安防課程虛擬仿真資源開發(fā)需求一、項(xiàng)目概況1、安防課程虛擬仿真資源開發(fā)建設(shè)及相關(guān)服務(wù)。2、交貨期：接到招標(biāo)人通知后30日歷天內(nèi)完成實(shí)訓(xùn)平臺建設(shè)并驗(yàn)收合格交付使用。3、質(zhì)量要求：質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的驗(yàn)收合格標(biāo)準(zhǔn)，符合國家技術(shù)規(guī)范和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，滿足招標(biāo)人的使用需求。二、建設(shè)需求結(jié)合學(xué)院虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地一期情況和長期發(fā)展目標(biāo)，整體建設(shè)遵循虛擬仿真基地建設(shè)指南指導(dǎo)要求，滿足以下需求：1、數(shù)智安防虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源定制開發(fā)：重點(diǎn)突出安防專業(yè)的教學(xué)與實(shí)訓(xùn)體驗(yàn)，定制開發(fā)數(shù)智安防領(lǐng)域核心專業(yè)虛仿課程資源，讓專業(yè)師生可以自由體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)內(nèi)容。2、虛擬仿真研創(chuàng)平臺：結(jié)合安防專業(yè)要求，提供研創(chuàng)軟件，讓教師參與虛擬仿真內(nèi)容資源研創(chuàng)工作，培養(yǎng)內(nèi)容資源的創(chuàng)作能力，提升創(chuàng)作水平。3、智慧虛擬仿真實(shí)訓(xùn)管理和資源共享平臺：在學(xué)?，F(xiàn)有的服務(wù)器上，部署虛擬仿真實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)管理和資源共享平臺，對虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)場所、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備和虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源進(jìn)行跨專業(yè)、跨院校、跨地域的統(tǒng)籌管理；同時(shí)由資深教師主導(dǎo)，校企合作共同定制開發(fā)安防專業(yè)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源，既滿足學(xué)院專業(yè)教學(xué)需求，亦可為同類高等職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域提供優(yōu)質(zhì)虛擬仿真教學(xué)資源。4、安全數(shù)據(jù)庫：提升學(xué)校智能物聯(lián)綜合管理平臺數(shù)據(jù)安全管理效率。三、定制開發(fā)要求1、本項(xiàng)目具體設(shè)計(jì)過程中，要充分考慮與原有平臺的對接問題，確保新建平臺與原有平臺無縫對接，能夠提供本次建設(shè)內(nèi)容與其它業(yè)務(wù)系統(tǒng)對接的承諾；同時(shí)考慮后續(xù)擴(kuò)建問題，項(xiàng)目中基礎(chǔ)能力的建設(shè)要支持對其它業(yè)務(wù)系統(tǒng)開放。2、數(shù)據(jù)對接要求：為甲方能夠?qū)?shí)訓(xùn)資源與實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)更好的管理，要求本次開發(fā)的系統(tǒng)資源能夠保證順利的接入校方課程資源管理平臺，并按照平臺規(guī)范要求對接實(shí)訓(xùn)數(shù)據(jù)。四、技術(shù)要求（一）綜合布線三維虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)1、設(shè)計(jì)要求（1）系統(tǒng)功能要求系統(tǒng)必須滿足先進(jìn)性、易用性、安全性、可靠性、擴(kuò)展性等技術(shù)性指標(biāo)，保證我方現(xiàn)在可以正常使用，系統(tǒng)內(nèi)容要求可通過PC電腦Web端進(jìn)行交互操作和展示。（2）命名要求系統(tǒng)中模型、材質(zhì)、紋理等文件必須規(guī)范命名及分層、分類管理，命名中沒有中文名稱，不重名，易于識別，模型格式至少是fbx、obj、3ds、dae等。（3）場景要求1）構(gòu)建的內(nèi)容場景應(yīng)為3D效果，與真實(shí)環(huán)境1：1比例，仿真度高，效果逼真。模型制作既要保證逼真的質(zhì)量還需要控制三角面的數(shù)量，單個(gè)模型的面數(shù)控制在3000面以內(nèi)，大型設(shè)備的面數(shù)控制在5000面左右，沒有多余面，并且可交互類的模型要求模型精致。2）場景制作要求能夠支持1920*1200以內(nèi)分辨率的三維視景，根據(jù)視覺效果調(diào)整優(yōu)化比例，減少數(shù)據(jù)量，提高運(yùn)行效率，幀速率在25幀以上。3）系統(tǒng)三維虛擬場景在滿足基本教學(xué)需求的情況下，要求場景畫面逼真，色調(diào)柔和，能夠產(chǎn)生多種不同的顯示效果。4）場景為工業(yè)園區(qū)場景，其中園區(qū)辦公樓場景包括有樓梯間、走廊、電梯廳、大廳、洗手間等公共區(qū)域，還包括有財(cái)務(wù)室、辦公區(qū)、機(jī)房、監(jiān)控中心、保安室、弱電井、強(qiáng)電井、樓頂?shù)?；園區(qū)室外場景包括有園區(qū)圍墻、園區(qū)高空、園區(qū)道路、園區(qū)出入口、園區(qū)彎道、強(qiáng)弱電箱等。（4）光影色彩1）模型材質(zhì)進(jìn)行烘焙處理，生成帶有陰影、高光、反射等效果的貼圖。所有模型采用實(shí)物貼圖，并做優(yōu)化處理，色彩協(xié)調(diào)，明暗和冷暖統(tǒng)一，進(jìn)行法線貼圖處理達(dá)到最佳的視覺效果。2）光影效果，模擬真實(shí)光照特性參數(shù)調(diào)節(jié)場景內(nèi)的光照參數(shù)，調(diào)整場景的光照效果。同時(shí)要求突破固定光照的限制，提供更多的虛擬光照，以滿足豐富的場景視覺效果要求。（5）系統(tǒng)特性1）系統(tǒng)應(yīng)具備穩(wěn)定性，能夠滿足7*24不間斷穩(wěn)定運(yùn)行，除非發(fā)生斷電或者人為意外。2）界面友好直觀、操作貼近實(shí)際，真實(shí)感強(qiáng)。整個(gè)系統(tǒng)具備數(shù)據(jù)備份、容災(zāi)恢復(fù)和應(yīng)用響應(yīng)等功能。（6）系統(tǒng)開發(fā)平臺要求為甲方后續(xù)使用軟件開發(fā)平臺進(jìn)行二次開發(fā)提供便利性，本資源所用的軟件開發(fā)平臺需支持Windows、MacOS、Linux，麒麟OS等操作系統(tǒng)。（7）交付要求在項(xiàng)目交付時(shí)提供軟件操作說明書和定制資源軟件源碼以及必要授權(quán)。2、建設(shè)范圍該實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)主要包括有工程識圖、工程規(guī)范的認(rèn)知以及分別在室內(nèi)場景和室外場景開展綜合布線的模擬操作等內(nèi)容，其中針對室內(nèi)場景、室外場景以及實(shí)訓(xùn)所需要使用到的綜合布線材料和工具按照實(shí)物1:1比例進(jìn)行建模和貼圖紋理處置、烘焙渲染等。3、實(shí)訓(xùn)方式要求學(xué)生可通過Web端登錄實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，根據(jù)綜合布線實(shí)訓(xùn)需求，在不同的三維實(shí)訓(xùn)場景下以實(shí)際項(xiàng)目需求為案例進(jìn)行實(shí)訓(xùn)練習(xí)與考核。其中學(xué)習(xí)模式下具有系統(tǒng)引導(dǎo)提示，考核模式無引導(dǎo)提示，學(xué)生按照考核任務(wù)要求對操作步驟進(jìn)行考核，并在考核結(jié)束后系統(tǒng)自動上傳考核數(shù)據(jù)到后臺記錄保存。4、實(shí)訓(xùn)具體要求實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)具有學(xué)習(xí)模式和考核模式兩種，學(xué)生登錄進(jìn)入系統(tǒng)后可自由選擇模式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，其中學(xué)習(xí)模式中具有工程識圖認(rèn)知、材料認(rèn)知、工程規(guī)范認(rèn)知、室內(nèi)場景布線練習(xí)和室外場景布線練習(xí)五個(gè)模塊開展實(shí)訓(xùn)練習(xí)，考核模式下具有理論考核和實(shí)訓(xùn)考核兩個(gè)模塊。5、學(xué)習(xí)模式（1）工程識圖本模塊要求以項(xiàng)目施工圖為例，進(jìn)行施工系統(tǒng)圖識讀互動練習(xí)，明確安防室內(nèi)場景和室外場主要設(shè)備（視頻監(jiān)控系統(tǒng)、入侵告警系統(tǒng)等）的設(shè)備類型和數(shù)量、系統(tǒng)連接關(guān)系等；識讀施工平面圖，明確設(shè)備位置、敷設(shè)部位（室外：穿道路面/非道路面；室內(nèi)：墻面/地面/吊頂）、敷設(shè)方法（明敷、暗敷）、敷設(shè)特殊要求（防火、防水）（2）材料認(rèn)知本模塊要求分別對綜合布線線纜、輔材、工具等以三維模型的方式進(jìn)行認(rèn)知學(xué)習(xí)。綜合布線材料規(guī)范的線纜規(guī)格有選用合適的線管（PVC/鍍鋅鋼管/KBG等類型，20/25/32/50）、地籠規(guī)格（配套3米、4米桿件）、電源線（RVV/RVVP/ZR-RVV/ZR-RVVP等類型，2*1.0/3*1.0/3*1.5/3*2.5）、網(wǎng)絡(luò)線（室內(nèi)/室外、CAT5E屏蔽，CAT5E非屏蔽，CAT6屏蔽，CAT6非屏蔽）、光纖（單模/多模等類型，4芯/6芯/8芯/12芯/24芯/48芯）、網(wǎng)絡(luò)和光纖配線架（24口/48口/96口/128口）、輔材（尾纖、水晶頭、跳線等）等，達(dá)到可依據(jù)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)分析施工工藝要求的目標(biāo)。綜合布線工具規(guī)范包括有測量尺、腳手架、登高車、剪線鉗、光纖熔接機(jī)、彎線器、萬用表、測線儀、勞保用品（安全帽、工作鞋服手套）、施工標(biāo)識標(biāo)線、開槽工具、墻面恢復(fù)等。（3）工程規(guī)范依據(jù)GB50311-2016綜合布線系統(tǒng)工程設(shè)計(jì)規(guī)范、GBT50312-2016綜合布線系統(tǒng)工程驗(yàn)收規(guī)范，根據(jù)虛擬仿真項(xiàng)目要求，提出必要的內(nèi)容。（4）室內(nèi)場景布線本模塊要求在辦公室和機(jī)房場景下以實(shí)際項(xiàng)目需求為案例，使用引導(dǎo)式方式，讓學(xué)生完成綜合布線系統(tǒng)設(shè)備之間的連線模擬操作練習(xí)，需要包括有線管、線纜、工具的選??；鋪設(shè)橋架；線管切割、線管彎曲、線纜切割、光纖熔接等操作；室內(nèi)線纜走線；按照規(guī)范進(jìn)行走線和理線；線纜標(biāo)識、配線架理線等；電源質(zhì)量測試；網(wǎng)絡(luò)通訊測試。（5）室外場景布線本模塊要求在園區(qū)出入口和強(qiáng)弱電箱場景下以實(shí)際項(xiàng)目需求為案例，使用引導(dǎo)式方式，讓學(xué)生完成綜合布線系統(tǒng)設(shè)備之間的連線模擬操作練習(xí)，需要包括有線管、線纜、工具的選?。煌跍?；埋地籠；立桿；回填；線管切割、線管彎曲、線纜切割、光纖熔接等操作；室外線纜走線；按照規(guī)范進(jìn)行走線和理線；線纜標(biāo)識、配線架理線等；電源質(zhì)量測試；網(wǎng)絡(luò)通訊測試。6、考核模式（1）理論考核要求在理論考核模塊中系統(tǒng)可通過隨機(jī)抽選理論題庫進(jìn)行組卷考核和自動判分。（2）實(shí)訓(xùn)考核要求提前預(yù)設(shè)室內(nèi)場景和室外場景的正確操作步驟，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操作，系統(tǒng)自動評判學(xué)生操作正確性，并同步判分，最終統(tǒng)計(jì)學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)分?jǐn)?shù)。（二）安防系統(tǒng)設(shè)計(jì)三維虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)1、設(shè)計(jì)要求（1）系統(tǒng)功能要求系統(tǒng)必須滿足先進(jìn)性、易用性、安全性、可靠性、擴(kuò)展性等技術(shù)性指標(biāo)，保證我方現(xiàn)在可以正常使用，系統(tǒng)內(nèi)容要求可通過PC電腦Web端進(jìn)行交互操作和展示。（2）命名要求系統(tǒng)中模型、材質(zhì)、紋理等文件必須規(guī)范命名及分層、分類管理，命名中沒有中文名稱，不重名，易于識別，模型格式至少是fbx、obj、3ds、dae等。（3）場景要求1）構(gòu)建的內(nèi)容場景應(yīng)為3D效果，與真實(shí)環(huán)境1：1比例，仿真度高，效果逼真。模型制作既要保證逼真的質(zhì)量還需要控制三角面的數(shù)量，單個(gè)模型的面數(shù)控制在3000面以內(nèi)，大型設(shè)備的面數(shù)控制在5000面左右，沒有多余面，并且可交互類的模型要求模型精致。2）場景制作要求能夠支持1920*1200以內(nèi)分辨率的三維視景，根據(jù)視覺效果調(diào)整優(yōu)化比例，減少數(shù)據(jù)量，提高運(yùn)行效率，幀速率在25幀以上。3）系統(tǒng)三維虛擬場景在滿足基本教學(xué)需求的情況下，要求場景畫面逼真，色調(diào)柔和，能夠產(chǎn)生多種不同的顯示效果。4）場景為工業(yè)園區(qū)場景，其中園區(qū)辦公樓場景包括有樓梯間、走廊、電梯廳、大廳、洗手間等公共區(qū)域，還包括有財(cái)務(wù)室、辦公區(qū)、機(jī)房、監(jiān)控中心、保安室、弱電井、強(qiáng)電井、樓頂?shù)?；園區(qū)室外場景包括有園區(qū)圍墻、園區(qū)高空、園區(qū)道路、園區(qū)出入口、園區(qū)彎道、強(qiáng)弱電箱等。（4）光影色彩1）模型材質(zhì)進(jìn)行烘焙處理，生成帶有陰影、高光、反射等效果的貼圖。所有模型采用實(shí)物貼圖，并做優(yōu)化處理，色彩協(xié)調(diào)，明暗和冷暖統(tǒng)一，進(jìn)行法線貼圖處理達(dá)到最佳的視覺效果。2）光影效果，模擬真實(shí)光照特性參數(shù)調(diào)節(jié)場景內(nèi)的光照參數(shù)，調(diào)整場景的光照效果。同時(shí)要求突破固定光照的限制，提供更多的虛擬光照，以滿足豐富的場景視覺效果要求。（5）系統(tǒng)特性1）系統(tǒng)應(yīng)具備穩(wěn)定性，能夠滿足7*24不間斷穩(wěn)定運(yùn)行，除非發(fā)生斷電或者人為意外。2）界面友好直觀、操作貼近實(shí)際，真實(shí)感強(qiáng)。整個(gè)系統(tǒng)具備數(shù)據(jù)備份、容災(zāi)恢復(fù)和應(yīng)用響應(yīng)等功能。（6）系統(tǒng)開發(fā)平臺要求為甲方后續(xù)使用軟件開發(fā)平臺進(jìn)行二次開發(fā)提供便利性，本資源所用的軟件開發(fā)平臺需支持Windows、MacOS、Linux，麒麟OS等操作系統(tǒng)。（7）交付要求要求在項(xiàng)目交付時(shí)提供軟件操作說明書和定制資源軟件源碼以及必要授權(quán)。2、建設(shè)范圍該系統(tǒng)主要包括有視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、入侵告警系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，主要用于售前崗位技能的學(xué)習(xí)，其中針對實(shí)訓(xùn)場景以及實(shí)訓(xùn)所需要使用到的各類系統(tǒng)設(shè)備和配件按照實(shí)物1:1比例進(jìn)行建模和貼圖紋理處置、烘焙渲染等。3、實(shí)訓(xùn)方式要求學(xué)生可通過WEB端登錄實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，根據(jù)安防系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)需求，學(xué)生可在不同的三維實(shí)訓(xùn)場景下分別對視頻監(jiān)控系統(tǒng)、入侵告警系統(tǒng)的設(shè)計(jì)進(jìn)行練習(xí)與考核。其中學(xué)習(xí)模式具有系統(tǒng)引導(dǎo)提示，考核模式無引導(dǎo)提示，學(xué)生按照考核任務(wù)要求對操作步驟進(jìn)行考核，并在考核結(jié)束后系統(tǒng)自動上傳考核數(shù)據(jù)到后臺記錄保存。4、實(shí)訓(xùn)具體要求實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)中的視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、入侵告警系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)兩大模塊均具有學(xué)習(xí)模式和考核模式兩種，學(xué)生登錄進(jìn)入系統(tǒng)后可自由選擇模式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，其中學(xué)習(xí)模式中均具有系統(tǒng)認(rèn)知學(xué)習(xí)、需求溝通分析、現(xiàn)場勘測、配單與報(bào)價(jià)設(shè)計(jì)四個(gè)部分開展實(shí)訓(xùn)練習(xí)，考核模式下具有理論考核和實(shí)訓(xùn)考核兩個(gè)部分。5、視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（1）學(xué)習(xí)模式1）系統(tǒng)認(rèn)知學(xué)習(xí)該部分要求學(xué)生對視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備進(jìn)行基礎(chǔ)認(rèn)知，掌握設(shè)備選型要點(diǎn)，設(shè)備類型包括：攝像機(jī)、錄像機(jī)、交換機(jī)、顯示設(shè)備、解碼設(shè)備、視頻管理平臺、配件等。具體實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括有系統(tǒng)拓?fù)湔J(rèn)知（小系統(tǒng)、中型系統(tǒng)、大型系統(tǒng)，云系統(tǒng)）；攝像機(jī)選型庫認(rèn)知（分辨率：720p/1080p/4MP/4K等，補(bǔ)光燈：紅外/白光等，焦距：1.8mm/2.8mm/3.6mm/6mm/12mm等，光圈：F1.0/F1.2/F2.0等，低照度：0.01lux/0.001lux/0.0001lux等，外觀：半球/槍機(jī)/球機(jī)/魚眼等，接口：音頻/告警等，智能功能：動檢/人臉檢測/人臉識別/人數(shù)統(tǒng)計(jì)/視頻結(jié)構(gòu)化等，變焦：定焦/手動變焦/電動變焦等）；錄像機(jī)選型庫認(rèn)知（路數(shù)：4/8/16/32/64等，存儲容量：1/2/4/8/16盤位等，接口：音頻/告警/視頻輸出/網(wǎng)口等，智能功能（前智能/后智能）：動檢/人臉檢測/人臉識別/人數(shù)統(tǒng)計(jì)/視頻結(jié)構(gòu)化等）；交換機(jī)選型庫認(rèn)知（類型：工業(yè)級/企業(yè)級等，POE：是/否，管理型：是/否，接口速率：100M/1000M等，接口類型：光口/電口等）；顯示設(shè)備選型庫認(rèn)知（類型：監(jiān)視器/LCD拼接屏/LED拼接屏；尺寸：22/24/27/32/49/55/65）；解碼控制設(shè)備選型庫認(rèn)知（解碼路數(shù)：1/4/9/16/32/60等）；視頻管理平臺選型庫認(rèn)知；配件選型庫認(rèn)知（支架：壁裝/吊裝/柱裝/角裝等，電源：電壓12VDC/24VDC/220VAC，電流1/2/4/5A等，SD卡：32/64/128/256G等，硬盤：1/2/4/6/8/10TB等，光模塊：單模/多模等，配電箱：小型/中型，桿件：3米/4米）。2）需求溝通分析該部分要求在會議室三維場景中，通過模擬與客戶交流引導(dǎo)的方式（不少于20個(gè)問題），收集用戶需求，包含系統(tǒng)組成、智能功能需求等，最終形成設(shè)備選型大類清單。從系統(tǒng)認(rèn)知學(xué)習(xí)的設(shè)備類型中，按照多種參數(shù)中依次選擇，攝像機(jī)導(dǎo)出不少于10種供選型，其他設(shè)備導(dǎo)出不少于3種供選擇。3）現(xiàn)場勘測該部分要求基于園區(qū)的室內(nèi)外場景，結(jié)合預(yù)設(shè)的勘測表，設(shè)計(jì)實(shí)地勘測路徑，了解設(shè)備點(diǎn)位安裝位置信息，編制現(xiàn)場勘察報(bào)告，并統(tǒng)計(jì)點(diǎn)位數(shù)量。4）配單與報(bào)價(jià)設(shè)計(jì)該部分要求基于勘察數(shù)據(jù)，輸出形成最終選型詳細(xì)數(shù)量清單、報(bào)價(jià)預(yù)算和點(diǎn)位設(shè)計(jì)圖。最初系統(tǒng)中設(shè)備單價(jià)按照市場參考價(jià)格預(yù)設(shè)，后續(xù)老師可以自由設(shè)置設(shè)備單價(jià)。（2）考核模式1）理論考核要求在理論考核模塊中系統(tǒng)可通過隨機(jī)抽選理論題庫進(jìn)行組卷考核和自動判分。2）實(shí)訓(xùn)考核以建筑平面圖為基礎(chǔ)設(shè)置已選攝像機(jī)，給出監(jiān)控范圍，體現(xiàn)設(shè)備平面布置圖。實(shí)訓(xùn)考核以主觀評價(jià)為主，具體實(shí)施由第三方人員（如教師、其他組的學(xué)生、其他社會人員等）進(jìn)行評價(jià)，結(jié)果分?jǐn)?shù)由第三方人員輸入系統(tǒng)。6.入侵告警系統(tǒng)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)（1）學(xué)習(xí)模式1）系統(tǒng)認(rèn)知學(xué)習(xí)該部分要求學(xué)生對入侵告警系統(tǒng)設(shè)備進(jìn)行基礎(chǔ)認(rèn)知，掌握設(shè)備選型要點(diǎn)，設(shè)備類型包括：探測器、告警控制器、執(zhí)行器、配件等。具體實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括有入侵告警系統(tǒng)拓?fù)湔J(rèn)知（本地告警系統(tǒng)、擴(kuò)展告警系統(tǒng)）。周界告警探測設(shè)備認(rèn)知：主動紅外（光束數(shù)、距離）、電子圍欄（距離）。室內(nèi)探測設(shè)備認(rèn)知：被動紅外（距離）、微波和被動雙鑒（距離）、門/窗磁、緊急按鈕?？刂破髟O(shè)備認(rèn)知：路數(shù)：8/16/32等、通訊模式：MBUS/RS485等。聲光告警器、鍵盤、擴(kuò)展模塊等設(shè)備認(rèn)知。2）需求溝通分析基于工業(yè)園區(qū)的周界、室內(nèi)環(huán)境，設(shè)計(jì)告警系統(tǒng)。該部分要求在會議室三維場景中，通過模擬與客戶交流引導(dǎo)的方式（不少于10個(gè)問題），收集用戶需求，形成設(shè)備選型大類清單。從系統(tǒng)認(rèn)知學(xué)習(xí)的設(shè)備類型中，按照多種參數(shù)中依次選擇，主要探測設(shè)備導(dǎo)出不少于3種供選擇。3）現(xiàn)場勘測該部分要求基于園區(qū)的室內(nèi)外場景，結(jié)合預(yù)設(shè)的勘測表，設(shè)計(jì)實(shí)地勘測路徑，了解設(shè)備點(diǎn)位安裝位置信息，編制現(xiàn)場勘察報(bào)告，并統(tǒng)計(jì)點(diǎn)位數(shù)量，4）配單與報(bào)價(jià)設(shè)計(jì)該部分要求基于勘察數(shù)據(jù)，輸出形成最終選型詳細(xì)數(shù)量清單、報(bào)價(jià)預(yù)算和點(diǎn)位設(shè)計(jì)圖。最初系統(tǒng)中設(shè)備單價(jià)按照市場參考價(jià)格預(yù)設(shè)，后續(xù)老師可以自由設(shè)置設(shè)備單價(jià)。（2）考核模式1）理論考核要求在理論考核模塊中系統(tǒng)可通過隨機(jī)抽選理論題庫進(jìn)行組卷考核和自動判分。2）實(shí)訓(xùn)考核實(shí)訓(xùn)考核以主觀評價(jià)為主，具體實(shí)施由第三方人員（如教師、其他組的學(xué)生、其他社會人員等）進(jìn)行評價(jià)，結(jié)果分?jǐn)?shù)由第三方人員輸入系統(tǒng)。（三）安防系統(tǒng)安裝調(diào)試三維虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)1、設(shè)計(jì)要求（1）系統(tǒng)功能要求系統(tǒng)必須滿足先進(jìn)性、易用性、安全性、可靠性、擴(kuò)展性等技術(shù)性指標(biāo)，保證我方現(xiàn)在可以正常使用，系統(tǒng)內(nèi)容要求可通過PC電腦Web端進(jìn)行交互操作和展示。（2）命名要求系統(tǒng)中模型、材質(zhì)、紋理等文件必須規(guī)范命名及分層、分類管理，命名中沒有中文名稱，不重名，易于識別，模型格式至少是fbx、obj、3ds、dae等。（3）場景要求（1）構(gòu)建的內(nèi)容場景應(yīng)為3D效果，與真實(shí)環(huán)境1：1比例，仿真度高，效果逼真。模型制作既要保證逼真的質(zhì)量還需要控制三角面的數(shù)量，單個(gè)模型的面數(shù)控制在3000面以內(nèi)，大型設(shè)備的面數(shù)控制在5000面左右，沒有多余面，并且可交互類的模型要求模型精致。（2）場景制作要求能夠支持1920*1200以內(nèi)分辨率的三維視景，根據(jù)視覺效果調(diào)整優(yōu)化比例，減少數(shù)據(jù)量，提高運(yùn)行效率，幀速率在25幀以上。（3）系統(tǒng)三維虛擬場景在滿足基本教學(xué)需求的情況下，要求場景畫面逼真，色調(diào)柔和，能夠產(chǎn)生多種不同的顯示效果。（4）場景為工業(yè)園區(qū)場景，其中園區(qū)辦公樓場景包括有樓梯間、走廊、電梯廳、大廳、洗手間等公共區(qū)域，還包括有財(cái)務(wù)室、辦公區(qū)、機(jī)房、監(jiān)控中心、保安室、弱電井、強(qiáng)電井、樓頂?shù)?；園區(qū)室外場景包括有園區(qū)圍墻、園區(qū)高空、園區(qū)道路、園區(qū)出入口、園區(qū)彎道、強(qiáng)弱電箱等。（4）光影色彩（1）模型材質(zhì)進(jìn)行烘焙處理，生成帶有陰影、高光、反射等效果的貼圖。所有模型采用實(shí)物貼圖，并做優(yōu)化處理，色彩協(xié)調(diào)，明暗和冷暖統(tǒng)一，進(jìn)行法線貼圖處理達(dá)到最佳的視覺效果。（2）光影效果，模擬真實(shí)光照特性參數(shù)調(diào)節(jié)場景內(nèi)的光照參數(shù)，調(diào)整場景的光照效果。同時(shí)要求突破固定光照的限制，提供更多的虛擬光照，以滿足豐富的場景視覺效果要求。（5）系統(tǒng)特性（1）系統(tǒng)應(yīng)具備穩(wěn)定性，能夠滿足7*24不間斷穩(wěn)定運(yùn)行，除非發(fā)生斷電或者人為意外。（2）界面友好直觀、操作貼近實(shí)際，真實(shí)感強(qiáng)。整個(gè)系統(tǒng)具備數(shù)據(jù)備份、容災(zāi)恢復(fù)和應(yīng)用響應(yīng)等功能。（6）系統(tǒng)開發(fā)平臺要求為甲方后續(xù)使用軟件開發(fā)平臺進(jìn)行二次開發(fā)提供便利性，本資源所用的軟件開發(fā)平臺需支持Windows、MacOS、Linux，麒麟OS等操作系統(tǒng)。（7）交付要求要求在項(xiàng)目交付時(shí)提供軟件操作說明書和定制資源軟件源碼以及必要授權(quán)。2、建設(shè)范圍該系統(tǒng)主要包括有視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝調(diào)試實(shí)訓(xùn)、入侵告警系統(tǒng)安裝調(diào)試實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，主要用于售中和售后崗位技能的學(xué)習(xí)，其中針對實(shí)訓(xùn)場景以及實(shí)訓(xùn)所需要使用到的各類系統(tǒng)設(shè)備按照實(shí)物1:1比例進(jìn)行建模和貼圖紋理處置、烘焙渲染等。3、實(shí)訓(xùn)方式要求學(xué)生可通過Web端登錄實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，根據(jù)安防系統(tǒng)安裝調(diào)試實(shí)訓(xùn)需求，學(xué)生可在不同的三維實(shí)訓(xùn)場景下分別對視頻監(jiān)控系統(tǒng)、入侵告警系統(tǒng)的安裝調(diào)試進(jìn)行練習(xí)與考核。其中學(xué)習(xí)模式具有系統(tǒng)引導(dǎo)提示，考核模式無引導(dǎo)提示，學(xué)生按照考核任務(wù)要求對操作步驟進(jìn)行考核，并在考核結(jié)束后系統(tǒng)自動上傳考核數(shù)據(jù)到后臺記錄保存。4、實(shí)訓(xùn)具體要求實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)中的視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝調(diào)試實(shí)訓(xùn)、入侵告警系統(tǒng)安裝調(diào)試實(shí)訓(xùn)三大模塊均具有學(xué)習(xí)模式和考核模式兩種，學(xué)生登錄進(jìn)入系統(tǒng)后可自由選擇模式進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，其中視頻監(jiān)控系統(tǒng)安裝調(diào)試實(shí)訓(xùn)練習(xí)內(nèi)容包括有系統(tǒng)連接與重點(diǎn)接口、設(shè)備場景化安裝、功能調(diào)試以及常見問題處理；入侵告警系統(tǒng)安裝調(diào)試實(shí)訓(xùn)練習(xí)內(nèi)容包括有系統(tǒng)連接與重點(diǎn)接口、功能調(diào)試以及常見問題處理，考核模式下具有理論考核和實(shí)訓(xùn)考核兩個(gè)部分。5、視頻監(jiān)控安裝調(diào)試實(shí)訓(xùn)（1）學(xué)習(xí)模式該模式下要求學(xué)生對出視頻監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備安裝調(diào)試進(jìn)行基礎(chǔ)認(rèn)知，掌握設(shè)備安裝要點(diǎn)。1）系統(tǒng)連接與重點(diǎn)接口該部分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容包括有監(jiān)控系統(tǒng)拓?fù)溥B接（小系統(tǒng)、中型系統(tǒng)、大型系統(tǒng)，云系統(tǒng)）；攝像機(jī)和錄像機(jī)設(shè)備拖過來的時(shí)候主要接口放大，對應(yīng)選取線纜連接、電源適配器，接錯(cuò)提示。2）設(shè)備場景化安裝該部分要求在園區(qū)室內(nèi)外不同場景下對不同的視頻監(jiān)控設(shè)備進(jìn)行模擬安裝，包括有園區(qū)出入口場景人臉攝像機(jī)安裝位置選取；園區(qū)圍墻、樓頂?shù)葓鼍爸芙鐢z像機(jī)安裝位置選??；機(jī)房場景錄像機(jī)安裝；弱電井、機(jī)房場景交換機(jī)安裝；監(jiān)控中心場景電視墻顯示設(shè)備安裝；監(jiān)控中心場景控制設(shè)備安裝；機(jī)房場景平臺安裝。3）功能調(diào)試該部分要求功能調(diào)試的內(nèi)容為本地系統(tǒng)調(diào)試和云系統(tǒng)調(diào)試，其中本地系統(tǒng)調(diào)試包括有攝像機(jī)調(diào)試（IP地址和子網(wǎng)掩碼配置、焦距設(shè)置、圖像配置、周界智能功能調(diào)試、人臉檢測功能配置、恢復(fù)默認(rèn)等），錄像機(jī)調(diào)試（攝像機(jī)接入、錄像計(jì)劃配置、智能方案配置（如高空拋物）、人臉識別功能配置、恢復(fù)默認(rèn)等），中心存儲調(diào)試（RAID設(shè)置、恢復(fù)默認(rèn)）、本地平臺調(diào)試（設(shè)備管理、存儲管理、視頻聯(lián)動告警設(shè)置，電視墻配置，人臉庫設(shè)置，以圖搜圖，人員軌跡分析、恢復(fù)默認(rèn)）；云系統(tǒng)調(diào)試包括有攝像機(jī)調(diào)試、錄像機(jī)調(diào)試、云平臺調(diào)試。4）常見問題處理該部分要求預(yù)設(shè)故障處理FAQ，引導(dǎo)學(xué)生完成故障排查學(xué)習(xí)。（2）考核模式1）理論考核要求在理論考核模塊中系統(tǒng)可通過隨機(jī)抽選理論題庫進(jìn)行組卷考核和自動判分。2）實(shí)訓(xùn)考核要求預(yù)設(shè)系統(tǒng)設(shè)備組成，由學(xué)生自由連線，自動考核；預(yù)設(shè)某個(gè)功能需求，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)試，預(yù)設(shè)故障，讓學(xué)生自主檢查，自動評判學(xué)生操作正確性，并同步判分，最終統(tǒng)計(jì)學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)分?jǐn)?shù)。6、入侵告警系統(tǒng)安裝調(diào)試實(shí)訓(xùn)（1）學(xué)習(xí)模式該模式下要求學(xué)生對入侵告警系統(tǒng)設(shè)備安裝調(diào)試進(jìn)行基礎(chǔ)認(rèn)知，掌握設(shè)備安裝要點(diǎn)。1）系統(tǒng)連接與重點(diǎn)接口該部分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容要求包括有入侵告警系統(tǒng)拓?fù)溥B接（本地告警系統(tǒng)、擴(kuò)展告警系統(tǒng)）；探測器設(shè)備、告警輸出設(shè)備、告警主機(jī)設(shè)備、擴(kuò)展模塊設(shè)備、告警鍵盤設(shè)備拖過來的時(shí)候主要接口放大，對應(yīng)選取線纜連接，接錯(cuò)提示。2）功能調(diào)試該部分要求功能調(diào)試實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容包括有告警控制器調(diào)試(防區(qū)設(shè)置，布撤防配置，告警聯(lián)動功能配置和效果驗(yàn)證）和告警鍵盤調(diào)試等。3）常見問題處理該部分實(shí)訓(xùn)內(nèi)容要求預(yù)設(shè)故障處理FAQ，引導(dǎo)學(xué)生完成故障排查學(xué)習(xí)。（2）考核模式1）理論考核要求在理論考核模塊中系統(tǒng)可通過隨機(jī)抽選理論題庫進(jìn)行組卷考核和自動判分。2）實(shí)訓(xùn)考核要求預(yù)設(shè)室內(nèi)場景和室外場景的設(shè)備安裝場景，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安裝，預(yù)設(shè)功能需求，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)試，自動評判學(xué)生操作正確性，并同步判分，最終統(tǒng)計(jì)學(xué)生綜合實(shí)訓(xùn)分?jǐn)?shù)。（四）XR內(nèi)容創(chuàng)作引擎軟件（至少含5個(gè)授權(quán)節(jié)點(diǎn)）1、需支持一鍵添加爆炸展示功能，支持對機(jī)械結(jié)構(gòu)的一鍵展開，一鍵還原，用戶可通過屬性直接設(shè)置爆炸范圍、爆炸模式、爆炸方向；（提供功能截圖證明）2、對外部導(dǎo)入的機(jī)械結(jié)構(gòu)模型，用戶可一鍵添加零件拆裝功能。支持自由拆裝和順序拆裝兩種模式。順序拆裝時(shí)對關(guān)鍵步驟的操作對象進(jìn)行高亮提示，零件可自動吸附歸位。兼容VR手柄拆裝和鼠標(biāo)拆裝兩種交互模式；3、軟件需提供可編輯的考題系統(tǒng)。支持在虛擬場景中完成答題和考核的自動評分；支持批量導(dǎo)入題庫內(nèi)容，題目類型需支持選擇題和判斷題；支持設(shè)置考題分值、權(quán)重、考試時(shí)長、考核總分等關(guān)鍵參數(shù)，考試結(jié)束根據(jù)參數(shù)自動計(jì)算得分；（提供功能截圖證明）4、為方便優(yōu)化場景提升渲染效率，軟件需具有減面優(yōu)化功能。支持在Windows平臺下對場景中的網(wǎng)格節(jié)點(diǎn)進(jìn)行智能輕量化；用戶可根據(jù)場景需要調(diào)節(jié)三角面數(shù)優(yōu)化率，將模型優(yōu)化為對應(yīng)的中模、低模，并確保減面后的模型形狀保持基本不變，材質(zhì)紋理顯示正常，網(wǎng)格不存在明顯的破面、漏面現(xiàn)象；5、為非編程人員能夠進(jìn)行教學(xué)資源內(nèi)容制作軟件需提供零編程的邏輯編輯工具；需支持從主界面將屬性和節(jié)點(diǎn)直接拖入交互編輯器進(jìn)行設(shè)置或方法調(diào)用，用戶只需要通過拖拽連線式的操作即可快速、自由地制作復(fù)雜的場景行為邏輯；（提供功能截圖證明或檢測報(bào)告）6、軟件需提供多人協(xié)同項(xiàng)目模板及線上開發(fā)教程，用戶可基于此項(xiàng)目模板制作屬于自己的多人協(xié)同應(yīng)用；項(xiàng)目模板內(nèi)置角色預(yù)設(shè)；支持語音交流；支持PC、VR兩種操作模式；支持虛擬自拍；支持模型材質(zhì)編輯、部件移動及顯隱、動畫同步、爆炸展示、多媒體操作等協(xié)同展示；7、多人協(xié)同插件可以幫助用戶快速搭建一個(gè)自定義的可多人聯(lián)機(jī)的項(xiàng)目，導(dǎo)入多人協(xié)同插件后，在快速創(chuàng)建中可創(chuàng)建多人協(xié)同節(jié)點(diǎn)、角色出生點(diǎn)和座位標(biāo)識。多人協(xié)同插件提供了基礎(chǔ)的連接服務(wù)器、創(chuàng)建房間、加入房間、語音、互動動作、部件操作、更改材質(zhì)、相機(jī)快照、教學(xué)工具等基本協(xié)同操作；8、軟件需支持Windows，MacOS、Linux，麒麟OS等多種運(yùn)行平臺。9、需為國產(chǎn)自主研發(fā)軟件，且擁有開發(fā)過程中的全部源代碼；10、需支持LED大屏VR沉浸式硬件系統(tǒng)的內(nèi)容開發(fā)和導(dǎo)出發(fā)布，需支持在LED大屏上使用帶追蹤的主視角眼鏡立體顯示和VR手柄交互。交互案例自帶手柄菜單功能可對場景中的模型進(jìn)行部件移動和顯隱控制，支持使用交互編輯器開發(fā)VR手柄的交互邏輯。11、需包含多人協(xié)同服務(wù)器軟件，滿足以下要求：（1）軟件支持Windows、Linux平臺運(yùn)行；（2）支持局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)部署；（3）支持與本軟件開發(fā)的多人協(xié)同項(xiàng)目連接，為多人協(xié)同項(xiàng)目提供數(shù)據(jù)存儲、轉(zhuǎn)發(fā)等功能，支持本軟件開發(fā)的多人協(xié)同項(xiàng)目創(chuàng)建房間、加入房間、解散房間；（4）支持與本軟件開發(fā)的多人協(xié)同項(xiàng)目連接，支持本軟件開發(fā)的多人協(xié)同項(xiàng)目語音交流、互動動作、部件操作、更改材質(zhì)、相機(jī)快照、教學(xué)工具等操作；12、需提供元宇宙科技展館：（1）軟件提供8種角色預(yù)設(shè)，軟件支持多人語音交流；（2）支持創(chuàng)建房間，并對房間名稱、最大人數(shù)、房間密碼等進(jìn)行設(shè)置；（3）軟件支持虛擬自拍，支持切換攝像頭，支持?jǐn)z像頭拉進(jìn)、拉遠(yuǎn)效果，并支持保存已拍攝照片；（4）軟件支持網(wǎng)頁瀏覽器，視頻、PPT等多媒體資源播放；（5）軟件支持空間測量功能，能夠在3D場景中測量兩點(diǎn)之間的距離，并支持刪除測量線；13、為使本次開發(fā)的虛擬仿真內(nèi)容能夠體現(xiàn)出豐富性，軟件開發(fā)平臺需提供不少于7個(gè)帶交互功能且支持二次編輯的項(xiàng)目模板。交互內(nèi)容包括第一人稱漫游模板、第三人稱漫游模板、UI界面功能模板、車輛駕駛模板、材質(zhì)編輯模板、交互編輯器功能演示模板、多媒體資源播放器模板等。14、為豐富本次開發(fā)內(nèi)容的場景，軟件開發(fā)平臺需內(nèi)置豐富的資源素材。提供不少于7個(gè)預(yù)設(shè)模型、10個(gè)以上的預(yù)設(shè)粒子，20張以上全景球、50種以上常用材質(zhì)、7個(gè)人物素材。15、為方便招標(biāo)人教師人員能夠在將來繼續(xù)對本次開發(fā)的虛擬仿真內(nèi)容進(jìn)行便捷性的二次開發(fā)，軟件開發(fā)平臺提供無需編程的邏輯編輯工具。支持從主界面將屬性和節(jié)點(diǎn)直接拖入交互編輯器進(jìn)行設(shè)置或方法調(diào)用，用戶只需要通過拖拽連線式的操作即可快速、自由地制作復(fù)雜的場景行為邏輯。16、為方便用戶快速創(chuàng)建內(nèi)容，軟件需支持自動生成地形功能，根據(jù)高度范圍，縮放，粗糙度，海拔高度等系數(shù)自動生成地形；提供畫筆進(jìn)行動態(tài)地形編輯，支持地形抬高，壓低，平滑過渡，地形紋理繪制以及快速種植草的功能。（五）虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺1、公共系統(tǒng)支撐管理（1）系統(tǒng)配置1.1需支持管理員對平臺使用權(quán)限進(jìn)行靈活配置，包含基本信息配置、賬號權(quán)限配置、課程基礎(chǔ)配置、實(shí)驗(yàn)室配置、虛擬仿真項(xiàng)目庫配置。1.2基本信息配置：需支持院校自定義平臺logo、平臺名稱。1.3賬號權(quán)限配置：1.3.1可對用戶能否注冊賬號進(jìn)行配置：若允許，則用戶可以在平臺中自行注冊賬號，不允許則只能由管理員后臺添加賬號。1.3.2需支持配置管理員是否需要審核注冊賬號能否正常使用：若需要審核，則用戶注冊后，需要管理員審核通過后，賬號才能使用；不需要則注冊后賬號可直接使用。注冊賬號默認(rèn)是學(xué)生身份。1.3.3管理員可為學(xué)生、教師重置密碼。1.4管理員可對課程基礎(chǔ)專業(yè)分類進(jìn)行設(shè)置，管理員可配置創(chuàng)建課程時(shí)是否必須選擇課程分類開關(guān)，開啟后教師必須為課程選擇專業(yè)分類。1.5需支持管理員在后臺配置院校實(shí)驗(yàn)室可預(yù)約時(shí)間段。1.6需支持管理員配置虛擬仿真項(xiàng)目，是否必須選擇專業(yè)分類、可配置子機(jī)構(gòu)管理員是否允許創(chuàng)建虛擬仿真項(xiàng)目、可配置虛擬仿真項(xiàng)目是否必須待管理員審核通過后才可共享展示。（2）組織管理自定義構(gòu)建符合客戶需求的組織完整層級結(jié)構(gòu)，規(guī)范平臺用戶管理。（3）用戶管理系統(tǒng)管理員：參數(shù)配置、用戶權(quán)限配置、實(shí)驗(yàn)室配置、門戶信息設(shè)置、教學(xué)信息設(shè)置課程負(fù)責(zé)人：創(chuàng)建、維護(hù)、管理院校建設(shè)的教學(xué)課程任課教師：展開課程教學(xué)活動學(xué)生：包括校內(nèi)、社會用戶，需支持學(xué)生參與課程教學(xué)活動，也可以進(jìn)行課程自學(xué)。管理員可重置用戶密碼，對賬號權(quán)限進(jìn)行刪除、禁用等操作。3.1教師管理3.1.1需支持管理教師的以下信息：姓名、工號、手機(jī)號、出生日期、性別、學(xué)歷、學(xué)位、職稱、職務(wù)、教師類型、所屬部門、所屬專業(yè)、用戶角色、郵箱。需支持教師權(quán)限是否為課程負(fù)責(zé)人、需支持設(shè)置教師用戶狀態(tài)。3.1.2需支持單獨(dú)添加、批量導(dǎo)入、修改教師用戶信息。3.1.3需支持通過教師工號、姓名、手機(jī)、所屬部門、所屬專業(yè)進(jìn)行用戶篩選。3.2學(xué)生管理3.2.1需支持管理員管理學(xué)生的以下信息：姓名、學(xué)號、手機(jī)、性別、所屬部門、所屬專業(yè)、入學(xué)年份、所屬班級、郵箱、用戶角色。3.2.2需支持單獨(dú)添加、按班級批量導(dǎo)入、修改學(xué)生用戶信息。3.3外校師生管理3.3.1需支持管理外校用戶的以下信息：學(xué)校名稱、學(xué)校歸屬地（國內(nèi)、國外）、學(xué)校所在國家、用戶姓名、工號/學(xué)號、手機(jī)號、所屬部門、所屬專業(yè)、入學(xué)年份、所屬班級、郵箱、用戶角色。3.3.2需支持單獨(dú)添加、批量導(dǎo)入、修改用戶信息。3.4社會學(xué)員管理3.4.1需支持管理社會學(xué)員的以下信息：登錄名、個(gè)人歸屬地（國內(nèi)、國外）、學(xué)員姓名、國籍、身份證號、所在單位、住址、手機(jī)號、郵箱、錄入年月、用戶角色。3.4.2需支持單獨(dú)添加、批量導(dǎo)入、修改用戶信息。（4）綜合信息門戶管理4.1智慧門戶需展示學(xué)?；馗艣r、新聞公告、規(guī)章制度等基本信息。需支持自定義1-2個(gè)欄目模塊。4.2.支持院校因地制宜、充分利用現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)教學(xué)場所通過平臺虛仿實(shí)訓(xùn)中心模塊進(jìn)行實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)成果展示。支持院校上傳虛擬仿真實(shí)訓(xùn)場景的建設(shè)規(guī)模，實(shí)驗(yàn)室詳情；4.3.支持展示虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心所有相關(guān)虛擬仿真教學(xué)課程，針對每一門課都有對應(yīng)課程介紹、相關(guān)視頻、教材、課程結(jié)構(gòu)等信息，教師登錄賬號后，可對該門課程進(jìn)行入課申請；并可對課程進(jìn)行收藏。4.4.支持在門戶頁面展示虛擬仿真教學(xué)課程資源與試題，展示方式支持平鋪展示、按課程架構(gòu)展示，課程資源與試題支持在線預(yù)覽。4.5.需支持院?？勺灾鲗I(yè)的優(yōu)質(zhì)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源項(xiàng)目進(jìn)行上傳、展示。用戶需注冊登錄后可進(jìn)行web版本資源實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)可記錄web實(shí)驗(yàn)開始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、步驟得分等詳情信息。虛擬仿真項(xiàng)目資源展示包括名稱、封面圖、視頻、簡介、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、版本、項(xiàng)目類型、分類、級別、虛擬仿真項(xiàng)目包及任務(wù)、項(xiàng)目描述、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、網(wǎng)絡(luò)要求等。用戶可對虛擬仿真項(xiàng)目進(jìn)行收藏。4.6.門戶所展示的虛擬仿真項(xiàng)目、課程資源、試題資源，教師可根據(jù)教學(xué)需求，一鍵轉(zhuǎn)存至對應(yīng)課程相應(yīng)模塊下。4.7門戶首頁中需含有登錄模塊。用戶登錄后可進(jìn)入個(gè)人空間。（5）教學(xué)課程信息管理5.1需支持管理員對學(xué)期數(shù)、每個(gè)學(xué)期的名稱、開始時(shí)間、截止時(shí)間進(jìn)行設(shè)置，支持管理員設(shè)置學(xué)期數(shù)。需支持管理員編輯每天的上課節(jié)次、每節(jié)課的上課時(shí)間段。5.2課程管理5.2.1需支持管理員創(chuàng)建課程，課程信息包括課程封面、課程名稱、課程負(fù)責(zé)人、課程專業(yè)分類、課程語言、課程學(xué)時(shí)、課程學(xué)分、創(chuàng)建時(shí)間、課程介紹、課程目標(biāo)、課程計(jì)劃、課程難點(diǎn)、課程教材、教學(xué)團(tuán)隊(duì)介紹、課程屬性。5.2.2需支持管理員對課程使用權(quán)限進(jìn)行設(shè)置，包括課程是否對所有用戶開放、是否允許共享、課程審核、課程上課學(xué)期。5.2.3需支持管理員可直接創(chuàng)建課程。課程也可由課程負(fù)責(zé)人創(chuàng)建，創(chuàng)建后由管理員進(jìn)行審核，審核通過后即可開展教學(xué)，管理員和課程負(fù)責(zé)人均可修改、歸檔/解檔課程。需支持管理員可將課程進(jìn)行徹底刪除。（6）虛擬仿真項(xiàng)目庫管理6.1需支持管理員管理虛擬仿真項(xiàng)目，信息包括：項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目封面圖、介紹視頻、項(xiàng)目簡介、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目版本、項(xiàng)目類型、項(xiàng)目分類、項(xiàng)目級別、虛仿資源任務(wù)、項(xiàng)目描述、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、網(wǎng)絡(luò)要求等。6.2需支持通過平臺上傳WEB和VR內(nèi)容，支持PC、LED沉浸式大屏、多通道CAVE系統(tǒng)、沉浸式頭盔、桌面式一體機(jī)版本VR內(nèi)容運(yùn)行。6.3平臺內(nèi)置內(nèi)容管理插件，可在對應(yīng)硬件設(shè)備通過平臺一鍵進(jìn)入并操作虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，支持插件對資源自動進(jìn)行下載、安裝、啟動，并實(shí)時(shí)顯示下載進(jìn)度，支持內(nèi)容斷點(diǎn)續(xù)傳，且二次啟動內(nèi)容時(shí)無需重復(fù)下載，支持通過插件對已下載內(nèi)容進(jìn)行啟動、刪除等管理。6.4為實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)操作結(jié)果回傳，平臺需提供數(shù)據(jù)對接的規(guī)范接口，需包含實(shí)訓(xùn)資源接入流程、接口約定、參數(shù)格式與調(diào)用方式、安全規(guī)范；接入流程需詳細(xì)描述資源啟動、用戶接口驗(yàn)證、上傳實(shí)驗(yàn)資源數(shù)據(jù)、上傳實(shí)驗(yàn)報(bào)告；為反饋用戶在線實(shí)驗(yàn)的學(xué)校情況，需支持對接多種實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)類型，包含實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)成績、開始時(shí)間、結(jié)束時(shí)間、實(shí)驗(yàn)用時(shí)、實(shí)驗(yàn)步驟名稱、實(shí)驗(yàn)滿分、實(shí)驗(yàn)真實(shí)得分、操作次數(shù)等數(shù)據(jù)；為保障各廠家順利對接平臺，接口文檔需提供接口在線調(diào)試工具、常見問題解答等。6.5平臺支持與UNITY、UNREAL4、國產(chǎn)自主研發(fā)的輕量高性能3D引擎開發(fā)的內(nèi)容進(jìn)行適配。6.6需支持管理員可創(chuàng)建、編輯、共享、下架、刪除虛擬仿真項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可以預(yù)覽、編輯虛擬仿真項(xiàng)目，可以導(dǎo)入、導(dǎo)出、刪除實(shí)訓(xùn)記錄。（7）實(shí)驗(yàn)室管理7.1后臺需支持管理實(shí)訓(xùn)室信息，需包含：實(shí)訓(xùn)室照片、實(shí)訓(xùn)室名稱、實(shí)訓(xùn)室位置、實(shí)訓(xùn)室樓層、實(shí)訓(xùn)室負(fù)責(zé)人、實(shí)訓(xùn)室簡介、工位數(shù)量、工位布局、實(shí)驗(yàn)室屬性、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備列表、實(shí)驗(yàn)室狀態(tài)。7.2實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理：后臺需支持管理實(shí)訓(xùn)設(shè)備信息，需包含設(shè)備名稱、存放實(shí)訓(xùn)室位置、設(shè)備品牌、設(shè)備型號、設(shè)備MAC地址、是否可用、設(shè)備狀態(tài)、設(shè)備圖片。管理員可對設(shè)備的使用情況進(jìn)行備注說明。（8）數(shù)據(jù)可視化8.1學(xué)情統(tǒng)計(jì)：管理員可以查看全校和各教學(xué)院系的當(dāng)日學(xué)情統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，包括：今日登錄次數(shù)及活躍用戶24小時(shí)分布圖；實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)當(dāng)前用戶總數(shù)、教師數(shù)量、學(xué)員數(shù)量、企業(yè)人員數(shù)量；實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)資源建設(shè)情況，包含資源數(shù)量、實(shí)訓(xùn)資源數(shù)量、文檔課件數(shù)量；支持統(tǒng)計(jì)任務(wù)完成情況，包括發(fā)布任務(wù)數(shù)量；支持統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室使用情況，包括實(shí)驗(yàn)室數(shù)量、實(shí)驗(yàn)室使用次數(shù)等；統(tǒng)計(jì)各教學(xué)院系的學(xué)情情況，包括院系名稱、發(fā)布任務(wù)總數(shù)、考試次數(shù)、作業(yè)次數(shù)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)次數(shù)、投票問卷次數(shù)等；支持實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)今日執(zhí)行任務(wù)數(shù)參加人次的24小時(shí)分布圖；學(xué)情變化趨勢統(tǒng)計(jì)，以統(tǒng)計(jì)圖形式統(tǒng)計(jì)校內(nèi)師生、外校師生、企業(yè)、社會人員的學(xué)情變化，包括活躍用戶數(shù)、考試次數(shù)、作業(yè)次數(shù)、虛擬仿真任務(wù)次數(shù)。8.2支持統(tǒng)計(jì)院校教學(xué)數(shù)據(jù)，包括：登錄次情況、教師數(shù)量/活躍教師數(shù)量、學(xué)生數(shù)量/活躍學(xué)生數(shù)量、課程數(shù)量/運(yùn)行課程數(shù)量、教學(xué)班總數(shù)量/運(yùn)行教學(xué)班數(shù)量、資源情況（資源數(shù)量）、試題情況（試題總數(shù)量、是非題數(shù)量、選擇題數(shù)量、填空題數(shù)量、主觀題數(shù)量、組合題數(shù)量等）、虛擬仿真情況（虛擬仿真項(xiàng)目總數(shù)量、實(shí)訓(xùn)總?cè)舜?、?shí)訓(xùn)總時(shí)長）、教學(xué)任務(wù)情況（導(dǎo)學(xué)數(shù)量、作業(yè)數(shù)量、隨堂測試數(shù)量、考試數(shù)量、虛擬仿真數(shù)量、投票問卷數(shù)量等）、討論答疑情況（問題總數(shù)量、討論總次數(shù)）。2、教學(xué)空間教學(xué)空間包括工作臺、課程管理、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理、教學(xué)班管理、教學(xué)資源管理、作業(yè)考試管理、虛仿實(shí)訓(xùn)管理、教學(xué)統(tǒng)計(jì)、實(shí)驗(yàn)室預(yù)約。（1）工作臺1.1為教師提供教學(xué)提醒、教學(xué)快捷工具、教學(xué)任務(wù)統(tǒng)計(jì)的便捷工作臺，工作臺需提供教學(xué)任務(wù)統(tǒng)計(jì)與管理模塊，支持統(tǒng)計(jì)考試、作業(yè)、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)等任務(wù)類型。1.2包括接收到的通知和發(fā)送的通知。發(fā)送的通知包括：考試通知、學(xué)生作業(yè)通知。發(fā)布通知時(shí)，可以指定通知的對象.（2）課程創(chuàng)建2.1需支持課程負(fù)責(zé)人創(chuàng)建課程，填寫課程基本信息，信息包括：課程名稱、課程分類、專業(yè)類別、課程學(xué)期、課程學(xué)時(shí)、課程學(xué)分、課程語言、課程編號、課程簡介、課程目標(biāo)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程計(jì)劃。2.2需支持創(chuàng)建課程時(shí)添加課程教材，教材信息包括教材名稱、教材屬性、出版社、出版年月、ISBN、教材封面。2.3需支持課程基礎(chǔ)信息創(chuàng)建之后進(jìn)行申請審核，由管理員進(jìn)行審批，審批通過后可進(jìn)行教學(xué)。2.4需支持將所創(chuàng)建的課程進(jìn)行歸檔操作，歸檔課程的所有數(shù)據(jù)保留。可以通過“查看歸檔”查看所有歸檔的課程，并可以解檔。（3）課程教學(xué)設(shè)計(jì)3.1課程架構(gòu)設(shè)計(jì)：課程架構(gòu)管理模塊需允許教師自定義課程內(nèi)容的組織結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)應(yīng)具有以下特征:（1）支持2-5層的多級嵌套架構(gòu)。每級架構(gòu)可以包含任意數(shù)量的子架構(gòu)，數(shù)量不定。（2）每個(gè)架構(gòu)節(jié)點(diǎn)下均可上傳資源或內(nèi)容。資源內(nèi)容與節(jié)點(diǎn)的組織隸屬關(guān)系是相互對應(yīng)的。（3）每個(gè)結(jié)構(gòu)節(jié)點(diǎn)可自由拖拽移動至其他節(jié)點(diǎn)下，無論是否同級，移動時(shí)其下屬的所有子節(jié)點(diǎn)和資源會一同移動。（4）每個(gè)架構(gòu)節(jié)點(diǎn)都可以重命名或刪除，相應(yīng)操作同樣作用于其下屬的資源和子節(jié)點(diǎn)。（5）教師可根據(jù)課程內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)，自定義架構(gòu)節(jié)點(diǎn)的名稱、層級關(guān)系和組織形式。結(jié)構(gòu)可以動態(tài)調(diào)整。3.2課程導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)3.2.1.實(shí)現(xiàn)以任務(wù)驅(qū)動方式，支持教師按需發(fā)放課程教學(xué)章節(jié)，章節(jié)任務(wù)具有四種狀態(tài)：公開、闖關(guān)、不公開、定時(shí)公開。每個(gè)章節(jié)導(dǎo)學(xué)任務(wù)，支持多種學(xué)習(xí)方式：資源學(xué)習(xí)、考核測試、虛仿實(shí)訓(xùn)。章節(jié)自學(xué)引導(dǎo)創(chuàng)建后可以指定發(fā)布的班級。（4）教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理4.1教師團(tuán)隊(duì)管理4.1.1需支持課程管理員從組織架構(gòu)選擇授課教師進(jìn)行添加，該教師即可成為該課程的授課教師。4.1.2權(quán)限設(shè)置：課程管理員可設(shè)置每個(gè)授課教師的可操作權(quán)限，包括設(shè)置教師的課程信息、課程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)資源管理、虛仿實(shí)訓(xùn)、作業(yè)考試、教學(xué)活動、教學(xué)統(tǒng)計(jì)、教學(xué)班管理等操作查看等相應(yīng)權(quán)限。4.1.3分配班級：課程負(fù)責(zé)人可為已通過審核的教師分配教學(xué)班。一個(gè)教師可被分配到一個(gè)或多個(gè)班級做相應(yīng)教學(xué)班的授課教師。4.2助教團(tuán)隊(duì)管理4.2.1邀請助教：需支持課程管理員可以從組織架構(gòu)中邀請教師、學(xué)生用戶作為當(dāng)前課程的助教，發(fā)送邀請后，在對方同意前可取消邀請。4.2.2權(quán)限設(shè)置：課程管理員可設(shè)置每個(gè)助教的可操作權(quán)限，包括設(shè)置助教的課程信息、課程設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)資源管理、虛仿實(shí)訓(xùn)、作業(yè)考試、教學(xué)活動、教學(xué)統(tǒng)計(jì)、教學(xué)班管理等操作權(quán)限。4.2.3分配班級：需支持課程管理員為每個(gè)助教分配授課班級，一個(gè)助教可被分配到多個(gè)班級做為當(dāng)前班級的助教。（5）教學(xué)班管理5.1需支持教師創(chuàng)建教學(xué)班：創(chuàng)建教學(xué)班需設(shè)置教學(xué)班名稱、授課教師、學(xué)期即可創(chuàng)建教學(xué)班級。5.2教學(xué)班學(xué)生管理5.2.1需支持教師為教學(xué)班添加學(xué)生：（1）需支持通過邀請二維碼邀請學(xué)生加入教學(xué)班；（2）需支持通過組織架構(gòu)批量或單個(gè)導(dǎo)入，即通過導(dǎo)入行政班級或?qū)W生的姓名、學(xué)號、手機(jī)等搜索已存在的用戶并添加到教學(xué)班；5.2.2需支持移動學(xué)生，將所選擇的學(xué)生從當(dāng)前教學(xué)班移動到另一個(gè)教學(xué)班；5.2.3刪除學(xué)生：將所選擇的學(xué)生從當(dāng)前教學(xué)班中刪除；5.2.4可以按學(xué)生的姓名、學(xué)號、手機(jī)號等進(jìn)行搜索，也可為學(xué)生添加備注。5.3教學(xué)班級教學(xué)團(tuán)隊(duì)管理5.3.1進(jìn)入教學(xué)班級后可查看當(dāng)前教學(xué)班的教學(xué)團(tuán)隊(duì)組成，課程管理員支持將當(dāng)前教學(xué)班的授課教師、助教進(jìn)行退班操作。退班后教師和助教仍存在課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)中，負(fù)責(zé)人仍可以進(jìn)行再分配教學(xué)班操作。（6）學(xué)習(xí)資源管理6.1學(xué)習(xí)資源6.1.1需支持教師上傳資源：支持上傳單個(gè)文件或文件夾，文件夾層級至少2層，文件和文件夾可以混合上傳。支持上傳常見格式的文檔，如doc,docx,xls,xlsx,pdf,ppt,pptx等。支持上傳常見圖片格式，如jpg,png,jpeg,bmp,gif等，支持上傳常見視頻和音頻格式，如mp4,mp3等。平臺對三維模型文件具備高兼容性，支持在瀏覽器實(shí)現(xiàn)上傳,fbx、gltf、stl、ply、obj等格式的三維模型文件，且保持模型的結(jié)構(gòu)、材質(zhì)貼圖不變。上傳的文件可直接關(guān)聯(lián)到課程導(dǎo)學(xué)模塊。6.1.2資源管理：需支持對已上傳資源支持重命名、刪除、分享、移動、預(yù)覽、下載等操作。文件信息需統(tǒng)計(jì)文件類型、文件大小、修改時(shí)間等。6.2試題庫6.2.1試題添加：需支持管理單選題、多選題、判斷題、填空題、問答題等題目類型，需支持添加題目支持單個(gè)添加和批量導(dǎo)入兩種方式。①單個(gè)添加：選擇所創(chuàng)建題目的課程章節(jié)、難度（簡單、中等、困難）、分值、題型等后，輸入試題的題干、選項(xiàng)、正確答案、試題解析等即可創(chuàng)建題目；試題可支持多個(gè)公式和圖片；選擇題的選項(xiàng)數(shù)量可以在2-10之間自定數(shù)量；可以設(shè)置填空題答案是否與填寫順序相關(guān)；可設(shè)置試題是否僅用于考試。②批量導(dǎo)入：支持word文檔批量導(dǎo)入試題?？梢灾С謫芜x題、多選題、判斷題、填空題、主觀題等各種題型的批量導(dǎo)入，且導(dǎo)入后能自動查重。6.2.2試題管理：需支持題目通過題目所屬章節(jié)、題目類型、題目難度進(jìn)行篩選，也可通過關(guān)鍵字進(jìn)行題目搜索。需支持試題展開題目詳情，展開后可查看題目的題干、選項(xiàng)、答案、題目關(guān)聯(lián)章節(jié)、難度、得分率。6.3試卷庫6.3.1需支持教師創(chuàng)建試卷，創(chuàng)建方式需支持：教師手動組卷：需支持從題庫中選擇所需題目，即可創(chuàng)建試卷。選擇題目時(shí)可以通過篩選課程章節(jié)、題目類型、題目難度等快速定位題目。按章節(jié)組卷：需支持通過設(shè)定試卷出題的范圍、難度、題目類型及各題型的數(shù)量，即可創(chuàng)建試卷。創(chuàng)建好的試卷支持創(chuàng)建B卷操作，即生成一份和A卷范圍相同的試卷。導(dǎo)入試卷，需支持通過word文檔模板，導(dǎo)入一份試卷。6.3.2需支持通過試卷的所屬章節(jié)、關(guān)鍵字定位試卷。6.4作業(yè)庫6.4.1需支持教師創(chuàng)建作業(yè)：作業(yè)類型需分為普通作業(yè)，教師可通過文字、圖片、附件等描述作業(yè)內(nèi)容；練習(xí)卷作業(yè)，支持直接從試卷庫選擇一份試卷生成作業(yè)。也可以支持從題目選擇題目組成練習(xí)卷作業(yè)。（7）虛仿實(shí)訓(xùn)管理7.1虛擬仿真實(shí)訓(xùn)7.1.1需支持教師創(chuàng)建虛擬仿真實(shí)訓(xùn)任務(wù)：支持教師按課程教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)建任務(wù)，①創(chuàng)建時(shí)需支持自定義任務(wù)名稱、任務(wù)對象、任務(wù)時(shí)區(qū)、任務(wù)起止時(shí)間、任務(wù)的渲染環(huán)境、任務(wù)介紹、任務(wù)目標(biāo)。②任務(wù)模塊設(shè)計(jì)，基礎(chǔ)模塊（操作模塊）需支持教師選擇當(dāng)前任務(wù)所需要的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)的實(shí)驗(yàn)，且編輯完成實(shí)驗(yàn)操作的說明。補(bǔ)充模塊是指完成虛仿任務(wù)的補(bǔ)充模塊，例如需要求學(xué)生完成報(bào)告填寫等要求，支持教師上傳相關(guān)附件。③為保障學(xué)生能夠順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師在創(chuàng)建任務(wù)時(shí)，需要添加操作的指導(dǎo)步驟，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)過程中遇到問題時(shí)，點(diǎn)擊說明按鈕即可獲得提示，進(jìn)行后續(xù)的流程操作。指導(dǎo)步驟添加支持手動錄入和批量上傳兩種方式。7.1.2虛擬仿真實(shí)訓(xùn)任務(wù)管理：任務(wù)狀態(tài)需包括待進(jìn)行、進(jìn)行中、已結(jié)束。待進(jìn)行任務(wù)需支持教師提前發(fā)布，進(jìn)行中任務(wù)支持教師提前終止，已結(jié)束任務(wù)支持刪除。需支持任務(wù)可通過三種狀態(tài)進(jìn)行篩選，也可以通過關(guān)鍵字搜索定位任務(wù)。7.1.3實(shí)訓(xùn)報(bào)告管理：平臺需提供標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)接口，且支持PC版、web版、LED沉浸式大屏、多通道CAVE系統(tǒng)等多種版本的資源通過接口實(shí)現(xiàn)與平臺之間數(shù)據(jù)回傳。針對已接入的虛仿資源，支持輸出實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)成績報(bào)告，需包含學(xué)生姓名、學(xué)號、班級、操作時(shí)長、運(yùn)行時(shí)間、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)得分等基本信息。需支持統(tǒng)計(jì)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過程記錄，包括每個(gè)操作步驟的名稱、操作時(shí)間、操作是否正確、操作得分。需支持教師對該學(xué)生的報(bào)告進(jìn)行評價(jià)。7.1.4需支持對單次虛擬仿真實(shí)訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行分析：需支持統(tǒng)計(jì)單次實(shí)訓(xùn)的最高分、最低分、平均分、中位分、及格率等、查看學(xué)生的實(shí)訓(xùn)操作步驟得分詳情、學(xué)生操作開始時(shí)間、學(xué)生操作完成時(shí)間、操作時(shí)長、操作次數(shù)、實(shí)訓(xùn)操作得分，并可以導(dǎo)出excel文件。7.1.5需支持統(tǒng)計(jì)所有任務(wù)的任務(wù)次數(shù)、應(yīng)參加人次、未參加人次，整體任務(wù)的及格率、最高分、最低分、中位分、平均分，以及各分?jǐn)?shù)段的趨勢圖。需支持查看每個(gè)學(xué)生的信息包括：姓名、班級、學(xué)號、任務(wù)次數(shù)、最高分、最低分。且可以查看每個(gè)學(xué)生的歷史任務(wù)報(bào)告，報(bào)告包括每次的任務(wù)名稱、每次任務(wù)得分、提交次數(shù)。（8）作業(yè)考試8.1作業(yè)8.1需支持普通作業(yè)、練習(xí)作業(yè)2種作業(yè)類型。（1）普通作業(yè)，即通過文字、圖片、附件等描述作業(yè)的內(nèi)容（2）練習(xí)作業(yè)，可從試卷庫中選擇一份試卷，或直接從題庫中組題作為作業(yè)內(nèi)容。8.1.1需支持教師創(chuàng)建作業(yè)，在創(chuàng)建作業(yè)時(shí)設(shè)置作業(yè)名稱、作業(yè)內(nèi)容、教學(xué)班、作業(yè)起止時(shí)間等參數(shù)。8.2考試考試類型?？荚囶愋桶ㄆ綍r(shí)測驗(yàn)、期中考試、期末考試。8.2.1需支持教師創(chuàng)建考試。支持教師指定試卷、考試類型、考試名稱、教學(xué)班、考試開始時(shí)間及時(shí)長，設(shè)置考試結(jié)束后是否可以查看試卷等，設(shè)置完成后即可添加考試。支持教師延長考試時(shí)間。并支持開啟“防作弊機(jī)制”。8.2.2支持考試開始時(shí)間后，自動啟動考試，教師也可手動強(qiáng)制啟動考試。根據(jù)添加考試時(shí)設(shè)置的時(shí)間，可自動觸發(fā)并啟動考試。在設(shè)置的考試時(shí)間之前，教師可以手動強(qiáng)制啟動考試測驗(yàn)。8.2.3需支持到達(dá)考試結(jié)束時(shí)間自動結(jié)束考試，教師也可手動強(qiáng)制結(jié)束考試。需支持在考試正式開始之前，教師可編輯考試的相關(guān)參數(shù)。需支持批改考卷?？荚嚱Y(jié)束后，客觀題可自動批改。教師批改提供兩種批改方式：按學(xué)生批改和按題批改。需支持對已結(jié)束考試進(jìn)行刪除。8.2.4支持查看考生狀態(tài)。開啟“防作弊機(jī)制”后，考生只能從一個(gè)終端進(jìn)入考試；支持教師可以重置學(xué)生考試狀態(tài)，學(xué)生可以重新進(jìn)入考試。8.2.5需支持針對單次考試進(jìn)行成績分析。需展示整個(gè)教學(xué)班的成績分布情況。并且能查看每個(gè)學(xué)生的加入考試時(shí)間及交卷時(shí)間以及得分，并能直接查看試卷。教師可根據(jù)考試情況填寫教學(xué)總結(jié)。8.2.6需支持對平時(shí)測驗(yàn)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。平時(shí)測驗(yàn)成績統(tǒng)計(jì)是按教學(xué)班統(tǒng)計(jì)考試綜合得分及分布情況，并可以查看指定學(xué)生的所有考試的情況。平時(shí)考試成績可以導(dǎo)出excel文件。（9）教學(xué)統(tǒng)計(jì)9.1需支持查看課程數(shù)據(jù)。課程數(shù)據(jù)需包括：（1）課程基本信息，創(chuàng)建時(shí)間、課程負(fù)責(zé)人。（2）課程訪問信息，如課程訪問次數(shù)、人均課程訪問次數(shù)、各年份的課程訪問次數(shù)、各教學(xué)班的課程訪問次數(shù)等。（3）課程資源信息，如資源數(shù)量、學(xué)習(xí)總時(shí)長、學(xué)習(xí)總次數(shù)、資源類型占比等。（4）試題庫信息，如試題數(shù)量、覆蓋章節(jié)數(shù)量、各題型的試題數(shù)量與占比、試題難度分析、各章節(jié)試題分布等。（5）虛擬仿真信息，如虛擬仿真項(xiàng)目數(shù)量、虛仿實(shí)訓(xùn)學(xué)生數(shù)量、虛仿實(shí)訓(xùn)總?cè)舜危髂攴莸奶摂M仿真實(shí)訓(xùn)學(xué)生數(shù)和虛擬仿真實(shí)訓(xùn)次數(shù)等。（10）教學(xué)班信息，如教學(xué)班數(shù)量、學(xué)生數(shù)量，各教學(xué)班的學(xué)生數(shù)量、任務(wù)數(shù)、提交率、及格率、最高、最低分、中位分、平均分等統(tǒng)計(jì)。9.2需支持按教學(xué)班配置課程成績的組成項(xiàng)及