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文檔簡介

口語交際身邊的“小事”三年級上冊第七單元同步課件一、看圖寫話

進門時，前一位同學懂得幫后面的同學扶住重重的玻璃門。

養小動物的同學會清理寵物的糞便。

上公交車時有人隨意插隊，打亂隊伍。

在景區旅游時有同學在墻壁上亂寫亂畫。二、小組討論

我發現前面兩件事都是好現象，第一幅畫可以看出人與人之間的關心，前一位同學對后一位同學的照顧，是值得提倡的暖心行為，第二幅圖畫可以看出這位同學很有公德心，他有利于良好公共環境的維持。這兩個行為都很值得提倡。

我發現后面兩件事都是不好的現象，第三幅畫容易引發爭執、激起矛盾，第四幅圖畫可以看出這位同學很沒有公德心，在破壞文物。都是不值得提倡的行為，自私的行為。

同學們都總結的非常棒，那請同學們繼續思考除了上述老師給到的生活小事，你還可以想到哪些好的或者不好的事情呢？可以舉例回答。三、聯系生活實際

我觀察到有些同學也會在課間的時候在樓梯上追逐打鬧。這是十分危險的行為。

我觀察到爸爸有時候開車的時候會接打電話。這容易引發交通事故，希望大家能夠勸阻。

我觀察到我們班有些同學發現自己流感之后能夠及時戴上口罩，避免傳染給其他同學，是非常有公德心的。

上次校長也夸獎了咱們班的垃圾分類做的非常好呢！

小組討論時要注意：一、要注意傾聽每位同學的發言;二、要記住別人說的主要信息；三、必要時可以記錄關鍵信息，不明白時可以追問；四、匯總時，每個同學的看法都不要遺漏。四、課后作業請同學們根據今天討論的內容

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