中考考點總結6篇中考考點總結精選篇1

一、光現象的相關內容歸納

1、光源：自身能夠發光的物體叫光源。

2、太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成的。

3、光的三原色是：紅、綠、藍；顏料的三原色是：紅、黃、藍。

4、不可見光包括有：紅外線和紫外線。特點：紅外線能使被照射的物體發熱，具有熱效應（如太陽的熱就是以紅外線傳送到地球上的）；紫外線最顯著的性質是能使熒光物質發光，另外還可以滅菌。

5、光的'直線傳播：光在均勻介質中是沿直線傳播。

6、光在真空中傳播速度最大，是3×108米/秒，而在空氣中傳播速度也認為是3×108米/秒。

7、我們能看到不發光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。

8、光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）

9、漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。

10、平面鏡成像特點：（1）平面鏡成的是虛像；（2）像與物體大小相等；（3）像與物體到鏡面的距離相等；（4）像與物體的連線與鏡面垂直。另外，平面鏡里成的像與物體左右倒置。

11、平面鏡應用：（1）成像；（2）改變光路。

12、平面鏡在生活中使用不當會造成光污染。

13、球面鏡包括凸面鏡（凸鏡）和凹面鏡（凹鏡），它們都能成像。具體應用有：車輛的后視鏡、商場中的反光鏡是凸面鏡；手電筒的反光罩、太陽灶、醫術戴在眼睛上的反光鏡是凹面鏡。

二、光的折射知識歸納

光的折射：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向一般發生變化的現象。

光的折射規律：光從空氣斜射入水或其他介質，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側，折射角小于入射角；入射角增大時，折射角也隨著增大；當光線垂直射向介質表面時，傳播方向不改變。（折射光路也是可逆的）

凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，它對光線有會聚作用，所以也叫會聚透鏡。

凸透鏡成像：

（1）物體在二倍焦距以外（u＞2f），成倒立、縮小的實像（像距：f＜v＜2f），如照相機；＜p=""＞

（2）物體在焦距和二倍焦距之間（f＜u2f）。如幻燈機。＜p=""＞

（3）物體在焦距之內（u＜f），成正立、放大的虛像。＜p=""＞

光路圖：

1、作光路圖注意事項：

（1）。要借助工具作圖；（2）是實際光線畫實線，不是實際光線畫虛線；（3）光線要帶箭頭，光線與光線之間要連接好，不要斷開；（4）作光的反射或折射光路圖時，應先在入射點作出法線（虛線），然后根據反射角與入射角或折射角與入射角的關系作出光線；（5）光發生折射時，處于空氣中的那個角較大；（6）平行主光軸的光線經凹透鏡發散后的光線的反向延長線一定相交在虛焦點上；（7）平面鏡成像時，反射光線的反向延長線一定經過鏡后的像；（8）畫透鏡時，一定要在透鏡內畫上斜線作陰影表示實心。

2、人的眼睛像一架神奇的照相機，晶狀體相當于照相機的鏡頭（凸透鏡），視網膜相當于照相機內的膠片。

3、近視眼看不清遠處的景物，需要配戴凹透鏡；遠視眼看不清近處的景物，需要配戴凸透鏡。

4、望遠鏡能使遠處的物體在近處成像，其中伽利略望遠鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡；開普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡（物鏡焦距長，目鏡焦距短）。

5、顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡（物鏡焦距短，目鏡焦距長）。

☆中考物理電學知識點

1、電荷的定向移動形成電流（金屬導體里自由電子定向移動的方向與電流方向相反），規定正電荷的定向移動方向為電流方向。

2、電流表不能直接與電源相連。

3、電壓是形成電流的原因，安全電壓應不高于36V，家庭電路電壓220V。

4、金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大（玻璃溫度越高電阻越小）。

5、能導電的物體是導體，不能導電的物體是絕緣體（錯，“容易”，“不容易”）。

6、在一定條件下導體和絕緣體是可以相互轉化的。

7、影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度（溫度有時不考慮）。

8、滑動變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的。

9、利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個量是對同一段導體而言的。

10、伏安法測電阻原理：R=U/I伏安法測電功率原理：P=UI。

11、串聯電路中：電壓、電功、電功率、電熱與電阻成正比并聯電路中：電流、電功、電功率、電熱與電阻成反比。

12、在生活中要做到：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

13、開關應連接在用電器和火線之間。兩孔插座（左零右火），三孔插座（左零右火上地）。

14、“220V100W”的燈泡比“220V40W”的燈泡電阻小，燈絲粗。

15、家庭電路中，用電器都是并聯的，多并一個用電器，總電阻減小，總電流增大，總功率增大。

16、家庭電路中，電流過大，保險絲熔斷，產生的原因有兩個：①短路②總功率過大。

17、磁體自由靜止時指南的一端是南極（S極），指北的一段是北極（N極）。磁體外部磁感線由N極出發，回到S極。

18、同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

19、地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近。

20、磁場的方向：①自由的小磁針靜止時N極的指向②該點磁感線的切線方向。

21、奧斯特試驗證明通電導體周圍存在磁場（電生磁、電流的磁效應），法拉第發現了電磁感應現象（磁生電、發電機）。

22、電流越大，線圈匝數越多電磁鐵的磁性越強（有鐵心比無鐵心磁性要強的多）。

23、電磁繼電器的特點：通電時有磁性，斷電時無磁性（自動控制）。

24、發電機是根據電磁感應現象制成的，機械能轉化為電能（法拉第）。

25、電動機是根據通電導體在磁場中要受到力的作用這一現象制成的，電能轉化為機械能。

26、產生感應電流的條件：①閉合電路的一部分導體，②切割磁感線。

27、磁場是真實存在的，磁感線是假想的。

28、磁場的基本性質是它對放入其中的磁體有力的作用。

☆中考物理力學知識點

1、力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體。

2、力的作用效果有兩個：①使物體發生形變②使物體的運動狀態發生改變。

3、判斷物體運動狀態是否改變的兩種方法：①速度的大小和方向其中一個改變，或都改變，運動狀態改變②如果物體不是處于靜止或勻速直線運動狀態，運動狀態改變。

4、彈簧測力計是根據拉力越大，彈簧的形變量就越大這一原理制成的。

5、彈簧測力計不能倒著使用。

6、重力是由于地球的吸引而產生的，方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的。

7、兩個力的合力可能大于其中一個力，可能小于其中一個力，可能等于其中一個力。

8、二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。

9、相互作用力是A給B的力、B給A的力。

10、慣性現象：（車突然啟動人向后仰、跳遠時助跑、拍打衣服上的灰、足球離開腳后向前運動、運動員沖過終點不能立刻停下來，甩掉手上的水）。

11、物體不受力或受平衡力作用時可能靜止也可能保持勻速直線運動。

12、液體的密度越大，深度越深液體內部壓強越大。

13、連通器兩側液面相平的條件：①同一液體②液體靜止。

14、利用連通器原理：（船閘、茶壺、回水管、水位計、自動飲水器、過水涵洞等）。

15、大氣壓現象：（用吸管吸汽水、覆杯試驗、鋼筆吸水、抽水機等）。

16、馬德保半球試驗證明了大氣壓強的存在，托里拆利試驗證明了大氣壓強的值。

17、大氣壓隨著高度的增加而減小，氣壓高沸點高；氣壓低沸點低。

18、浮力產生的原因：液體對物體向上和向下壓力的合力。

19、阿基米德原理F浮=G排也適用于氣體（浮力的計算公式：F浮=ρ氣gV排也適用于氣體）。

20、潛水艇自身的重力是可以改變的，它就是靠改變自身重力來實現下潛、上浮和懸浮的。

21、密度計放在任何液體中其浮力都不變，都等于它的重力，示數上小下大。

22、流體流速大的地方壓強小（飛機起飛就是利用這一原理）。

23、功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量，機械效率是有用功和總功的比值，他們之間沒有必然的大小關系。但“功率大的機械做功一定快”這句話是正確的。

24、使用機械能省力或省距離（不能同時省），但任何機械都不能省功（機械效率小于1）。

25、有用功多，機械效率高（錯），額外功少，機械效率高（錯），有用功在總功中所占的比例大，機械效率高（對）。

26、同一滑輪組提升重物越重，機械效率越高（重物不變，減輕動滑輪的重也能提高機械效率）。

27、測滑輪組機械效率時，彈簧測力計要豎直向上勻速拉動時讀數。

28、降落傘勻速下落時機械能不變（錯），考察機械能變化時，劃出速度、高度的變化。

29、用力推車但沒推動，是因為推力小于阻力（錯，推力等于阻力）。

30、司機系安全帶，是為了防止慣性（錯，防止慣性帶來的危害）。

中考考點總結精選篇2

一、字音

爛（Màn）漫蘆薈（huì）不遜（xùn）匿（nì）名詰（jié）責緋（fēi）紅

宛（wǎn）如驛（yì）站解剖（pōu）油光可鑒（jiàn）畸（jī）形杳（yǎo）無消息

凄（qī）然教誨（huì）瞥（piē）見抑揚頓挫（cuò）深惡（wù）痛疾

二、詞義

爛漫：①顏色鮮明而美麗。②坦率自然，毫不做作。

油光可鑒：這里是說頭發上摸油，梳得很光亮，像鏡子一樣可以照人。鑒，照。

標致：漂亮。這里是反語，用來諷刺。

斗亂：飛騰雜亂。客死：死在異國他鄉。

掌故：關于歷史人物、典章制度的傳說或故事。這里指學校里發生過的一些事情。

模胡：即“模糊”，這里指馬虎、不講究。

落第：原指科舉時代應試不中。這里指考試不及格。

不遜：無禮。遜，謙遜。

匿名：不署名或不署真名。匿，隱藏。

猶言：如同說。詰責：質問并責備。

托辭：借口。凄然：形容悲傷難過的樣子。

適值：正好遇到。

正人君子：反語，諷刺那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。

抑揚頓挫：（聲音）高低起伏和停頓轉折。

深惡痛疾：厭惡、痛恨到極點。疾，痛恨。

美其名曰：給他取一個好聽的名字叫做三、課文解析

選自《朝花夕拾》

本文分層依據：

第一部分：在東京

第二部分：在仙臺

三、學習方法

（1）了解。看課文、看解釋、看課后的“思考與練習”，看單元知識和訓練，了解了這些信息后，對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的了解。

（2）查相關的背景知識和掃除文字障礙。

（3）獨立思考。重要的是根據提示、文章、練習題進行思考。如提示的內容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習題能否回答。那些基礎知識扎實、自學習慣好、自學能力強、有鉆研精神的同學，在“思考”方面要適當地自我要求高一些。

（4）批注。就是在不懂的地方標上符號。如不懂之處用“？”，重點之處用“※”，課前自學批的字，最好用鉛筆，聽課后批的字可用鋼筆寫，以免時間一久，將自己的見解和老師的觀點搞混了。

（5）質疑。就是對文章的見解、修辭手法、表達方法等提出疑問，這是成為一個批判型學習者的第一步，學生只有成為一個批判型學習者，才能起到事半功倍的學習效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將的單獨拼殺，同學們就應該想一想這可能嗎？如果不可能，又為什么這么寫？

四、學習技巧

首先要培養濃厚的興趣。孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助于我們去持之以恒地學習語文，沒有持之以恒的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。

其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應準備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，并不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。

中考考點總結精選篇3

燃燒與熱量

1.白磷在空氣中自燃不是因為空氣的溫度達到了白磷的著火點，而是因為白磷在空氣中緩慢氧化放出大量的熱使得溫度達到了白磷的著火點

2.降溫滅火時，可燃物的著火點不變，而是溫度降到了著火點下

3.燃燒不一定需要氧氣參與

4.甲烷不是最清潔的能源

5.某物質在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳和水能證明其中有碳元素和氫元素，但不能證明其中有氧元素

中考考點總結精選篇4

(1)凡能寫成形式的數，都是有理數.正整數、0、負整數統稱整數;正分數、負分數統稱分數;整數和分數統稱有理數.注意：0即不是正數，也不是負數;-a不一定是負數，+a也不一定是正數;p不是有理數;

(2)有理數的分類:①整數②分數

(3)注意：有理數中，1、0、-1是三個特殊的數，它們有自己的特性;這三個數把數軸上的數分成四個區域，這四個區域的數也有自己的特性;

(4)自然數0和正整數;a0a是正數;a0a是負數;

a≥0a是正數或0a是非負數;a≤0?a是負數或0a是非正數.

有理數比大小：

(1)正數的絕對值越大，這個數越大;

(2)正數永遠比0大，負數永遠比0小;

(3)正數大于一切負數;

(4)兩個負數比大小，絕對值大的反而小;

(5)數軸上的兩個數，右邊的數總比左邊的數大;

(6)大數-小數0，小數-大數0.

中考考點總結精選篇5

三角函數關系

倒數關系

tanα·cotα=1

sinα·cscα=1

cosα·secα=1

商的關系

sinα/cosα=tanα=secα/cscα

cosα/sinα=cotα=cscα/secα

平方關系

sin^2(α)+cos^2(α)=1

1+tan^2(α)=sec^2(α)

1+cot^2(α)=csc^2(α)

同角三角函數關系六角形記憶法

構造以"上弦、中切、下割;左正、右余、中間1"的正六邊形為模型。

倒數關系

對角線上兩個函數互為倒數;

商數關系

六邊形任意一頂點上的函數值等于與它相鄰的兩個頂點上函數值的乘積。(主要是兩條虛線兩端的三角函