慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年一個勤奮的人作文收拾一個勤奮的人作文

愛迪生說過，天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水結合而成。

一個勤奮的人作文

在我生活的這十一年里，我曾經碰到過一個勤奮學習的人。

瞧!他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃普通的小小的紅色的嘴巴。

瞧!他正在他的書房里聚精會神地看著他的語文書。

“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長，人那樣”

他朗朗的讀書聲把我這個大懶蟲從夢中驚醒，我一看時光，連六點都還有沒到，這難道還不算是勤奮學習嗎?

哦，我差一點忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來讀書的，以前的每一天也都是這樣的哦。

他不僅早上讀書，連中午，下午，晚上都要讀。

在中午和晚上，他的讀書聲囫圇院子里的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學習嗎?

在課堂上，他可以說是從一年級到六年級這六年里，沒有被教師打過手心，也沒有出現過沒有做作業的現象，更沒有被教師罰站過一分一秒。

教師講課，他就認仔細真地聽教師講，教師板書，他就把教師寫在黑板上的字抄在筆記本上，教師叫做作業，他絕對是認仔細真的'做，有不懂的，就去問教師或學生們，這難道也不算是勤奮學習嗎?

學生們，在我們的現實生活中，惟獨一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學習是好的，而有的人是上網吧打游戲，這是不健康的。期待好的學生能變得更好，學壞了的學生要好好學習，天天向上，爭取奪個第一名。

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俗話說：“一份耕耘，一份收獲”。一個學生要想取得好成績，就得勤奮學習。

媽媽是一名高中教師，今年的高考成績出來后，媽媽異常歡喜，天天抱著電話問她以前教過的學生成績怎樣。一會兒是祝賀，一會兒是心痛。我都想讓她去學“變臉”了。

中午吃飯，我問媽媽：“就一個高考，至于這樣緊張嗎?”媽媽說：“孩子，年年的高考都牽動著千家萬戶的心啊!真可謂‘有人歡喜有人憂’。你最愛慕的寧寧姐姐考了近六百分，可以報個較好的本科小學。寧寧姐姐學習多努力呀!從高一到高三這三年里，晚上十一點前沒睡過覺，熬得眼睛都高度近視了。”

聽了媽媽的話，我有些不好意思，想起了一件事。上周二，語文教師留了三個作業，一是把詞語盤點謄寫一遍;二是根據自己的情況，把日積月累謄寫一到兩遍;三是自主作業不少于五十字。下午放學前，我除了語文作業外，其他的作業都已經完成了。衛生掃除的學生完成了當天總算一次值日時，教室里仍有許多學生用心寫作業，我也留了下來。“第一題搞定!”我在心中大喊，“開始‘進攻’第二題。”第二題我只抄了一遍，還寫得很亂。旁邊的程曉晨看見了，提醒我說“多寫一遍更利于明天課堂默寫”。我不聽，寫開了第三題的自主作業。我數著字數寫，想正巧寫夠五十字。當我寫到第四十九個字時犯了愁，哪有一個字的詞呀?我只好寫了一個兩字的詞語，心里異常不肯意，似乎感覺自己吃了大虧似的。第二天，教師表揚自主作業仔細積極的學生，獎勵他們每人一張小喜報，還說，這些學生是我們班學習勤奮的人。

現在想來，我真正明了了：沒有勤奮努力的付出，怎能換來優異的成績?我告訴自己，別在學習上耍小聰明了，趕緊勤奮耕耘吧!

一個勤奮的人作文

不去付出，哪能考出好成績。惟獨付出，才有回報。倘若光去空想那些美好的事情，不去做，那是永遠不會實現的，在我們班級中，有一位學生很令我佩服，那就是婁鈺。

她不愛笑，總是一副若有所思的形狀。小小的身段，愛解難題，是我們班學習的“尖子生”。

婁鈺在課上常常能說出大家意想不到的結果。記得有一次。李教師在黑板上出了2道難題，說誰要是能把這兩道題解出來，我獎勵(他)她異常。

大家一看題都搖搖頭說太難了，根本就解不出來，這么一來，多數學生都沒有去研究這道題。可婁鈺，并不那么想，皺起眉頭，瞪大眼睛，一邊計算，一邊時不時地看那道題。

過了一會，婁鈺居然解出了那道題，看到她舉起了小手，我們都感到驚奇。婁鈺向大家說了說這道題的思路。我們也慢慢明了了。

婁鈺在考試之前，她不停地做題寫卷子，眼睛都有血絲。倘若她碰到難題，先是查閱資料，后是慢慢流理思路