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文檔簡介

發展心理學第六節發展心理學是研究人類一生中不同階段的心理發展和變化的學科。了解發展心理學的定義、背景、理論和研究方法對我們理解人類行為和思維具有重要意義。心理學的主要理論和觀點行為主義理論：強調環境對個體行為的塑造認知發展理論：關注個體的思維、學習和語言發展社會文化理論：探討社會和文化對個體發展的影響生物學理論：關注遺傳和生理因素在個體發展中的作用發展心理學的研究方法和途徑縱向研究：追蹤同一組人的發展過程橫向研究：比較不同年齡組的個體實驗研究：通過實驗控制變量來觀察發展過程觀察研究：觀察和記錄個體的行為和發展嬰兒期發展心理學嬰兒期是人類生命周期中最關鍵的階段之一。在嬰兒期，個體經歷了感官和運動能力的迅速發展，開始建立情感關系和語言能力。感官和運動探索嬰兒通過觸摸、咀嚼、抓握等活動來探索周圍的環境。情感關系建立嬰兒與主要照顧者建立強烈的情感紐帶，這對于嬰兒的心理健康至關重要。語言能力發展嬰兒從出生開始通過模仿和聽覺輸入來學習語言。兒童期發展心理學兒童期是人類認知和社會發展的關鍵時期。在這個階段，個體逐漸掌握語言、思維、學習和社交技能。兒童語言發展兒童從簡單的單詞到復雜的句子，逐漸掌握語言的要素和溝通技能。認知發展兒童逐漸發展邏輯思維、注意力、記憶和問題解決能力。社交技能培養兒童開始學習與他人合作、分享、培養友誼和解決沖突。青少年期發展心理學青少年期是人類生命周期中最具挑戰性和變化多樣的階段之一。在這個階段，個體經歷身體、認知和情感方面的巨大變化。1身體發育和性特征青少年經歷發育期，身體發生巨大變化，如身高增加、性特征發育等。2身份探索和個人價值觀青少年開始思考自我身份、價值觀和人生目標，并尋找自己的獨特性。3情感和社交關系青少年經歷情感上的波動和對同伴關系的重新評估。成年期發展心理學成年期是人類生命周期中的一個關鍵階段，個體在這個階段參與職業發展、建立家庭和發展成熟的身份感。1職業選擇和發展成年人選擇職業路徑，并通過工作經驗和學習來發展職業技能。2建立親密關系和家庭成年人與伴侶建立和維系親密關系，創造穩定的

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