吉林省通榆縣第一中學2023-2024學年生物高一第一學期期末學業水平測試試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．人體的唾液腺細胞能夠分泌唾液淀粉酶。下列與之有關的敘述中，錯誤的是A．高爾基體與唾液的形成有關B．核糖體為唾液淀粉酶的合成提供場所C．細胞核為唾液淀粉酶的合成提供遺傳信息D．溶酶體參與將唾液淀粉酶分泌到細胞外的過程2．下列現象屬于自由擴散的是A．大腸桿菌吸收K+B．葡萄糖進入紅細胞C．氧氣進入肺泡細胞D．氨基酸進入肝細胞3．在玻璃溫室中，研究小組分別用三種單色光對某種綠葉蔬菜進行補充光源（補光）試驗，結果如圖所示。補光的光強度為150μmol?m-2?s-1，補光時間為上午7:00?10:00，溫度適宜。下列敘述正確的是（）A．植物的光合速率隨著補光的光強度增強而加快B．450nm補光組的光飽和點小于對照組C．若580nm補光組在9:00時突然停止補光，三碳酸的含量會瞬時減少D．對照組在8:00到11:00時從溫室吸收的CO2總量大于450nm補光組在補光時間內吸收的CO2總量4．突然停止光照，短時間內葉綠體中C5和C3的含量變化分別是A．減少增多 B．減少減少 C．增多減少 D．增多增多5．如圖為光合作用示意圖。下列說法錯誤的是A．①表示O2，③表示還原型輔酶Ⅱ（NADPH），④表示CO2B．暗反應中，CO2首先與C5結合生成C3，然后被還原為（CH2O）C．黑暗條件下，光反應停止，暗反應將持續不斷的進行下去D．突然增加光照強度或降低二氧化碳濃度，C3的含量都將減少6．下列關于蛋白質的結構和功能的敘述正確的是（）A．酶屬于蛋白質，當與底物結合時，酶的形狀會發生改變B．細胞膜上的載體蛋白與被轉運的物質結合發生的形狀改變需要消耗能量C．蛋白質結構改變不會影響其功能D．葉綠體和線粒體可以合成蛋白質二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）甲圖是某高等動物細胞亞顯微結構示意圖，乙圖是人體部分細胞分化示意圖。請據圖回答下列問題：甲圖中含有核酸的結構是___________________________(用圖甲中的標號作答)。結構②的功能越復雜，其成分中的________種類和數量就越多。若該細胞進入衰老狀態，結構②會發生的變化是__________________________________。由a細胞形成b、c、d、e，是細胞在形態、結構和生理功能上發生____________的過程，發生這一過程的根本原因是___________________________________。若甲圖表示吞噬細胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為________。在研究分泌蛋白的合成和分泌時，3H標記的氨基酸進入細胞后，3H出現的部位依次為________(填寫序號)。若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O，那么水中的3H可能來自于氨基酸的________(基團)。8．（10分）下面甲圖表示植物體內有關物質的變化，乙圖表示不同外界因素對光合作用的影響，請回答：甲圖中表示光合作用的過程有____________，表示呼吸作用的過程有____________。（用圖中編號表示）。甲圖中X、Y表示的物質均為____________，②④過程均產生ATP，其中____________過程產生的ATP較多。乙圖中，限制C、E兩點光合速率的主要因素分別是____________、____________，除圖中所示因素外____________也會影響光合作用的速率。乙圖中B點（橫軸上的點）時，光合作用相對速率____________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用。9．（10分）據圖回答下列問題：判斷甲、乙兩圖中屬于原核細胞的是________，屬于真核細胞的是________。判斷的主要依據為_______________。甲、乙兩細胞的相似之處為____________________。由此看出原核細胞與真核細胞具有________性。甲、乙兩細胞的不同之處有_______________________。由此可知，兩種細胞存在________性。10．（10分）下圖一為細胞內某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的單體。圖二和圖三為某兩種單體的結構。請據圖回答下列問題：圖一中A、B代表的元素分別是____________、____________。圖一中單體X指的是____________。物質V是____________，它在動物體內除了作為儲能物質外，還有保溫等功能。圖二表示圖一中Ⅱ、Ⅲ的單體，其名稱是____________，如果它是構成DNA的單體，則f代表的結構名稱是____________。圖三分子通過____________反應形成大分子。因圖三分子的數目不同、排列順序千變萬化以及多肽鏈的____________千差萬別導致由圖三單體形成的生物大分子具有多樣性。11．（15分）下圖是幾種生物的基本結構單位。請根據圖回答下面的問題。最有可能屬于病毒的是________，它在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是_______；病毒的生活及繁殖必須在____________內才能進行。圖中屬于原核細胞的是___________，它在結構上不同于真核細胞的最顯著特點是______圖中能進行光合作用的是〔

〕_____________，能完成此生理過程的物質基礎是因為其內含有________________，因而它是一類營____________生活的生物。第________圖展示了哺乳動物的平滑肌細胞，其遺傳物質在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為__________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D2、C3、C4、A5、C6、D二、綜合題：本大題共4小題7、①⑥⑧蛋白質通透性改變，物質運輸功能降低穩定性差異不同細胞中遺傳信息的執行情況不同(或基因選擇性表達)氨基酸①④⑦②氨基和羧基8、①③②④[H]④光照強度溫度外界C02濃度等于9、甲乙甲無以核膜為界限的細胞核，而乙有都有細胞膜、細胞質、核糖體和DNA統一甲無核膜、染色體，而乙有；甲只有核糖體，而乙還有其