第頁共頁2023年書香伴我成長校園讀書活動方案一、活動目標：1.培養學生良好的閱讀習慣和興趣，提升閱讀能力；2.拓展學生的知識面，培養綜合素養；3.引導學生正確選擇、評價和分享優秀的讀物；4.加強學校和家庭的合作，共同培養學生。二、活動時間：活動將在2023年開展，分為不同的階段，包括前期準備、活動實施和總結三個階段。1.前期準備階段：從2022年下半年開始，確定活動主題、目標和內容，籌備相關資料和物品，與家長和教師進行溝通和宣傳等工作。時間為2022年下半年至2023年第一學期初。2.活動實施階段：從2023年第一學期中開始，分為內部導讀、校園閱讀和公共閱讀三個階段，每個階段持續4-6周，共計約為16-18周。3.總結階段：于2023年第二學期初，對整個活動進行總結和評估，并組織相關的展示和分享活動。三、活動內容：1.內部導讀階段：此階段主要是培養學生的閱讀興趣和習慣。每周安排一次內部導讀活動，由老師或學生導讀優秀的經典讀物，同時組織學生之間的讀書交流。通過內部導讀，引導學生選擇適合自己的讀物，并培養學生之間相互分享和推薦的意識。2.校園閱讀階段：此階段將全面開展校園閱讀活動，包括圖書館借閱、班級讀書會和校園讀書節等形式。學生可以選擇自己感興趣的圖書館圖書進行借閱，并參加班級讀書會進行讀書分享和討論。同時，還將組織校園讀書節，邀請作家、圖書館員等專業人士進行講座和交流，為學生提供更多的讀書經驗和啟發。3.公共閱讀階段：此階段將開展一系列的公共閱讀活動，包括主題展覽、書市和讀書分享會等形式。通過主題展覽，展示學生的讀書成果和心得體會，可以鼓勵更多的學生參與其中。此外，還可以組織書市活動，讓學生在活動中交換和購買自己感興趣的書籍。最后，還將舉辦讀書分享會，邀請學生和家長共同分享自己的讀書體驗和心得。四、活動步驟：1.前期準備階段：（1）確定活動主題和目標；（2）籌備相關資料和物品；（3）與家長和教師進行溝通和宣傳。2.活動實施階段：（1）內部導讀階段：安排每周一次內部導讀活動，培養學生的閱讀興趣和習慣；（2）校園閱讀階段：開展圖書館借閱、班級讀書會和校園讀書節等活動；（3）公共閱讀階段：開展主題展覽、書市和讀書分享會等活動。3.總結階段：（1）對整個活動進行總結和評估；（2）組織相關的展示和分享活動，展示學生的讀書成果和心得。五、活動措施：1.加強學校和家長的合作：與家長進行密切溝通，并邀請家長參與到活動中來，共同培養學生的閱讀興趣和能力。2.提供豐富的圖書資源：增加圖書館的圖書采購預算，更新圖書館的圖書，提供更多的選擇和機會給學生。3.培養學生的閱讀習慣：組織定期的讀書活動，鼓勵學生參與到閱讀中來，提高學生的閱讀興趣和效果。4.引導學生正確選擇、評價和分享優秀的讀物：組織課堂講座和討論，引導學生正確選擇適合自己的讀物，并培養學生之間相互分享和推薦的能力。5.組織專業人士的講座和交流活動：邀請作家、圖書館員等專業人士進行講座和交流，為學生提供更多的讀書經驗和啟發。六、活動評估和總結：1.活動評估：對活動的實施進行定期的評估，包括學生參與情況、活動效果等方面的評估，并及時調整和改進活動方案。2.活動總結：于活動結束后，對整個活動進行總結和評估，并組織相關的展示和分享活動，以展示學生的讀書成果和心得。七、預期效果：通過此次活動的開展，預計能夠培養學生