1一、專業基本信息專業名稱大數據技術專業方向無專業代碼專業大類電子與信息大類3年修業年限3-5年高中階段教育畢業生或具有同等學力者說明(代碼)職業類別(代碼)崗位名稱崗位描述職業資格證書或技能等級證書舉例信息技術、融、互聯網、物聯電子工程技術計算機軟件技術通信工程技術大數據管理員大數據分析師大數據開發師數據外包，移動，質量，設計和實施。掌握和使用相關的分析常用工具和基本的分析方法，實行數據搜集、整理、分析，針對數據分析結論給管理銷售運營提供指導意義的分析大數據工程師2(一)人才培養目標系統集成、數據挖掘、數據分析、數據可視化等水平，能夠從事程序員、數據分析師、(二)人才培養規格要求(1)堅定擁護中國共產黨領導，在指引下，(2)崇德向善、誠實守信、愛崗敬業，具有精益求精的工匠精神；(3)具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠實行有效的人際溝通和協作，(4)掌握一定的學習方法，具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理水平；(5)具有質量意識、綠色環保意識、安全意識、信息素養、創新精神(6)尊重勞動、熱愛勞動，具有較強的實踐水平；(7)具有感受美、表現美、鑒賞美、創造美的水平，具有一定的審美和人文素(1)掌握必備的思想政治理論、科學文化基礎知識和中華優秀傳統文化知識；(2)熟悉與本專業相關的法律法規以及網絡信息安全條例等相關知識；3(3)掌握創新、創業的基本知識；(4)掌握搭建開發環境、基本數據類型、運算符與流程控制知識；(5)掌握數據庫及數據表的設計、關系建立及查詢設計、視圖、流程控制等基礎(7)掌握利用數據分析平臺(Hive、Pig、Impala)提取等方面的知識；(8)掌握數據備份和檔案上定期的知識；(9)掌握針對數據分析結論給管理銷售運營提供指導意見的的知識；(1)具有探究學習、終身學習、分析問題和解決問題的水平；(2)具有良好的語言、文字表達水平和溝通水平；(3)具備通過計算機網絡查詢、收集和處理信息的水平；(4)具有數據開發與企業案例實戰的水平；(5)具有大數據可視化分析技術水平；(6)具有真實大數據開發spark實戰技術的水平；(7)具有程序設計水平和程序開發水平；(8)具備云平臺搭建的基本水平；(9)具備查閱和翻譯本專業相關技術英文資料和文檔的水平。4(一)公共必修課程序號課程目標、內容與要求1和體系概論對學生實行系統的基本理論教育，協助學生系統掌握和體系的基本原理，準確理解我國初級階段的基本國情和黨的路線方針政策，準確理解和分析建設過程中出現的各種問題，培養學生使用基本原理分析和解決實際問題的水平，堅定在黨的領導下走道路的理想信念，增強投身到我國現代化建設中的自覺性、主動性和創造性。閉卷考試2思想道德與法治本課程有助于學生領悟人生真諦，堅定理想信念，奉行價值觀，做新時代的忠誠愛國者和改革創新的生力軍；形成準確的道德認知，積極投身道德實踐，做到明大德、守公德、嚴私德；全面把握法律的本質、運行和體系，增強法治意識，養成法治思維，做到尊法學法守法用法，從而具備優秀的思想道德素質和法治素養。閉卷考試3形勢與政策協助學生學會理解和把握形勢與政策，了解形勢是制定政策的依據，政策是影響形勢的發展。學生正處于世界觀，人生觀和價值觀形成的關鍵時期，所以要讓學生勤于思考，提升科學思辨水平，避免受到各種思潮的侵蝕，并協助學生準確分析理解黨和國家面臨國際國內形勢以及現實中存有的問題，增強辨別是非水平，這對提升學生的思想政治素質、堅定其走道路信念具有重要意義。成果評價4軍事訓練與國防教育讓學生了解掌握軍事基礎知識和基本軍事技能，增強國防觀念、國家安全意識和憂患危機意識，弘揚愛國主義精神、傳承紅色基因、提升學生綜合國防素質。成果評價5體育通過公共體育課程的學習，學生體能，掌握和應用基本的體育與健康知識與技能；培養學生運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣；發揚體育精神，使學生形成積極進取、樂觀開朗的生活態度。實作考核6心理健康與安全教育通過心理健康知識的學習與相關活動的體驗，使學生能夠關注自我及他人的心理健康，樹立起維護心理健康的意識，同時掌握一定的心理調節技能，能從容地應對生活。培養學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中5序號課程目標、內容與要求準確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障高職學生健康成長。7育啟迪學生在“互聯網+”背景下的創新創業思維，促動大學生主動參與創業學習，協助大學生掌握基本的創業技能，積極投身創業實踐，引領學生參與大學生創新創業實踐；挖掘、探尋適合大學生的創業機會和項目，有助于引導大學生樹立科學的創業觀，在實踐中提升大學生創新創業的理性判斷能力和實踐動手水平。8職業發展與就業指導在協助大學生了解自身的特點和優勢，協助其準確了解生涯規劃的理念，提升其對生涯規劃意義的理解，掌握準確的職業生涯規劃方法，從而積極地實行自己的職業生涯探索和規9中華優秀傳統文化(大學語文)本課程精選古今代表中華民族精神和中華民族優秀傳統文化的經典篇章，以國學經典為主要內容，以提升學生人文素養為目標，讓學生思辨傳統的力量，領悟文化的意蘊，濡染文學的魅力，激發和培養學生對文化和文學、民族與傳統的深度理解，讓學生體味語文之美，人文之美，傳統之美。通過本課程學習，學生掌握計算機基礎知識，微型計算機基本使用方法，文字信息處理方法，數據信息處理技術以及一些微機工具基本軟件使用方法，為學生學習后續課程和解決與計算機相關的實際問題提供基本知識和解決問題的水平。實作考核勞動教育通過勞動教育，使學生能夠理解和形成勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀點；體會勞動創造美好生活，體認勞動不分貴賤，熱愛勞動，尊重普通勞動者，培養勤儉、奮斗、創新、奉獻的勞動精神；具備滿足生存發展需要的基本勞動水平，形成良好勞動習慣。成果評價(二)專業群課程序號1《大數據Hadoop集群搭建》掌握云平臺開發環境搭建，實現高效率開發實作6序號課程目標、內容與要求2《數據可視化與布局》會利用前端技術完成網頁的靜態布局，實現動態數據傳輸筆試3《網絡數據庫(MySQL)》會利用mysql完成數據的基本操作實作4《大數據清洗與分析》掌握Python的語法，能實行一定水準的數據分析與清洗實作5《電商大數據爬蟲》掌握Python內部結構，能夠實行網絡數據挖掘筆試6《Linux操作系統》理解linux操作系統和windows的不同之處，會處理一些基本命令筆試(三)專業核心課程序號課程目標、內容與要求1《Python編程基礎》1.文本書寫；2.分析文本；3.python標準庫的模板；4.unittest提供了代碼測試工具；5.模板unittest;6.unittset.TestCase類中的斷言方法實作2《桌面云運維與管理》1.無線局域網概述及相關網絡標準；2.無線局域網設備及附件；3.無線局域網拓撲結構；4.線局域網的射頻基礎和CAPWAP協議；5.無線局域網配置與調試；6.無線局域網規劃與設計；安裝、測試。筆試3《HBase項1.掌握TCP/IP集相關協議原理講解水平；2.掌握華為HCIA認證層次路由交換技術；3.掌握HCIA層次相關網絡可靠和安全技術；4.掌握基礎廣域網技術；5.掌握初級網管與網絡自動化運維水平；6.掌握中型企業、校園網絡整體規劃與設計水平。實作7序號課程名稱4《Linux系統操作基1.Linux操作系統命令原理與使用；2.Linux操作系統用戶管理、設備管理、vi的使用；3.Linux操作系統的網絡參數設置和網絡文件系統4.Linux操作系統磁盤定額的實現；5.用Linux操作系統實現SSH、SAMBA、DHCP、域名系統(DNS)、Apache、vsFTPd服務器的原理與配置。筆試5《大數據倉庫構建與分布式數據庫1.Hadoop平臺搭建；2.Hadoop生態圈管理；3.Hadoop進程節點相關配置、精度操作、避免單點故障；4.數據倉庫分步處理，節點連接；5.掌握數據計算方法，數據結構。實作6《大數據分析及可視化項目實戰》1.掌握前端基本排版與布局代碼；2.掌握動態數據傳輸涉及；3.掌握python數據分析傳輸結果；4.掌握項目構成及實際構建；5.掌握RPC協議原理以及運作方式。實作(四)集中實踐教學環節課程名稱實踐類別周數開課學期教學場地軍事訓練與國防教育軍訓21運動場過程考核大數據分析及可視化項目課程實訓22過程考核8實戰互聯網學院電商日志數據統計匯總可視化系統(綜合實訓)課程實訓24互聯網學院過程考核scala語言課程實訓23互聯網學院過程考核跟崗實習與勞動教育跟崗實習畢業設計畢業設計頂崗實習頂崗實習(一)全學程教學活動總體安排表各學期教學活動安排表(單位：周)主要教學活動一學期二學期三學期四學期五學期六學期合計課程教學軍訓、入學教育2239考試、機動222219合計(二)課程教學進程總體安排大數據技術專業教學計劃表(2021)代碼課程名稱學分理論學時實踐學時學期學時安排計劃備注二三四五六和體系概論4A思想道德與法治3B形勢與政策14444專題講座勞動教育14444專題講座軍事訓練與國防教育4體育6C9心理健康與安全教育1B創新創業教育2B職業發展與就業指導2B中華優秀傳統文化(大學語文)2B大學英語2A信息技術4公共必修課小計2E至少6學分96學時188B黨史國史188B2D電子商務2B0人文藝術與科學素養4B公共選修課小計6動態數據傳輸設計2A數據可視化與布局2A大數據外部客戶端基2A分布式文件系統基礎2A大數據行業概論2ALinux操作系統基礎4A3C數據計算服務2A3A2A2A3A電商大數據爬蟲4A大數據倉庫構建與分布式數據庫實戰4C大數據清洗與分析4C大數據hive實戰2大內影視庫項目實戰3電商日志數據統計匯總可視化系統(綜合實訓)6scala語言6跟崗實習4F畢業設計6D頂崗實習F#6月專業選修課4A專業群通至少選修10學分學時4C4C4C4C4C口試),F過程考核。2.課程屬性(備注欄):*為核心課程，&為專業群課程，△為課證融通，"#xW"為集中實踐教學x周。別學分總學時講授學時實踐學時實踐比例公共課公共必修課公共選修課600(一)課程修讀與學分要求修完專業人才培養方案要求的全部課程且考核合格，至少取得141學分(含素質拓展項目達到16學分),其中必修課程學分達到125學分，選修課程學分到達16學分。(二)職業證書要求(三)綜合素質認定合格學生綜合素質達到人才培養方案要求，素質拓展項目達到16學分，綜合素質評定學生綜合素質學分表(試行)序號素質教育素質學分素質積分1思想素質5每學期無遲到、曠課，無違紀違規，記10分；獲得德育專項獎勵校級10分/次、院系級5分/次；公告的好人好事等2分/次2技能競賽與認證3專業技能競賽參賽：國家級20分/項次，省部級12分/項次，區縣級8分/項，校級5分/項次，院系級2分/項次。作品參展為同級技能競賽參賽項目*50%。(競賽參展獲獎按獎勵與榮譽計)技能認證：高級(二級)20分/項，中級(三級、駕駛證C級)10分/項，初級或未定級5分/項3獎勵與榮譽2省部級及以上20分/項，區縣級10分/項；校級5分/項，院系級2分/項。三等獎為基礎，二等獎乘系*1.2,一等獎乘系*1.5,優秀獎或榮譽類參照三等獎4閱讀與演講4每學期閱讀2篇精讀+5篇泛讀，提交讀書筆記，10分；演講或辯論4分/次，朗誦2分/次，院系級減半5文藝活動3文化藝術類(書畫、音樂、形體、舞蹈、唱歌)、語言藝術類(主持、朗誦、演講、辯論、說學)等，參賽者3分/場次，參與者(組織性觀看、服務)1分/場次。市級活動系數*1.56體育活動2體育競技類(健美操、田徑、球類、棋類)活動，參賽者3分/場次，參與者(組織性觀看、服務)1分/場次。市級活動系數*1.57社會實踐25分/學期，提交實踐報告；含志愿者8勞動活動31分/小時9講座與觀摩2參加學術講座、觀摩觀展活動2分/場次1正式刊物發表論文每篇10分/X(X為作者排序);校外主流媒體發表新聞稿、文章等4分/篇，學校主要媒體2分/篇；參與科研項目并結題發省市級10分/項，校級5分/項；創業項目：基礎5分+績效(年度營業額每萬元2分)序號素質教育素質學分素質積分積分方式組織管理2組織活動：校級10分