一個國家和民族的命運與其科技的開展息息相關，如果輸掉了科技也就輸掉了未來。科學技術是第一生產力，它決定著生產力的開展水平和速度。科學技術已成為推動經濟開展最重要的因素。科學技術的重要作用復習穩固〔1〕百年大計,教育為本。科學技術的開展，關鍵在人才，人才的培養主要靠教育。教育水平的上下決定著人才培養的數量和質量。〔2〕教育越來越成為提高一個國家創新能力的根底。,決定著一個國家的科技開展水平和創新能力,最終決定一個國家和民族的興衰成敗。教育的重要性蘋果改變世界夏娃—紅蘋果—誘惑力〔道德〕牛頓—綠蘋果—求知力〔科學〕喬布斯—金蘋果—創新力〔生活〕到底是神馬改變了世界？創新是關鍵雖然我國在某些科技領域已經躋身于世界先進行列，但從總體上看，水平并不高，與興旺國家相比還有很大差距。就如何改變我國目前科技落后的現狀，縮小差距，趕超世界興旺國家，兩位同學各有自己的觀點：主要靠引進國外先進技術，這樣可以節約時間和資金。主要靠我們自己的創新，因為沒有創新就只能跟在別人后邊。你贊成哪一種觀點？請談談你的理由。你說我說p831.科技創新的重要性：p83〔1〕創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺興旺的不竭動力。〔2〕科學技術的本質就是創新，科技進步靠創新。〔3〕我國是一個開展中國家，要縮小與興旺國家之間的差距，趕超興旺國家，關鍵是靠創新。2.如何實現科技創新?p841)確定新的科技開展目標，2)充分發揮企業的創新主體作用,3)加速培養創新人才4)采取一系列重大措施，全面增強科技創新能力。我國提高科技創新能力的措施：〔1〕實施科教興國戰略，優先開展科技和教育。〔2〕實施人才強國戰略，培養人才。〔3〕實施科技獎勵制度，鼓勵科學技術創新。〔4〕實施對外開放，積極引進先進技術和管理經驗。。。。。。。你知道嗎？閱讀思考：有一個賣草帽的人在一棵大樹下休息，坐在樹下打起盹來。醒來時，他發現身旁的帽子都不見了，抬頭一看，樹上有很多猴子，每只猴子的頭上都有一頂草帽，他很驚慌，不知該怎么辦。

突然，他想到猴子很愛模仿。于是他就試著舉起手，果然猴子也跟他舉手，他拍拍手，猴子也拍手。時機來了，他趕緊把頭上的帽子丟在地上，猴子也紛紛將帽子丟在地上，賣帽子的高快樂興撿起帽子回家去了。

回家后，他將這件奇特的事告訴了他的兒子和孫子。

多年后，賣草帽的孫子繼承了家業。一天，在回家的途中，他也跟爺爺一樣在大樹下休息，帽子也被猴子拿走了。孫子想到爺爺曾經告訴他的方法。于是，他舉起手，猴子也舉起手，他拍拍手，猴子也跟著拍拍手。果然，爺爺說的話很有用。最后，他摘下帽子丟在了地上，可是，奇怪，猴子這次竟然沒有跟著他做，而且還瞪著他看。

不久，猴王出現了，把他丟在地上的帽子撿起來，說：“你想騙誰啊？你以為只有你有爺爺嗎！！〞

賣草帽的孫子能拿回帽子嗎？這給教育者有什么啟示？3.教育創新的意義：p86〔1〕科技創新，人才為本。教育創新是科技創新的根底，只有不斷進行教育創新，才能造就一大批創新型人才，為科技創新提供強有力的人才支持；〔2〕才能從根本上扭轉我國教育落后的局面，提高全民族的創新精神和創新能力。4.國家積極推進教育創新與改革p86〔1〕大力開展根底教育〔2〕構建教育立交橋(職業教育、成人教育、普通高等教育〕〔3〕實施素質教育〔深化課程改革、改進教學方法和學習方法、注重學生能力培養〕典范學習

培養創新精神呼瑪中學孫麗同學因創造盲人機獲得第21屆全國青少年上海寶山區科技創新大賽一等獎。日前她又獲得了中國科學院茅以升青少年科學獎，這是上海地區唯一獲此獎項的初中學生。孫麗創造盲人機絕非偶然，她從小就喜歡科技活動。她家隔壁住著一對盲人夫婦，打常會撥錯號碼，所以經常請孫麗代撥。但有時遇到突發事件，就束手無策。孫麗看在眼里，急在心里，在發現市場上沒有適合盲人使用的機后，小姑娘決定自己創造創造盲人機。她拆卸了家里的機，研究它的結構……但幾經實驗，效果都不理想。在她一籌莫展時，校長徐智強撥專款為她購置了多部機。經過反復實驗，她研究出了雙層鍵盤機，當摁一下第一層時，首先發出語音信號，告知你所撥的是什么鍵，如1、2、3……如撥對了，那么摁到底，即撥出一個號碼；如錯誤，重撥即可。1、孫麗為什么能夠獲獎？善于觀察、勤于思考、勇于實踐、敢于創新2、我們應該怎樣學習孫麗的創新精神？〔從學習生活、日常生活兩方面談〕學習生活中，先要轉變學習方式，要多進行自主學習，合作學習，探究學習等。其次在學科學習中，要善于動腦，勤于動腦，勤于思考，敢于質疑，敢于向傳統和權威挑戰。還要多讀有益的書籍等。

日常生活中，要善于觀察，做個生活的有心人，留意生活中的種種現象，尋找他們的原因；要敢于疑心，勇于實踐，做個生活的積極參與者和改造者。總結：

5.如何把自己培養成創新型人才？p87--88〔1〕樹立遠大理想，明確社會責任。〔2〕學會獨立思考，敢于質疑，善于質疑，善于觀察，展開想象,培養創新思維能力。〔3〕從轉變學習方式做起，學會自主學習、合作學習、探究學習，找到適合自己的學習方式和方法,進行創造性學習。〔4〕從日常生活做起，積極參加小制作、小創造等科技活動。〔5〕樹立終身學習的觀念，不斷學習，不斷創新。科技創新一國兩制制度創新理論創新學校的素質教育教育創新

創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺興旺的不竭動力。——江澤民雜交水稻之父袁隆平知識拓展知識要點回憶

1、創新是一個民族的靈魂，是國家興旺興旺的不竭動力。2、科學技術的本質就是創新。要想真正地縮小同興旺國家的科技差距，趕超興旺國家，關鍵是靠創新。

3、沒有創新，就要受制于人，沒有創新，就不可能趕超興旺國家。

4、只有把科技進步的基點放在增強自主創新能力和持續創新能力上，才能實現我國科學技術的跨越式開展，真正掌握開展的主動權。5、教育創新是科技創新的根底，只有不斷進行教育創新，才能造就一大批創新型人才，為科技創新提供強有力的人才支持；才能從根本上扭轉我國教育落后的局面，提高全民族的創新精神和創新能力。1、一個國家、一個民族拒絕創新就是自取滅亡。〔〕2、創新關系到建設中國特色社會主義事業的興衰成敗。〔〕課堂練兵

【區分題】AA1、李克強總理說：自主創新是支撐一個國家崛起的筋骨;真正的核心技術是買不來的。所以我們必須〔〕①實施科教興國戰略②增強民族創新能力③積極“走出去〞，不必“引進來〞④培育和弘揚民族精神A、①②B、③④C、①③D、②④2、對中學生而言，培養創新精神的時機是很多的。下面選項中屬于這種時機的一組是〔〕①寫出一篇構思新穎，情景奇巧的作文②設計一次別開生面的主題班會③按部就班完成老師布置的作業④主動研究某一道數學題的新解法A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④單項選擇題AC3．一臺售價79美元的國產MP3國外企業要拿走專利45美元，中國企業的純利潤僅為1.5美元。材料告訴我們〔〕①我國的科技水平不高，特別是自主創新能力不強②我國要通過各種措施和制度，大力推進科技自主創新，鼓勵創造③資本家唯利是圖的本性沒有絲毫改變④我們青少年要勇于實踐，培養和提高自己的創新意識和能力A①②③B①②④C①③④D②③④B6、要堅持科技創新，提高自主創新能力，著眼于擁有更多的自主品牌、自主知識產權和具有國際競爭力的品牌，加快產品創新、技術創新、產業創新。這樣做〔〕A、可以使我國迅速步入興旺國家行列B、說明科技創新已成為一切工作的中心C、有助于促進我國經濟的跨越式開展D、說明人才已成為國與國之間競爭的關鍵C初三某班的同學要舉辦一個有關自主創新的主題活動，請你參與并完成以下任務：〔1〕請你為這次活動設計一條宣傳標語。〔2〕如果要你在發動大會上講話，請你準備兩個科技創新事例，以激起中學生創新的欲望。〔3〕請你就我國如何推進自主創新能力至少提出兩條建議。【探究題】宣傳標語加強自主創新能力，建設創新型國家創新是民族進步的靈