是________。③若ab段和bc段析出的固體質量相等，參加反應的鐵粉質量分別為m1g和m2g，試比較m1和m2的大小關系：________。16.（2023年河北省唐山市路北區中考二模）在寒冬的戶外，“暖寶寶”斯開外袋，取出內袋，剝離后面的襯紙，貼在內衣外層，用手鋪平，立刻就能感覺到溫暖。“暖寶寶”里有什么物質？熱量是怎么產生的？興趣小組開始了探究。【查閱資料】①某品牌暖寶寶的主要成分為鐵粉、水、活性炭、蛭石、吸水性樹脂和食鹽。②蛭石是一種鐵鎂質鋁硅酸鹽礦物，是很好的保溫材料。③吸水性樹脂是一種新型高分子材料，吸水、保水能力特強，并且可反復釋水、吸水。【認真思考】（1）暖寶寶發熱應該是類似鐵生銹的緩慢氧化的結果，鐵生銹的條件是____________。【提出問題】活性炭、蛭石、吸水性樹脂和食鹽在發熱過程中有什么作用？【設計并實驗】把下表的6組實驗藥品分別放入同樣的密閉容器中，用溫度傳感器檢測密閉容器中溫度隨時間的變化曲線如圖所示。序號實驗藥品①5g鐵粉（還原鐵粉，下同）②③5g鐵粉、1g氯化鈉④⑤⑥5g暖寶寶（2）分析實驗②和實驗④，可知氯化鈉的作用是______。（3）研究表明活性炭的加入對暖寶寶快速放熱有利。活性炭的______結構保證鐵粉與其它物質充分接觸。（4）實驗表明，對暖寶寶升溫貢獻最大的物質可能有______。【反思拓展】（5）打開用過的暖寶寶，取出少量紅褐色固體于試管中，加入稀鹽酸溶液變黃，反應的化學方程式是______。（6）暖寶寶有襯紙、內袋、外袋層層包裹保存，目的是防止______而失效。（7）暖寶寶利用了鐵緩慢氧化放熱，再舉一個生活中利用化學反應的例子______（說明實例和利用的化學反應）。17.（黑龍江省綏化市綏棱縣克音河鄉學校20232024上學期期中）世界上每年因銹蝕而報廢金屬設備和材料，