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第頁共頁特殊教育學校職責精編范文一、引言特殊教育學校作為我國教育體系中的重要組成部分，承擔著為特殊教育兒童提供優質教育和培養他們全面發展的責任。特殊教育學校的職責是維護特殊教育兒童的權益，提供個性化的教育和培養他們的自主能力與社交能力。本文將圍繞特殊教育學校的職責進行闡述。二、特殊教育學校的職責1.提供個性化的教育方案特殊教育學校的首要職責是為每位特殊教育兒童提供制定的個性化教育方案。個性化教育方案要根據學生的特殊需求制定，包括專業的教育評估、個別化的學習計劃、關注學生的發展重點和障礙，并為學生提供專業的教學和教育支持。2.發展學生的認知和技能特殊教育學校應當通過各種適應學生特殊需求的方式和方法，培養學生的認知和技能。學校要特別關注學生的學習閱讀、寫作、數學、科學和社交技能等方面的培養。學校要通過創設適合特殊教育兒童的學習環境和教學資源，激發學生的學習興趣和潛能，并提供必要的輔助技術與輔助器具支持。3.培養學生的自主能力和社交能力特殊教育學校應當注重培養學生的自主能力和社交能力。學校要通過各種方法和途徑，幫助學生發展自我認知、自我決策和問題解決能力。學校要鼓勵學生積極參與學校和社區活動，并提供各種機會和場合，鍛煉學生的社交能力，培養他們與他人合作和溝通的能力。4.提供家長支持和資源特殊教育學校應當與家長保持密切的合作與溝通，提供家長支持和資源。學校要向家長提供專業的教育咨詢和指導，幫助他們理解特殊教育兒童的需求和發展，提供學校和社區資源的信息和指引，幫助家長為孩子的全面發展提供支持。5.促進社會融合和社會參與特殊教育學校應當積極促進特殊教育兒童的社會融合和社會參與。學校要和社區進行緊密合作，為學生提供參觀、實踐和實習等機會，幫助他們融入社會和參與社會生活。學校要為特殊教育兒童提供職業生涯規劃和職業培訓的支持，幫助他們獲得適應社會的技能和能力。三、特殊教育學校職責的實施為了更好地履行特殊教育學校的職責，需要特殊教育學校、教師和社會各方共同努力。1.特殊教育學校應當提供專業的培訓和支持，確保教師具備教育特殊教育兒童的專業知識和技能。2.特殊教育學校應當建立和完善特殊教育評估和個性化教育方案的制定機制，確保每位特殊教育兒童都得到合適的教育支持。3.特殊教育學校應當與家長建立良好的合作關系，建立家庭與學校的雙向溝通機制，共同關注學生的學習和發展。4.特殊教育學校應當與社區建立緊密聯系，促進特殊教育兒童的社會融合和社會參與。5.社會各方應當關注特殊教育學校的發展和特殊教育兒童的權益，提供必要的支持和資源。四、結論特殊教育學校作為為特殊教育兒童提供優質教育和培養他們全面發展的重要機構，承擔著維護特殊教育兒童權益、提供個性化教育、發展學生認知和技能、培養學生自主能力和社交能力、提供家長支持和資源、促進社會融合和參與的職責。特殊教育學校的職責需要特殊教育學校、教師和

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