導入新課說說Ta是誰？6.1走近老師第六課

師生之間1.政治認同：認同教師職業、懂得感恩師長，弘揚尊敬師長的傳統美德。2.道德修養：培養尊師、敬師情感。3.法治觀念：理解教師工作的不易，正確對待老師的表揚與批評，建立良好師生關系。4.健全人格：正確面對風格不同的老師，學會尊重不同風格的老師，與老師友好相處。5.責任意識：幫助學生了解教師的職業特點和責任使命，增強學生對教師職業的認同感。核心素養目標：教學重點：學會全面認識老師、理解老師。重難難點：如何接納和欣賞不同風格的教師。了解教師職業壹原始時期負責教育的是具有生產生活經驗的長者。西周時期，官師合一，學校教師由官吏擔任。春秋戰國時期，民間私學興起。（夫子、先生）清朝，私塾種類繁多，塾師隊伍擴大。（先生）近現代，隨著新式學校的設立，教師發展為專門職業。（老師）通州師范學校教師是一個古老的職業。了解教師職業1.老師的職業特點？“師者，所以傳道授業解惑也?！表n愈傳授道理教授學業解答疑惑①教師是一個古老的職業。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。了解教師職業你知道如何才能成為一名老師嗎？師范院校專業學習獲得教師資格證教育實習招聘面試崗前培訓

②在現代社會，教師已發展成為一種專門職業。教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人的使命。1.教師的職業有什么特點？①教師是一個古老的職業。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。②在現代社會，教師已發展成為一種專門職業。教師是履行教育教學職責的專職人員，承擔教書育人的使命。筆記網上流傳這樣一個段子：老師（班主任）=演員+變臉大師+民事調解員+投訴部門+室內設計師+導游+心理輔導師+推銷員+管理者+主持人+搬運工+收銀員+學者研究者+電話咨詢服務員+偵探+失物認領部+文職人員+維修人員……疫情期間老師又變身“主播”思考：看完這個段子，你有什么感觸？新的時代，對教師提出哪些新的要求？04010203“四有”好老師道德情操以德施教，以德立身扎實學識知識是根本基礎。扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉度教學態度、科學的學習方法是老師的基本素質理想信念要有國家和民族，要明確意識到肩負的國家使命和社會責任。仁愛之心沒有愛心的人不可能成為好老師隨著時代發展，教師的工作理念和工作方式發生了很大的變化，也對教師提出了更高的要求。

今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。2、新時代對教師提出了哪些更高的要求？筆記第二目

風格不同的老師

知識淵博型慈父慈母型教學有方型風趣幽默型我愛我師——不同老師風格不同活動：教師模仿秀

請你用不同的方式來描述我們班的任課教師，請大家猜猜是哪位老師。注意事項：1、描述對象必須是本班的任課老師2、不能說出老師的姓名和所教學科說說我的老師：2.為什么這些老師上課會是不同風格呢？1.你喜歡的老師的教學風格。我的老師風格思考：為什么會有不同風格的老師的呢？活動探究3.為什么老師會有不同風格？由于年齡、學識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達方式不同，由此呈現出不同的風格。課堂筆記不同的風格愛笑愛講故事多鼓勵極少批評嚴厲嚴格要求有條理有錯必糾你認為哪位老師教法好？各有優點小肖的態度小肖不喜歡第二位老師的上課風格，所以他對老師不理不睬，上課不聽課，也不回答問題。1.你如何看待他的做法？2.如果你是小肖的朋友，你會怎樣開導他？①我們要承認老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學