學習新知隨堂練習作業設計第7單元百分數的應用六年級數學·上新課標[北師]復習準備第1課時求比一個數多(或少)百分之幾的數2百分數的應用(二) 復習準備1.第十屆長春車展第一天成交量為65輛,

第二天成交量比第一天增加了,第

二天的成交量是多少?15（+）×65=78（輛）115答：第二天的成交量是78輛。復習準備2.王師傅計劃生產40個零件,實際比計劃多生產,實際生產多少個?14（+）×40=50（個）114答：實際生產50個。返回目錄學習新知高鐵提速次數/次提速時間速度提高百分百/%1234561997年4月1日1998年10月1日2000年10月21日2001年10月21日2004年4月18日2007年14.114.29.88.1725我國高鐵1997～2007年提速統計表現在的高速列車每時行駛多少千米？原來現在180km？km畫圖表示現在的速度和原來的速度之間的關系。原來現在180×50%＝90（km）180＋90＝270（km）答：現在的高速列車每時行駛270千米。列式解決問題。方法一原來現在180×（1＋50%）＝180×1.5＝270（km）答：現在的高速列車每時行駛270千米。列式解決問題。方法二隨堂練習教材第91頁第1題。1.春雷小學今年畢業的學生比去年畢業的學生增加15%，今年畢業的學生有多少人？⑴畫圖表示出今年畢業的學生與去年畢業的學生之間的關系。160×（1＋15%）=184（人）⑵列式解決問題。去年畢業的學生有160人。答：今年畢業的學生有184人。返回目錄隨堂練習教材第91頁第2題。

2.公園里原來有路燈40盞，如果把路燈的數

量增加37.5%，公園里將會有多少盞路燈？返回目錄40×（1＋37.5%）=55（盞）答：公園里將會有55盞路燈。1.這節課我們學習了求比一個數多(或少)百

分之幾的數的方法。2.解決這類問題,多(少)的量與哪個量進行比較,

就把這個量看作單位“1”。課堂小結返回目錄3.分數知識和百分數知識是相通的,可以用解決

分數問題的方法解決百分數的問題。作業1作業2返回目錄讓我仔細想一想！作業設計返回作業設計作業1教材第91頁3題。

3.笑笑的存錢罐中有56元，淘氣的存錢罐中的錢

比笑笑多25%。淘氣的存錢罐中有多少元？56×（1＋25%）=70（元）答：淘氣的存錢罐中有70元。基礎鞏固提升培優思維創新作業2返回作業設計基礎鞏固1.（基礎題）想一想,填一填。(1)五成就是(

)分之五,也就是(

)%。(2)七折就是(

)是(

)的(

)%。(3)一件衣服如果按八五折出售,那么現價

比原價降了(

)%。十50現價原價7015基礎鞏固2.（易錯題）判斷對與錯。(1)今年比去年增產2成,今年產量就是去年

的20%。 (

)(2)紅花是黃花的85%,紅花比黃花朵數少15%。 (

)(3)一袋大米重50千克,吃去它的25%,還剩

下37.5千克。 (

)?√√基礎鞏固3.（重點題）對比練習。(1)食堂原計劃燒煤4800千克,實際比原計劃節

省了8.5%,實際燒煤多少千克?(2)食堂原計劃燒煤4800千克,實際比原計劃多

燒了8.5%,實際燒煤多少千克?4800×(1-8.5%)=4392(千克)4800×(1+8.5%)=5208(千克)答：實際燒煤4392千克。答：實際燒煤5208千克。返回作業2基礎鞏固4.（變式題）游樂場的門票原來每張30元,“六一”期間八折優惠,購買一張門票能

省多少元?30×(1-80%)=6(元)答：購買一張門票能省6元。提升培優5.（探究題）一輛汽車從甲地出發,每小時行50千米,6小時后到達乙地。原路返回時速度提高了20%,幾小時返回?50×6=300(千米)50×(1+20%)=60(千米)

300÷60=5(小時)答：5小時返回。返回作業2提升培優6.（重點題）希望小學擴建操場,擴建部分面積是原面積的15%,擴建后操場的面積是多少?60m80m60×80×(1+15%)=5520(m2)原操場擴建部分答：擴建后操場的面積是5520平方米。思維創新返回作業27.（變式題）某超市從外地購進360個玻璃

制品,運輸時損壞了40