城市商業綜合體調研小組成員：林選林宇翔TokyoMidtown東京中城——代表日本最新最高水平的城市綜合體規劃和建筑住宅建筑設計：日本老牌阪倉建筑事務所住宅外觀設計：青木淳藝術中心設計：安騰忠雄

日建設計SOM易道隈研吾規劃和建筑規劃和建筑事業者：三井不動產、全國共濟農業協同組合聯合會、明治安田人壽、富國人壽、積水房屋、大同人壽；建筑設計：som〔主要〕、日建設計〔核心〕、安藤忠雄〔21_21designsight〕、〔suntorymuseum〕；施工單位：竹中、大成；購物中心檜町公園出租住宅規劃和建筑規劃和建筑周邊交通“TokyoMidtown〞為東京六本木地區即六本木之丘之后的又一個更新開發工程；工程于2007年3月30日開幕，是一個聚集了飯店(東京麗嘉酒店)、文化設施(三得利美術館等)、以及約130家店鋪、寫字樓、住宅、醫院、公園等的復合型大型都市綜合體工程。該基地于2001年由三井不動產，全國共計農業協同組合聯合會，積水房屋，及安田、富國、大同等三家人壽保險公司，以1，800億日元取得土地，使日本有史以來最大宗的國有土地開發案。工程于1985年納入“公共建設引導民間投資開發方案〞之中，成為東京都市更新的重要工程之一；2003年3月完成都市方案法定程序，2004年5月開工，于2007年興建完成。開發理念開發理念開發理念規劃和建筑規劃和建筑塔樓設計：SOM

寫字樓規劃和建筑

酒店規劃和建筑

會議和展場地商業室內設計商業室內設計商業室內設計商業室內設計商業室內設計商業室內設計上層商業采用木地板中庭大堂地面采用背光裝飾設計商業室內設計店鋪設計商業室內設計商業室內設計酒店室內設計景觀設計景觀設計景觀設計

主入口景觀設計

主入口景觀設計

入口和公園

東京中城景觀設計方案是日本景觀建筑史上的一大飛越，其設計的開放空間與綠色空間面積占總面積的比重達50%以上。綜合多元化景觀元素與周邊開放空間和廣闊的綠色空間相互輝映，實現了外部環境與內部設計的連貫過渡，渾然天成。新式景觀設計中最為顯著的特色便是保持并移植了多達130棵的天然喬木，形成了一條自然的綠色廊道。蜿蜒的人行走廊，將系列花園和噴泉連貫一體，維持了傳統日式建筑精髓的同時，又有效地融合了現代建筑元素與現代設計因素，實現了傳統日式風格與當代設計元素的和諧融會。景觀設計

廣場道路景觀景觀設計

公園和美術館公園景觀設計景觀設計

公園和美術館公園景觀設計景觀設計

公園和美術館公園景觀設計Xsite城市的娛樂中心商業建筑，歐洲，折衷主義，溫帶，不規那么形，低層，中型，濱海，磚混鳥瞰圖工程檔案用地面積：400000平方米建筑面積：22000平方米設計公司：RBA工程地理位置：意大利威尼斯JesoloLido造價：60000000歐元時間：2002——2005年〔工程設計〕2005——2021〔施工〕Xsite是一個位于威尼斯的主題公園，占地面積40萬平方米，坐落在威尼斯的海洋和瀉湖之間。工程將成為亞得里亞海海邊一個全新的擁有各種功能設施的娛樂中心。它是一個重要的綜合建筑，設計在廣闊的領域內，營造出一個魅力十足的場所。大面積的區域和縮減的建筑空間強調了建筑的功能(包括迪斯科舞廳、商店、餐廳、電影院、運動場所、公園、游樂場、學校和植物國等)，并謹慎地考慮到擁擠的空間問題。水娛樂運動空間建筑分布植物景觀Theend

Thankyou夢想,

不止于夢想！現代化信息化虛擬社區第一階段為2021—2021年：搭建校本網絡培訓平臺第二階段為2021—2021年：建立多維開放UC空間第三階段為2021—2021年：家校社區全數字化覆蓋從教師開展周期看，要經過個體實踐、校際互助、區域共享三級，在更開闊視野獲得的知識又反哺自身，從而形成個人的實踐性教育教學智慧。從教師的開展程度看，要經歷根底性、提高性、研究性、個性化開展幾個階段，但它們并不是截然割裂，而是你中有我，我中有你，循環遞進，螺旋上升的。從教師的開展具體路徑看，呈現多元化、交互式、層次性的特征：縱向上，教師個體入職先完成角色體驗，能勝任工作才談得上有效教學，微型科研不斷解決教育教學問題，積累經驗，就可以在教師講壇主講；教師專業開展需要校際間的同行行動，參與校際聯盟，優秀者承擔異校研修，更需要校內的同伴互助，開發KR校本課程，為團隊學術奉獻力量；學區論壇是區域范圍更具影響力的平臺，獻課賽課更城郊小學教師夢寐以求的提高自己的時機，參加立項課題研究，可以和更多專家、優秀教師對話，參加基地博客，撰寫教育隨筆，全時空交流，專業開展指日可待。橫向上，角色體驗、校際聯盟、學區論壇是三級的根底性平臺；有效教學、異校研修、獻課賽課是三級的提高性平臺；微型科研、KR課程、立項課題是三級的研究性平臺；教師講壇、學術團隊、基地博客是三級的個化平臺。起名字設板塊構體系(人性化、趣味化、游戲化、專業化)個體級——角色體驗、有效教學、微型科研、教師講壇校際級——校際聯盟、異校研修、KR課程、學術團隊區域級——學區論壇、獻課賽課、立項課題、基地博客3412大本營有效