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2023年老師您好小學(xué)作文老師您好小學(xué)作文1
老師,您好!您像蠟燭,用自己微弱的光線,無私地去照亮他人。您像園丁,用辛勤的汗水培育著我們。您像大樹,用自己的身體為我們遮風(fēng)擋雨。您像露珠,為了我們付出青春,也沒有一句怨言!正所謂:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這正是你無私的寫照。
老師,您好!無論再大的艱辛和困難,您恒久是堅持究竟堅守自己的崗位。我還記得三年級的時候,您懷孕了,還每天撐著沉重的身子給我們上課,臉上掛著晶瑩的汗珠,卻帶著如三月春風(fēng)般的微笑。走起路來搖搖擺晃的,生怕一不留神就會摔倒。老師莫非您不累嗎?您為了我們花費了那么多的心血,這莫非還不足以讓我們明白你的專心良苦嗎?
老師,您好!打開記憶的大門,從心靈深處摸索,想起了三年級的時候,學(xué)習(xí)除法算式。上課仔細聽講的我,一不當心分了神,一心只想著下課的支配。您叮囑我們做練習(xí)題,我坐立擔(dān)心,心里不停地嘀咕著:怎么辦才好!怎么辦!就像熱鍋上的螞蟻,手忙腳亂。我想問身邊的同學(xué),可望見他們仔細的身影,原本伸出的手縮了回來。您看著我,從我快要掉眼淚的眼睛里察覺到了我的不對勁。您邁著溫順的步伐,向我走來,忐忑擔(dān)心的心情快速占據(jù)了我的全身,心仿佛跳到嗓子眼了,我咬緊牙關(guān)生怕您會責(zé)怪我。只見您先是對我微微一笑,便靜靜地坐在一旁輕聲問道:“怎么了?不會做?”我低著頭,輕輕地點了點頭。“來,我來幫你”您親善地說著。那如清泉般的聲音瞬間撫平了我焦躁擔(dān)心的心。我仿佛落在輕輕的棉絮上,緊繃的身體放松下來,一心一意投入到了講解之中。您一步一步地指導(dǎo)著我,我還不明白,您又不厭其煩給我分析。知道我明白為止。望著您額頭上密密麻麻的汗水,晶瑩的淚珠在我的眼中轉(zhuǎn)了一圈又一圈。
老師,您好!雖然你和我僅僅相識一年,但是您給我送來了多少慈母般的.關(guān)愛。面對困難,您總是激勵我主動面對;面對傷痛,您總是勸慰著我要英勇堅毅;面對挑戰(zhàn),您總是鞭策著我不斷突破。您是大樹,我就是小鳥,在您高大的身軀下成長;您是江河,我就是小魚,在您寬廣的胸懷中暢游;您是一只筆,我就是一張紙,您將學(xué)問與道理寫在我的腦海中,讓我恒久牢記。感謝您!我的好老師!
老師您好小學(xué)作文2
胡老師,您好!您在教學(xué)中多才多藝,您在生活中多姿多彩。您是我們的好班主任,您是我們的好數(shù)學(xué)老師,您是我們的知心摯友,我們喜愛你、欽佩您。
胡老師,您是我們的好班主任,無微不至地關(guān)切著我們。每次就餐時,您都會來陪我們吃飯,來看看我們吃一些什么菜,吃得怎樣。您看到那些不愛吃飯、挑食的學(xué)生,總是親切地告知我們每種食物都有不同的養(yǎng)分,要什么菜都吃,不挑食身體才長得好。還告知我們要多喝湯,喝湯有助于長高。您始終陪我們把飯吃完才離開,有您在,飯吃得特別香。晚上就寢時,您都準時來囑咐我們:晚上蓋好被子,遵守紀律,睡個好覺,并強調(diào)有什么事,不管多晚都可以找您。您就是我們的好媽媽。
胡老師,您是我們的好數(shù)學(xué)老師,一絲不茍地教化著我們。記得在學(xué)習(xí)“質(zhì)數(shù)與合數(shù)”時,您講得多么好玩啊!您說:“1呀,就是皇帝,既不和質(zhì)數(shù)一隊,也不和合數(shù)一隊。就似乎皇帝吃飯時,要特地為他擺一張桌子。1就是至高無上!”經(jīng)過您這么一比方,我們都駕馭了這個學(xué)問。胡老師,您的數(shù)學(xué)教學(xué)真有方法,我們都能學(xué)好。難的學(xué)問您總是漸漸地教,怕教多了我們記不住。在學(xué)“因數(shù)與倍數(shù)”時,您每教一點新內(nèi)容,都讓我們鞏固駕馭了再學(xué)下一個內(nèi)容。發(fā)覺有學(xué)生的確弄不懂,您就下課了,單獨給他講解。在您的指導(dǎo)下,我們的數(shù)學(xué)學(xué)得棒棒的。您就是我們的好老師。
胡老師,您是我們的知心摯友,什么困難和苦惱都逃不過您的火眼金睛。在學(xué)“3的倍數(shù)”時,我不懂又不敢問老師,于是我成天悶悶不樂,擔(dān)憂萬一考試我不會怎么辦。不知您怎么發(fā)覺我心情不對,上晚自習(xí)前,您約我一起漫步,溫順地和我說話,問我有什么心事。我紅著臉結(jié)結(jié)巴巴地告知了您。沒想到您立即把我拉進教室,耐性地給我講起來,直到我弄明白才松手。胡老師,您知道嗎,當時我是多么感動。您就是我們的好摯友!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”不就是用來形容胡老師您的嗎?我們恒久都不會遺忘您的訓(xùn)誨,我們恒久都不會遺忘您的陪伴。您是我們心中永不落的太陽!
老師您好小學(xué)作文3
閱讀記憶的長河,找尋那份最溫馨的回憶……
上課鈴聲在同學(xué)們擔(dān)心的爭吵聲中響起。據(jù)小道消息講,這學(xué)期起先就要換老師了。剛開學(xué)就聽到這種消息,忽然沒了向同學(xué)們噓寒問暖的沖動,擔(dān)心兩字實實在在寫在了臉上,手腳因驚慌而不停地抖動著。
窗外陡然傳來了一聲咳嗽,班里馬上萬籟俱寂。外面無規(guī)律的腳步聲緊扣著我們的心弦。當我們看清來者之時,不禁哄堂大笑。站在眼前的是一個幾近謝頂?shù)娜耍挥袔赘ò椎念^發(fā)還在光禿禿的頭頂上無奈地聳立著,訴說著它經(jīng)驗過的滄桑。聽到我們的笑聲,他用那略微嘶啞的聲音呵斥起來,說完還咳嗽了幾聲。看著他仔細的樣子,我們也不好再笑了。班中,重回安靜。
起先上課了,一切又回到以前百無聊賴的氛圍。先是訓(xùn)話,之后便提出了一些上課的要求。根據(jù)以往,我們也只是左耳進右耳出而已,然而今日,卻更加地肆無忌憚起來,說話的聲音,偷笑的聲音和老師的呵斥聲交織成了一首難聽的交響樂。
日子就這樣一每天過去,我們和這位“年邁的老師”成了好摯友。光榮成為班干部的我,自然是老師辦公室里的常客,也不知見了多少次老師親善的笑容和背后的辛苦。(查找zuowen就來-)
那時,我們班是全年級最難管理的班級。您的到來,變更了我們。兒童節(jié)時的禮物,運動會時的冰糕,甚至連平安節(jié)我們送給您的蘋果,最終也還是進入了我們的肚子里,這一切微小的舉動,都暖和著我們不諳世事的童年。
是您用暖和,溶化了一顆顆淘氣的心。
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