八年級科學：神經調節1．運動員比賽時，圖中起調節軀體平衡、控制動作姿勢和協調作用的主要結構是（）A．甲B．乙C．丙 D．丁2．小宇養了一條小狗，取名“小黑”。小宇為了讓小狗能“聽懂”自己的名字，對它進行了訓練，每次給小狗喂食前都先叫幾聲“小黑”，經過反復的訓練，在沒有喂食的情況下，只要叫聲“小黑”，小狗就會跑過來。下列對“小狗聽到‘小黑’跑過來”這種現象的敘述中，錯誤的是（）A．小狗聽到“小黑”跑過來是一種后天學習行為B．小狗聽到“小黑”跑過來是一種復雜反射C．小狗完成這個反射的神經結構是反射弧D．小狗完成這個反射活動不需要通過大腦皮層3．截至12月21日，浙江省累計接種新冠疫苗1.37億劑。在進行疫苗接種過程中，當針刺到手時，手不會縮回，此時對脊髓中的低級神經中樞起控制作用的是圖中的()A．①B．②C．③D．④4．接種新冠疫苗時，某同學感到針刺部位疼痛，但沒有將手縮回，這是因為受到大腦控制。如圖為反射弧結構模式圖，大腦屬于模式圖中的（）A．①B．②C．③ D．④5．某同學在拔草時，不小心被刺扎到手，迅速縮手后感到疼痛；而在注射新冠疫苗時，能感到疼痛，但沒有縮手。完成以上反射的神經結構如圖，下列敘述正確的是（）A．1是效應器，能夠對刺扎到皮膚作出反應B．3是低級神經中樞，受到大腦皮層的控制C．完成縮手反射的傳導途徑是5→4→3→2→1D．注射疫苗時沒有縮手，是因為反射弧已破壞6．在接種新冠疫苗時，小科做出反應的神經系統模式如圖所示。下列相關說法中錯誤的是（）A．針刺手，人在未感覺到痛就馬上縮回，該反射的神經沖動傳導方向是：①→②→⑤→③→④B．打針時，針刺手而手不縮，說明大腦能控制脊髓的反射活動C．打針時，小科感覺到的疼痛是在⑧處形成D．反射弧是神經系統結構和功能的基本單位7．如圖是神經系統結構層次示意圖，判斷下列說法不正確的是（）A．①是神經元，包括細胞體和突起兩部分B．②是神經組織，具有產生和傳導興奮的功能C．④是神經系統，是由腦和脊髓兩部分組成D．③是腦，是由大腦、小腦和腦干組成8．2021年諾貝爾生理學或醫學獎授予朱利葉斯和帕塔普蒂安，以表彰他們在“發現溫度和觸覺感受器”方面作出的貢獻。研究表明，人體的各類感受器均與神經元緊密相關，以下描述中錯誤的是（）A．大多數神經元細胞都較長B．神經元具有接受和傳導信息的功能C．大腦皮層是神經元的細胞體高度集中的地方D．神經元中信息的傳遞方向是：軸突→細胞體→樹突9．神經系統對人體的生命活動的調有重要意義，下列關于神經系統相關說法錯誤的是（）A．神經元是神經系統的基本結構和功能單位B．神經元的結構包括細胞體和突起兩部分C．神經系統由腦和脊髓兩部分組成D．反射是神經調節的基本方式10．下列人和生物的反應不能稱為反射的是（）A．司機看到紅燈就停車B．人的手碰到高溫物體會立即縮回C．捕蠅草遇蒼蠅產生捕食運動D．小鳥受驚就會飛走11．小科抓起一個燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手。下列分析錯誤的是（）A．完成該反射的結構是反射弧B．完成該反射的神經中樞位于脊髓中C．完成松手的活動是需要大腦參與其中D．這是一種生來就有的反射，但是需要通過神經系統參與完成12．下列關于神經沖動在神經元中傳輸的方向正確的是（）A．軸突細胞體樹突 B．樹突細胞體軸突C．細胞體樹突 D．樹突細胞體13．自動駕駛汽車可以幫助駕駛者在行車時做出一系列判斷，甚至可以自己做決定來控制汽車行駛，與人類神經系統工作有很多相似的地方。它通過傳感器→行車電腦→執行機械，形了自己的“反射弧”。關于這個“反射弧”的理解，不正確的是（）A．傳感器能接受“刺激”，傳導“神經沖動”B．行車電腦類似于反射弧中的“神經中樞”C．執行機械類似于反射弧中的“效應器”D．執行機械與“傳入神經”相連14．小金無意中被玻璃扎破食指，立即縮手，卻沒有感覺到痛。如圖所示，甲、乙、丙、丁表示神經系統部分結構，箭頭表示信息傳導方向。小金受傷的結構可能是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁15．如圖為縮手反射的過程圖，據圖回答下列問題：（1）一個健康人的手指被針刺后會立即縮手，參與該反射的神經中樞是圖中（填序號）。（2）手受到針刺后，會在大腦皮層形成痛覺，說明脊髓還具有的功能。（3）如圖④處損傷，其它部位正常，當①受到刺激時，人的表現是。A．有感覺且能縮手 B．有感覺但不能縮手C．無感覺但能縮手 D．無感覺且不能縮手16.在正常體溫之下，如果腦部的血流停止，則腦部的神經細胞會在幾分鐘之內17.如圖甲所示為某人血糖含變化曲線，如圖乙所示為人體內血糖濃度調節的反射弧示意圖，分析并回答問題：（1）甲圖中飯后1小時（AB段）血糖含量大幅上升是由于食物中的被消化后的產物進入血液造成的。（2）人體內有對血糖敏感的感受器，當人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），對血糖敏感的感受器會產生神經沖動，通過圖乙中的①（填寫該結構名稱）傳到神經中樞，在相應神經中樞的作用下，神經沖動由②傳至胰島，使其加速分泌胰島素。胰島屬于該反射弧中的。胰島素的作用是。所以說，正常人的血糖濃度能保持相對穩定是調節和調節協調作用的結果，使人體成為一個統一的整體。17．在一次運動會上，小明參加男子組800決賽，只見發令槍一響，槍口冒出一股白煙并能聞到一股刺激性氣味。（1）當聽到發令槍響時，小明立即起跑完成該反射的神經結構是。（2）人聽到發令槍響立即起跑，這屬于反射。18.圖甲表示人縮手反射的過程，圖乙是反射弧各組成部分的關系示意圖。（1）圖甲中“e”對應圖乙中的（2）若人能感受到痛，但確不能縮手，可能是圖甲中的受損。（3）當端一碗剛出鍋滿滿的熱湯時，當人會摸到高溫物體，由于當時條件不允許縮回手，從而能不縮手堅持一段時間，這說明：。19．逃生演練中，某同學作出的部分反應如圖所示：

（1）寫出圖中的一條反射弧：。（2）圖中的效應器有。20．讀膝跳反射示意圖，據圖回答下列問題。（1）用橡皮錘叩擊[1]處時，[1]產生的神經沖動沿[]傳到脊髓的[]，其中的神經元接受沖動信號并傳到[]，從而產生膝跳反射。（2）圖中屬于中樞神經系統的是(選填序號，下同)，屬于周圍神經系統的是。（3）完成此反射的神經結構稱為。如果某人[4]處受損傷，他是否還能產生膝跳反射？。（4）以上實驗表明，控制膝跳反射的神經中樞位于中，該結構具有反射功能。實驗中，被測試者在小腿突然跳起后，也可感覺到[1]處被叩擊，這說明脊髓還具有功能。21．科學探究：你經常熬夜做作業嗎？那么熬夜會不會影響第二天學習時的反應速度？為了探究這個問題，某生物興趣小組的同學打算在暑假期間仿照課本用尺子“測定反應速度”的方法進行實驗，手指捏住尺子的位置與尺子下端的距離越小，代表人的反應速度越快。他們初步制訂計劃如下：請一位同學連續在三個晚間的三個不同時間段開始入睡，第二天均在早晨6點30分起床，進行正常的學習和運動，利用休息時間進行反應速度的測定。以上為第一輪實驗，之后再重復兩輪，計算出三輪實驗中所得數據的平均值。每輪之間間隔三天，這三天之內保持充足睡眠。他們設計的記錄表如下：睡眠充足（22點以前入睡）睡眠較少（2324點入睡）睡眠過少（凌晨1點以后入睡）第一輪測定（cm）第二輪測定（cm）第三輪測定（cm）平均值（cm）請分析回答：（1）實驗中，當被測同學看到尺子下落時，立即用手指去捏尺子，這種反應在生物學上稱為，完成該反應的神經結構叫做。（2）該興趣小組制訂的計劃尚不夠嚴密，請你為他們提出改進建議（至少答出兩點）。（3）如果實驗設計科學合理，根據你的生活經驗，預期結果應是。（4）關于“測定反應速度”的實驗，你還能提出哪些值得探究的問題呢？（至少提出兩個）。22．回答下列與反射有關的問題：（1）調節人體排尿活動的神經中樞在脊髓里。脊髓從胸部折斷的病人，小便會失禁。原因是。這一實例說明脊髓具有功能。（2）當你的手偶然接觸到針尖，手就會立刻縮回來，這種反射方式屬