第乒乓球發球技術總結

乒乓球發球技術總結。

指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走。我們會遭遇各種各樣的事情，在這些事情中，大部分人都會被上司或者老師要求寫一篇總結，總結就是過去時間做的事的總檢查、總評價，我們該如何去寫一份優秀的總結范文呢？經過收集并整理，小編為你呈上乒乓球發球技術總結，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

最近發表了一篇名為《乒乓球發球技術總結》的范文，覺得有用就收藏了，這里給大家轉摘到。

篇一：乒乓球直拍發球：直板鉤子發球心得

乒乓球直拍發球技術：直板鉤子發球心得Zhang5728

鉤子發球心得：

1.正手鉤子發球的相對比較緊湊。拋球時的弧度不用太高，但手臂向后引拍的動作要做充分，根據自己想要發出什么樣的球去調整拍型。

2.擊球前，身體重心要有一個向下的運動過程去輔助發力，這樣還可以控制出球的弧線。

3.擊球時，主要還是依靠手腕和手指來發力，要能夠在摩擦球的瞬間把力發足，而且擊球部位要很準確，在實戰中，鉤子發球多以短球為主，一般發到對手的中路偏反手位，由于中發球的動作比較小，所以擊球時的隱蔽性比較強，在出球上可以通過側旋與側上、下旋的配合來干擾對方的判斷。

直板鉤子發球要點：

1.在拋球的過程中，身體要隨之移動，并完成從前退到后退間的重心交換。

2.擊球時下壓身體重心，利用轉腰的力量輔助摩擦球時的爆發力。

3.擊球前要保證充分的引拍動作，并在觸球時調整好擊球的拍形。

4.發球后隨著身體重心的轉移，右腳順勢右邁出，是身體面向球臺，完成還原動作。同時放松手腕和手指，為下一板銜接調整拍形。

篇二：乒乓球發球技術的

在11分制的乒乓球比賽中，發球的重要性不言而喻。高質量的發球可以為自己的搶攻創造條件，甚至可以直接得分；也能給對手的心理造成巨大的壓力，限制對方技術特長的發揮；還能增加你對旋轉的理解和判斷，從而有利于接發球水平的提高。在這一年里，我隊的發球技術有很大的提高。下面讓我總結一下在這一年里對發球技術的研究。如下：

一、發球技術的理論知識

要想發好球，首先要讓理解發球的理論知識，讓他們知道發球的重要性，發球的理論知識，怎么樣發才能發出有質量的球；其次是讓隊員知道發球的動作要領，發球動作的規范性；最后就是隊員理解了發球的知識以后，在訓練當中認真的練習發球，體會如何發出高質量的球。下面讓我分析一下發球應該掌握幾點：

1、發球的種類和要領

（一）正手發奔球

1、特點球速急、落點長、沖力大，發至對方右大角或中左位置，對對方威脅較大。

2、要點①拋球不宜太高；②提高擊球瞬間的揮拍速度；③第一落點要靠近本方臺面的端線；④擊球點與網同高或稍低于網。

（二）反手發急球與發急下旋球

1、特點球速快、弧線低，前沖大，迫使對方后退接球，有利于搶攻，常與發急下旋球配合使用。

2、要點①擊球點應在身體的左前側與網同高或比網稍低；②注意手腕的抖動發力；③第一落點在本方臺區的端線附近。

（三）發短球

1、特點擊球動作小，出手快，球落到對方臺面后的第二跳下不出臺，使對方不易發力搶拉、沖或搶攻。

2、要點①拋球不宜太高；②擊球時，手腕的力量大于前臂的力量；③發球的第一落點在球臺中區，不要離網太近；④發球動作盡可能與發長球相似，使對方不易判斷。（四）正手發轉與不轉球

1、特點球速較慢，前沖力小，主要用相似的發球動作，制造旋轉變化去迷惑對方，造成對方接發球失誤或為自己搶攻創造機會。

2、要點①拋球不宜太高；②發轉球時，拍面稍后抑，切球的中下部；越是加轉球，越應注意手臂的前送動作；③發不轉球時，擊球瞬間減小拍面后仰角度，增加前推的力量。

（五）正手發左側上（下）旋球

1、特點左側上（下）旋轉力較強，對方擋球時向其右側上（下）方反彈，一般站在中線偏左或側身發球。

2、要點：①發球時要收腹，擊球點不可遠離身體；②盡量加大由右向左揮動的幅度和弧線，以增強側旋強度。③發左側上旋時，擊球瞬間手腕快速內收，球拍從球的正中向左上方摩擦。④發左側下旋時，拍面稍后仰，球拍從球的中下部向左下方摩擦。（六）反手發右側上（下）旋球

1．特點右側上（下）旋球力強，對方擋住后，向其左側上（下）反彈。發球落點以左方斜線長球配合中右近網短球為佳。

2．要點①注意收腹和轉腰動作；②充分利用手腕轉動配合前臂發力；③發右側上旋球時，擊球瞬間球拍從球的中部向右上方摩擦，手腕有一個上勾動作；④發右側下旋球時，拍面稍后仰，擊球瞬間球拍從球的中下部向右側下摩擦。（七）下蹲發球

1．特點下蹲發球屬于上手類發球，我國運動員早在50年代就開始使用。橫拍選手發下蹲球比直拍選手方便些，直拍選手發球時需變化握拍方法，即將食指移放到球拍的背面。下蹲發球可以發出左側旋和右側旋，在對方不適應的情況下，威脅很大，關鍵時候發出高質

量的球，往往能直接得分。

2．要點①注意拋球和揮拍擊球動作的配合，掌握好擊球時間。②發球要有質量，發球動作要利落，以防在還未完全站起時已被對方搶攻③發下蹲右側上、下旋球時，左腳稍前，身體略向右偏轉，揮拍路線為從左后方向右前方。拍觸球中部向右側上摩擦為右側上旋；從球中下部向右側下摩擦為右側下旋。④發下蹲左側上、下旋球時，站位稍平，身體基本正對球臺，揮拍路線為從右后方向左前方。拍觸球右中部向左上方摩擦為左側上旋；從球中部向左下部摩擦為左側下旋。⑤發左（右）側上、下旋球時，要特別注意快速做半圓形摩擦球的動作。

（八）正手高拋發球

1、特點最顯著的特點是拋球高，增大了球下降時對拍的正壓力，發出的球速度快，沖力大，旋轉變化多，著臺后拐彎飛行。但高拋發球動作復雜，有一定的難度。

2、要點：①拋球勿離臺及身體太遠。②擊球點與網同高或比網稍低，在近腰的中右處（15厘米）為好③盡量加大向內擺動的幅度和弧線。④發左側上、下旋球與低拋發球同。⑤觸球后，附加一個向右前方的回收動作，可增加對方的判斷（結合發右側旋球，更有威力）。

二、提高發球質量的要素

1、加強發球旋轉的變化。乒乓球的旋轉，在現代乒乓球技術中越來越引起人們的重視。首先，用球拍合適的部位觸球，有利于增強球的旋轉，如：用正手發下旋球時，用拍面的左側接觸球，就能制造較強的旋轉；反之，便很難制造旋轉。其次，加強摩擦是制造旋轉的關鍵。摩擦是指作用力線遠離球心，但并非越薄越好，如果過薄，反而造成球在拍面上打滑。因此擊球時先要使球拍“吃”住球，再增大球的摩擦力。

2、控制球的落點。控制發球落點變化是發球中的一個主要環節，發球落點必須長短結合、輕重結合、左右結合。如果只發短球而沒有長球的配合，即使發的再短，落點再刁，也很難給對方造成威脅。因此，要做到用同一個手法發出不同落點和旋轉性質的球。

3、提高球的速度。發球時，球速的快慢與球拍揮動的速度有關，與球拍觸球的一瞬間作用到球上力量的大小有關。如果在摩擦球的基礎上，觸球時的爆發力越大，其發球的質量就越高。因此，要充分利用引拍，就像助跑一樣。必須有一定的揮臂時間。在具備了一定的拋球高度的同時，充分發揮前臂、上臂、手腕和腰、腿的力量。最大限度地加快揮拍速度，使旋轉與速度得到最大限度的提高。

二、訓練的要求與方法

在平時的訓練當中，對發球技術的訓練采取需要措施。加大了發球技術的訓練時間，從一個星期練一次發球，改到一個星期練三次，“前三板”的訓練基本每星期練五次（包括發球技術的練習和要求）。在理論上也對隊員提出，要重視發球的訓練。通過這段時間的觀察，隊員的發球質量有明顯的提高，水平差不多比賽當中，平均一場球，發球對方判斷失誤得分球有2-3個，出現機會球3-4個，通過數據觀察，也能夠隊員的發球質量有明顯的提高。下面，對隊員針對性的實施了以下幾個要求和方法做以匯報

1、要有恒心，發球訓練是比較枯燥的，而且并非一朝一夕就能練好的，它需要經過長期訓練的積累。要練好發球，除了要充分認識發球的理論知識的認識，更要要的是培養隊員對發球的興趣，只有對發球有了濃厚的興趣，才有可能持之以恒地去琢磨它、研究它。

2、發球”吃“球規則的重要性。高質量的發球必須規范，特別是對小隊員必須講明規則的要點，尤其是規則，必須對發球規則做到理解滲透。發球違例的現象有許多種，在青少年中比較常見的有：不執拍手未張開伸平；拋球時，不執拍低與比賽臺面；拋球的高度低于16公分等。但目前更多的違例現象是遮擋發球。要做到發球無遮擋，就是要求隊員不執拍手在拋球后，應立即從發球隊員身體和球網之間的區域內拿開。因此，在記性發球訓練時，就要注意糾正違規的發球技術，特別是要注意避免征收發球時自己的身體、手臂、衣服等遮

擋對方的現象。

3、建立正確的概念。在發球練習前，要讓運動員了解球的旋轉、螺鈿和速度之間的關系，幫助隊員弄清各種發球的特性，明確各種發球方法及動作要領。要盡可能使隊員發出的球具備力量重、落點刁、旋轉強、速度快等特點。

4、發球訓練的手段。①多球訓練。這是發球訓練中最基礎的訓練方法，他對于摸索發球規律、提高發球質量是很有效的。②跟一板塊水平高的訓練。發球和接發球是一對相輔相成的技術，其互練的效果更好。如果接球方的接球能力較強，水平較高，就更有利于發球者盡快提高發球技術。而且可以在高水平接發球隊員的幫助下，有針對性地聯系發球技術的某一環節，突破某一難點。③根據隊員打球特點，精練一二套發球。為了某一種發球能發揮作用，必須要有配套的干擾配合。如，強烈下旋球，要有不轉球配合；短球要有長球配合等。一套發球的變化應盡量多，包括速度、旋轉和落點變化。但在訓練中要求：精”，要根據自己特長，掌握一兩種高質量的發球，切記貪多求全而不精④通過模仿優秀運動員的發球，在訓練當中進行模仿。在這里不是只模仿優秀運動員的動作，而是模仿優秀運動員在發球擊球一瞬間，觸板的摩擦的變化和前臂、手腕的用力方向。⑤通過比賽的規則，提高發球。在平常比賽當中，贏一個球算一分，而我隊在平時比賽當中加了一點(來自::乒乓球發球技術總結)，如果發球得分，算贏兩分處理。這樣能夠提高隊員對發球的認識的重要性，促進發球質量的提高。

三、在訓練當中遇到的問題

1、訓練當中，如果加大發球的訓練，會影響到其他基本技術的訓練時間，自我感覺訓練的時間不夠，所以很矛盾。如何進能在不能影響其他的訓練情況下，能夠加強發球技術的訓練，這一點要研究學習當中。

2、隊員在發球技術訓練當中不夠積極。發球的訓練，是很枯燥無畏的，隊員也認識了發球重要性，但在訓練當中沒有興趣，就更不說去思考如何發好球了。如何提高隊員對發球的興趣還是需要去學習，如何合理安排制定計劃能夠讓隊員對發球感興趣，這一點也去努力的去學習。

3、隊員在比賽當中，發球不夠靈活運用。往往在平時的時候發球的質量不錯，但在比賽當中發不出質量。發球的旋轉單一，落點想發長了發不長，發短了還老發出臺，就更不要說什么變化了。如何能讓隊員在比賽當中靈活運用，這一點需要加強。

四、發球的創新

對于我來說，發球的創新我是從來沒想過，但是，領導安排寫這這個題目，經過幾天下來，想來想去還是想不出發球技術如何去創新，發球的創新難度是很大。發球的質量總體只包括旋轉、速度、落點。出了這幾方面，想不出什么新的東西。

篇三：北航乒乓球課總結

體育總結

學習感受：

經過一學期乒乓球的學習，對乒乓球有了更多的認識和興趣，以前玩乒乓球只是簡單的玩玩，并沒有太多在意各種規則，通過這一課程的學習，知道了很多規則，也知道自己平時打乒乓球的很多方式都是不對的，特別是發球動作，以前都習慣于不拋球，甚至是將球拽在手里，沒有平放在手里，這些動作在正規比賽里都是犯規的動作，有違比賽公平性的。還有很多其他的動作要領，比如平時打乒乓球都是依靠手臂的活動，身體沒有太多的配合動作，其實這是很不好的習慣，又如以前接球都是怎樣能夠把球接過去就怎樣接，不會太多在意自己的動作，通過這一課程的學習才了解到有一個規范的動作對于乒乓球技術的提升是很有幫助的。在我記憶中對于乒乓球小學和初一時，玩得比較多，那會在同學中自我感覺技術還行，不過后來由于學習比較繁忙，加之周圍同學中喜歡乒乓球的很少，所以就幾乎沒有再接觸乒乓球，今年再次拿起乒乓球拍時真的感覺到了三日不練手生的道理，自己居然技術爛到幾乎為零，小學時玩得很熟練的動作也已經不再不會了！不過所幸的是，通過這一學期的學習，雖然說技術并沒有太多的提升，但是很多動作的要領還是有所感悟，最起碼又一次喚起了內心中已掩埋許久的對乒乓球的興趣。平時和室友經常打乒乓球，感覺玩得很盡興，每次都有一定的進步，也得到一定的鍛煉，是很不錯的一種鍛煉方式。

學習總結：

1.發球動作規則：

?發球開始時，球自然地置于不持拍手的手掌上，手掌張開，保持靜止。

?發球員須用手將球幾乎垂直地向上拋起，不得使球旋轉，并使球在離開不執拍手的手掌之后上升不少于16厘米，球下降到被擊出前不能碰到任何物體。?當球從拋起的最高點下降時，發球員方可擊球，使球首先觸及本方臺區，然后越過或繞過球網裝置，再觸及接發球員的臺區。在雙打中，球應先后觸及發球員和接發球員的右半區。

④球一旦被拋起，發球員的不執拍手臂應立即從球和球網之間的區域移開。⑤運動員發球時，應讓裁判員或副裁判員看清他是否按照合法發球的規定發球。⑥如果裁判員對運動員發球合法性有懷疑，在一場比賽中第一次出現時，判重罰球，并警告發球方。

⑦無論是否第一次或任何時候，只要發球員明顯沒有按照合法發球的規定發球，無需警告，應判接發球方得1分。

2.接發球由于它完全受發球者的控制，而接發球對發球者在技術上沒有任何限制的方法，大大增加了接發球的不可預測性。所以，不斷提高接發球的能力，合理的把所掌握的技術運用到接發球中，是迅速提高比賽實踐能力的關鍵。而正確判斷又是接好發球的首要環節。

3.重發?如果接發球員或同伴未準備好時，球己發出，而且接發球員或其同伴均沒有企圖擊球。

?由于發生了運動員無法控制的干擾，而使運動員未能合法發球或合法還擊或。?裁判員或副裁判員暫停比賽。

④在雙打時，運動員錯發，錯接。

⑤由于比賽環境受到干擾，以致該回合結果有可能受到影響

4.比賽狀態標志：

從發球時球被有意向上拋起前靜止在不執拍手掌上的最后一瞬間開始，直到該回合被判得分或重發球。以上是《乒乓球發球技術總結》的范文參考詳細內容，主要描述發球、動作、訓練、技術、擊球、隊員、旋轉、對方，希望網友能有所收獲。

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乒乓球賽活動總結

一：活動目的：

為了促進同學之間的交流，豐富同學們的課余生活，加強同學們積極參加體育活動，鍛煉身體的意識，我

們特別組織這樣一次活動，希望通過此活動，能讓各個年級的同學得到一個相互交流的機會，讓大家在學

習之余有更加豐富的活動。

二、可行性分析：

（1）乒乓球運動在華工校內有廣泛的群眾基礎，廣大同學對乒乓球比賽抱著極大的熱情。

（2）通過我們的宣傳，以及個人報名，自由組隊等方式，定能使賽事產生巨大的影響。

（3）學校內有水平較高的室內場地和標準的相關比賽設備，場地限制較小，有利于比賽的順利進行。

（4）由于比賽是在周六和周日中舉行，方便南校區的同學有足夠的時間過來北校區參加或觀看比賽。

（5）因為比賽時間和比賽場地的允許，如果遇到參賽選手個人時間和比賽時間有沖突的，可以令行協調。

三、活動流程：

1、活動對象：本次活動只面向材料學院本科生（05～02級），由參賽隊員提前報名。報名采用自由報名

，自由組隊的方式。

2、比賽地點：西區乒乓球場

3、比賽時間：4月中旬，預定總時間約為3天，于周六和周日舉行。

4、比賽方式：

（1）形式定為男單，女單和混雙，分組進行比賽。

（2）名額：男單96人，女單32人，混雙32對。

（3）比賽采用單淘汰賽制。

5、比賽器材要求：

（1）乒乓球由體育部統一供給，乒乓板由選手自帶。

（2）記分采取國際慣例：口報與記分相結合。

6、比賽規則：

（1）整個比賽分為預選賽和決賽。

（2）預選賽采用三局淘汰制。先滿11分的勝出。整個預選賽采用單循環淘汰制，勝者進入下一局。

（3）所剩選手還有一定數量時（男單：6人；女單：4人；混雙：4人），將進行決賽。決賽采用五局三勝

制。

（4）其他乒乓球規則一切按國際慣例，由當值裁判具體操作。

四、宣傳：

活動宣傳（由宣傳部負責）

五、人員安排：

（1）裁判：在04和05級的班級中進行選拔，每班需選拔出兩名裁判。

（2）工作人員：組織部和體育部的成員

六、注意事項：

1、因為比賽場地是可以供公眾使用的，所以場地要預先爭取到，有利于比賽順利進行

2、裁判員要注意檢查運動員學生證，發現冒名頂替者立即取消比賽資格，比賽結束后才讓運動員簽名，防

止弄反勝負隊員。

3、遲到者的處理：當有任何一方選手遲到十分鐘以上當自動棄權論。若雙方都不到，則作雙方棄權論，下

一選手輪空進入下一輪。

七、資金預算：

1、比賽用品：

（1）乒乓球：10/桶*15桶=150元

（2）記分紙筆：20元

2、工作人員費用：

（1）工作人員用水：1.2*9*3=33元

（2）工作餐：5*9*3=135

（3）車費：3*3*6=54元

3、獎品：610元

總計：1002元

乒乓球比賽總結

篇一：乒乓球比賽總結報告

乒乓球比賽總結報告

徐州工程學院乒乓球賽于4月2日在城南校區體育館如期舉行。比賽的過程中充滿了汗水、掌聲和歡笑。此次乒乓球比賽為同學提供了一個展示自己乒乓球技術的舞臺，同學以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當中，并且充分發揚了敢打敢拼的拼搏進取精神。在比賽中，我們不僅同學之間技術的較量，更重要的是在于他們心靈和言語的溝通；同時我們也看到了同學們積極向上，努力進取，頑強拼搏的精神，更感受到了同學們高度的集體榮譽感和追求全面發展的上進心，并且在此次活動中我們也獲得了許多寶貴的活動經驗。總體上說，這次活動是比較成功的。

以下便是此次活動的安排：

一、比賽的籌備根據學院體育設施的具體情況，體育學院與有關人員聯系，充分運用學校體育設備（球怕自帶）。比賽分初賽和決賽兩輪進行，采取五局三勝制、比賽隊員由大一至大三的同學組成。各個年級各個專業根據自己實際情況自愿報名（男女各3名）要求有一定的乒乓球經驗，初賽定在2011年4月2日上午在校體育館二樓乒乓球室舉行、每場勝出者、參加下午的決賽、決賽中取前三名。

二、比賽的通知由體育學院通知各學院，各學院進班宣傳，并積極組織刪選，利用課余時間訓練。

三、工作落實安排工作人員：裁判員計分員記錄員現場工作人員由體育學院擔任。比賽雙方采取抽簽的方式自由組合，比賽遵循公正、公平、公開的原則。以選擇硬幣要場地或球權、比賽進入第三局，半場交換場地。

四、比賽結果2011年4月2日下午，籌備近半個月的乒乓球比賽如期在原定地點校體育館二樓乒乓球室拉開了序幕，在經過一天的激烈角逐后，一批較有實力隊員進入決賽，并最終榮獲一二三等獎。本次活動從整體上看雖然達到了預期效果并取得了一定的成功，但仍然有很多不足之處：

1缺乏專業知識

由于缺乏專業的乒乓球知識，導致比賽程序規劃不合理，使得安排初賽時比較忙亂。如此，又要臨時變動參賽順序，導致秩序混亂。改進方案：在進行乒乓球策劃的時候，自己要通過網絡、咨詢等方式多多了解乒乓球的專業知識，并將之應用于活動過程中。這也是一種知識的充電過程，更是一個學以致用的過程。不僅僅是乒乓球賽，以后的很多活動都需要這樣。

2服務人員安排不到位、不合理：

比賽開始，裁判沒有定好位，也沒有非常明確的人員分工。負責人做的工作比較瑣碎，無法很好地統籌全局。由于工作人員的缺乏，導致一個人身兼數職，裁判有時候也是比賽運動員。

改進方案：在乒乓球賽的前幾天，體育學院應該和裁判及其他工作人員開個會，布置每個人的具體工作。負責人需要做的不僅僅是實事，更要把每一份細小的工作安排到個人，讓每一個參加組織工作的人明白自己的職責。招募工作人員的時候，讓班級委多多參與，多多請求年級同學的幫助，讓每一個有興趣的同學都能參與組織工作，盡量找不參加比賽的同學。

3：參賽人員雖已按時到場，但很難召集到一塊。

比賽中，小部分同學因事無法按時到比賽場地參加比賽，工作人員不知情，造成無謂的等待和拖延。參賽人員雖按時到場員，但很難召集到一塊，無法進行賽前程序安排。另一部分原因在于比賽安排沒考慮到這種突發狀況。

改進方案：比賽前和同學確認比賽時間地點。比賽場地設一個檢錄處，讓同學先進行檢錄，并多安排人手，以帶隊形式進行參賽，也許這樣能維持比賽的良好秩序。比賽前要仔細思考，相出替補方案來應對各種突發狀況。

4：裁判沒有專業水準

比賽中，裁判因缺少專業知識可能會造成誤判的情況或者讓發球多了隨機性，使比賽缺少公平性。

改進方案：比賽開始前，一定要對裁判進行一下系統的培訓，統一比賽規則。

5：我們體育部負責人缺乏經驗，想問題不夠全面由于本人缺乏這種類似活動的組織經驗，想的問題太簡單，沒有考慮到比賽中細節問題。改進方案：多多參加別人組織的類似活動，學習組織活動的經驗，多和前輩溝通討論。經常反思，汲取辦活動的經驗和教訓。

這次活動已經成為記憶，存入腦海。希望以后能引以為戒，把活動辦好。相信在今后的工作中，我們將不斷的開拓進取，做到各方面之間的合作，把工作越做越好，充分發揮學生會的職能，在輔導員的帶領下，使我年級的各項活動和業余生活工作推向新的高度。

篇二：乒乓球比賽活動總結

乒乓球比賽活動總結

自控分工會利用2014年8月11日至8月15日幾天的下班時間，經過各選手的激烈角逐，由分工會舉辦的乒乓球比賽圓滿的落下了帷幕。在此次比賽中，乒乓球愛好者積極參加，選手人數多達40多人，男子27人，女子13人，以吸取比賽經驗，提高自身技術，加強分工會乒乓球愛好者的友誼聯系為這次比賽的宗旨。

比賽過程中，涌現出了一大批技藝高超的選手，正所謂藏龍臥虎，也讓我們欣賞了一場龍爭虎斗的好戲，比賽進行的緊張激烈，懸念迭起，尤其在一些球的細膩技術上，總有一些讓我們興奮的觀看點，時刻給我們帶來很大的懸念的同時也帶給我們很大的驚喜。

此次比賽以小組循環賽和單淘汰賽的形式展開，小組循環采用自由分組進行小組內循環賽三局兩勝制，經過緊張激烈淘汰賽，最終男子李偉、任宇、楊巍得男子前三名，女子鐘國淑、王莉、殷玲分別獲得前三名。比賽中，裁判員盡職盡責，為保證比賽的圓滿成功進行提供了強有力的保證。

總的看，這次乒乓球比賽有以下幾個特點：

（1）職工重視并積極參與。他們把本次比賽看做展現自我風采，相互切磋球技的一個機會，比賽過程中嚴肅送認真，作風頑強，素質過硬，遵守賽程規則。

（2）其次，比賽組織方計劃嚴密，組織得力，為把這次比賽辦好，自控分工會專門召開會議，組織專各個部門人員具體執行，從開始的準備工作，策劃，報名，場地協調，到每一場比賽的有條不紊，順利進行都進行了周密的安排。

（3）這次比賽充分體現了自控分工會頑強拼搏的作風，大家不怕辛苦，不怕流汗，打出了真正的水平，真正的友誼，真正的風格。

（4）裁判員公平裁判，公正執法，體現了協會工作人員嚴謹的作風和良好的素質。

（5）職工都積極的為場上的運動員加油鼓勁，充分體現了他們促進團結的良好風貌。

但是，在本次比賽中仍有許多問題有待提高。我們會在以后的工作中盡力提高我們工會的會員水平，多與外界溝通，努力發展自控分工會的乒乓球技能。

比賽活動充分發揮了自控分工會應有的功能效應，為職工豐富業余生活提供了機會，為愛好者們展現自我提供了平臺。達到了鼓舞職工，激勵職工，凝聚職工的目的，雖然乒乓球比賽圓滿結束了，預期目的完全實現了，但隨著職工們健身意識的不斷提高，以及發揮自我特長和提高技術的要求，豐富多彩的體育運動在職工活動中將占據越來越重要的地位;我們要以本屆乒乓球比賽為鍥機，進一步推動大

職工健身運動和群眾體育活動的深入展開，增強大職工積極參加體育鍛煉，全面提高身體素質的自覺性，形成自控分工會全民健身的熱潮。通過這次比賽，我們在今后的活動中，隊伍將更加強大，同時也會增強我們的凝聚力，我們大家也更能彼此有深厚的了解。真心的希望我們的乒乓球協會會越走越遠，永遠凝結成一個整體，在自動化部用我們的年輕，熱情和一身過硬的技術打出屬于我們的一片天空，希望我們的這片天空更加蔚藍。

自控分工會

2014年9月4日

篇三：乒乓球賽總結

乒乓球賽總結（一）

學生社團已經成為學校一道靚麗的風景。豐富多彩的社團活動讓校園充滿活力與生機。乒乓球運動是一項老少皆益深受大眾歡迎的運動，也是我國在歷屆奧運會中屢屢奪魁的一項令我們在世界人面前感到自豪的運動。可以說乒乓球是我們的國球。我們社團始終以時刻向著自己的目標，奮斗拼搏到底。為宗旨，勇于克服遇到的種種困難，把我們這個團體鍛煉成具有朝陽一樣朝氣蓬勃的隊伍。在老師及每一位隊員的共同努力下，乒乓球隊辦出了自己的特色，在區，市、省級比賽中獲得多種榮譽。

學校乒乓球社團總共有兩名教師、1名外聘教練。社團共有學生45名隊員，有兩名隊員任球隊隊長，協助教練負責學生的訓練和其他工作。在常規活動中，本社團有嚴格固定的活動日程安排，每周一到周五下午低年級2：505：00，高年級3：405：00，周六下午3：005：00保證每周都有六個小時的訓練時間。為督促隊員積極參加訓練，本隊有嚴格的考勤制度，除請假外，無故連續缺課三次或無故積累缺課五次者撤銷隊員資格。在訓練中基于隊員參加乒乓球隊之前并未進行過有關培訓，因此在訓練中特別注重介紹有關乒乓球的專業術語及基本功動作要領。在訓練中我們以教授基本功為主，并將體能訓練貫穿其中，適當穿插一些乒乓球技巧，講解乒乓球技巧要領。根據實際情況，還進行個別實戰對練。

在訓練過程中，制定長期計劃和短期計劃。并及時根據計劃訓練效果進行更正和重新安排計劃，在訓練的過程中主要分為以下幾個內容：身體素質，腳步，乒乓球技術，放松練習。在訓練中個別隊員出現的一些問題應盡量根據隊員的實際情況，做一些有針對性的改進和個別輔導，使訓練既面向全體又兼顧個別，使計劃更合理、更科學、更高效。

在艱苦、單調的訓練中，隊員有時會產生厭煩情緒。針對這種情況我們充分發揚民主，認真聽取每個隊員的發言既對外部人員的建議，在不偏離訓練計劃的情況下，適當增加了一些娛樂性項目，使隊員們的訓練熱情高漲，既富了乒乓球訓練，又調動了隊員的訓練積極性和主動性。

乒乓球既是力量的較量，又是技巧的對抗，更是經驗的積累總結。為了開拓隊員們的視野，交流經驗，提高自己。積極參加浙江省乒乓球積分賽，我社團有四名學生已在A組。本社團經常邀請兄弟學校的教練及隊員來我校交流，并經常組織隊員走出校門，和社會各界乒乓球愛好者進行交流活動。今年12月份湖州市乒乓球訓練基地五個單位在我校進行乒乓球友誼賽，有兩名隊員在高段比賽中一場未輸。但是也看到我們女子隊員比較少，低段學生的乒乓球水平比湖州飛英小學來說還是有一段的距離。所以在以后的選拔中多選女子隊員、以低段隊員為主。賽后各位教師及教練針對乒乓球訓練的方法進行積極的討論，總結優缺點，使訓練手段更加合理科學。本學期我校舉行了全校的乒乓球比賽，隊員們都很好的發揮了自己的水平，激發了學生學習乒乓球的熱潮。

20__年乒乓球社團主要取得成績：南潯區中小學乒乓球比賽團體第一名。徐吳昊、趙子麟、譚寧瑞、蘭子君分別在各組別中取得單打第一。湖州市小學乒乓球比賽：男子組總第三,女子組總分第四，小學女子雙打排名第一，小學男子雙打排名第二。

人們常說尺有所短，寸有所長。要有進步就必須認清自己的長處與不足。首先乒乓球室場地比較小，只能放置五個乒乓球桌子，我們社團人員有比較多，從而導致了訓練的效率不高。第二在訓練隊過程中，多球練習少，動作難以固定。

以上是本社團組團的總結，有成績有收獲，也有不足和缺陷。但我們相信通過我們全體隊員的努力、學校領導的關心和支持下，我們的乒乓球社團會越辦越好

乒乓球賽總結（二）

環境院09級乒乓球賽于3月18日在河海江寧校區體育館如期舉行比賽的過程中充滿了汗水、

掌聲和歡笑此次乒乓球比賽為同學提供了一個展示自己乒乓球技術的舞臺,同學以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當中,并且充分發揚了敢打敢拼的拼搏進取精神在比賽中,我們不僅同學之間技術的較量,更重要的是在于他們心靈和言語的溝通;同時我們也看到了同學們積極向上,努力進取,頑強拼搏的精神,更感受到了同學們高度的集體榮譽感和追求全面發展的上進心,并且在此次活動中我們也獲得了許多寶貴的活動經驗總體上說,這次活動是比較成功的

以下便是此次活動的安排:

一、比賽籌備比賽分初賽、半決賽和決賽三輪進行,每局采取11分制,初賽以三局兩勝制,半決賽和決賽以五局三勝制參賽隊員由本年級同學組成

二、比賽方式比賽分男單、女單、混雙三種形式展開;比賽采用直接淘汰制,勝出者直接晉級比賽遵循公正、公平、公開的原則

三、比賽通知通知分兩種方式:由各班班長口頭通知和短信信通知比賽地點和比賽時間

四、工作落實活動負責人開會討論決定活動流程、活動分工;同學在本班班長或體育委員處報名;工作人員安排:裁判員、記錄員、現場工作人員比賽以隨機抽簽的方式自由組合;獎品由活動負責人準備;海報由院宣傳中心海報組安排;新聞稿由年級委安排人員

本次比賽結果公布如下:

男單:

第一名第二名第三四名

女單:

第一名第二名第三名

混雙:

第一名第二名第三名

本次活動從整體上看雖然達到了預期效果并取得了一定的成功,但仍然有很多不足之處:一、由于種種原因,比賽開始,場面一度陷于混亂中;二、活動的整個流程銜接不緊密,后期處理不太給力

下面我們先對混亂原因進行初步分析,并提出改進方案,希望以后引以為戒

原因一:缺乏專業知識

由于缺乏專業的乒乓球知識,導致比賽程序規劃不合理,使得安排初賽時比較忙亂如此,又要臨時變動參賽順序,導致秩序混亂

改進方案:在進行乒乓球策劃的時候,自己要通過網絡、咨詢等方式多多了解乒乓球的專業知識,并將之應用于活動過程中這也是一種知識的充電過程,更是一個學以致用的過程不僅僅是乒乓球賽,以后的很多活動都需要這樣

原因二:服務人員安排不到位、不合理

比賽開始,裁判沒有定好位,也沒有非常明確的人員分工負責人做的工作比較瑣碎,無法很好地統籌全局由于工作人員的缺乏,導致一個人身兼數職,裁判有時候也是比賽運動員

改進方案:在乒乓球賽的前幾天,應該和裁判及其他工作人員開個會,布置每個人的具體工作負責人需要做的不僅僅是實事,更要把每一份細小的工作安排到個人,讓每一個參加組織工作的人明白自己的職責招募工作人員的時候,讓班級委多多參與,多多請求年級同學的幫助,讓每一個有興趣的同學都能參與組織工作,盡量找不參加比賽的同學

原因三:參賽人員雖已按時到場,但很難召集到一塊

比賽中,小部分同學因事無法按時到比賽場地參加比賽,工作人員不知情,造成無謂的等待和拖延參賽人員雖按時到場員,但很難召集到一塊,無法進行賽前程序安排另一部分原因在于比賽安排沒考慮到這種突發狀況

改進方案:比賽前和同學確認比賽時間地點比賽場地設一個檢錄處,讓同學先進行檢錄,并多

安排人手,以帶隊形式進行參賽,也許這樣能維持比賽的良好秩序比賽前要仔細思考,相出替補方案來應對各種突發狀況

原因四:裁判沒有專業水準

比賽中,裁判因缺少專業知識可能會造成誤判的情況或者讓發球多了隨機性,使比賽缺少公平性

改進方案:比賽開始前,一定要對裁判進行一下系統的培訓,統一比賽規則

原因五:負責人缺乏經驗,想問題不夠全面由于本人缺乏這種類似活動的組織經驗,想的問題太簡單,沒有考慮到比賽中細節問題

改進方案:多多參加別人組織的類似活動,學習組織活動的經驗,多和前輩溝通討論經常反思,汲取辦活動的經驗和教訓

現在對活動的整個流程銜接不緊密問題進行分析并提出解決辦法,集思廣益;分工明確,安排到位;廣泛宣傳,充分準備;積極行動,相互督促;善于反思,勤于總結

這次活動已經成為記憶,存入腦海希望以后能引以為戒,把活動辦好相信在今后的工作中,我們將不斷的開拓進取,做到各方面之間的合作,把工作越做越好,充分發揮年級委班級委職能,在輔導員的帶領下,使我年級的各項活動和業余生活工作推向新的高度

乒乓球賽總結（三）

為了豐富課余生活，培養學生的體育綜合素質，推動我校乒乓球運動的發展和弘揚我院系體育精神，增強學生的體質和提升集體凝聚力，加強同學之間的交流，培養同學們頑強奮斗，勇于拼搏的優良品質，我們院學生會于2013年3月20日3月22日在乒乓球館舉行了乒乓球比賽，得到了我系學生的積極響應。

一.優點：

本次活動學生參與面廣，基本打到了增強學生的體質和提升集體凝聚力，加強同學之間的交流的目的。學生會設置項目靈活，設置了兩個項目，男單，女單使同學們可以體驗不同的項目帶來了樂趣，同學以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽當中,并且在比賽中充分發揚了敢打敢拼的拼搏進取精神。不僅同學之間技術的較量,更重要的是在于他們心靈和言語的溝通;同時我們也看到了同學們積極向上,努力進取,頑強拼搏的精神,更感受到了同學們高度的集體榮譽感和追求全面發展的上進心。

時間控制得很準確，比賽采用11分制，每場比賽3局兩勝制。比賽順序也安排得合理，先把各個項目的淘汰賽比完再進行預賽，使比賽選手在比賽過程中得到充分的休息。

我們院系表現出了友誼第一，比賽第二的精神，充分體現