第二單元我們周圍的空氣課題3制取氧氣第二課時催化劑過氧化氫制氧氣

氧氣的工業制法WEGUHUCHA溫故互查11.實驗室制取氧氣反應原理和裝置：類型反應原理(文字表達式)制取裝置注意事項發生裝置收集裝置①固－液常溫型____________________________________________________a.長頸漏斗下端要______b.加熱高錳酸鉀管口處放________________c.試管口要略__________d.用排水法收集時要等到管口出現___________________才收集e.結束時應先_________________，再___________②固－固加熱型________________________________________________③固－固加熱型(加催化劑)______________________________________水＋氧氣A或C二氧化錳＋氧氣B＋氧氣BD或F液封一團棉花向下傾斜連續均勻的氣泡時撤離水中的導管熄滅酒精燈2.檢驗氧氣：把________________伸入集氣瓶中，若____________則證明是氧氣。3.驗滿氧氣：(1)若用排水法收集時，當看到氣泡往瓶外冒時，表明已收集滿(注意：氧氣瓶應豎直放置)。(2)若用向上排氣法時，用帶火星的木條放在集氣瓶________處，若木條________，說明氧氣已滿。帶火星的木條木條復燃瓶口復燃SHEWENDAOXUE設問導學2【探究一】催化劑1.分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用實驗操作實驗現象分析(1)

無明顯現象常溫下過氧化氫分解_____，放出的氧氣_______緩慢很少實驗操作實驗現象分析(2)

溶液______________，木條________對比實驗(1)(2)說明：二氧化錳____________了過氧化氫的分解(3)

溶液______________，木條____________實驗(3)可反復進行，對比實驗(1)(2)(3)說明：二氧化錳的化學性質在反應前后____________產生氣泡復燃產生氣泡復燃加速沒有發生改變實驗操作實驗現象分析(4)將實驗后的二氧化錳洗滌、干燥、稱量反應前后二氧化錳質量不變(5)對比上述實驗(1)(2)(3)(4)可得實驗結論：二氧化錳能_______過氧化氫的______________，且反應前后本身的_______和________________不變。改變化學反應速率質量化學性質2.催化劑的定義：在化學反應里能________其他物質的________________，而本身的________和____________在反應前后都________的物質叫做催化劑(又叫________)。催化劑在化學反應中所起的作用叫做____________。3.催化劑的特點：一變：改變其他物質的__________，兩不變：催化劑本身的__________和__________不變。改變化學反應速率質量化學性質不變觸媒催化作用反應速率質量化學性質4.加熱氯酸鉀制取氧氣中二氧化錳______(填“是”或“不是”)催化劑，加熱高錳酸鉀制氧氣反應中二氧化錳是__________。5.分析上述三個制取氧氣的反應，由________物質生成________或________其他物質的反應，叫做____________。6.工業上制取氧氣的方法(__________________)：在低溫條件下加壓，使空氣轉變為液體，然后蒸發。由于液態氮的沸點是－196℃，比液體氧的沸點(－183℃)低，因此________首先從液態空氣中蒸發出來，剩下的主要就是__________。該變化屬于________變化。是生成物一種兩種兩種分解反應分離液態空氣法氮氣液態氧物理【探究二】實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣1.實驗藥品：過氧化氫溶液(無色液體)、二氧化錳(黑色粉末)2.反應原理：__________________________。3.實驗裝置：發生裝置選擇______(選填序號)，收集裝置可選擇__________(選填序號)。②

③⑤【知識拓展】以下是固液常溫型的幾種常見發生裝置，請你說說它們的優缺點。發生裝置①優點____________________________________________________________________________________________②缺點______________________________________________________________便于添加液體藥品便于控制及反應速率便于控制反應隨時發生和停止簡單產生氧氣流不平穩無無產生的氣體量小【演示實驗】實驗室分解過氧化氫制氧氣實驗步驟：1.連接儀器；2.檢查裝置氣密性；3.加入藥品(先固后液)；4.制取并收集氣體?！咎骄咳糠纸夥磻居懻摗繉嶒炇抑迫⊙鯕獾娜齻€反應的文字表達式，從反應物和生成物的數量上看，有什么共同點？_________________________________________。反應物都是一種，生成物都是兩種或兩種以上【對比】一種兩種或兩種以上兩種或兩種以上一種沸點物理液態空氣氮氣氧氣空氣富氧膜含氧量較高的富氧空氣含90%以上氧氣的富氧空氣物理【交流討論】1.工業上不適