(蘇教版)二年級數學下冊課件認識分米和毫米2023-12-08導入新課認識分米認識毫米課堂活動小結與作業布置拓展與延伸contents目錄導入新課01復習已學過的長度單位米、厘米提問你們已經學過哪些長度單位？它們分別表示多長？總結我們已經學過了米和厘米這兩個長度單位，今天我們將學習更小的長度單位分米和毫米。復習導入展示一些物品，如鉛筆、書本、尺子等提問你們知道這些物品的長度是多少嗎？引導其實在生活中，我們經常遇到需要使用更小的長度單位來測量物品的情況，比如書本的厚度、鉛筆的長度等等。那么，我們應該如何來表示這些更小的長度呢？這就是我們今天要學習的內容。情境導入認識分米02總結詞分米是長度單位，等于十分之一米。詳細描述在數學和物理中，分米是常用的長度單位之一。根據定義，分米等于十分之一米，也就是1/10米。這個單位常常用于測量物體的尺寸或距離。分米的定義總結詞分米的長度等于10厘米。詳細描述分米的長度以厘米為單位，等于10厘米。這個長度單位在生活中比較常見，比如我們經常說的“一分錢”中的“分”，其實就來源于分米這個長度單位。分米的長度分米在日常生活和生產中都有廣泛的應用。總結詞由于分米是一個比較小的長度單位，因此它在日常生活和生產中都有廣泛的應用。比如在制作家具、電器、包裝盒等物品時，都需要精確地測量尺寸，這時分米就發揮了重要的作用。同時，在建筑、裝修等領域，分米也是常用的長度單位之一。詳細描述分米的應用認識毫米030102毫米的定義毫米是國際通用的長度單位之一，經常用于測量較小物體的長度。毫米是長度單位，是用來測量物體長度的。毫米的長度1毫米等于0.1厘米，也就是說，1厘米等于10毫米。毫米的長度可以用直尺或卷尺等工具來測量。在日常生活中，毫米經常被用于測量較小物體的長度，如紙張、書本、布料等。在工程和建筑領域，毫米也經常被用于測量和計算長度，以確保精確度和安全性。在電子和通信領域，毫米也經常被用于表示屏幕尺寸、分辨率等參數。毫米的應用課堂活動04詳細描述1.教師引導學生觀察課本中的插圖，讓他們識別出哪些物品的長度是分米，哪些物品的長度是毫米。3.學生自由發言，分享自己的發現，教師給予肯定和指導。2.教師進一步提問“你們在教室里能找到哪些物品的長度是分米？哪些物品的長度是毫米？”總結詞通過觀察和搜索，讓學生找出生活中的分米和毫米，加深對兩個單位的實際應用。活動一：找一找活動二：量一量總結詞：通過實際測量，讓學生進一步體驗分米和毫米的實際長度，培養他們的度量感。詳細描述1.教師將學生分成小組，每組分配一個測量任務，例如測量教室的長度、書本的厚度等。2.學生使用直尺或卷尺進行測量，并記錄下測量結果。3.小組匯報測量結果，教師進行點評和糾正。活動三：說一說1.教師提問：“你們覺得分米和毫米有什么不同？你們在生活中遇到過哪些情況需要用到分米和毫米？”詳細描述總結詞：通過討論和分享，讓學生總結出分米和毫米的長度特點，加深對兩個單位的理解。2.學生自由發言，分享自己的看法和經驗。3.教師總結學生的發言，強調分米和毫米的長度特點和應用場景。小結與作業布置05了解分米和毫米的定義和關系掌握分米和毫米的測量方法理解分米和毫米在日常生活中的應用小結010204作業布置完成課后練習題，鞏固所學知識在家中尋找一些物品，嘗試用分米和毫米測量它們的長度或高度，并記錄測量結果收集一些關于分米和毫米的資料或圖片，了解更多相關知識思考一下，在日常生活中，我們什么時候需要用到分米和毫米的測量？03拓展與延伸06厘米與毫米之間的進率1厘米=10毫米米與分米之間的進率1米=10分米分米與毫