2023年大學生心理健康主題班會策劃_第1頁
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第頁共頁2023年大學生心理健康主題班會策劃篇一：主題班會策劃-關注大學生心理健康1.班會主題：關注大學生心理健康，促進積極心態(tài)的培養(yǎng)2.班會目標：a.了解大學生心理健康問題的現(xiàn)狀和常見問題。b.培養(yǎng)學生積極心態(tài)和心理韌性，增強抗挫折能力。c.分享心理調節(jié)方法，提供幫助和支持。d.提倡傾聽、互助和關愛，建立積極的班級氛圍。3.班會時間：2023年X月X日(星期X)X時X分4.班會地點：XXX教室5.班會議程：a.班會開場：主持人引入班會主題，說出該主題的重要性和目標。b.短視頻播放：播放一段與大學生心理健康相關的短視頻，引起學生的思考和共鳴。c.統(tǒng)計調查：組織一份問卷調查，探索大學生心理健康問題的現(xiàn)狀和常見問題。d.分享調查結果：總結問卷調查結果，并向學生介紹大學生心理健康的常見問題，如學習壓力、人際關系困擾、身份認同等。e.心理韌性培養(yǎng)：邀請一位心理專家為學生講解心理韌性的概念、重要性和培養(yǎng)方法，分享自己應對挫折的經(jīng)驗與故事。f.心理調節(jié)方法分享：邀請學校的心理咨詢師為學生分享常見的心理調節(jié)方法，例如放松訓練、情緒管理和心理疏導。g.分組討論：分成小組，就班級中常見的心理健康問題進行討論和分享，讓學生互相傾訴和互相支持。h.倡導關愛和互助：提倡班級成員相互關心和互相幫助，建立積極的班級氛圍。i.班會總結：總結本次班會內容和收獲，鼓勵學生將所學的心理健康知識付諸實踐。6.班會形式：a.班會主持人負責引導和組織班會流程，并提問引導學生思考。b.班會通過投影儀播放學習資源和與大學生心理健康相關的視頻等。c.邀請心理專家和心理咨詢師擔任講座嘉賓，分享專業(yè)知識和經(jīng)驗。7.宣傳：a.在班級群中發(fā)送班會通知，并說明班會的重要性和目標。b.在校園公告欄、班級公告欄、學生社交平臺上發(fā)布班會宣傳海報或文字介紹。8.班會準備：a.班會主持人和班委根據(jù)班會流程進行準備，包括提前聯(lián)系嘉賓和準備講座材料。b.統(tǒng)計調查主要問題以及分組討論的主題提前確定。c.準備班會資料，包括心理健康宣傳單和相關的學習資源。9.班會評估：a.在班會后，可以通過班級討論和寫反饋等方式，了解學生對此次班會的評價和建議，以便提高下次班會的質量。b.可以收集學生提交的心理問題，如有需要可以進行后續(xù)的心理咨詢或指導。10.其他注意事項：a.班會盡量使用輕松活躍的形式，避免過于嚴肅和沉重的氛圍。b.謹慎對待學生的個人隱私，確保班會信息的保密性。c.班會后適時發(fā)送班會總結，

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