車間作業中的要我安全與我要安全中國人在字義上博大精深，且深遠而意顯。平安二字中均含有人。安字人在下，說明人要平安首先要作好自我愛護；全字人在上，說明要有效保杜絕生產中的損害，需要有良好的作業環境。作業平安作為車間生產員工自我身體愛護的一種意識，時刻在警醒我們作業過程中要當心慬慎，避開自身不受到損害；也作為企業環境好壞的一面鏡子，深刻地反映了企業的內在文化。要我平安，是作為企業提出來的。旨在通過教育強化員工的平安意識和消退企業內部存在的擔心全因素而達到削減甚至消退員工身體損害的一種制度。是企業內存在隱性平安事態應對的一種有效的預防措施。要我平安，是作為企業環境存在隱性擔心全因素向不良事態進展的外因。我要平安，是作為生產員工為了維護自我不受損害而提出來的。是生產員工自我愛護的一種意識。我要平安，作為員工自我意識和行為的一種反映，是削減甚至消退擔心全行為而達到有效防止不良事態進展的內因。要我平安不能代替我要平安。要我平安是作為企業員工職前培訓和工作中再教育的一種行為。其體現在：一公司的三級培訓事項上，即公司級培訓，主要以平安生產學問、本單位平安生產規章和勞動紀律開展教育；部門級培訓，主要以本車間平安生產狀況和規章制度、各崗位存在的危急因素、防范措施及事故應急措施進行教育；班組級培訓，主要以各崗位平安操作規程、生產設備、平安裝置、勞動防護用品的性能及正確使用方法、事故案例教育等作為主題教育。公司的三級培訓重在公司制度面上，旨在通過公司的制度來約束員工的擔心全行為，從而達到有效防止損害。二修正和改善公司內存在的隱性擔心全環境因素，從而達到一種有效的平安狀態。我要平安是一種員工作為自我行為修正的過程。其體現在：一心理產生自我愛護的意識，可怕身體受到損害，而遠離擔心全環境。二受到制度約束而修正個人擔心全行為。我要平安，是要我平安之更高形態。前者是一種主動行為，后者是一種被動行為。我要平安是員工自我愛護意識的體現。詳細表現在自我的樂觀性和主動性，從心理意識到行為都是自我愛護的表現。要我平安不能保證平安。人的行為存在較多不確定因素，教育只能起到警醒提示的作用，而對人的行為動態起不到直接的防止作用。公司制度對人的行為有肯定的約束力，但只能告知我們那些不行以做，而無法告知我們那些可以做，在詳細細節上欠缺指引性。修正和改善公司內存在的隱性擔心全環境因素，可以削減損害，但物的不確定因素較多，隨時間的不斷推移，環境的變化，舊的隱患排解了，新的也隨之消失。由此，要我平安是一種企業的行為，在教育上起到警醒，在排解隱患中起到削減的作用，但無法避開損害。我要平安不能保證平安。我要平安作為員工自我愛護的一種需要，雖然對于員工來說是一種主動行為，但脫離了規范的制度和各種平安的環境，則無法避開不受到損害。有這樣一個問題，為什么有人工作5年10年甚至20年都平平安安，而有些人則工作了1年1個月甚至1天都會弄出個頭破血流？究其緣由，環境的擔心全因素的存在無可否認有肯定的影響，但我認為個人的擔心全行為占了多數。試想，小時候當我們學走路時候為什么媽媽要不斷的教導，當我們騎自行車穿過公路時爸爸又要無休止的囑咐？這是由于我們當時還沒有平安的意識。小時候這樣，長大了這樣，現在工作了也這樣，你當然工作1年1個月甚至1天都會消失身體的損害。成了領導頭痛的雞肋，成了醫院大夫的常客。不講平安，哪怕是小小的一動作，都會讓運轉的機器停止，讓使用中的電路起火焚燒，讓高壓的容器罐發生爆炸。不要平安，哪怕是小小的意念，都會讓工作中的生命處于極度危急之中。前車之鑒，事實就在眼前。血的教訓讓我們充分熟悉到平安工作必需將制度，環境和員工平安教育一起做好，才能杜絕環境的擔心全因素和人的擔心全行為，我們的工作才會有改觀、有進步。我們都知道引起損害，必需有兩個因素的同時消失。一擔心全的作業環境，二擔心全的作業行為，只有兩者同時消失，才會消失損害。因此要杜絕工作中的損害，必需兩者一并抓，在落實規范的制度、修正改善隱患的同時要多激發員工自我愛護意識，從而不做出擔心全行為，只有這樣才能有效保證不消失損害事故。值得興奮的是我們有負責任的公司。至此，公司已