Word版本，下載可自由編輯地理學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以“學(xué)習(xí)對終身進(jìn)展有用的地理”為宗旨，以培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和深厚的學(xué)習(xí)愛好為重點(diǎn)，深化認(rèn)識同學(xué)狀況，著手教學(xué)模式的探討，努力改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量，工作方案《高一地理教學(xué)方案》。

二、教學(xué)目的和要求

使同學(xué)獲得比較完備的地理基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，學(xué)習(xí)對終身進(jìn)展有用的地理學(xué)問，提倡同學(xué)積極參與和參與，樂于探究。培育同學(xué)收集和處理地理信息的力量，積極獲得新學(xué)問的力量，以及合作溝通的力量，培育同學(xué)正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和進(jìn)展觀。教會同學(xué)閱讀和分析運(yùn)用地理圖表、地理數(shù)據(jù)、地理事實(shí)材料去解決實(shí)際問題的力量，全面提升同學(xué)的綜合分析運(yùn)用力量。

三、教材內(nèi)容分析

本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為必修一(人教版)，內(nèi)容包括行星地球、地球上的大氣、地球上的水、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性。本冊內(nèi)容以自然地理為主，利用本冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使同學(xué)比較全面地認(rèn)識地球的宇宙環(huán)境和運(yùn)動規(guī)律，大氣狀況及運(yùn)動規(guī)律，地形地貌的形成及河流地貌的發(fā)育，自然界的水循環(huán)、海水運(yùn)動及水資源的利用，地理環(huán)境的特性等，從而使同學(xué)比較全面地認(rèn)識地球的自然地理環(huán)境特征，為將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)人文地理學(xué)問打好基礎(chǔ)。

四、同學(xué)狀況分析

高一新生在學(xué)校基本沒有學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能特別差，而學(xué)校地理學(xué)問又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)高中地理學(xué)問的基礎(chǔ)，這也就是造成高一同學(xué)感覺地理難學(xué)和高中地理教學(xué)困難比較大的主要緣由。所以，在教學(xué)中要針對以上詳細(xì)問題，適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度，適度補(bǔ)充與高中地理學(xué)問相關(guān)的學(xué)問，以便于使同學(xué)更好地理解所學(xué)學(xué)問。

五、教學(xué)主要措施

1、仔細(xì)鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，掌控教學(xué)重點(diǎn)。

2、連續(xù)強(qiáng)化專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，努力鉆研教育教學(xué)技能，不斷提升教育教學(xué)水平。

3、仔細(xì)備課，備教學(xué)目標(biāo)、備教學(xué)環(huán)節(jié)、備可能消失的教學(xué)中的意外狀況、備教法和學(xué)法、備板書設(shè)計(jì)等。

3、利用地理故事、地理趣聞、地理謎語、地理新聞以及與地理教學(xué)相關(guān)的課外學(xué)問等，增加同學(xué)地理學(xué)習(xí)愛好。

4、針對地理教學(xué)的特征，采用各種行之有效的措施(照實(shí)驗(yàn)、觀看、測量、參觀、制作教具、多媒體教學(xué)等)，增加教學(xué)的直觀性。

5、強(qiáng)化課堂教學(xué)管理，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

6、強(qiáng)化對同學(xué)作業(yè)的監(jiān)督與管理，提升作業(yè)的實(shí)效性。對課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和同學(xué)作業(yè)題做到精選精改，注意效率。

7、鼓舞同學(xué)樂觀參與教學(xué)活動，當(dāng)堂檢查、反饋和鞏固所學(xué)學(xué)問。

8、強(qiáng)化對學(xué)困生的關(guān)懷，對學(xué)困生做到心中有底，教學(xué)時(shí)要分層次教學(xué)，利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，